火災(zāi)

一

我在律城大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員五年，其中的酸甜苦辣足以寫部長篇小說！概括起來一個(gè)字：難！可再難也得咬牙挺住，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)期待，就是在不久的將來轉(zhuǎn)正，從人事代理的編外人員轉(zhuǎn)為正式職工。身份不一樣就處處不一樣，比如工資、待遇、福利、晉升等等。轉(zhuǎn)正，對(duì)于輔導(dǎo)員來說就是一場(chǎng)脫胎換骨的進(jìn)化！這不，比我年長的和早入職的輔導(dǎo)員都轉(zhuǎn)正了，明年該輪上我了，期望在我結(jié)婚前有一個(gè)穩(wěn)定的工作和正式的身份，這是我向男友的承諾。祈望這一年風(fēng)調(diào)雨順，千萬別出什么岔子喲！

岔子？誰都知道輔導(dǎo)員最怕什么，那就是半夜手機(jī)炸響。你說，后半夜給你打手機(jī)有好事嗎？不是學(xué)生病了，就是發(fā)生什么糾紛。出了岔子，輔導(dǎo)員必須無條件第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，否則就算事故，輔導(dǎo)員考核就一票否決。若是意外的小岔子倒也罷了，充其量人辛苦一些，犧牲了酣睡將病員送往醫(yī)院，墊支醫(yī)藥費(fèi)，組織好人輪班陪護(hù)，一直忙到天亮，再拖著疲憊的身軀回宿舍白天補(bǔ)覺。但是，挨上大岔子就沒那么幸運(yùn)了，比如財(cái)物失竊、學(xué)生斗毆，或出現(xiàn)刑事案件，那沒個(gè)三天五日恢復(fù)不了平靜。不過，最可怕的是學(xué)生自殺、自殘和火災(zāi)，那就倒大霉了，輕則扣獎(jiǎng)金、降薪，重則處分、除名。去年，我同屋的一位輔導(dǎo)員小姜，她比我小兩歲，比學(xué)生年長三四歲，只是多讀了一個(gè)碩士學(xué)位而已，舉手投足像個(gè)孩子似的，偏偏讓她攤了學(xué)生因情所困跳樓自殺的岔子。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，感情用事，她隨著學(xué)生家長情緒而動(dòng)，年輕人嘛，哪見過一個(gè)大活人昨天還好端端的、今天卻伏在血泊中沒氣了，一個(gè)鮮活的生命就這樣無聲地逝去，能不為之動(dòng)容？小姜情緒激動(dòng)之下說了幾句諸如“學(xué)校沒有及時(shí)觀察學(xué)生思想波動(dòng)、行為異?！薄ⅰ靶睦碜稍冎行臎]有跟蹤問題學(xué)生”等等不識(shí)時(shí)務(wù)卻非常實(shí)誠的大白話，卻讓家長抓住了“學(xué)校預(yù)防處置不力、對(duì)學(xué)生之死負(fù)有不可推卸的責(zé)任”的話柄，并依此狠狠詐了學(xué)校一把，學(xué)校為此多付了八萬元免責(zé)的“人道主義安撫費(fèi)用”，事后小姜被學(xué)校毫不留情地炒了魷魚。小姜在學(xué)校干了整整四年哪，正躊躇滿志地等待著轉(zhuǎn)編晉職，誰料功虧一簣，所有辛苦和成績一夜歸零！小姜搬出宿舍的那一天，我?guī)退昧诵欣睿瑢⑺偷介T前，倆人相擁痛哭起來，記不清流了多少眼淚，同根而生、同甘共苦、同病相憐！我將臉貼在她的臉頰上，低聲說：“好妹妹，你好命苦哇！不知道等待姐姐的命運(yùn)將是如何？”小姜用手指堵住我的嘴說：“別瞎叨，我就壞在這烏鴉嘴上，你咋會(huì)呢！倒霉的東西我都帶走了！”“不，好妹妹，你還是將幸運(yùn)留在身邊，把不好的東西全都拋掉！”小姜破涕為笑道：“姐姐，你放寬心，我計(jì)算過學(xué)生出事的概率，學(xué)校兩萬多學(xué)生，一年三百六十五天，平均每天出事的概率僅為七百萬分之一。妹妹剛撞上了一起，換得你十年平安，妹妹值了！”“妹妹，你會(huì)算命啊？”“不，妹祝姐姐好運(yùn)，你會(huì)夢(mèng)想成真的！”那天，她送給我一只手機(jī)外套，真皮的，未拆封，從保定買的，說它能保我氣定神閑、永遠(yuǎn)相安無事！如同開過光的佛器，我如獲至寶，每夜上床入眠前，都要習(xí)慣親吻它一下：愿上帝保佑，今夜平安無事，保我睡個(gè)安穩(wěn)好覺！

秋天的夜晚，明月清風(fēng)，寂寞恬靜，律城大學(xué)忙碌了一天正休歇待眠。傍晚，我與學(xué)生打了一場(chǎng)乒乓球熱身賽，八成運(yùn)動(dòng)量大了一些，超越體能所限，浴后感到渾身酥軟，倒床便和衣而睡，卻不忘將手機(jī)枕在頭邊，這已成了改不掉的習(xí)慣動(dòng)作！迷迷糊糊遁入夢(mèng)鄉(xiāng)。大約后半夜了，突然一陣急促的手機(jī)鈴聲將我驚醒，我來了個(gè)鯉魚打挺坐起身子，不等鈴聲響第三下便本能地接通了手機(jī)。電話是謝喬嬌打來的。謝喬嬌是我培養(yǎng)的學(xué)生信息員，她來自農(nóng)村，家境平平，是年級(jí)重點(diǎn)幫困的對(duì)象之一。為了緩解其經(jīng)濟(jì)壓力，我安排她做勤工儉學(xué)，協(xié)助輔導(dǎo)員完成一些簡單的管理工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)與生活情況、溝通師生信息、安全監(jiān)督便是其職責(zé)之一?！袄蠋?，老師，不好了，失火了，失火了！”我的心一下被拎了起來，不住地怦怦亂跳，但在謝喬嬌面前還是強(qiáng)作鎮(zhèn)定：“不著急，慢慢說，哪里著火了，哪里著火了？”“食堂，食堂，你出來看看，大火燒得正旺！”通話的當(dāng)兒，我已左右開弓披上外套，一只手拉開房門，用腳一鉤把門關(guān)上，疾步?jīng)_出宿舍。跑到戶外開闊地上，我找了一處高坡，遠(yuǎn)眺學(xué)校食堂的方向——哇！火勢(shì)已將天際染紅，升騰的煙柱直沖云霄，遮擋了夜空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，竄出窗口的橘紅色火焰將校園照得通亮透白，那火舌忽上忽下、忽左忽右四處亂舔，正在往外蔓延，直至緊裹住整個(gè)建筑物，食堂內(nèi)外傳來的是劈劈啪啪的爆燃聲……以往只有在影視劇中見過這般駭人的場(chǎng)景，不過那是戰(zhàn)爭場(chǎng)面，今天真實(shí)版的火災(zāi)可叫我領(lǐng)教了水火無情！自以為見過世面的我，撥打值班領(lǐng)導(dǎo)汪書記電話的雙手竟然瑟瑟發(fā)抖。

