系統(tǒng)性護(hù)理干預(yù)對(duì)冠心病患者負(fù)性情緒及生活質(zhì)量的影響

摘要：目的 系統(tǒng)性護(hù)理干預(yù)對(duì)冠心病患者負(fù)性情緒及生活質(zhì)量的影響效果。方法 本文選取我院于2014年4月～2015年4月收治的72例冠心病患者，將其隨機(jī)分為護(hù)理組和對(duì)照組，對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理方式，護(hù)理組采用系統(tǒng)性護(hù)理干預(yù)服務(wù)方式，對(duì)比兩組患者的護(hù)理滿意度、心理焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分以及生活質(zhì)量評(píng)分結(jié)果。結(jié)果 護(hù)理后，護(hù)理組患者的護(hù)理滿意度、心理焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分以及生活質(zhì)量評(píng)分分別是（94.06±1.69）分、（35.20±1.38）分、（35.22±1.34）分以及（84.78±12.12）分，和對(duì)照組對(duì)應(yīng)指標(biāo)評(píng)分結(jié)果對(duì)比存在顯著性差異（P<0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 冠心病患者采用系統(tǒng)性護(hù)理干預(yù)措施后，可以明顯改善患者的生活情況，提升生活質(zhì)量水平，促進(jìn)其病情穩(wěn)定，及早治療。

關(guān)鍵詞：系統(tǒng)性護(hù)理；冠心病；負(fù)性情緒；生活質(zhì)量；影響效果

冠心病是一種常見的心血管類疾病，此種疾病的發(fā)病時(shí)間比較久，病情經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)發(fā)作情況，因此在長(zhǎng)期發(fā)病過程中患者的情緒變得焦慮、抑郁，這對(duì)于整個(gè)治療和護(hù)理工作開展是非常不利的[1]，也會(huì)對(duì)患者的生活質(zhì)量產(chǎn)生非常大的不良影響，針對(duì)此臨床中需要做好護(hù)理管理，進(jìn)一步開展有效的護(hù)理管理工作，提升護(hù)理效果。

1 資料與方法

1.1一般資料 本次試驗(yàn)選取的患者均為2014年04月～2015年04月在我院進(jìn)行治療的72例冠心病患者，每組各36例。男37例，女35例。護(hù)理組，年齡46～76歲，平均年齡（60.22±6.45）歲。對(duì)照組，年齡46～76歲，平均年齡（60.23±6.47）歲。兩組患者一般臨床資料相比，無顯著差異性（P>0.05），具有可比性。

1.2護(hù)理方法 對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理方式，主要是針對(duì)患者的日常飲食方面做好護(hù)理管理，多食用低鹽、低脂、高維生素食物，保持患者的大便通暢[2]。

護(hù)理組采用系統(tǒng)性護(hù)理干預(yù)服務(wù)方式，①心理護(hù)理：冠心病患者長(zhǎng)期發(fā)病過程中會(huì)變得非常焦慮不安，這種情況下，護(hù)理人員一定要對(duì)患者的負(fù)性情緒進(jìn)行正確認(rèn)識(shí)，能夠積極做好預(yù)后處理工作，采用疏導(dǎo)、解釋、說明、鼓勵(lì)等方式幫助患者緩解內(nèi)心的焦慮不安，減輕心理負(fù)擔(dān)，消除負(fù)面情緒影響，同時(shí)在護(hù)理工作開展過程中，需要正確指導(dǎo)患者調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，以一種積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)疾病，正確指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸，可以通過聽音樂、讀報(bào)紙等方式豐富患者的生活，調(diào)節(jié)心理情緒狀態(tài)，放松心情，從而使得精神生活變得更加輕松愉悅[3]。與此同時(shí)還需要對(duì)患者進(jìn)行認(rèn)知行為干預(yù)，使得患者不斷調(diào)節(jié)自己的心理情緒狀態(tài)，保持良好的、積極的、樂觀的情緒狀態(tài)配合醫(yī)護(hù)工作開展。②家屬支持干預(yù)[4]：護(hù)理人員需要詳細(xì)的詢問患者的病情狀況，通過患者家屬來了解患者的心理狀態(tài)，主動(dòng)去了解患者及其家屬對(duì)于冠心病的認(rèn)知情況，并且對(duì)患者及其家屬進(jìn)行健康知識(shí)普及，做好患者家屬的健康教育工作，同時(shí)在護(hù)理工作開展過程中，需要讓患者充分認(rèn)識(shí)到家屬的支持和鼓勵(lì)，以及生活環(huán)境對(duì)于自身病情的影響，尤其是對(duì)于患者配偶，需要做好健康教育指導(dǎo)工作，從而能夠給予患者必要的支持，使得其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。③健康教育：在健康教育工作開展過程中，護(hù)理人員需要囑咐患者保持良好的心情和情緒狀態(tài)，戒煙酒，同時(shí)需要保證情緒穩(wěn)定，避免出現(xiàn)情緒大起大落的情況，在生活中，需要指導(dǎo)患者正確作息，養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣和生活習(xí)慣，能夠逐步引導(dǎo)患者加強(qiáng)身體鍛煉，根據(jù)其身體狀況，選擇適合的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行身體鍛煉，比如練太極、散步等鍛煉方式，不斷改善患者的身體素質(zhì)，提高患者對(duì)于住院期間的生活適應(yīng)，從而提升護(hù)理療效。

1.3指標(biāo)判斷標(biāo)準(zhǔn) 心理焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分采用焦慮自評(píng)量表和抑郁自評(píng)量表進(jìn)行評(píng)分測(cè)定，患者的生活質(zhì)量水平高低采用生活質(zhì)量評(píng)估表進(jìn)行評(píng)分測(cè)定[5]。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 本研究應(yīng)用SPSS 19.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理，組間比較采用t檢驗(yàn)（x±s），P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

兩組患者護(hù)理前后的心理焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分以及生活質(zhì)量評(píng)分結(jié)果對(duì)比存在顯著性差異（P<0.05）。護(hù)理后，護(hù)理組患者的護(hù)理滿意度、心理焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分以及生活質(zhì)量評(píng)分分別是（94.06±1.69）分、（35.20±1.38）分、（35.22±1.34）分以及（84.78±12.12）分，和對(duì)照組對(duì)應(yīng)指標(biāo)評(píng)分結(jié)果對(duì)比存在顯著性差異（P<0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，見表1。

3 討論

系統(tǒng)性護(hù)理干預(yù)工作開展，可以有效的調(diào)節(jié)物質(zhì)、社會(huì)、感覺以及行為等各個(gè)方面對(duì)于患者的護(hù)理影響，解決患者在整個(gè)病程中遇到的難題，改善患者的生存質(zhì)量，進(jìn)一步提升護(hù)理療效，促進(jìn)患者病情穩(wěn)定，及早康復(fù)。

參考文獻(xiàn)：

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[5]周瑩.系統(tǒng)性護(hù)理干預(yù)對(duì)冠心病患者負(fù)性情緒及生活質(zhì)量的影響研究[J].醫(yī)學(xué)信息，2015，（20）：215-216. 編輯/羅茗柯