網(wǎng)絡(luò)化對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

摘 要：大學(xué)生的思想政治教育的工作一直以來(lái)都是人們最為關(guān)注的教育活動(dòng)，傳統(tǒng)的教育方式制約了很多教育活動(dòng)的進(jìn)一步展開(kāi)，在教育的成果以及教育的范圍上也存在著一定的局限性，網(wǎng)絡(luò)化的教育環(huán)境顛覆了傳統(tǒng)的教育認(rèn)識(shí)，為大學(xué)生的思想政治教育的工作帶來(lái)了重大的機(jī)遇，但是在這個(gè)環(huán)境中，存在著很多不良的因素影響著教育工作的順利展開(kāi)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)化；大學(xué)生；思想政治教育；機(jī)遇和挑戰(zhàn)；

中圖分類號(hào)：G625.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2015）-12-00-01

隨著科學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，給人們的生活帶來(lái)了無(wú)限的便利，如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍布于人們生活的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)化的生活更加豐富了我們每個(gè)人的生活。就如教育而言，這種教育環(huán)境打破了傳統(tǒng)的教育方式，從而進(jìn)一步的促進(jìn)了我國(guó)的教育改革。

一、網(wǎng)絡(luò)化給大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)的機(jī)遇

（一）拓展了思想政治教育平臺(tái)。傳統(tǒng)的思想政治教育工作都是由老師或家長(zhǎng)所領(lǐng)導(dǎo)的，教育的形式非常單一，大多數(shù)情況下也只是通過(guò)面對(duì)面式的教育實(shí)現(xiàn)的，受到了時(shí)間和地點(diǎn)的約束，也就影響了高校學(xué)生思想政治的教育工作全面的展開(kāi)，在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境中，就完全的打破了這種約束，無(wú)論是教師還是家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就可以實(shí)現(xiàn)相關(guān)的教育工作，例如QQ、微信、微博、貼吧等都是最佳的教育平臺(tái)，同時(shí)還打破了教育工作受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制，為高校的思想政治教育工作帶來(lái)了便利。

（二）思想政治教育內(nèi)容豐富。網(wǎng)絡(luò)資源是非常豐富的，里面蘊(yùn)含的知識(shí)領(lǐng)域更是包羅萬(wàn)象，家長(zhǎng)和教師不但能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中傳播的各類信息來(lái)輔助教育，高校的學(xué)生們還能根據(jù)自己喜歡的話題參與其中，大眾在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的交流與探討，這也是一個(gè)教育和受到教育的過(guò)程，在網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境中，人們對(duì)于攝取到的話題與內(nèi)容更是綜合了社會(huì)中的各個(gè)層面，與傳統(tǒng)的思想政治教育工作的內(nèi)容比起來(lái)占據(jù)了非常有利的優(yōu)勢(shì)。

（三）促進(jìn)了思想政治教育工作的時(shí)效性。高校的學(xué)生們都有著屬于自己的思想與意識(shí)，例如：很多學(xué)生都習(xí)慣將自己在生活或?qū)W習(xí)過(guò)程中遇到的煩惱和心事通過(guò)QQ、微信等朋友圈進(jìn)行表達(dá)，這樣作為老師和家長(zhǎng)就能通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，加強(qiáng)了學(xué)生與老師和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和交流。作為教育者來(lái)講，可以時(shí)刻掌握高校學(xué)生們的思想活動(dòng)，還能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候在第一時(shí)間解決學(xué)生們的困惑，也就促進(jìn)了高校學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)效性。

二、網(wǎng)絡(luò)化給大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

（一）思想政治教育環(huán)境復(fù)雜化。網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境雖然開(kāi)放了思想政治教育工作的平臺(tái)，但是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境固然是開(kāi)放的，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中傳播著大量的不良信息，迷信、暴力、低俗、色情等讓思想政治教育工作變得難上加難，學(xué)生們?cè)谶@種負(fù)面的環(huán)境中很容易形成扭曲而復(fù)雜的心理。

