電子白板頁(yè)面功能的制作及運(yùn)用

交互式電子白板是現(xiàn)今教學(xué)流行的一種電教設(shè)備，可以將電子白板連接到計(jì)算機(jī)，并利用投影機(jī)將計(jì)算機(jī)上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上，在專(zhuān)門(mén)的應(yīng)用程序支持下，通過(guò)白板操作各項(xiàng)應(yīng)用軟件，實(shí)現(xiàn)在電子白板屏幕上感應(yīng)筆代替鼠標(biāo)的任意操作，如同操作計(jì)算機(jī)一樣方便快捷。電子白板設(shè)計(jì)有形式多樣、方便快捷的功能。筆者通過(guò)在平時(shí)的教學(xué)中不斷摸索、與學(xué)校教師相互交流中，總結(jié)出頁(yè)面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)功能，聚光燈、顯露器和神奇墨水的主要功能用于強(qiáng)調(diào)頁(yè)面上的重要信息，集中學(xué)生的注意點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

聚光燈：突出局部，重點(diǎn)顯示

功能介紹 聚光燈就像手電筒，光束聚集在一個(gè)點(diǎn)上，對(duì)需要突出的內(nèi)容做重點(diǎn)顯示，屏幕的其他部分為暗光，可以激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。聚光燈有圓形和正方形兩種，分為空心和實(shí)心兩類(lèi)，光圈大小可以通過(guò)拖動(dòng)邊緣進(jìn)行調(diào)節(jié)，聚光燈的邊沿寬度、邊沿顏色、背景色以及明暗可根據(jù)自己的需要到“工具箱——編輯用戶定義的按鈕——設(shè)置——效果”里進(jìn)行調(diào)整。

制作方法 聚光燈使用起來(lái)方便快捷，制作方法有兩種：“菜單欄——工具——聚光燈”，使用這種方法聚光燈不能保存在課件里，只能上課前設(shè)置，而且課件的每一頁(yè)都會(huì)加上聚光燈，因?yàn)槠彰总浖?yè)面工具里默認(rèn)的是“跟以前一樣”，所以聚光燈用好后，要及時(shí)關(guān)閉;如果只想讓一個(gè)頁(yè)面有聚光燈并且可以保存，那么采用第二種方法“瀏覽器——頁(yè)面瀏覽器——選中需要聚光燈的頁(yè)面——屬性瀏覽器——工具——頁(yè)面工具——聚光燈工具”，這樣，課件的每一頁(yè)也都加上了聚光燈，不用擔(dān)心，只要在不需要的頁(yè)面上用同樣方法選擇工具關(guān)閉就可以了。

教學(xué)運(yùn)用 聚光燈就是通過(guò)出示局部將幼兒的注意力集中在教師設(shè)定的內(nèi)容上，一般用在課件的第一頁(yè)。比如，在大班數(shù)學(xué)繪本《大熊的儲(chǔ)藏室》里，活動(dòng)的一開(kāi)始是認(rèn)識(shí)繪本主人公大熊，設(shè)計(jì)的問(wèn)題是：“看看它是誰(shuí)？猜猜它在干什么？”可以用聚光燈出示大熊部分，待幼兒猜出后，慢慢放大揭示答案。

顯露器：拉開(kāi)幕布，精彩呈現(xiàn)

功能介紹 顯露器會(huì)在頁(yè)面上出現(xiàn)一個(gè)全屏黑幕，就像有一塊幕布遮擋，將鼠標(biāo)移至幕布的任意一個(gè)邊，點(diǎn)擊左鍵拖動(dòng)，即可拉開(kāi)幕布顯露白板中的內(nèi)容;不需要的話，則點(diǎn)擊右上角一個(gè)類(lèi)似文件的圖標(biāo)，關(guān)閉顯露器。此功能主要用于逐次顯示預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容，可以對(duì)屏幕上的內(nèi)容進(jìn)行暫時(shí)遮蔽，方便教學(xué)課件的演示。顯露器的顏色、動(dòng)畫(huà)速度可根據(jù)自己的需要到“工具箱——編輯用戶定義的按鈕——設(shè)置——效果”里進(jìn)行調(diào)整。

制作方法 制作方法有兩種：跟制作聚光燈是相同的，只要在選擇聚光燈的地方換成顯露器就可以，在這里就不一一贅述了;顯露器和聚光燈一樣，用第一種方法不能保存在課件里，用第二種方法可以保存。

教學(xué)運(yùn)用 默認(rèn)的顯露器是黑色的，不美觀，如果覺(jué)得設(shè)置麻煩，也可以用工具箱里的形狀工具自己畫(huà)個(gè)色塊代替幕布功能。比如，在中班數(shù)學(xué)《小動(dòng)物搬家》里，一幢房子有三層，需要幼兒知道每一層住了哪些小動(dòng)物，直接全部出示，幼兒容易把層看錯(cuò)位，筆者想到使用顯露器，一層層從下往上拉幕，幫助幼兒明確哪些小動(dòng)物是住在第一層，幼兒對(duì)層也有了明確的概念，避免了幼兒視覺(jué)的錯(cuò)位和注意力的分散。

神奇墨水：頁(yè)面透視功能

功能介紹 神奇墨水能擦除上層的圖片或者文字，這樣往往用于顯示不透明圖層下面的對(duì)象，可以做出神奇的頁(yè)面透視與放大效果。

制作方法 神奇墨水雖然制作起來(lái)比較繁瑣，但是效果是普米軟件中最神奇的。首先，在工具箱里找到形狀工具組合成想要的邊框，然后，用神奇墨水把邊框里涂滿，最后，將神奇墨水和邊框進(jìn)行組合，神奇墨水與要透過(guò)的素材一定要放在對(duì)象瀏覽器的頂層，要顯示的素材放在對(duì)象瀏覽器的中間層。

教學(xué)運(yùn)用 神奇墨水在課件中可以做成透視鏡與放大鏡。比如，在中班數(shù)學(xué)《小兔子開(kāi)農(nóng)場(chǎng)》里，教師把小兔子藏在樹(shù)、房子、山坡的后面，只露出兔子的一部分，請(qǐng)幼兒觀察圖上有多少只兔子。幼兒說(shuō)出的答案不一致，然后師幼一起數(shù)，這時(shí)用“透視鏡”拖到哪里，藏在后面的兔子就出現(xiàn)，移走又藏起來(lái)，教師還可以提升問(wèn)題哪只兔子數(shù)過(guò)了？怎么數(shù)不漏數(shù)？孩子們都忍不住發(fā)出“哇”“魔鏡”“真神奇”的感嘆。有些時(shí)候要放大頁(yè)面的某一部分。比如。在小班健康《香香的帶魚(yú)》里，找到魚(yú)刺在哪里？上圖層放一個(gè)小的帶魚(yú)圖，下圖層放一個(gè)大的有魚(yú)刺的帶魚(yú)圖，將“放大鏡”移過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看到了下圖，讓人感覺(jué)，圖中的某個(gè)對(duì)象被放大了一樣。

結(jié)束語(yǔ)

電子白板里還有很多功能，比如，隱藏、書(shū)寫(xiě)、拖動(dòng)副本、拍照、屏幕錄制等，需要教師不斷探索、巧妙運(yùn)用，電子白板的各個(gè)功能也可以進(jìn)行組合，會(huì)有意想不到的效果。

（作者單位：江蘇省張家港市樂(lè)余中心幼兒園）