依托“淳美”特色打造學(xué)山文化

南京市高淳區(qū)實驗小學(xué)所處地學(xué)山是高淳教育的發(fā)源地，辦學(xué)歷史悠久。縣志載：“學(xué)山，縣東一里，儒學(xué)在焉，先為朝元觀，后建學(xué)因名。”根植歷史，文化塑魂。學(xué)校在推進文化建設(shè)過程中，將“學(xué)山”確定為學(xué)校文化的核心點，致力于學(xué)山文化品牌的打造，逐步形成了具有學(xué)校特色的學(xué)山文化體系。

以頂層設(shè)計為統(tǒng)領(lǐng)

學(xué)校以“學(xué)山”為核心點，對文化建設(shè)進行了頂層設(shè)計：以“親仁近智”為核心理念，通過“仁智環(huán)境、學(xué)山課程、淳美活動、生態(tài)課堂、情理管理”五個行動路徑，“建設(shè)數(shù)字化智能型校園、建設(shè)人文化生態(tài)化環(huán)境、建構(gòu)優(yōu)質(zhì)化國家課程、建構(gòu)多樣化校本課程、豐富特色社團活動、豐富系列青奧活動、進行生態(tài)課堂教學(xué)創(chuàng)新、進行教學(xué)質(zhì)量系統(tǒng)監(jiān)控、推進研究型教師成長、推進開放型平臺交流”十個行動要點，輔以“新三基引領(lǐng)、國際化視野”兩條戰(zhàn)略思想，最終實現(xiàn)“養(yǎng)書生本色、育生命活色”的育人使命，實現(xiàn)學(xué)?！傲⒆銡v史與現(xiàn)代，形成高品位學(xué)山文化體系;立足生態(tài)與有效，構(gòu)造高效能活力靈魂課堂;立足責(zé)任與素養(yǎng)，打造高人品厚德強能隊伍;立足基礎(chǔ)與特長，培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展學(xué)生”的發(fā)展愿景。

以文化理念為核心

“仁者樂山，智者樂水?！睂W(xué)校地處學(xué)山之上、位臨泮池之北，五百多年來，這里一直是建學(xué)興教的重地，儒學(xué)文脈源遠流長。而這種居山傍水的物華之靈，在歲月流轉(zhuǎn)、世事興替中逐步積淀為學(xué)?！坝H仁近智”的文化意脈?；诖?，學(xué)校梳理、提煉出了學(xué)山文化理念：以“親仁近智”為核心理念、以“筑文化高地，領(lǐng)一方新學(xué)”為辦學(xué)使命，以“養(yǎng)書生本色，育生命活色”為育人使命，以“高境界、大智慧”為學(xué)校精神，以“好學(xué)、力行”為校訓(xùn)，以“生命為本、生態(tài)為綱、生活為源、生存為道”為教育理念，以“經(jīng)權(quán)兼用、情理互生”為管理理念。

以“仁智”環(huán)境為基石

規(guī)劃建設(shè)數(shù)字化智能型校園。學(xué)校功能區(qū)域明顯，設(shè)施配備齊全，校園網(wǎng)實現(xiàn)全覆蓋，裝備了錄播室、網(wǎng)管中心，實現(xiàn)了多媒體班班通。學(xué)校先后被評為江蘇省“綠色學(xué)校”、江蘇省“園林式單位”、江蘇省“現(xiàn)代信息技術(shù)實驗學(xué)?！?，南京市“裝備管理示范學(xué)校”等，校園網(wǎng)在“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”評比中獲江蘇省二等獎、南京市一等獎。同時，在義務(wù)教育均衡區(qū)“國檢”督查中，獲得了督查組的充分肯定。

規(guī)劃建設(shè)人文生態(tài)化環(huán)境。重點實施了“三二二一”工程，即三廊：校史長廊、書香長廊、科藝長廊;二道：儒學(xué)文化樓道、師生星光大道;二墻：主題文化墻、體育明星墻;一館：學(xué)山武術(shù)館。建設(shè)中注重對學(xué)校原生態(tài)的保護和利用，保持了學(xué)山錯落有致的地形地貌，保存了校園原有的100多個樹種。整體校園環(huán)境營造出濃郁的“仁智”氛圍，體現(xiàn)了自然之美、生態(tài)之美、人文之美。

以生態(tài)課堂為根本

學(xué)校不斷進行生態(tài)課堂教學(xué)的研究和創(chuàng)新，同時構(gòu)建了較為完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。制定了《質(zhì)量監(jiān)控與保障實施方案》，建立了教材分析、備課檢查、聽評課、作業(yè)布置與批改、學(xué)科質(zhì)量考評等系列機制。歷年來，學(xué)校在縣辦學(xué)水平綜合評估、區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，始終保持了全區(qū)第一。今年，學(xué)校成功申報了南京市“新三基”重點項目《借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行學(xué)科關(guān)鍵性質(zhì)量信息采集與運用的研究》，研究內(nèi)容包括構(gòu)建關(guān)鍵性質(zhì)量信息資源庫、關(guān)鍵性質(zhì)量信息學(xué)生檔案庫和關(guān)鍵性質(zhì)量信息互動平臺，研究價值意義在于變質(zhì)量監(jiān)控的滯后性為前置化、變學(xué)生評價的終結(jié)性為過程化、變監(jiān)控手段的紙質(zhì)性為網(wǎng)絡(luò)化、變參與主體的單一性為多元化。

以“淳美”活動為特色

以“一部二院三團”（學(xué)山少兒體育俱樂部、學(xué)山少兒書畫院、學(xué)山少兒科學(xué)院、學(xué)山少兒舞蹈團、學(xué)山少兒器樂團、學(xué)山少兒合唱團）為主體，深化了“淳美”活動建設(shè)。堅持普及與提高相結(jié)合的原則，發(fā)展學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長。學(xué)校武術(shù)操獲南京市自編操比賽第一名，無線電測向隊獲華東賽區(qū)小學(xué)組團體第一名，集體舞獲南京市校內(nèi)集體舞一等獎，跳長繩獲“奇奇運動會”南京地區(qū)總決賽第一名并打破了全國紀錄。目前，體藝已成為學(xué)校特色，武術(shù)已形成知名品牌，學(xué)校先后獲得全國“體育科研明星學(xué)?！?、江蘇省“體育工作先進學(xué)?！?、江蘇省“武術(shù)體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！薄⒔K省“羽毛球體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、南京市“百萬青少年冬季長跑活動先進集體”等殊榮，同時，學(xué)山少兒體育俱樂部被授予“國家級青少年體育俱樂部”稱號，從學(xué)校走出的一大批體育精英現(xiàn)服務(wù)于意大利、日本、新加坡等國。

學(xué)校開展了系列青奧活動。組建了“南京日報·青奧小記者團”“青奧雛鷹假日小隊”，開展了“奧林匹克會旗進校園”“助力青奧·定向越野校園行”等活動，在國際慢城舉行了“為青奧祝福”主題隊活動，在太平天國紀念館舉辦了以“鄉(xiāng)村娃·奧運行”為主題的“淳美”活動特色展示，組織了“迎青奧教職工運動會”，學(xué)校武術(shù)隊參加了“南京亞青會邀請函發(fā)送儀式暨倒計時一周年活動”演出，參加了“第二屆迎青奧·南京武術(shù)精英（國際）賽”并奪得金牌7枚。

（作者單位：江蘇省南京市高淳區(qū)實驗小學(xué)）