報(bào)告火情完畢，得到的答復(fù)是：校方已報(bào)了火警，我的職責(zé)是阻攔學(xué)生接近火場(chǎng)，更不要組織學(xué)生盲目撲火，要維持好秩序，確保安全，不得有誤！“是！是！”領(lǐng)受了領(lǐng)導(dǎo)指示后，我立即趕往管轄的學(xué)生片區(qū)。宿舍樓上，不知是誰對(duì)空叫喊開來，那叫聲在寧靜的夜晚顯得特別急促與凄愴：“失火嘍，失火嘍！”“食堂著火了，著火了！”學(xué)生宿舍的燈光一盞盞地亮開來，從夢(mèng)中驚醒的學(xué)生在窗戶前扎堆，一個(gè)個(gè)探出頭來看熱鬧，有的學(xué)生掏出手機(jī)抓拍，電子閃光燈閃成一片，與熊熊的火勢(shì)遙相呼應(yīng)。由于火場(chǎng)離學(xué)生宿舍百米開外，火情沒有蔓延至寢室的危險(xiǎn)，故學(xué)生沒有著手防范與自救，他們能做的事情就是發(fā)微信、微博和短信，將火災(zāi)消息向?qū)W校、向社會(huì)作非正式發(fā)布，向家長、同學(xué)和網(wǎng)友們疾速傳播。

消防車的警報(bào)聲由遠(yuǎn)而近……

我全力阻攔學(xué)生趁亂溜出宿舍，但又堵不住他們的好奇，這時(shí)讓他們回屋睡覺是不現(xiàn)實(shí)的。于是，我讓大家集中于宿舍樓頂?shù)钠脚_(tái)上，等待消防隊(duì)勇戰(zhàn)火場(chǎng)的戰(zhàn)果。哎喲，出來隔山觀火的人群黑壓壓站成一片，甚是壯觀！望著熊熊燃燒的食堂，我的心情很是沉重：學(xué)校又出彩了，當(dāng)然是黑彩，而今是信息時(shí)代，發(fā)生了火災(zāi)瞞是瞞不掉的，火災(zāi)的新聞很快就會(huì)成為當(dāng)日?qǐng)?bào)紙和電視新聞的頭條，會(huì)成為師生茶余飯后閑聊的談資，會(huì)被添油加醋地瘋傳至學(xué)校的每一個(gè)角落。不知學(xué)校損失幾多財(cái)產(chǎn)，不知多少人要為此擔(dān)責(zé)——不管直接的還是間接的，負(fù)主要責(zé)任還是次要責(zé)任，誰沾上了都晦氣、都倒霉??！但是，看著安然無恙、談笑風(fēng)生的學(xué)生們，我心里又是一片釋然，暗自慶幸啊，火災(zāi)沒有發(fā)生在學(xué)生寢室，更沒有發(fā)生在我的轄區(qū)，否則我哪能如此輕松地在此觀戰(zhàn)呢？我得意于自己精心編織的信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮了作用，謝喬嬌第一時(shí)間向我報(bào)告，我又幾乎同步地向汪書記報(bào)告了火情，我的反應(yīng)速度在領(lǐng)導(dǎo)面前肯定是加分項(xiàng)目，為我轉(zhuǎn)正增添了一枚不大不小的砝碼！

事后，公安局派員到學(xué)校召開了事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。經(jīng)查火災(zāi)系食堂排煙道及強(qiáng)弱電天井內(nèi)長期吸附的大量油漬等易燃物，遇上了線路因老化而短路所引燃的明火所致，而天井就像一個(gè)偌大的垂直的風(fēng)箱，風(fēng)助火勢(shì)，火助風(fēng)力，而消防水柱無法準(zhǔn)確射入，只得眼睜睜地看著天井被徹底燒毀，且殃及周邊的伙房、倉庫等地，過火面積達(dá)三百多平米，損失超百萬元。我等輔導(dǎo)員都要求到場(chǎng)聆聽，接受安全教育。晚上，便分頭召開了學(xué)生班會(huì)，利用這一慘痛的教訓(xùn)開展安防教育，同時(shí)我代表管轄片區(qū)再度與學(xué)校簽訂了消防安全責(zé)任狀。我不是學(xué)理工的，不知道排煙道怎么會(huì)與強(qiáng)電、弱電天井混為一體，更不明白，這天井內(nèi)怎么埋設(shè)了這么多值錢的東西，一把火就燒掉上百萬元，食堂不是剛剛竣工交付使用的嗎，怎么會(huì)線路老化呢？我爸媽住的是上個(gè)世紀(jì)八十年代的房子，也沒有老化到引發(fā)火災(zāi)的地步！這一切，領(lǐng)導(dǎo)沒有對(duì)我們講，我也沒法對(duì)學(xué)生解釋，只能簡單而機(jī)械地要求學(xué)生理解執(zhí)行、不理解也要執(zhí)行，反正學(xué)生宿舍內(nèi)禁止一切違章電器的使用，特別是取暖、烹飪、煮水等用電設(shè)備，對(duì)此學(xué)校將采取“嚴(yán)打”，保持高壓態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不手軟！連續(xù)幾天的安全宣傳，我嗓子都啞了。

