基于Pano2VR的交互式校園全景漫游系統(tǒng)的研究

摘 要：本文主要介紹了在Pano2VR中制作Flash交互式校園全景漫游的方法和詳細步驟，同時介紹了Flash交互性漫游的優(yōu)勢。相比傳統(tǒng)的漫游系統(tǒng)，Pano2VR在制作上更加便捷，應用范圍更廣泛，更能有效地推廣全景漫游的應用。

關鍵詞：Pano2VR；Flash；全景漫游；交互熱點

中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A

1 引言（Introduction）

全景漫游系統(tǒng)是指對實體建筑及景物進行仿真，用計算機制作的虛擬影像再現真實世界。瀏覽者利用鼠標和鍵盤在虛擬場景中進行自由的游覽，進行一定的人機交互和瀏覽。

校園虛擬漫游作為數字化校園工程的一個重要組成部分，是學校信息化建設的重要內容，它為學校對外宣傳、整體管理提供了最直觀的表現形式，可以為學校樹立良好的形象，提高學校的知名度，宣傳校園特有的文化，又可讓來訪者足不出戶就能利用網絡瀏覽校園風光和有關介紹信息，體驗身臨其境的感受[1]。

2 全景漫游的優(yōu)點（The advantages of the panorama

roaming）

無論是傳統(tǒng)的三維漫游制作工具VRML[2]，還是新的制作工具如Unity3D[3]、Away3D[4]等，都存在制作復雜的問題，并要求有一定編程基礎。而且，此類漫游系統(tǒng)在運行中需要安裝客戶端或瀏覽器插件，由于需要對三維場景進行實時渲染，所以對計算機配置要求較高。因此，普通瀏覽者并不能很好地進行漫游體驗。

目前，360度全景交互漫游成為三維漫游新的發(fā)展點，它不用對三維場景進行實時渲染，只需要多張全景照片或3D全景渲染圖就可以制作，降低了制作復雜度。因此，360度全景漫游越來越廣泛地用于樓盤展示、虛擬旅游、校園漫游等眾多領域。

3 Flash漫游技術和Pano2VR軟件簡介（Introduction

of flash roaming technology and Pano2VR software）

在眾多的全景漫游制作技術中，基于Flash的網頁技術的全景漫游成為主流，而且目前大多數常見的網頁瀏覽器都支持Flash插件，所以Flash的網頁播放容易實現。另外，Flash具有良好的交互性，因此更適合普通瀏覽者操作，可帶來優(yōu)秀的沉浸式漫游體驗。

常見的全景漫游制作工具有Pano2VR、Panorama Maker、Ulead COOL 360、“造景師”等。而這些工具中，Pano2VR無疑是最好的軟件之一，它使用方便，可以導入多種格式的全景圖，具有實現良好的交互熱點功能，并且可以直接生成Flash的SWF格式和網頁文檔，可以在Web瀏覽器中直接運行[5]。

4 Pano2VR全景漫游的制作過程（The process of

making Pano2VR panoramic roaming）

4.1 制作3D全景圖

全景圖的制作可由多張不同角度的實景照片拼接制作，也可以用3D建模的渲染圖制作。本系統(tǒng)中用3ds Max對校園進行了3D建模，并利用全景圖輸出功能直接生成全景圖。具體操作過程是，先在3D場景中設置攝影機，并轉到攝影機視圖；然后在“渲染”菜單中選擇“全景”即可。注意，為了保證在Pano2VR制作的全景漫游的清晰度和分辨率，所以在渲染輸出時選擇最大分辨率。

4.2 創(chuàng)建Pano2VR工程文件

運行Pano2VR，把制作好的3D全景圖拖動到輸入區(qū)即可，Pano2VR會自動識別多種全景圖類型，如矩形球面投影、立方體圖片、柱形、T形、十字形、QuickTime VR等。本系統(tǒng)由于采用3ds Max全景圖輸出的是矩形球面投影類型。在“漫游瀏覽器”中，右擊鼠標空白處，選擇“添加全景圖”，可以添加其他場景圖。本系統(tǒng)中一共制作了七張全景圖。Pano2VR中會自動把第一張輸入的全景圖作為第一個節(jié)點，在這張圖的左上角顯示數字“1”，系統(tǒng)運行時會先顯示這張全景圖。如圖1所示。

4.3 創(chuàng)建交互熱點

通過創(chuàng)建交互熱點，就可以把不同場景的全景圖進行鏈接，實現多地點瀏覽。點擊交互熱點中的“修改”按鈕，在需要創(chuàng)建熱點的區(qū)域雙擊鼠標左鍵，在“標題”欄輸入提示該熱點的提示文字，然后在“URL”下拉列表框中選擇需要跳轉的場景。還可以通過“目標”參數的調整，改變鏈接場景的查看角度。

4.4 生成Web漫游系統(tǒng)

Pano2VR可以支持生成Flash、HTML5等多種格式的漫游系統(tǒng)，以生成Flash格式為例，點擊“輸出”中的“增加”按鈕，自動打開輸出設置對話框，為保證生成漫游時圖片的顯示效果，可把窗口尺寸設置為較大的像素值。另外，還可以設置漫游的自動旋轉、運動慣性、鼠標靈敏度、漫游縮放等各種參數，以達到更好的漫游體驗效果?；氐街鹘缑婧?，點擊“創(chuàng)建”按鈕就可以生成最后的SWF和HTML漫游文檔。如圖2所示Flash版全景漫游主頁面。

5 結論（Conclusion）

本文通過校園全景漫游的制作實例，詳細介紹了Pano2VR的使用方法，Pano2VR可以把各種格式的全景圖轉換成全景漫游系統(tǒng)，操作簡便，實用性強。同時，Pano2VR還可以使用拍攝的全景照片制作實景漫游系統(tǒng)，可以帶來更真實的交互體驗，也是下一步研究的重點。

參考文獻（References）

[1] 葉華，張仁津，巫峻.校園漫游系統(tǒng)的設計與探討[J].安順學院

學報，2011，13（1）：87-89.

[2] 劉碩，穆森，李蜀瑜.基于VRML的3D校園漫游導航系統(tǒng)的設

計實現[J].計算機應用與軟件，2013，30（1）：196-199.

[3] 歐陽攀，李強，盧秀慧.基于Unity3D的虛擬校園開發(fā)研究與實

現[J].現代電子技術，2013，36（4）：19-22.

[4] 劉義海，黃翔濤，肖圓秀.基于3d max與Away3D的校園三維模

型在Web中的顯示研究[J].黑龍江科技信息，2013（13）：144.

[5] 宮紀明，方偉.三維虛擬校園及交互式導航漫游[J].淮北職業(yè)

技術學院學報，2012，11（2）：118-119.

作者簡介：

黃國政（1975-），男，碩士，副教授.研究領域：計算機多媒

體技術.