網(wǎng)絡(luò)時(shí)代校園文學(xué)期刊發(fā)展?fàn)顩r研究

內(nèi)容摘要：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給社會(huì)帶來(lái)了日新月異的變化，也掀起了一股沖擊和革新浪潮，校園看似遠(yuǎn)離這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，仍然在不同程度上受網(wǎng)絡(luò)新媒體的影響。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，紙質(zhì)出版業(yè)大受沖擊，作文高校文化代表的校園文學(xué)期刊的發(fā)展?fàn)顩r也令人堪憂(yōu)。如何利用網(wǎng)絡(luò)新媒體為校園文學(xué)期刊的發(fā)展助力也成了高校文化發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 新媒體 校園文學(xué)期刊

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展與成熟，21世紀(jì)已成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。近些年依托于數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)興起的新媒體，一產(chǎn)生便已席卷了整個(gè)世界，掀起了各個(gè)領(lǐng)域一些新的變革浪潮。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新媒體的興起，不可避免地會(huì)對(duì)校園文學(xué)以及文學(xué)期刊帶來(lái)一定的影響，所以很有必要對(duì)當(dāng)前高校的文學(xué)期刊發(fā)展現(xiàn)狀做調(diào)查研究。

武漢作為華中地區(qū)最大的城市，聚集了全國(guó)最多的高校，學(xué)生人數(shù)眾多，校園文學(xué)發(fā)展較成熟，文學(xué)類(lèi)社團(tuán)和組織眾多，相應(yīng)地也存在許多文學(xué)期刊。以武漢地區(qū)部分高校為研究對(duì)象，我們對(duì)當(dāng)前高校文學(xué)期刊的發(fā)展現(xiàn)狀作了基本梳理，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新媒體發(fā)展勢(shì)頭迅猛情況下，文學(xué)期刊的繼續(xù)發(fā)展和活躍提出了一些建議。

一.校園文學(xué)期刊發(fā)展困境現(xiàn)狀

武漢地區(qū)遍布了七十多所高校，校園文化發(fā)展比較活躍，依托于文學(xué)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、人文院系、高校黨委、團(tuán)委的文學(xué)期刊并不在少數(shù)。在這片高校林立的土地上，既活躍著成立于上世紀(jì)校園文學(xué)最為繁榮時(shí)期的三大文學(xué)社團(tuán)及其文學(xué)雜志，也存在著近幾年才出現(xiàn)的電子文學(xué)刊物。這些期刊中不乏精品，亦有濫竽充數(shù)之類(lèi)。我們搜集研究了部分高校的文學(xué)刊物，可以總結(jié)出當(dāng)前文學(xué)期刊發(fā)展面臨的困境：

1.稿件少，質(zhì)量參差不齊

文學(xué)期刊的稿件多來(lái)源于學(xué)生投稿，而這部分學(xué)生又以中文專(zhuān)業(yè)為主，非中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生很少會(huì)關(guān)注校內(nèi)的文學(xué)刊物。擺脫了高考的應(yīng)試作文，很多人在大學(xué)期間從來(lái)沒(méi)進(jìn)行過(guò)有關(guān)文學(xué)方面的寫(xiě)作，文學(xué)創(chuàng)作熱情下降。作者群體狹隘，稿源少，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)鬧“稿荒”，編輯人員無(wú)稿可審，常常停刊。

學(xué)生群體受生活閱歷的限制，沒(méi)有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，文學(xué)創(chuàng)作的主題多以愛(ài)情和鄉(xiāng)愁為主。作者們要么把握不準(zhǔn)其內(nèi)涵導(dǎo)致文章晦澀難懂、虛無(wú)縹緲，要么流于表面，主旨低下，趣味低級(jí)。

刊物的編輯團(tuán)隊(duì)由學(xué)生組成，他們完全是憑著興趣和責(zé)任感利用課余時(shí)間不計(jì)酬勞，自主完成審稿、編輯、出版工作。因此，期刊質(zhì)量在很大程度上取決于編輯的個(gè)人能力和付出投入。

2.經(jīng)費(fèi)不足，制作發(fā)行困難

大多印刷出來(lái)的期刊成品免費(fèi)發(fā)放給校內(nèi)學(xué)生、老師，沒(méi)有自己的發(fā)行收入，在刊物上也無(wú)法做廣告，所以經(jīng)費(fèi)基本上靠學(xué)校相關(guān)單位的撥款，偶爾會(huì)拉贊助，但所占比例極小。學(xué)校重視，撥款會(huì)相應(yīng)提高，而對(duì)于一些理工科學(xué)校文學(xué)社團(tuán)自辦的刊物來(lái)說(shuō)，卻是舉步維艱。部分期刊由于經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重困乏，常常面臨停刊的窘境。

