談談校長的人格魅力

所謂校長的魅力，是指校長在學校管理過程中，表現(xiàn)出來的良好的性格、優(yōu)秀的氣質(zhì)、突出的工作能力、優(yōu)秀的工作業(yè)績等，煥發(fā)出巨大的魅力，對全體教職員工產(chǎn)生強大的吸引力，從而使教職員工自覺地與校長達成共識，全力以赴地完成學校的工作任務。校長的魅力越強，對教職員工的吸引力也就越強，整個學校的凝聚力也越強，這個學校就一定會得到長足的發(fā)展。

作為一名校長，怎樣把自己培養(yǎng)成為一個激情四射、魅力十足的好校長呢？筆者根據(jù)自身十幾年的工作實踐，就校長的思想品德、學識水平、業(yè)務能力、個性修養(yǎng)、工作作風等方面談談個人的看法，拋磚引玉，供同仁們商榷。

良好的品德是展現(xiàn)魅力的前提

校長的品德主要指堅定的政治方向，崇高的社會責任感，強烈的事業(yè)心，嚴謹治學、一絲不茍的治學態(tài)度，披肝瀝膽、嘔心瀝血的奉獻精神等等。學校工作千頭萬緒、瑣碎復雜，責任感和事業(yè)心是干好校長工作的前提。校長是一校之魂，校長的一言一行、一舉一動，都將成為全校師生的一面鏡子。作為一校之長，要用認真扎實的工作態(tài)度和奮發(fā)進取的拼搏精神來感染和打動每位教職員工，用自己的工作熱情去喚醒和激發(fā)每位教職員工的工作熱情，從而使全體教職員工自覺地團結(jié)在校長的周圍，努力地完成學校的各項任務。

精湛的業(yè)務能力是展現(xiàn)魅力的基礎

高超的學識水平和精湛的業(yè)務能力是校長干好工作、展現(xiàn)魅力的基礎。校長一般來源于教師，并且是優(yōu)秀教師的代表，他不僅要通曉自己所任教專業(yè)的學科知識，還要通曉管理學、教育學、心理學等各門學科知識，甚至還要了解其他各門學科知識，并且善于將各門知識融會貫通，形成自己獨具特色、行之有效的教學方法。這樣，校長在進行學校管理和指導教師教學等方面，就能做到高屋建瓴、總攬全局、胸有成竹、游刃有余。校長不僅是教育教學的管理者、組織者，更是教書育人的實踐者、示范者。校長的教學方法不僅要深受學生歡迎，更要在教師中起到示范作用。校長還要做敢于“吃螃蟹”的第一人，能大膽引進優(yōu)秀的教學方法，大膽地啟用先進的教學設備。當教師們還在患得患失、猶豫不決的時候，校長已經(jīng)把優(yōu)秀的教學方法寫在自己的教學方法里了，已經(jīng)能夠熟練地使用先進的教學設備了，這樣的校長能不讓教師佩服嗎？

良好的修養(yǎng)是展現(xiàn)魅力的條件

良好的個性修養(yǎng)是校長干好工作、展現(xiàn)魅力的重要條件。

為人正直、做事公道是校長一種良好的人格魅力。校長要襟懷坦蕩、實事求是，與教師建立起感情的橋梁，校長能對教師坦誠以待，教師也會向校長敞開心扉、對校長產(chǎn)生信賴感，從而樂意接納校長的意見、指點，甚至批評，并在實際工作中支持校長的工作。

胸懷寬廣、關心群眾也是校長良好人格魅力的一個重要表現(xiàn)。一個學校，人員眾多，各人的觀點和認識很難達到一致，在生活或工作中往往會出現(xiàn)一些矛盾，甚至發(fā)生一些不愉快的事情。作為一校之長，有時候為了堅持原則，難免會得罪人，甚至會受到一些不知情的教師詰責和謾罵，這時候校長的冷靜處理極為重要。作為校長，一方面要堅持原則、大公無私、敢于批評，不讓不良習氣蔓延;另一方面又要善于做好說服工作、講清道理，在沒有違反大原則的前提下，用理解、寬容的態(tài)度進行“軟”處理。校長既要做學校工作的組織者和管理者，又要做師生生活的貼心人。校長要熱愛、關心教職員工，利用一切條件及時為教職員工排憂解難。

良好的工作作風是展現(xiàn)魅力的途徑

良好的工作作風是校長干好工作、展現(xiàn)魅力的途徑，應率先垂范、身體力行。校長既是學校最高行政長官的代表人，又是學校全盤工作的領頭人?！疤依畈谎裕伦猿甚?。”校長的模范帶頭作用十分重要，一個簡單的行動，勝過幾十句訓斥，校長要求教師做到的，自己必先做到。校長不僅要努力出色地完成自己的本職工作，更要模范地遵守學校的各項規(guī)章制度。

知人善任，唯才是舉?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！弊鳛樾ｉL，選才用人是其基本職能;善于用人是事業(yè)成功的根本保證。人盡其才、才盡其用，是用人的最高標準。一位優(yōu)秀的校長，是校內(nèi)的伯樂，善于發(fā)現(xiàn)人才、任用人才，并為其創(chuàng)造發(fā)揮才能的良好環(huán)境，使其更好地為學校工作服務。作為校長，一定要力戒以權(quán)謀私、任人唯親。

實事求是，民主決策。作為校長切忌主觀臆斷、“一言堂”“瞎指揮”。凡事要深入群眾，調(diào)查研究，掌握第一手材料，讓事實說話。每一項決策都應反復討論、科學研究、民主決策，這樣不僅能增強決策的科學性、合理性，更能增強教師執(zhí)行決策的自覺性和積極性。

深思熟慮，雷厲風行。校長在決策時，要當斷則斷，當機立斷;辦事時，要雷厲風行。深思熟慮，是校長一個重要的工作作風，優(yōu)柔寡斷、舉棋不定，就會坐失良機;雷厲風行，也是校長的一個重要的工作作風，莽撞行事、盲目蠻干，會給學校造成不必要的損失。

總之，作為一名校長，要想搞好學校管理工作，不能單純地依靠行政手段，或依賴一些規(guī)章制度，要注意加強自身修養(yǎng)，充分地展現(xiàn)自己的人格魅力，從而形成強大的凝聚力，出色地完成各項任務，把學校建設得更加美好。

（作者單位：湖南省新寧縣職業(yè)技術學校）