摘 "要:“五權(quán)分立”是孫中山思想的重要組成部分。它產(chǎn)生于中國十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初社會性質(zhì)急劇變化的背景下,其內(nèi)容包含立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)、考試權(quán)、監(jiān)察權(quán)五部分?!拔鍣?quán)分立”與“三權(quán)分立”都體現(xiàn)了分權(quán)與制衡的思想,但兩者在權(quán)力關(guān)系、權(quán)力劃分、權(quán)力機關(guān)等方面都有不同?!拔鍣?quán)分立”是孫中山先生對“三權(quán)分立”民主思想的繼承與發(fā)展。
關(guān)鍵詞:“五權(quán)分立” “三權(quán)分立” 孫中山
一、 中華民國成立前的政體背景
中國這樣一個長期的封建制國家,在鴉片戰(zhàn)爭后,社會性質(zhì)發(fā)生急劇變化,由封建社會淪為半封建半殖民地社會,清政府在政治制度方面被迫做出調(diào)整,從秦始皇時期確立的封建皇權(quán)已經(jīng)逐步失去其完整性與至尊性,淪為受帝國主義制約的“洋人的朝廷”。隨著帝國主義侵略的不斷深入,中國的半殖民地化程度也日益加深。伴隨著資產(chǎn)階級在中國的崛起,一場政治風(fēng)暴也逐漸蔓延開來。
清政府面臨著革命風(fēng)暴的威脅,不得不采取政治上的重大調(diào)整,于1905年開始了預(yù)備立憲。清政府派出五大臣出洋考察,但被說成不過是一種腐敗官僚的啞旅行,回國后又委諸一素不相識亦不同行之外人使之代為報告。光緒三十四年(1908年)八月,清政府公布了由憲政編查館起草的《欽定憲法大綱》,《大綱》規(guī)定:“法律為君上實行司法權(quán)之用,命令為君上實行行政權(quán)之用,兩權(quán)分立”。“凡立法、行政、司法皆歸總覽”。如此規(guī)定從根本上扼殺了三權(quán)分立等民主政體挽救病入膏肓的清廷統(tǒng)治的機會。清朝將自己新生的機會親手扼殺在了搖籃里。
二、中華民國五權(quán)分立思想
自中華民國誕生之日起,其政治制度就得到了各方面的廣泛關(guān)注以及熱烈討論,而其中“五權(quán)分立”的思想,是整個憲法的核心,經(jīng)過“清末立憲”之后,分權(quán)制衡的思想又再次浮出水面,并成為了組織國家政治體制的重要支撐。
“五權(quán)分立”是孫中山先生在長期的革命實踐中,致力于為共和國國體奮斗的同時,對未來的政治模式進(jìn)行長期深入的思索和探討后,在歐美資產(chǎn)階級“三權(quán)分立”制度以及中國古代社會考試,監(jiān)察制度的基礎(chǔ)上形成的重要思想?!拔鍣?quán)分立”思想是孫中山先生“三民主義”學(xué)說中民權(quán)主義的重要組成部分,是在中西方文化融合上進(jìn)行的復(fù)雜創(chuàng)新,推動了近代中國民主政治的進(jìn)程。
1906年,孫中山先生就在《三民主義與中國前途》一書中指出:“歷觀各國的憲法,有文憲法是美國最好,無文憲法是英國最好,英是不能學(xué)的,美是不必學(xué)的。”孫在書中還指出“當(dāng)時的憲法,現(xiàn)在已經(jīng)是不適用的了,兄弟的思想,將來中華民國的憲法,是要創(chuàng)一種新主義,叫做‘五權(quán)分立’”。1924年,孫在《五權(quán)憲法》中又說:“我們要想把中國弄成一個富強的國家,有什么方法可以實現(xiàn)?這個方法,就是實行‘五權(quán)分立’”。他還明確指出:“我們現(xiàn)在要集中一切中外的精華,防止一切流弊,便要采取外國的行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán),加入中國的考試制度和檢查制度,連成一個很好的完璧,造成一個五權(quán)分立的政府”。正是由于“五權(quán)分立”思想的奠基,才有了中華民國政治體制的構(gòu)建。
(一)“五權(quán)分立”思想的提出