自主完成編輯工作，學(xué)生們本身也面臨學(xué)業(yè)、生活的壓力，沒(méi)辦法投入太多的時(shí)間和精力，于是常常會(huì)出現(xiàn)制作粗糙的期刊。此外，期刊的制作出版周期太長(zhǎng)，大多是以年計(jì)算，刊物一年才出一本，少數(shù)半年一期，或是一季度一出，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)。很多期刊沒(méi)有得到很好的保存，除了極個(gè)別延續(xù)性較好的社團(tuán)能拿出創(chuàng)刊來(lái)的所有刊物，其他的基本上都已缺失，甚至沒(méi)有檔案記錄。

3.讀者少，宣傳推廣力度不大

根據(jù)小范圍的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生并不知道本校文學(xué)雜志的存在，也不會(huì)主動(dòng)關(guān)注了解。印刷出來(lái)的期刊一部分送給老師，一部分給作者，一部分內(nèi)部留存和消化，真正流傳到廣大學(xué)生群體中的雜志并不多，因此，文學(xué)期刊的讀者群體十分狹窄。

在新媒體出現(xiàn)以前，文學(xué)期刊的宣傳主要靠原始的海報(bào)、擺攤定點(diǎn)宣傳、學(xué)生寢室宣傳，效果并不大。新媒體出現(xiàn)后，雖然宣傳推廣的情況有所好轉(zhuǎn)，可以利用社交媒體諸如微博、微信、空間推廣，宣傳的局面依舊沒(méi)有打開(kāi)，傳播面的擴(kuò)大極為有限。

4.團(tuán)隊(duì)素質(zhì)良莠不齊，交流合作的平臺(tái)狹窄

期刊的編輯人員來(lái)自于學(xué)校各個(gè)院系，各自憑著興趣加入，而目前的考核并不成體系，團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)無(wú)法保證，投入的時(shí)間精力也有限。一旦人員更換，期刊的編輯制作和宣傳推廣便不能保證正常持續(xù)進(jìn)行。

大部分的期刊都只在本校內(nèi)部流通，很少對(duì)外，社團(tuán)或者學(xué)校組織機(jī)構(gòu)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的對(duì)外交流合作的平臺(tái)。雖然近兩年在部分高校文學(xué)社團(tuán)和武漢市文聯(lián)的努力下，成立了高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)盟，但這僅限于聯(lián)盟社團(tuán)成員統(tǒng)一組織，實(shí)際的活動(dòng)并不多，也沒(méi)有將所有高校文學(xué)期刊組織納入其中，沒(méi)有自己統(tǒng)一的文學(xué)刊物，相互間的合作交流機(jī)會(huì)十分少。

二.網(wǎng)絡(luò)新媒體興起帶來(lái)的影響

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新媒體出現(xiàn)，給校園文學(xué)和文學(xué)期刊帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇時(shí)，也極大的沖擊著他們?cè)械陌l(fā)展基礎(chǔ)。新媒體以其海量性、快捷性、廣泛性、交互性、成本低等特點(diǎn)贏得了一片叫好聲，而這些特點(diǎn)正是傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷業(yè)所不具備的。大學(xué)校園中活躍著中國(guó)最青春、最有活力的一批人，他們有激情，充滿(mǎn)好奇心，對(duì)新事物的接受能力也強(qiáng)，很快就接受了網(wǎng)絡(luò)，對(duì)新媒體的應(yīng)用也得心應(yīng)手。原有的校園文學(xué)期刊的存在基礎(chǔ)正在慢慢喪失。

網(wǎng)絡(luò)和新媒體的存在對(duì)校園文學(xué)刊物的沖擊是多方面的。

1.博客空間的出現(xiàn)和發(fā)展使得創(chuàng)作者不再需要印刷出版自己作品的機(jī)會(huì)，文字可以隨時(shí)上傳被讀者閱讀。另一方面，電子閱讀迅猛增長(zhǎng)，大學(xué)生們不再依賴(lài)傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷物，只要一臺(tái)電腦或是一部手機(jī)，就能隨時(shí)隨地閱讀。

2.新媒體的多元化，吸引了大學(xué)生的眼球，學(xué)生們的注意力都在那些新奇好玩的事情上，對(duì)校園文學(xué)的興趣也沒(méi)有以前那么濃厚，文學(xué)創(chuàng)作的積極性降低，整個(gè)校園文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)刊物發(fā)展的陣地正在逐漸縮小。