二

轉(zhuǎn)眼到了冬天，隨著食堂修繕后重新開放，火災(zāi)的事情漸漸淡出師生的記憶。

周末。圖書館。人滿為患，一座難求。學(xué)生早早落座，有的甚至是攜帶了早點(diǎn)、干糧和飲水“駐扎”，一坐就是一整天，全身心地沉浸于緊張的復(fù)習(xí)迎考之中。圖書館是學(xué)生的好去處：復(fù)習(xí)需要扎堆，需要人氣，需要彼此互動(dòng)和相互較勁兒，你不走，我也不去，一直堅(jiān)守到天黑，直到圖書館打烊為止。圖書館光線明亮，座位寬敞，內(nèi)設(shè)咖啡吧，供應(yīng)簡餐，又有空調(diào)和飲水，這遠(yuǎn)比待在教室和寢室舒服得多，是學(xué)生絕佳的天然良港。但是，圖書館坐席有限，不是所有學(xué)生都能學(xué)者有其位，規(guī)則自然是分先來后到，經(jīng)常聽聞學(xué)生為占座而發(fā)生糾紛，同時(shí)，校外的竊賊時(shí)常混入其中，將黑手伸向一門心思讀書的學(xué)生。因此，圖書館成為輔導(dǎo)員管控的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)之一，特別是時(shí)逢周末。于是，今天圖書館剛剛開門，我便潛入圖書館內(nèi)，察看各閱覽室座位資源的分配情況，看看有沒有校外閑雜人員——就是那些到處亂逛、賊眉鼠眼四處亂瞅的陌生面孔——混雜其中。

圖書館內(nèi)鴉雀無聲，所有座位各歸其主，學(xué)生早已進(jìn)入各自角色，將腦袋探入半尺高的書堆里去了。從默默苦讀的學(xué)生身邊擦肩而過，沒有人注目過往來者，氣氛緊張而有序，一派肅然。在各大閱覽室轉(zhuǎn)悠了一圈之后，未發(fā)現(xiàn)異常，我欲離開圖書館，恰在出口處走廊的長凳上發(fā)現(xiàn)了謝喬嬌，謝喬嬌也正巧抬眼看見了我。謝喬嬌身材修長，臉龐清麗，一副近視眼鏡架在鼻梁正中，長長的秀發(fā)瀑布般散披于肩后，她穿著一件略顯臃腫的粉紅色羽絨服，冬日里顯得格外鮮亮和顯眼。見著我，謝喬嬌欲起身示禮，我壓壓手要她莫?jiǎng)?，用不高的聲音問：“你怎么在這風(fēng)口看書，會(huì)凍著的?！薄皼]有法子，我六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)半來占座，本以為來早了，不料其他同學(xué)比我更早，就剩下這過道的加座了。”“還是回教室看書吧，在這人來人往的，眾目睽睽之下，又沒有桌子，怎么寫字？怎么讀書呀？”“天太冷了，教室沒有空調(diào)，凍得人受不了，這走道起碼還能沾上空調(diào)的光，打了盹小憩一下不至于感冒?！薄澳銈儗嬍移渌瑢W(xué)呢？”“她們，嘿，有的在外租了房子，有的貪戀床榻睡懶覺呢，占不著座位，就干脆躲在被窩里看書啦?！蔽冶陡行缕?，貓?jiān)诒桓C里怎么看書呢，又能堅(jiān)持多久呢？那不手酸腳麻才怪呢！我正想多問幾句，謝喬嬌馬上又解釋道，“特別是北方來的張稚鳳同學(xué)，受不了南方冬天的寒冷，寢室沒有暖氣，潮濕而陰冷，她手上都長凍瘡了！”“凍瘡？”多少年沒聽說有人長這東西了，現(xiàn)今人生活條件好了，家里的空調(diào)、電暖器、油汀、暖手寶等一應(yīng)俱全，出門圍巾、手套、護(hù)耳等防寒保暖物品穿戴齊備，凍瘡如同血吸蟲病一樣已銷聲匿跡多年，沒想到其余威猶存，偷襲防寒相對(duì)薄弱的、水土不服的大學(xué)生??！學(xué)校如果能改善現(xiàn)有條件就好了，讓張稚鳳這樣的女生不至于忍寒挨凍。我示意謝喬嬌坐下繼續(xù)復(fù)習(xí)，便匆匆走出圖書館，只身往汪書記辦公室而去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回望謝喬嬌弓著身子伏在書包上看書寫字的樣子，心里一陣發(fā)酸！我要找領(lǐng)導(dǎo)，呼吁在圖書館增加一些座位，好讓更多的學(xué)生能在溫暖、謐靜的環(huán)境里安心學(xué)習(xí)，讓他們安度一年中最難熬的時(shí)節(jié)！

對(duì)于我的匯報(bào)和設(shè)想，汪書記甚感意外，好像我少見多怪。學(xué)校有兩萬多學(xué)子，東西南北無所不有，地域差異，文理差異，習(xí)慣差異……總之各種各樣的生活差異多了去了，哪能全都滿足？我說的情況汪書記似乎全都知曉，那么學(xué)校怎么不盡力解決？難道領(lǐng)導(dǎo)不想將事辦好？汪書記似乎看出我的疑問，挺起脖子說，辦學(xué)哪里像你想得那么簡單呢，僅僅有同情心和激情是不夠的?？峙挛沂遣辉谄湮徊恢涞?，也許我杞人憂天了，也許我狗抓耗子，空有慷慨、空生憐憫、空發(fā)牢騷，八成一點(diǎn)用兒沒有！從汪書記辦公室出來，我一頭霧水，好像汪書記有所不悅，是不是我自討沒趣？不，反映是必須的，不管他聽還是不聽！我隱隱之中感到學(xué)校若不著力解決涉及學(xué)生切身利益的“小問題”，恐怕學(xué)生自己會(huì)想方設(shè)法地尋找解套辦法，而學(xué)生解決問題的辦法恐怕不是我們所樂見的。

