淺談縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作

白高萍

摘 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，要想提高我國縣市農(nóng)業(yè)的科技使用率，重視農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)是極其重要的。通過實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，有利于提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平，從而增加農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量。首先對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的主要問題進(jìn)行了深入分析，并給出了相應(yīng)的解決措施，希望能對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作起到一定的指導(dǎo)作用，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：縣市農(nóng)業(yè)；技術(shù)培訓(xùn)；培訓(xùn)方式；資金投入

中圖分類號(hào)：G725 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.07.115

只利用傳統(tǒng)的舊生產(chǎn)方式對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展是極為不利的，要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，一定要利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的規(guī)模化生產(chǎn)，提高農(nóng)業(yè)的技術(shù)發(fā)展水平。在縣市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要想提高科技的利用率，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，首先要對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，加強(qiáng)其思想教育。但是在實(shí)際的培訓(xùn)過程中，出現(xiàn)了一些問題。這些問題的存在對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作的進(jìn)一步開展是極為不利的，所以，及時(shí)解決這些問題迫在眉睫。

1 縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)存在的問題

1.1 宣傳力度不夠，農(nóng)民關(guān)注率較低

在開展縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，要加強(qiáng)宣傳力度，采用豐富多樣的宣傳方式來吸引農(nóng)民的關(guān)注，為技術(shù)培訓(xùn)工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。但是，在實(shí)際工作中，宣傳力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解并關(guān)注的人也非常少，培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式也比較單一，不能使農(nóng)民從思想上對(duì)農(nóng)業(yè)的技術(shù)應(yīng)用重視起來。由于農(nóng)民的重視度不夠，所以大大增加了縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作的難度，不能達(dá)到培訓(xùn)的理想效果，所以對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用并不是很大。

1.2 資源投入力度較小，技術(shù)設(shè)備不足

開展任何培訓(xùn)都需要大量的資金、人員及設(shè)備的投入，充足的資源投入是培訓(xùn)工作順利開展的基本保障。目前，在縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)中，存在著資源的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠、師資力量較弱、經(jīng)費(fèi)投入較少、技術(shù)設(shè)備不足等問題，嚴(yán)重制約著培訓(xùn)工作的發(fā)展，對(duì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化目標(biāo)也造成了極為不利的影響。

1.3 培訓(xùn)方式單一，培訓(xùn)效果不佳

縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)對(duì)象主要是農(nóng)民，他們的受教育程度普遍較低，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的接受速度較慢。所以在對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，要采用豐富多樣的培訓(xùn)方式。但是在實(shí)際工作中，培訓(xùn)方式比較單一，很容易使農(nóng)民在學(xué)習(xí)過程中懈怠，學(xué)習(xí)效率較低，在授課過程中只是單純地講理論，并沒有與實(shí)踐相結(jié)合，導(dǎo)致農(nóng)民在培訓(xùn)之后，也不能將理論應(yīng)用到實(shí)際的農(nóng)業(yè)工作中。

2 加強(qiáng)縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的措施

針對(duì)以上問題，筆者提出了一些有針對(duì)性的措施，主要有以下幾點(diǎn)。

2.1 增強(qiáng)宣傳力度，提高農(nóng)民的關(guān)注度

對(duì)于縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)工作，首先政府要給予足夠的重視，積極組織有關(guān)工作人員展開準(zhǔn)備工作，可以通過貼海報(bào)、掛橫幅以及在地方電視臺(tái)投放廣告等方式加大宣傳力度。讓農(nóng)民對(duì)這項(xiàng)工作有一個(gè)基本的了解，加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育，轉(zhuǎn)變他們的思想觀念，讓他們充分意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性。在宣傳的同時(shí)，要充分了解農(nóng)民的實(shí)際情況，制訂科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，安排合理的培訓(xùn)內(nèi)容。宣傳工作做的越好，人們參加培訓(xùn)的積極性就越高，參加培訓(xùn)的人員也會(huì)越來越多，從而為縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作的進(jìn)一步開展奠定良好基礎(chǔ)。

2.2 豐富培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)效果

僅僅利用單一的培訓(xùn)方式，農(nóng)民們的學(xué)習(xí)效率是非常低的，并且會(huì)延長培訓(xùn)時(shí)間，增加培訓(xùn)資金的投入。采用豐富多樣的培訓(xùn)方式，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓農(nóng)民形象、直觀地理解較為抽象的理論概念。同時(shí)，要設(shè)立解疑答惑咨詢處，對(duì)于農(nóng)民不理解的問題要及時(shí)解決。還可以利用多媒體技術(shù)，將圖畫和示意圖直觀形象的展現(xiàn)在大屏幕上，幫助農(nóng)民理解。最重要的一點(diǎn)是要將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，要利用設(shè)備進(jìn)行真實(shí)示范，從而加強(qiáng)他們的印象，在培訓(xùn)過程中可以采取一對(duì)一的幫帶模式，讓他們互相幫助，從而提高學(xué)習(xí)的效率。

2.3 培訓(xùn)與實(shí)際應(yīng)用并舉，提高參與度

培訓(xùn)不能與農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)工作相脫離，要鼓勵(lì)受訓(xùn)人將培訓(xùn)內(nèi)容有效地運(yùn)用到實(shí)際的農(nóng)業(yè)工作中。組織培訓(xùn)的工作人員要到農(nóng)田中巡查，當(dāng)農(nóng)民在工作中遇到問題時(shí)，要熱情講解，并對(duì)農(nóng)民反映的普遍問題進(jìn)行總結(jié)，調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。比如說某縣市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要是水稻，所以對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的培訓(xùn)就要以水稻生產(chǎn)為主，在培訓(xùn)過程中，可以劃出一小部分稻田作為試驗(yàn)田，將理論方法在試驗(yàn)田中得以演示，從而使科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的作用明顯地表現(xiàn)出來，增強(qiáng)農(nóng)民的信服度，進(jìn)而提高農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，這樣，農(nóng)民會(huì)更加愿意在農(nóng)業(yè)工作中采用新技術(shù)，有利于加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。

3 結(jié)束語

通過以上論述我們可以發(fā)現(xiàn)，縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)工作并不是正在順利進(jìn)行的，其中存在著許多問題，同時(shí)也有很大阻力。但是加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。雖然縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)工作的發(fā)展存在著很多困難，但是一定要通過加強(qiáng)宣傳力度，提高農(nóng)民的重視度；利用豐富的培訓(xùn)方式，提高農(nóng)民的學(xué)習(xí)效率；將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)農(nóng)民的參與性，進(jìn)而提高培訓(xùn)效果。我相信在政府和相關(guān)部門的共同努力下，我國縣市農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)工作會(huì)越來越順利，從而大大提高各地的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

〔編輯：王霞〕

Abstract： With the development of economy， science and technology， in order to improve the utilization of our county agricultural science and technology， emphasis on practical agricultural technology training is extremely important. Practical skills through training， help to improve the technological level of agricultural production， thereby increasing agricultural productivity. First， the main problems of the current agricultural technology training in-depth analysis， and gives the corresponding solutions， hoping to play a guiding role of agricultural technology training， thus contributing to the further development of agriculture.

Key words： agricultural counties； technical training； training methods； funding