“五權(quán)分立”思想是在十九世紀(jì)末,二十世紀(jì)初,中國社會性質(zhì)發(fā)生急劇變化,在中國陷入政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡的漩渦中噴涌而出的新生產(chǎn)物。在經(jīng)濟(jì)方面,隨著中國近代工業(yè)的發(fā)展,中國近代民族資本主義成為一支獨立的政治力量,伴隨著近代工業(yè)的發(fā)展登上歷史舞臺,成功的領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命,建立了中華民國。 隨著資產(chǎn)階級力量的不斷壯大,資產(chǎn)階級民主革命的推動,使新生的資產(chǎn)階級民主共和國必然要實行與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的政治制度。并且由于長期受到封建專制的壓迫,且伴隨著近代思想的啟蒙,廣大人民群眾必然強烈要求獲得民主權(quán)利,致使國民政府也要必然推行滿足人民意志的政治制度。加之中國的這場民主革命發(fā)生在半殖民地半封建社會的條件之下,必然與世界各國政治發(fā)生聯(lián)系,并且孫中山先生已經(jīng)認(rèn)識到:“中國資產(chǎn)階級民主革命同西方資產(chǎn)階級民主革命所面臨的時代、革命任務(wù)以及國情等已不盡相同,并直覺地看到西方資本主義政治制度的缺陷和弊端,因而試圖建立一種‘至完善’資本主義制度”。正是基于以上三點社會歷史條件或理論基礎(chǔ),孫中山先生集中反映中國人民的迫切政治要求,繼承并借鑒中外歷史遺產(chǎn),為適應(yīng)資產(chǎn)階級民主革命的要求提出了“五權(quán)分立”的思想主張。
(二) “五權(quán)分立”思想的內(nèi)容
“五權(quán)分立”意為將政府的權(quán)力劃分為立法、行政、司法、考試、監(jiān)察五權(quán),并同時設(shè)立獨立的權(quán)力機關(guān)獨自管理各自權(quán)力。孫中山先生在《中華民國建設(shè)之基礎(chǔ)》中說:“三權(quán)分立,為立憲政體之精義。蓋機關(guān)分立,相峙而行,不致流于專制,一也;分立之中,仍相聯(lián)屬,不致孤立,無傷于統(tǒng)一,二也。凡立憲政體莫不由之。吾于立法、司法、行政三權(quán)之外,更令監(jiān)察、考試二權(quán)亦得獨立,合為五權(quán)?!痹诜蛛x五權(quán)的同時,設(shè)立五個獨立的管理部門,稱為五院,依靠五院行使對應(yīng)的權(quán)力,由此構(gòu)成“五權(quán)分立”的基本體制。
“五權(quán)分立”思想并不是僅由這一基本體制構(gòu)成,其思想內(nèi)容還蘊含在“萬能政府”與“權(quán)能分離”這兩個基本主張中。
“萬能政府”是孫中山先生在政治學(xué)理上的其中一項主張。在“五權(quán)分立”思想上,將五院劃分為分工不同但又相互配合的五個部門,其目的就在于實現(xiàn)“萬能政府”的構(gòu)想。他基本上肯定政府有積極、正面的功能和價值,指出:“國家的責(zé)任,是設(shè)立政府,為人民謀幸福?!蓖瑫r指出“要建設(shè)一個政治最修明,人民最安樂之國家,必須要有一個廉潔而富有效率的‘萬能政府’”。
“權(quán)能分離”是指“人民有權(quán),政府有能”的權(quán)能區(qū)分理論。由于“萬能政府”的構(gòu)建不強調(diào)五權(quán)之間的相互制衡,五院之間缺乏相互制約,因此孫中山先生提出了“權(quán)能區(qū)分”的構(gòu)想。其基本思想是主張把國家的大權(quán)分為兩種,以為“政權(quán)”(簡稱”權(quán)”,是管理政治或管理政府的力量,由人民掌握),二為“治權(quán)”(簡稱“能”,是政府自身的或為人民服務(wù)的力量,由‘有能力的人’組成的政府掌握)。其中政權(quán)分為四權(quán),為選舉權(quán)、罷免權(quán)、復(fù)決權(quán)以及創(chuàng)制權(quán),以此保障人民監(jiān)督政府的權(quán)利;治權(quán)分為立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)、考試權(quán)和監(jiān)察權(quán)以此保證政府代行人民權(quán)利以管理國家,充分保證人民有其權(quán),政府有其能。