果然不出所料，僅僅事隔五天，又一場(chǎng)火災(zāi)在學(xué)生寢室爆燃，在冬天最寒冷的日子里，在師生的眼皮底下，在光天化日之下莫名上演了！

學(xué)生宿舍四號(hào)樓414室，住著四位女生：謝喬嬌、張稚鳳、馬常艷和金則麗。來自北方的張稚鳳長得細(xì)皮嫩肉、杏眼柳眉，楚楚動(dòng)人，一眼可識(shí)其家境優(yōu)越，非同一般。瞧，她渾身珠光寶氣，從頭到尾名牌堆砌，一件風(fēng)衣就價(jià)值上萬，是狐貍皮整張整張拼接起來的，不知那一件風(fēng)衣要宰殺多少狐貍，真的有血淋淋的意味！自小時(shí)起，張稚鳳過冬天就沒有離開過暖氣，別墅里的大小房間無不溫暖如春，進(jìn)屋穿件薄薄的羊毛衫足矣，名門佳麗哪里嘗過挨凍的滋味呢？哪里受過長凍瘡的洋罪呢？但是進(jìn)了大學(xué)就是另外一番天地了！學(xué)校不是你家！張稚鳳不愿趕早集到圖書館去搶座，對(duì)這樣的活兒她太不屑了，太沒有技術(shù)含量，太沒有身份尊卑了，這跟農(nóng)民工排隊(duì)領(lǐng)救濟(jì)似的，她是不會(huì)與占座同學(xué)為伍的。到外邊租房子獨(dú)居，又怕不安全，父母堅(jiān)決反對(duì)，遇上壞人咋辦？她喜歡獨(dú)自一人在寢室看書，躲在被窩里掛耳塞、玩iPad。但是宿舍的被窩里太涼，溫度不達(dá)標(biāo)，凍得她雞皮疙瘩驟起，那滋味太澀了！于是，聰明伶俐的張稚鳳發(fā)現(xiàn)了一技絕活，用電吹風(fēng)預(yù)熱被窩：將電吹風(fēng)推至高擋，對(duì)著被窩一陣狂掃，不一會(huì)兒便將被窩加熱到舒適溫度，這種自娛自樂讓她快感迭起。

今天上午，張稚鳳故伎重演，不知何故，吹不到幾分鐘，停電了。八成是寢室購買的電量已經(jīng)用罄，同學(xué)們真是小氣，不舍得多加錢，每次都是用多少加多少，鬧得晚上經(jīng)常缺錢而跳閘斷電。她不悅地丟下電吹風(fēng)，跑下樓到值班室去充值，卻忘了將電吹風(fēng)電源切斷。等到張稚鳳充值完畢，在樓下又撞見熟人，少不了一通胡侃，將電吹風(fēng)之事全然拋在腦后。而恢復(fù)供電后，電吹風(fēng)便發(fā)了瘋似的工作起來，貼著被窩不斷加熱、加溫、加力、加壓，不一會(huì)兒便將羽絨被引燃。令人百思不得其解的是，張稚鳳折返回寢室時(shí)聞到嗆人的焦煳味，發(fā)現(xiàn)了從被窩里冒出縷縷青煙，受過高等教育的她理應(yīng)知道如何處置險(xiǎn)情！此時(shí)的她只要拉斷電源，一盆涼水便可化險(xiǎn)為夷。但是，她沒有這樣做，也不懂這樣做，而是選擇了報(bào)警——她只能報(bào)警，也只會(huì)報(bào)警！寢室里、樓道里全沒人，眼下的她只能求助于身邊這部手機(jī)了！驚慌失措的她用了三分鐘才將火警說明白，報(bào)警后便嚇得退出現(xiàn)場(chǎng)，站在樓下等待為消防車引路去了。消防車趕過來已是二十分鐘后的事情了！正是這二十來分鐘，火勢(shì)已經(jīng)燒遍整個(gè)寢室，將宿舍所有物品吞噬。

原以為上一起火災(zāi)苦口婆心的教育會(huì)感化學(xué)生，一場(chǎng)火災(zāi)警示的作用至少“保鮮”個(gè)一年半載吧？小概率事件不可能一再發(fā)生吧？在校方“嚴(yán)打”的陣勢(shì)下，在鋪天蓋地的宣傳氛圍中，學(xué)生豈敢貿(mào)然觸摸違章使用電器的高壓紅線？我全錯(cuò)了！全錯(cuò)了！我現(xiàn)在也沒鬧明白學(xué)生們是如何將違章電器隱藏起來，如何躲過一次又一次拉網(wǎng)式的檢查，他們?nèi)绾闻c宿舍管理人員長期周旋而屢屢得手。我錯(cuò)了，可笑的是還不知錯(cuò)在何處！

三

零距離地目擊慘不忍睹的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，瞬間所有人都驚呆了：溫馨、富有青春氣息的宿舍不復(fù)存在，所有能燒的東西都燒光了，整個(gè)寢室變成悲涼而慘淡的碳黑色，過火后上下兩層的鋼床僅剩下扭曲成麻花形的骨骸，床板燒成了火星時(shí)明時(shí)暗的焦炭，成排的書籍變成厚厚的紙灰，學(xué)生的家什橫七豎八地浸泡在消防車灌入的沒腳的濁水之中。

當(dāng)天中午，當(dāng)宿舍管理員電話通知謝喬嬌、馬常艷和金則麗速回寢室并告訴她們火災(zāi)的時(shí)候，她們還不以為然，因?yàn)椴痪们皠倓偨?jīng)歷了一場(chǎng)火災(zāi)，大火距離她們尚有百米之遙，她們堅(jiān)信寢室是用鋼筋混凝土澆鑄的，沒有什么可燃物，火災(zāi)充其量是給宿舍的墻壁涂上一點(diǎn)黑顏料而已。當(dāng)她們手牽手信步回到寢室時(shí)，宿舍已拉起警戒線，圍觀的學(xué)生水泄不通，她們是由宿管員帶領(lǐng)著從人縫中側(cè)身而入的，這時(shí)她們才預(yù)感到事態(tài)的嚴(yán)重和莫名的壓力。她們終于知道了，上一場(chǎng)火災(zāi)中的旁觀者今天變成了主角，這一角色的轉(zhuǎn)變讓她們痛感頓生且終生難忘。當(dāng)她們直面燒得面目全非的宿舍時(shí)，僅僅探眼一望，三人便失聲痛哭起來，連同張稚鳳，四人緊緊地抱成了一團(tuán)！怎么會(huì)是這個(gè)樣子？宿舍酷似剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫一般，她們棲身的家蕩然無存，所有財(cái)物化為泡影，她們心愛的電腦、照片、字典、飾物灰飛煙滅……火災(zāi)對(duì)于她們意味著什么？一無所有！可能還遠(yuǎn)不止于此！她們的心靈也被燒焦了，心頭的陰影很厚、很沉、很實(shí)，失去的、失落的有幾多？恐怕連她們自己都說不清道不明！除了眼淚在飛，還能用怎樣的方式來表露此時(shí)此刻的心境呢？

還是張稚鳳自小隨父母走南闖北見過一些世面，略顯老練和世故，她剛才已提前偷哭了一場(chǎng)，現(xiàn)在最早冷靜下來。其實(shí)，她是最不該哭的人，火災(zāi)是她引起的，她自然要擔(dān)當(dāng)并安撫其他室友。她輕輕拍拍眾同學(xué)的脊背，痛苦萬狀地說：“姐妹們，別難過了，都怪我不好！你們打我罵我吧！我給你們賠不是！賠償你們的全部損失，我給你們……”張稚鳳差點(diǎn)說出“下跪”兩字。她早哭成淚人，灰頭土臉的，臉部的打底霜被眼淚弄得一塌糊涂，活像開顏料鋪?zhàn)拥?，她沒有辦法補(bǔ)妝，蘭蔻、雅詩藍(lán)黛等高級(jí)化妝品全都燒成了泥灰，小天鵝變成丑小鴨是不可避免的了，人到這個(gè)份兒上還扮什么美呢？

