忙碌的“機器人”老師

每周六，在西安工程大學一個只有幾平米的實驗室里都有這樣一組人，沒有經(jīng)費、沒有硬性規(guī)定、沒有項目壓力，只有興趣和堅持，這組人在一起研究機器人，其中有個人叫景軍峰，并且他是組織者。

景軍峰，西安工程大學電子信息學院副教授，主要從事紡織設備自動化領(lǐng)域的教學與科研，目前的主要研究領(lǐng)域為紡織品數(shù)字化、機器視覺、圖像處理在紡織行業(yè)應用以及印染工藝參數(shù)在線檢測研究。對于每周六的機器人研究小組景軍峰表示的非常淡然：“其實就是有興趣，剛好又是這個專業(yè)，幾個老師就一起自發(fā)的利用每個周末的時間去實驗室干干活?！?/p>

“每周堅持抽出一天時間”，在習慣了忙碌的現(xiàn)代人看來是不是代表這人很閑？其實景軍峰不但不閑，反而異常忙碌。西安工程大學教研室工作人員告訴記者：“景軍峰可以說是我們學校最忙的老師之一，每學年平均教學工作量高達600多學時?！?00多學時是什么概念？如果以一個學期 4個月、一學年8個月、一個月21天上課時間來算，一學年就是168天教學日，平均每天景軍峰有差不多3.5個小時的教學量，相當于半天都在上課，除此之外的時間還要備課、做科研、帶研究生……還要每周六去機器人研究小組進行幾乎完全沒有收益的一件事。景軍峰很忙。

景軍峰是一個年輕的教師，1978年出生的他今年還不到40歲，是西安工程大學目前中青年教師中的骨干。2013年被評為西安工程大學首屆青年學術(shù)骨干支持計劃入選者。在教學第一線，景軍峰一直堅持鍛煉學生的動手能力，并且結(jié)合自己的科研探索、將科研成果用于教學。比如他告訴記者：“在講授《測控系統(tǒng)原理與設計》這門課時，連續(xù)4年我都要求學生利用單片機制作實物不少于5個。在這門課結(jié)束時，同學們看著自己一學期制作的電路板實物，非常滿足。甚至好多本專業(yè)的學生找工作時，就直接拿著這個電路板，找到了理想的工作?！?/p>

景軍峰自己熱愛機器人事業(yè)，并將這種熱愛成功的傳遞到了學生之中。他告訴記者，為了加強學生實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的動手能力，他積極指導學生參加各類電子和挑戰(zhàn)杯大賽，獲獎無數(shù)。2009年開始他指導第一批學生參加第一屆西安地區(qū)大學生“盛群杯”單片機設計大賽，當時是抱著試一試的心態(tài)和學生一起準備，沒想到竟然捧得了一等獎的桂冠，從此一發(fā)不可收拾。2010年獲陜西省第二屆大學生“美國德州儀器（TI）杯”電子競賽二等獎一項，三等獎一項；2011年獲第八屆陜西省“挑戰(zhàn)杯”大賽二等獎一項；2013年獲得“飛思卡爾智能汽車”大賽三等獎一項；2014年獲得“畢杯”全國電子創(chuàng)新設計競賽二等獎。目前為止，他作為指導老師共指導25名學生參加各類競賽，參加陜西省2010、2011、2012、2013年自動化專業(yè)本科優(yōu)秀畢業(yè)設計大賽分別獲得一等獎三項，二等獎一項，三等獎一項。獲得2009年度、2010年度西安工程大學校級優(yōu)秀畢業(yè)設計指導老師稱號。

指導學生參加競賽只是景軍峰諸多工作中很小的一塊。多年來他堅持教改，碩果累累；建設省共建實驗室兩個，親身管理；堅持科研，主持縱向科研8項，參與縱向課題4項，科研經(jīng)費達100多萬。其中2013獲得國家自然科學基金項目-基于遺傳算法構(gòu)造的Gabor濾波器在Lab空間的印花織物疵點分割研究（NO：61301276）；以第一作者發(fā)表學術(shù)論文25篇，其中SCI檢索論文5篇，EI檢索論文16篇。申請專利14項，其中發(fā)明專利3項，授權(quán)3項，實用新型專利11項，授權(quán)11項，轉(zhuǎn)化專利6項。

一個年輕人在教師這樣一個崗位上忙碌著，少了幾分浮躁，多了幾分平靜。景軍峰說：“教師就是一個能夠讓心靜下來的職業(yè)?！币苍S這就是為什么一個年近四十的男人能夠在忙碌的工作中還堅持每周六進行一件“無酬的工作”，僅僅是因為興趣。