（二）學(xué)生們的主體意識(shí)受到了沖擊。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，高校的學(xué)生們會(huì)看到這個(gè)五彩斑斕的世界，但是在見(jiàn)識(shí)到大量信息與資源的同時(shí)，很多學(xué)生們的主體意識(shí)就會(huì)受到影響，例如網(wǎng)絡(luò)中存在的炫富現(xiàn)象此起彼伏，對(duì)于高校的學(xué)生而言，就會(huì)受到這類現(xiàn)象的刺激，不滿足當(dāng)前的生活現(xiàn)狀，攀比心理嚴(yán)重，時(shí)常還會(huì)因嫉妒心理造成心理上的不平衡，導(dǎo)致了主體意識(shí)和心理上受到了沖擊。

（三）高校學(xué)生的思想觀念及行為受到不良因素的影響。網(wǎng)絡(luò)資源中并不全都傳播的是積極向上的內(nèi)容，這個(gè)環(huán)境中，我們每個(gè)人都可以抒發(fā)自己的意見(jiàn)，人們本身的思想與道德行為就不是相同的，傳播的內(nèi)容或信息就會(huì)有所偏差，大學(xué)生很容易受到這些負(fù)面因素的影響，也就導(dǎo)致自身的思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，在行為上常常會(huì)做出常人無(wú)法理解的舉動(dòng)，政治教育工作難以順利進(jìn)行。

三、相關(guān)的解決對(duì)策

在這樣的環(huán)境中，無(wú)論是老師、家長(zhǎng)還是社會(huì)都要以身作則，網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境雖然不能限制自身的言論，但是也要確保自己所傳播的內(nèi)容與信息是建立在正確的思想觀念之上的，網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境并不是屬于自己的平臺(tái)，對(duì)于學(xué)生而言，這里可能是最好的學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，我們不應(yīng)該毀了這個(gè)和諧的環(huán)境。相關(guān)的部門應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的維護(hù)監(jiān)督和治理，將那些低俗、暴力或色情等信息進(jìn)行整治，提倡或建立文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生們的思想政治教育工作的全面展開(kāi)。

作為老師，更要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與學(xué)生們之間的溝通，例如建立QQ或微信群，建立屬于學(xué)校自己的貼吧或者網(wǎng)站，經(jīng)常在這個(gè)平臺(tái)中傳播一些比較有教育性或有意義的信息與話題，比如針對(duì)時(shí)下最為熱點(diǎn)的新聞或者趣事讓學(xué)生們進(jìn)行討論，以我國(guó)公民在國(guó)外旅游時(shí)的不雅行為為話題，讓學(xué)生們參與其中并進(jìn)行討論，作為教育工作者不但能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還打破了時(shí)間和地點(diǎn)的約束，學(xué)生們還能夠針對(duì)這樣的問(wèn)題主動(dòng)的發(fā)表見(jiàn)解，不但做到了思想政治的教育工作，還能讓社會(huì)中的事件起到一個(gè)警醒的作用，讓學(xué)生們了解到了什么是正確的人生觀，在校園中建立校園網(wǎng)，堅(jiān)決杜絕一切網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)健康且良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將心理咨詢平臺(tái)進(jìn)行拓展，讓學(xué)生們?cè)诔霈F(xiàn)心理問(wèn)題或者在心理上受到影響而不能解決的時(shí)候，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就能與老師進(jìn)行溝通，解決了面對(duì)面式心理咨詢與教育的尷尬，教師還可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)表一些關(guān)于心理健康的專業(yè)性知識(shí)，讓學(xué)生們能夠正確的處理好自身的心理問(wèn)題或壓力。作為學(xué)生而言，要借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，豐富自身知識(shí)的基礎(chǔ)上還要具備明辨是非的能力，不要被負(fù)面的因素或信息所左右，保持一個(gè)健康且正確的思想觀念，同時(shí)還要正確的處理自己在學(xué)習(xí)或生活中所遇到的難題，遇到困惑的時(shí)候要加強(qiáng)與老師和家長(zhǎng)之間的溝通。

網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境給大學(xué)生的思想政治教育工作所帶來(lái)的影響是雙面性的，雖然在一定程度上促進(jìn)了思想政治教育工作的全面展開(kāi)，拓展了教育平臺(tái)，并豐富了教育的內(nèi)容，但是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性更加影響了學(xué)生們主觀意識(shí)和觀念上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，讓高校學(xué)生們的思想政治教育工作變得非常困難，這需要教育工作者針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題找到合適的解決辦法，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，爭(zhēng)取構(gòu)建一個(gè)健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這樣才能為思想政治教育工作奠定良好的基礎(chǔ)。

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