謝喬嬌沒有回應(yīng)張稚鳳，對(duì)打她罵她和賠償之說無動(dòng)于衷。要知道有些東西是金錢買不來的，比如謝喬嬌與男友熱戀兩年，如膠似漆，彼此除了短信、微信往來，男友的文筆不賴，為了賣弄才學(xué)，特意給她寫了一些詩文，謝喬嬌視如珍寶，一直收藏著，等到有朝一日倆人的情感修成正果時(shí)，它將作為愛情旅途的見證和終身的紀(jì)念物。但是，謝喬嬌秘藏于衣櫥深處的一沓信函全部變成了紙灰，張稚鳳如何曉得謝喬嬌的心痛呢？

四位女生各自若有所思，哭哭啼啼的，白白消耗了不少時(shí)間。

我趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，腦袋瓜子也是一片空白，所有的念頭都如同宿舍里的家具化為了灰燼，只有五年職業(yè)生涯積累的良知支撐著我，支持著我去履行輔導(dǎo)員的職責(zé)，而暫時(shí)不去考慮火災(zāi)的后果。見到張稚鳳，真恨不能將她開膛破肚、生吞活剝了，她壞了好多人的事！但我不能與她賭氣，此時(shí)張稚鳳心里也承受了巨大壓力，如果再批評(píng)她，再給她加壓，這嬌生慣養(yǎng)的女生很可能發(fā)生崩潰，萬一做出什么意想不到的事來，那后果更是不堪設(shè)想！現(xiàn)在我能做的就是安慰、安撫、安頓、安穩(wěn)，等四位女生家長趕到之后，再與家長們一起教育學(xué)生和協(xié)商處理后事。我與親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮的汪書記一起安排了四位女生的臨時(shí)住所，配合公安局消防大隊(duì)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以便勘察取證?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的勘驗(yàn)中，查出了另三位女生藏匿的違章電器，連謝喬嬌這位安全信息員都不例外！看來火災(zāi)隱患由來已久，冰封三尺非一日之寒！

見公安局消防大隊(duì)的警員在現(xiàn)場(chǎng)緊張地工作著，我心中的氣更不打一處來。首先將謝喬嬌提到我辦公室單獨(dú)談話，我可不管她哭泣成什么樣子。到了辦公室，我重重地將門關(guān)上，陰沉著臉，沒好氣地說：“你知道我為什么找你來？”

“我……”

“我什么！”我搶過話頭，怒不可遏地說，“你是班干，是學(xué)生信息員，是我的依靠，你怎么也私藏違章電器呢？不知道危險(xiǎn)嗎？！”

“老師，對(duì)不起！”

“對(duì)不起有什么用？”

“我接受批評(píng)，接受處分。”

“處分能挽回?fù)p失嗎？能抹去大家的心頭之痛嗎？”說著，我無奈地?fù)u搖頭，眼淚都快掉下來了。

謝喬嬌見我雙眼含淚，也隨我一起難過起來，哭得更加傷心：“老師，我知道您責(zé)怪我。其實(shí)，火災(zāi)今天不發(fā)生，明天也要發(fā)生，不以我的意志為轉(zhuǎn)移……”

“怎么說？難道火災(zāi)注定與我們有緣？”

“不，尹老師，容我直言，上次火災(zāi)并沒有引起足夠重視，沒有從根本上解決安全用電問題。女生宿舍幾乎所有同學(xué)都有電吹風(fēng)，有的掛在床頭，有的藏在枕頭底下，有的放在抽屜里?！?/p>

“為什么是這個(gè)樣子？宿舍門衛(wèi)那里不是設(shè)有公用吹風(fēng)機(jī)嗎？干嗎非得自有自用呢？”

“宿舍樓門衛(wèi)處有兩只公用吹風(fēng)機(jī)，而宿舍樓里住有六百人之眾，女生吹頭發(fā)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，少則十幾分鐘，多則幾十分鐘，大冬天的，誰愿意在屋里洗好澡再下樓排隊(duì)等待吹頭呢？老師，您去看看就知道了，那吹風(fēng)機(jī)設(shè)在哪里？設(shè)有走廊盡頭的風(fēng)口上，在那里濕著頭排隊(duì)要受涼的，有人凍出了感冒。學(xué)校為學(xué)生考慮過嗎？”

“你為什么不勸阻，為什么不報(bào)告？如果你及時(shí)報(bào)告，會(huì)有今天的結(jié)果嗎？”

“我想向老師報(bào)告的，后來被大家說服了。大家說報(bào)告根本沒有用，領(lǐng)導(dǎo)們從來不深入女生宿舍，哪里知道咱們的事兒。所以，同學(xué)寧愿冒險(xiǎn)也要自己購買機(jī)器、自掏電費(fèi)在屋里吹發(fā)，這是被逼無奈！”

“不，這叫頂風(fēng)犯事！”

“我們通過正當(dāng)途徑多次向校方反映，要求增加吹風(fēng)機(jī)，增設(shè)保暖設(shè)施，但是結(jié)果正如同學(xué)所預(yù)料的，每每石沉大海。我直接向門衛(wèi)反映，宿管人員一會(huì)兒說電壓不足，一會(huì)兒又說沒有場(chǎng)地，反正解決不了，也不想解決?！?/p>

“你為什么不跟我說？為什么不帶我去看？為什么不把這事戳穿？為什么不上網(wǎng)公開出來？為什么一定要付出如此巨大的代價(jià)才將事情點(diǎn)破？為什么？這究竟是為什么？”我對(duì)謝喬嬌提出一連串的為什么。

“我也不知道！”謝喬嬌睜大眼睛盯著我，仿佛這些問題應(yīng)該由我來回答。

的確，這些問題讓學(xué)生作答真的是難為他們了，他們哪里能回答連我們都回答不了的問題呢？他們說話又有多大感召力和影響力呢？領(lǐng)導(dǎo)聽了他們的意見就聞風(fēng)而動(dòng)了嗎？對(duì)此連我都存疑！我無力再批評(píng)這位盡職而又失職的信息員了。