3.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)逐漸繁榮，分走了原有的校園文學(xué)的創(chuàng)作群體。發(fā)表在文學(xué)期刊上的文章并不能給學(xué)生作者們帶來(lái)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)利益，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)小說(shuō)不僅能為作者賺來(lái)人氣，也能帶來(lái)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)利益。endprint

4.依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的電子雜志興起，很多文學(xué)組織因?yàn)槌杀締?wèn)題放棄原有的紙質(zhì)刊物，轉(zhuǎn)而做電子雜志。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)帶來(lái)的不一定都是負(fù)面作用，網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)寬了期刊的發(fā)行傳播途徑，也使得創(chuàng)作更加多元化。創(chuàng)作主體能與其他作者和讀者通過(guò)各種電子媒介手段溝通，不再是單向度的作者到讀者的傳播，溝通與對(duì)話更能促進(jìn)思想的交流和提升。

三.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代校園文學(xué)期刊發(fā)展策略

網(wǎng)絡(luò)新媒體的興起固然給校園文學(xué)期刊的發(fā)展帶來(lái)不利影響，但是任何事物都有其利弊，何況新媒體還是新出現(xiàn)的正處于上升期的新事物，它的影響力正在顯現(xiàn)，它的優(yōu)勢(shì)也是有目共睹，對(duì)傳統(tǒng)的紙質(zhì)文學(xué)期刊來(lái)說(shuō)是一種有利的彌補(bǔ)。合理的利用，就能為校園文學(xué)期刊的繼續(xù)發(fā)展繼而新繁榮帶來(lái)良好的局面。

第一，期刊編輯制作團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)自身的建設(shè)。嚴(yán)格控制編輯的準(zhǔn)入資格，挑選文學(xué)素養(yǎng)較高的人員組建編輯團(tuán)隊(duì)，對(duì)編輯人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)與培養(yǎng)，使編輯人員切實(shí)發(fā)揮把關(guān)人的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)實(shí)力，提高辦刊的效率與質(zhì)量。

第二，建立自己的人才庫(kù)，保證一批長(zhǎng)期供稿人;建立投稿激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)大學(xué)生積極投稿。利用校內(nèi)外資源，聯(lián)系名人名家不定期開(kāi)展講座、論談，為作者提高寫(xiě)作能力和讀者提高文學(xué)作品欣賞水平提供條件。

第三，根據(jù)期刊本身的特點(diǎn)，制作電子版本，與紙質(zhì)版相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)。電子版的內(nèi)容不能僅僅是紙質(zhì)印刷物的簡(jiǎn)單復(fù)制，可以開(kāi)辟新的板塊，融入圖片、視頻、音頻等多元化元素，將電子版辦得有聲有色，提高刊物的知名度。也可以在電子雜志中插入廣告，為刊物籌集資金。

第四，利用新媒體進(jìn)行期刊的宣傳推廣。除開(kāi)傳統(tǒng)的宣傳方式外，可以利用微博、微信、空間等社交平臺(tái)和網(wǎng)站對(duì)期刊全方位介紹推廣。通過(guò)新媒體渠道適當(dāng)拉廣告贊助和經(jīng)費(fèi)支持，擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來(lái)源。單向度的傳播，缺乏有效的溝通機(jī)制，利用新媒體為作者和讀者創(chuàng)造溝通互動(dòng)的環(huán)境，讓讀者的觀點(diǎn)和意見(jiàn)引導(dǎo)作者進(jìn)步，提高創(chuàng)作水平。

最后，是要做好紙質(zhì)期刊的保存和電子檔案的登記存儲(chǔ)工作，以保證刊物的可查可考。

四.結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生的存在，校園文學(xué)就不會(huì)完全沒(méi)落，校園文學(xué)期刊也會(huì)有存在的空間。雖然當(dāng)下文學(xué)期刊的發(fā)展受到多方限制和阻礙，其本身也存在缺陷，又受到網(wǎng)絡(luò)新媒體的沖擊，生存環(huán)境困窘。但是，我們有理由相信，只要做好自己，提高內(nèi)容質(zhì)量，合理利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，校園文學(xué)期刊的發(fā)展一定會(huì)打開(kāi)新局面。

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本文為“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”研究成果，項(xiàng)目名稱(chēng)為武漢高校文學(xué)期刊發(fā)展?fàn)顩r研究。

（作者介紹：鄧歡，華中師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)2011級(jí)本科學(xué)生）endprint