精神文化為創(chuàng)新教育謀發(fā)展

湖南省瀏陽市田家炳實驗中學(xué)創(chuàng)辦于1998年，是三湘大地一所最年輕的省示范性高級中學(xué)。學(xué)校堅持“對社會負責(zé)、讓家長滿意、助學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，堅持“不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，不讓一個學(xué)生因?qū)W習(xí)困難而失學(xué)”的教育信念，以“成就自己，回報社會”的成才理念培育學(xué)生。

以文化建設(shè)立魂

精神是行動的力量，缺乏精神的支撐，行動將失去引擎。學(xué)校一直注重價值引領(lǐng)，增強文化磁力，并以此塑造學(xué)校的靈魂，激發(fā)全體師生崇高的社會使命感。

“寧可實而不華，切忌華而不實”，學(xué)校將“求實”二字滲透到師生生活和學(xué)習(xí)的每個細節(jié)，并不斷將田中的求實精神發(fā)揚光大?！傲聽t邊鐵匠，三冬水上漁翁。彼豈不知寒暑，只因業(yè)在其中”，學(xué)校教職員工秉承此精神，不斷形成認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神。

在田中精神的引領(lǐng)下，學(xué)校文化內(nèi)涵不斷拓展，尤其是社團文化風(fēng)生水起。學(xué)校建立了師生文化藝術(shù)聯(lián)合會，下設(shè)13個教師文體分會，24個學(xué)生社團。目前，學(xué)校已經(jīng)成為“全國創(chuàng)新英語大賽優(yōu)秀生源基地”“湖南省武術(shù)段位考試試點學(xué)校”。同時，學(xué)校參加湖南省2014年中學(xué)生武術(shù)大賽獲得團體總分第二名的成績。

以常規(guī)管理立本

常規(guī)管理是維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、保證學(xué)校各項工作有序開展的基礎(chǔ)和前提。近年來，圍繞學(xué)校常規(guī)管理，推出了一系列行之有效的管理措施，積累了大量的常規(guī)管理經(jīng)驗，提升了教育教學(xué)管理水平。

行政管理模式化 "學(xué)校積極推行以校長、年級部主任、備課組長、班主任為責(zé)任人的“四制”管理模式，變直線式管理為條塊結(jié)合式管理，充分調(diào)動了各級管理者的積極性和創(chuàng)造性，使管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、精細。學(xué)校實行“行政六個一”工程，由學(xué)校督導(dǎo)室負責(zé)督查，要求所有行政人員每周必須進教室聽一節(jié)課，進學(xué)生食堂就餐一次，找一名學(xué)生交流一次，找所管理的一位老師談心一次，每周對所管理的范圍進行至少一次巡查，每周為學(xué)校提一條建議或意見。同時，學(xué)校對全體教師實施包含“教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生滿意度、常規(guī)工作”的三維評價制度，激發(fā)了教師的工作積極性。

德育管理常態(tài)化 "政教處對班級日常工作進行“日清月結(jié)”，對表現(xiàn)突出的班級予以公開表揚并授予“流動紅旗”，對情況較差的班級進行鞭策。各班配備了《德育本》，每月進行一次檢查，每月召開一次“班主任研討會”。抓好三個工程建設(shè)：要求教師參與“談話工程”;開展“杜絕臟痞話”“請講普通話”“提倡英語會話”的“三話工程”;開展“愛心工程”，充分關(guān)注弱勢群體，愛護、資助貧困學(xué)生。學(xué)校注重心理教育，成立心理咨詢中心，開通“青春熱線”，進行心理咨詢，搞好心理疏導(dǎo)。

教學(xué)管理規(guī)范化 "學(xué)校主要從備、教、批、輔、考五個方面來抓教學(xué)。圍繞“高效課堂”，倡行“學(xué)案進課堂”，強化“集體備課”，追求“同課異構(gòu)”。將“學(xué)科教學(xué)效果優(yōu)良、課堂教學(xué)學(xué)生滿意”作為評價教師的兩條基本原則，同時在教研工作中明確提出“五定”（定課題，定目標，定措施，定人員，定經(jīng)費）、“五一”（每人一套理論教材，一份專業(yè)刊物，參加一個教研課題，每學(xué)期上一節(jié)教研課，撰寫一篇有價值的論文）的制度;鼓勵老師向科研型、專家學(xué)者型發(fā)展，鼓勵老師著書立說、成名成家。

以特色打造立品

為提升學(xué)校品位，學(xué)校以特色建設(shè)為抓手。憑著一股虛心請教的學(xué)習(xí)精神，找準自身薄弱點，先后借鑒衡水中學(xué)的精細化管理、省內(nèi)“四大名?！钡呐鄡?yōu)措施、章丘四中的科技創(chuàng)新，著力做好四個方面的的“培育”。

培育精英意識，抓好培優(yōu)工程 "學(xué)校培優(yōu)工程有切實具體的三年計劃，分成三步走，每個年級每個學(xué)年度均有相應(yīng)的目標。同時，將學(xué)校高校自主招生和學(xué)科奧賽相結(jié)合，語、外兩個科目注重自主招生;數(shù)、理、化等科目高一、高二狠抓奧賽培訓(xùn)，高三注重奧賽教練的交叉輔導(dǎo)。

培育國際視野，抓好對外交流 "學(xué)校于2004年與英國金·阿爾佛雷德學(xué)校建立友好學(xué)校，2005年與英國三通高級中學(xué)成為友好學(xué)校，互派師生交流達500多人次。兩校交流、培訓(xùn)效果良好，得到了學(xué)生、家長的大力支持，幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想和奮斗目標。

培育經(jīng)典情結(jié)，抓好文化傳承 "學(xué)校組織專門班子，開發(fā)校本教材，選取了中華經(jīng)典美文，“誦經(jīng)典、修品德、學(xué)做人”。要求師生誦讀，學(xué)校提出“讀千古美文、強文化積淀”“品文化精髓、樹健全人格”，傳承中華經(jīng)典，繼承和弘揚傳統(tǒng)文化。

培育創(chuàng)新精神，抓好實踐創(chuàng)新 "學(xué)校開設(shè)了科技創(chuàng)新課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識，并成立了學(xué)生創(chuàng)新社團。學(xué)生科技創(chuàng)新作品有38件獲國家專利，10多件作品獲國家級獎勵，有50多件作品獲湖南省、長沙市級一、二等獎?！案咧锌萍紕?chuàng)新教育研究”成功申報科技局項目，劉志輝老師獲得“第33屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽湖南省十佳科技教師”榮譽稱號，學(xué)校成為“宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地”。

獨特的精神文化，是學(xué)校取得今天成績的一個制勝法寶，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的有力保證。目前，田中已成為長沙地區(qū)整體辦學(xué)實力和辦學(xué)水平較高的學(xué)校之一?？上攵诓痪玫膶?，學(xué)校必將成為一所質(zhì)量高、校園美、特色新的三湘名校。

（作者單位： 湖南省瀏陽市田家炳實驗中學(xué)）