四

家長趕到學(xué)校沒有向我報(bào)到，而是與孩子會(huì)合徑直出現(xiàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)——公安局已取證完畢，允許當(dāng)事人進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)清理殘物——當(dāng)然，家長最關(guān)心的是孩子，他們的安全以及災(zāi)后的生活和學(xué)習(xí)?？梢岳斫?，人心都是肉長的，如今的學(xué)子大都是獨(dú)生寶寶，孩子有個(gè)三長兩短，家長沒法面對(duì)，也無法接受;學(xué)校也沒法向家長、社會(huì)和學(xué)生交代！甭等他們來找，我得主動(dòng)與家長聯(lián)系，此時(shí)學(xué)生的情緒安慰、心理干預(yù)、生活安排，一切的一切太需要家長的配合和支持了。

再次進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，令人驚訝的是，動(dòng)手整理現(xiàn)場(chǎng)的大多是遠(yuǎn)道而來的家長，他們像雇來的傭工，學(xué)生卻像雇主，在一旁袖手旁觀，仿佛火災(zāi)與她們毫不相干，就像兩個(gè)月前食堂失火一樣，她們只是隔岸觀火的看客。謝喬嬌例外，她的家長沒有來，一個(gè)人在埋頭整理被燒毀的殘物，搜尋著床鋪、書架、衣櫥等各個(gè)角落還有什么物品幸存下來，有什么物品受傷而尚有殘值可資利用。謝喬嬌將一只盛了水沒有被燒穿的搪瓷臉盆、兩條掛在陽臺(tái)被烘干但沒有燒透的花毛巾、幾本厚厚的只是燒焦了邊緣而沒有燒毀的教材小心翼翼地?fù)炝顺鰜?，她想臉盆清洗后不影響使用，毛巾四邊裁剪一圈還能用一學(xué)期，書籍可照常閱讀……她將各物品放入編織袋，一件、兩件……七件、八件……就這樣鼓鼓囊囊裝了一大包。三位家長則在女兒的床鋪周圍，一只手捂著鼻子，一只手抓著一截短木棍子在廢墟內(nèi)撥動(dòng)著，在確信沒有什么值錢的東西落下和沒有能夠泄露孩子個(gè)人隱私的物品后，才直起身子，拍拍手，撣撣身子，道：“叫宿管員阿姨來全部清理掉吧，當(dāng)垃圾！”“要是誰撿得啥，就歸他所有了。”“另外，給清理工幾個(gè)工錢吧，清理現(xiàn)場(chǎng)怪不容易的。”謝喬嬌像沒聽到眾家長的說詞，仍然不肯收手，她不像室友那樣在家長的陪同下，一個(gè)半天逛遍了市中心國際商城，大包小包的將所有家什添置齊備，她還等待著學(xué)校的接濟(jì)和責(zé)任人的賠償！學(xué)校僅為學(xué)生人身安全而沒有對(duì)財(cái)產(chǎn)物資投保，故保險(xiǎn)公司沒有理賠，謝喬嬌僅憑自身財(cái)力哪敢去商場(chǎng)掃蕩呢。當(dāng)我的目光與謝喬嬌無奈、無助的含著淺淺淚光的雙眼對(duì)視時(shí)，我的心被抽空了，痛楚極了，眼淚不爭氣地要落下來：這樣一位多少有些剛強(qiáng)的女孩，火災(zāi)對(duì)她來說是毀滅性的，她今后怎么度日尚無著落，將燒毀物品置齊，對(duì)于她來說可能是節(jié)衣縮食一兩年才能辦到的事情！我不忍看她一個(gè)人可憐巴巴地在那邊拾掇，便蹲在她身邊，給她搭個(gè)手、添個(gè)伴。我低聲問道：“你爸媽不過來了？”“他們非得過來嗎？我已成年，是大人了！”“我怕你心里承受不住，你看，一切得從頭開始?！薄拔也幌霐噥y父母靜泊的心境，他們?yōu)槲也俚男膲蚨嗟牧?，供我上學(xué)多不易，我給他們只會(huì)報(bào)平安，莫讓他們?yōu)槲覒n愁！”“也是的，你做得對(duì)，有老師在呢，你就當(dāng)我是你姐，有事跟我說，好嗎？”我用手蒙住酸酸的鼻子：多么懂事的孩子！俗話說窮人孩子早當(dāng)家，有這樣的孩子真是父母的福分，爸爸媽媽真的沒有白疼閨女一場(chǎng)！

“大家收工吧，別在廢墟里挖扒了，統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)個(gè)人損失，我爸說全額賠給大家。俗話說舊的不去新的不來嘛。”張稚鳳在一邊嚷嚷著，催促大家趕緊洗手，說她老爸請(qǐng)大家吃飯。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)臟兮兮的，大家貓?jiān)谀抢锵袷捌茽€的，好不寒磣！

我斜睨了一眼口氣蠻大的張稚鳳，不就是仗著老爹有幾個(gè)臭錢嘛，現(xiàn)在最悲苦、最自責(zé)的應(yīng)該是你才對(duì)，是你害了三姐妹，也坑苦了學(xué)校，你將面臨學(xué)校嚴(yán)厲的處分！怎么還悔意全無，像沒事人似的，說話還帶著那么一股居高臨下的囂張氣焰！

“老爸講了，請(qǐng)各位將你們損失賬單給我，本姐姐負(fù)責(zé)給大家以舊換新?！睆堉渗P又加了一句。馬常艷和金則麗的家長沒有搭理張稚鳳，只是相互使了個(gè)眼色，叫女兒別理睬這位不識(shí)天高地厚的宿友。張稚鳳的父親聽不下去了，在一邊厲聲呵斥道：“你還不閉嘴，有你這么說話的嗎？”張父真想抬手甩女兒一個(gè)耳刮子，但這不是在家，當(dāng)眾打了女兒，回到家她媽媽可要拼命了，可這女兒太不像話，太任性了，將老爹的臉丟盡，都是她媽媽寵的！其實(shí)，張稚鳳爸是想借吃飯之機(jī)，大家商議一下賠償事宜，但是謝喬嬌堅(jiān)稱沒有心情，不想一起吃飯，眾人不好強(qiáng)求。