(三)“五權(quán)分立”與“三權(quán)分立”的比較及發(fā)展
法國資產(chǎn)階級啟蒙思想家孟德斯鳩關(guān)于三權(quán)分立的學(xué)說對孫中山先生的憲法思想影響很大。孟德斯鳩以十八世紀(jì)初英國的政治制度為模型,用分權(quán)學(xué)說以保障人民的政治自由。他強調(diào):“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利,如果一個公民做法律所禁止的事,他就不再有自由了。一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力,因此,要防止濫用權(quán)力,保障公民的自由,就必須以權(quán)力約束權(quán)力?!痹诖嘶A(chǔ)上,孟德斯鳩提出將國家的立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)三權(quán)分而行使,彼此制衡的的學(xué)說,形成了近代最早的的三權(quán)分立的學(xué)說。
孫中山先生的“五權(quán)分立”的思想的確是基于“三權(quán)分立”學(xué)說而形成的,多年以來,大家一直都普遍認(rèn)為“五權(quán)分立”只是“三權(quán)分立”的中國版本,其本質(zhì)并無區(qū)別,但事實上,“五權(quán)分立”這一思想實際是融貫中西,取華棄粕的獨創(chuàng)思想。
1.比較
(1)權(quán)力關(guān)系不同
基于“五權(quán)分立”而提出的“萬能政府”思想,實則強調(diào)政府內(nèi)部各個部門之間的通力合作,像蜂房一樣,覓食、采蜜、育雛等各個階段分工有序,各司其職,共同推動國家建設(shè)。
而“三權(quán)分立”學(xué)說的出現(xiàn),正像孟德斯鳩自己在《論法的精神》中闡述的那樣,因為需要限制有權(quán)力的人的權(quán)力,需要分割權(quán)利以彼此制衡。其體制只是松散的制衡結(jié)構(gòu),政府消耗了能量來維持這一制度,并且該制度也制約了政府的行政效率。
(2)權(quán)力劃分不同
同樣基于“五權(quán)分立”而提出的“權(quán)能分離”思想,規(guī)定了“五權(quán)分立”中“權(quán)”的定義,即為“治權(quán)”的分離(治權(quán)定義見上文內(nèi)容方面)。將政府權(quán)與人民權(quán)分離,并對政府權(quán)實行“五權(quán)分立”的制度,既保障了人民民主權(quán)利,又制約了政府對權(quán)力的濫用。
而“三權(quán)分立”體制中,政治權(quán)力尚未分離,權(quán)能不分,而將所有的權(quán)利,無論是人民權(quán)或者是政府權(quán),都一分為三。
(3)權(quán)力機關(guān)不同
孫中山先生依據(jù)“權(quán)能分離”的思想,規(guī)定國家不僅應(yīng)設(shè)立政府機關(guān),而且應(yīng)同時設(shè)立民權(quán)機關(guān)。在“五權(quán)”部門(治權(quán))之上,設(shè)立國民大會,是國家的最高權(quán)力機關(guān)(政權(quán)、治權(quán))。它行使中央統(tǒng)治權(quán),中央政府的五院均由國民大會產(chǎn)生,并對國民大會負(fù)責(zé)。國民大會擁有選舉權(quán)和罷免權(quán)(同屬政權(quán)),可以依法選舉或罷免中央政府官員,同時擁有創(chuàng)制權(quán)與復(fù)決權(quán)(同屬政權(quán)),可以創(chuàng)制或?qū)Ψ蛇M(jìn)行復(fù)議。
而西方“三權(quán)分立”學(xué)說下的權(quán)力機關(guān),只有國家設(shè)立的政府機關(guān),沒有獨立的民權(quán)機關(guān),權(quán)能不分,將整個政治權(quán)力一分為三。并且在三個獨立的權(quán)力機關(guān)之上沒有更高的權(quán)力機關(guān)對其進(jìn)行統(tǒng)領(lǐng),只是依靠三者簡單的進(jìn)行權(quán)力方面的制衡。西方的議會盡管權(quán)力很大,但根據(jù)“三權(quán)分立”的原則,其還要受到行政權(quán)、司法權(quán)的牽制,它所決定的東西或它本身有可能遭到合法的否定,因而西方議會不是也不能成為真正的最高權(quán)力機關(guān)。
2.發(fā)展
孫中山先生早年十分推崇西方的“三權(quán)分立”體制,但在“倫敦蒙難”等一系列政治事件發(fā)生之后,他逐漸發(fā)現(xiàn)了西方“三權(quán)分立”體制的諸多弊端,尤為突出的是其官吏的選拔和任用制度。在孫中山先生“倫敦蒙難”期間,發(fā)現(xiàn)了官員的種種刻板與腐朽的思維方式,也充分認(rèn)識到這種由政府任命或是人民選舉的官員選拔機制的弊端。因此他主張借鑒中國古代的官吏選拔制度,使經(jīng)人民選舉或政府委任產(chǎn)生的官吏,再經(jīng)過考試合格才能上任。所以組織國家政權(quán)機構(gòu)時,除了設(shè)立立法、行政、司法機關(guān)外,還應(yīng)當(dāng)將考試機關(guān)獨立出來,以此糾正弊端,使官員真正成為國家的公仆。
第二個問題,孫先生指出,在獨立考試機關(guān)的同時,獨立國家監(jiān)察機關(guān)。這也正是因為西方“三權(quán)分立”的另一個弊端——獨立的監(jiān)察權(quán)的缺失。做一個恰當(dāng)?shù)谋扔?,人才就像流水,即使用分離考試權(quán)的辦法遏制了源頭的水不被污染,但又怎么保證流水在途中不被污染呢?為了完善這一制度,他將監(jiān)察權(quán)也做為了獨立運行的權(quán)力從中分離出來。如此便可以保證政府官吏在不稱職時隨時被罷免。在西方“三權(quán)分立”的政治體制下,立法機關(guān)除擁有立法權(quán)之外還擁有彈劾官員的權(quán)力,如此一來,檢察權(quán)這柄利刃就掌握在了立法機關(guān)手中,它可以隨意將這柄利刃刺向另外兩個權(quán)力機關(guān),這也就破壞了“三權(quán)分立”體制中“分權(quán)制衡”的原則。而“五權(quán)分立”體制下,用獨立的監(jiān)察機關(guān)來行使權(quán)力,監(jiān)督其他各個機關(guān),并受到國民大會的監(jiān)督,可以保證各自權(quán)力的有效實施。孫中山進(jìn)而分析說:“照正理上說,裁判人民的機關(guān)已經(jīng)獨立,裁判官員的機關(guān)卻仍在別的機關(guān)之下,這也是理論上說不過去的”。
三、總結(jié)
孫中山先生的“五權(quán)分立”思想體制無疑是當(dāng)時時代最具進(jìn)步色彩的民主思想,從挽救中國腐朽的政治制度到開創(chuàng)政治領(lǐng)域的全新的民主色彩,從封建舊時代的悼亡書變?yōu)殚_啟新時代的密匙。它伴隨著初升的民族資本主義成長,伴隨著舊時代的終結(jié),伴隨著新時代的開啟,又伴隨著獨裁復(fù)辟的野心而逐漸凋零。歷史留下了太多遺憾,但無論如何,孫中山先生和他的“五權(quán)分立思想都會是中國歷史上無法抹去的濃墨重彩的重要一筆。
參考文獻(xiàn):
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[8]陳旭麓主編:《孫中山集外集》,第35頁,上海人民出版社, 1990年版。
[9]《在廣州全國青年聯(lián)合會的演說》(1923年10月21日)。
[10]中國社科院近代史《孫中山全集》,第九卷,第321~322頁。
[11]孟德斯鳩《論法的精神》(上)、《羅馬盛衰原因論》
[12]孫中山《在東京創(chuàng)刊周年慶祝大會的演說》(1906年12月2日)。