我將三位家長請(qǐng)到辦公室，和謝喬嬌一起協(xié)商災(zāi)后相關(guān)事宜的處理。我很擔(dān)憂他們不和，便要求參與談判。但是各位家長坐到一起變得和顏悅色、客客氣氣起來，好像是老熟人，沒有發(fā)生爭執(zhí)的跡象。不過，根據(jù)既往的經(jīng)驗(yàn)，每到此時(shí)，學(xué)生和家長總是本能地站在自己的立場(chǎng)上據(jù)理力爭，將自我利益最大化，免不了發(fā)生對(duì)撞和沖突，有時(shí)出語不慎甚至大打出手，難道今天例外？我有些驚訝，還是不放心，特別是怕謝喬嬌吃虧。但是，三位家長連同謝喬嬌一起堅(jiān)持，說他們能夠妥善處理善后問題，請(qǐng)老師放心，也請(qǐng)老師休歇。什么休歇，分明是讓我回避！既是如此，我就不勉強(qiáng)大家，打了招呼后退出協(xié)商現(xiàn)場(chǎng)，靜候著結(jié)果出爐后謝喬嬌向我報(bào)告。

我知道，這可能是我在輔導(dǎo)員崗位上最后一次履行職責(zé)了，這么重大的火情，學(xué)?？隙埐涣宋?，處理起來肯定不會(huì)手下留情，弄個(gè)警告、記過是最起碼的，至于轉(zhuǎn)正之事肯定泡了湯。命運(yùn)就是這樣無情！男友像鉆進(jìn)我肚子里的蛔蟲，不斷地打電話、發(fā)短信來安慰我，說這時(shí)候別再想轉(zhuǎn)正不轉(zhuǎn)正的事兒，律城大學(xué)干不了，就換個(gè)單位，天無絕人之路嘛！我回復(fù)他說，現(xiàn)在莫談?chuàng)Q單位，現(xiàn)在孩子們最需要我，丟下她們我良心會(huì)受到譴責(zé)。

家長們協(xié)商的結(jié)果令人錯(cuò)愕！謝喬嬌向我報(bào)告時(shí)，首先要我承諾替大家保密。我不理解，張稚鳳對(duì)火災(zāi)負(fù)有重要責(zé)任，對(duì)受害人作適當(dāng)賠償是再名正言順不過的事了，這對(duì)外對(duì)內(nèi)均無存疑，需要保什么密呢？但我還是答應(yīng)了。謝喬嬌說，為了減輕張稚鳳的責(zé)任，降低對(duì)她的處分等級(jí)，大家研究了學(xué)生違紀(jì)處分辦法，大家在統(tǒng)計(jì)火災(zāi)損失時(shí)故意少報(bào)、瞞報(bào)了部分項(xiàng)目，比如馬常艷一只LV挎包就五千多，金則麗一條蘇格蘭圍巾就四百歐元，如果照此將所有損失都加進(jìn)去，將超過十萬元人民幣，依此損失就屬于“重大火災(zāi)事故”，張稚鳳作為主要負(fù)責(zé)人就得被開除學(xué)籍。為此大家秘密協(xié)商出具一份假損失單，供校方認(rèn)定事故責(zé)任，只列入?yún)^(qū)區(qū)三萬元，此金額使火災(zāi)降為“一般責(zé)任事故”。張稚鳳爸爸是明白人，知道真實(shí)損失肯定數(shù)倍于此，他當(dāng)場(chǎng)要按照真實(shí)損失金額賠付給每位室友三萬元現(xiàn)金，以表示道歉和補(bǔ)償，被大家一一拒絕。念四位同窗一場(chǎng)，大家一致決定放棄索賠要求：一是發(fā)生賠償，沒有不透風(fēng)的墻，學(xué)校獲知后會(huì)認(rèn)為眾家長聯(lián)手蒙騙校方，而始作俑者非張稚鳳莫屬，這無疑會(huì)加重對(duì)她的處分;二是到底有多少損失，恐怕一時(shí)統(tǒng)計(jì)不清，拿多了、少了都不合適，還不如好人做到底，領(lǐng)得一份長久的厚重的人情！我即刻掂量出各位家長的良心與苦心：這樣做一是表明姿態(tài)，有利于校方減輕對(duì)張稚鳳責(zé)任的追究;二是表示大家共擔(dān)責(zé)任，共同應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)！

“你都答應(yīng)下來了？”我不解地問謝喬嬌。

“是的，我們都在協(xié)議書上簽了字?！?/p>

“你真傻！真傻?。∧阍趺锤齻兿啾?，她們父母都是當(dāng)官、跑生意的，個(gè)個(gè)腰纏萬貫，可你家境……你跟在里邊起什么哄？免責(zé)？誰來恢復(fù)你的生活？誰來平復(fù)你的心境？”

“我不忍心在她發(fā)炎的傷口再撒把鹽，別看張稚鳳刀子嘴，可是真正是豆腐心，再向她施壓，她會(huì)崩潰的?！?/p>

“這跟她賠償沒關(guān)系，她爸賠個(gè)三萬五萬眼都不眨一下，可這對(duì)于你就是及時(shí)雨，就是雪中送炭，對(duì)你家人就是天文數(shù)字！”

“我不想難為她。拿這樣的錢，我心里不踏實(shí)。我作為安全信息員對(duì)失火也有責(zé)任！”

“那你難為自己？”

“不，我會(huì)有辦法，昨天我和馬常艷睡在一個(gè)被窩里，難關(guān)幾天就過去了。小程答應(yīng)盡己所能接濟(jì)我?！?/p>

“你男朋友也是學(xué)生，沒有固定收入，他的家境也不好啊?！?/p>

“他說有我一口飯吃就餓不死你，有他這句話，我比誰都富有！”

“不行，那是精神勝利法！我還得找那狗屁家長，真好意思！他當(dāng)真就不賠了，我跟他評(píng)理去！”

“不，不，不！”謝喬嬌的口吻幾乎是央求，說著她的眼淚就啪嗒啪嗒地滴落下來，“老師，老師，我求求你，千萬別、別這樣，你讓我怎么做人呀？”

“作為你的老師，輔導(dǎo)員，我不能路見不平而袖手旁觀，不行，我得向?qū)W校反映，讓學(xué)校出面與家長交涉！”

“老師，老師，你答應(yīng)過替我們保密的！你不能食言！”

“我不食言，老師永遠(yuǎn)不會(huì)食言！”我用力拍拍她結(jié)實(shí)而起伏的肩頭，“我只想幫幫你，你太善良，寧肯獨(dú)吞苦果也不傷害他人！”

“老師，如果你真的想幫我，就為我找一個(gè)勤工儉學(xué)的崗位，我想學(xué)習(xí)之余鍛煉鍛煉自己。”

我深深懂得謝喬嬌的好意。好人是需要呵護(hù)的，現(xiàn)今這般懂事的好學(xué)生真不多見??！

五

在男友的敦促下，我向汪書記遞交了辭職函?；馂?zāi)讓我在律城大學(xué)沒法混下去了，更別說什么轉(zhuǎn)正了，有了這個(gè)“污點(diǎn)”，我可是在師生面前永遠(yuǎn)抬不起頭來，我將長期愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和師生們！我的心里承受了無形的卻是巨大無比的壓力。汪書記看了看辭職報(bào)告，又端詳了我一會(huì)兒，說：“學(xué)校沒有說難為你，沒有說給你轉(zhuǎn)正判死刑，干嗎要將自己的路堵死？”

“我也不知道。我只是履行安全責(zé)任狀，那上面我簽過字?！?/p>

“責(zé)任狀只作原則規(guī)定，具體情況還要具體分析的嘛?！?/p>

“我不想難為學(xué)校，出了這么大的事，不能沒有人出來擔(dān)責(zé)。上回火災(zāi)，總務(wù)處副處長引咎辭職，這次也得有替罪羊，否則學(xué)校怎么向師生交代呢？怎么向上級(jí)交代呢？我離職了，學(xué)?？梢詫⑷控?zé)任加在我身上，怎么定性、定量，不管！我眼不見、心不煩！”我將深思熟慮的想法告訴了汪書記。

汪書記很是激動(dòng)，一時(shí)不知說什么好。

其實(shí)，向汪書記遞交辭呈之前，我已準(zhǔn)備好離開律城大學(xué)。離校前，我將所有生活用品打了兩大旅行包，請(qǐng)人轉(zhuǎn)給謝喬嬌，對(duì)她也許能夠救眼前的生活之急。我擔(dān)心當(dāng)面交給她這些物品，謝喬嬌會(huì)因自尊心作祟而拒絕接受。記得去年寒假，謝喬嬌回家過年，問我借了兩百塊錢作盤纏，我毫不猶豫地將兩張百元鈔票遞到她手上，隨口道這就當(dāng)是你信息員的獎(jiǎng)金，莫還了。謝喬嬌當(dāng)時(shí)哇的一聲哭了起來，真不知什么地方傷著她了，我本無鄙薄她貧窮之意，更沒有調(diào)侃她家境之舉。由于人窮，謝喬嬌的自尊心特別強(qiáng)，也特別敏感，還特別容易受傷。如果將我用過的生活用品送給她，她會(huì)感到我在憐憫并施舍她，就像餐后打包帶回的剩余食品恩賜他人一般。請(qǐng)人轉(zhuǎn)交，沒有這樣的錯(cuò)覺，就當(dāng)廢物利用，總比遺棄了好吧，恐怕更容易使她自然接受！我又附了一張便條，告訴她勤工儉學(xué)崗位替她找好了，就在大學(xué)附近的社區(qū)做家教。

我曾想請(qǐng)414室的女生聚一聚，說明為什么要離開律城大學(xué)，但我沒有勇氣了，我不知道告白、告別時(shí)我會(huì)哭成什么樣子，我怕失態(tài)、失語、失禮，在學(xué)生面前喪失起碼的尊嚴(yán)。

很快，我到了新的工作單位，仍不斷收到幾個(gè)同學(xué)的短信。張稚鳳的短信：“尹老師，你為我的過失付出了沉重代價(jià)，我欠你的，學(xué)生發(fā)誓會(huì)努力的，以自己的勞動(dòng)彌補(bǔ)過錯(cuò)，去補(bǔ)償你的虧損！”馬常艷的短信：“尹老師，你為我們傷透了心，我們的心被你溫暖！烈火煉真金，火災(zāi)見真情！”金則麗的短信：“尹老師，你是女漢子，敢于擔(dān)當(dāng)，但是為什么要將全部責(zé)任攬?jiān)谧约阂蝗松砩希繉W(xué)校調(diào)查取證，要我們提供你沒有吸取第一場(chǎng)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，疏于教育、弱于管理的證據(jù)材料，被我們嚴(yán)詞拒絕。因?yàn)檫@不是事實(shí)，對(duì)老師也不公平！要說責(zé)任，學(xué)校非人性化的管理和對(duì)學(xué)生的呼吁置若罔聞，難道沒有過錯(cuò)，不應(yīng)當(dāng)自責(zé)嗎？”不知為何，就是沒有收到謝喬嬌的短信。但凡看到學(xué)生的信息，我都會(huì)哭得死去活來，不可節(jié)制，心底那段沉痛的往事一次又一次被攪起。男友見狀，無奈之下替我換了手機(jī)號(hào)，讓我與那段傷心的過往徹底告別。

我結(jié)婚兩年后，一次偶然的機(jī)會(huì)，遇見了律城大學(xué)的同事，從他嘴里得知，火災(zāi)事故平息后，張稚鳳爸爸不知通過什么途徑找到謝喬嬌男友，請(qǐng)求他一定收下欠下的五萬元，用于暗中資助謝喬嬌完成學(xué)業(yè)，并且請(qǐng)他一定、一定保密到底！否則……男友了解情況后，再三推辭無果，只收下五千元，他說謝喬嬌那些家什我清楚，值不得那么多錢。張父只得作罷，留下手機(jī)號(hào)碼，請(qǐng)謝喬嬌男友在任何有困難的時(shí)候找他，說相信他們一家人永遠(yuǎn)是謝喬嬌最可靠的朋友！再者，當(dāng)我的生活用品交到謝喬嬌手中時(shí)，她撕心裂肺地號(hào)哭了一場(chǎng)。她悲愴地仰天長嘆：尹老師，你帶走了大家的心，可怎么不理解學(xué)子的一片深情呢！那時(shí)謝喬嬌正在發(fā)起班級(jí)、年級(jí)同學(xué)的聯(lián)署，欲與學(xué)校對(duì)話，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?jiān)福夯馂?zāi)責(zé)任在學(xué)生，與老師無涉，414室的同學(xué)愿接受學(xué)校任何處分，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)寬容尹老師，讓她繼續(xù)當(dāng)我們的輔導(dǎo)員?；馂?zāi)物可毀，但人心不可悖，她需要我們，我們也需要她，她愛我們，我們也愛她！在我們心中沒有人能夠取代她的位置！學(xué)生的真情終于打動(dòng)了汪書記，他勉強(qiáng)同意我留職，但是我的轉(zhuǎn)正問題至少得推遲一年考慮。正當(dāng)眾學(xué)生高興得準(zhǔn)備好好慶賀一番的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他們的輔導(dǎo)員失蹤了……

責(zé)任編輯 " 張 " 琳