【積累1+1】
1.在一座孤零零的花園里,有一株紫羅蘭,花瓣艷麗,芳香四溢,幸福愉快地生活在同伴之中,得意揚(yáng)揚(yáng)地在群芳之間左右擺動。
一天早晨,紫羅蘭戴著露珠桂冠,抬頭朝四周一望,看到一朵玫瑰花,軀干苗條,翹首天空,恰似一柄火炬,插在寶石燈上。
紫羅蘭咧開她那藍(lán)色的嘴唇,嘆息道:“唉,在群芳當(dāng)中,我最不走運(yùn);在百卉之中,我地位最低!大自然造就了我如此低矮渺小,我只配伏在地上生存,不能像玫瑰那樣,枝插藍(lán)天,面朝太陽?!?/p>
——[黎巴嫩]紀(jì)伯倫《貪心的紫羅蘭》
2.過叢林的時候,這一對夫婦走到一個周圍都是蘆葦?shù)乃?。比埃爾找到這個沉睡著的水池里的動植物,像小孩子一樣地高興,他的關(guān)于空中和水中動物、壁虎、蜻蜓、蝌蚪的知識,多得很是驚人。這時青年婦人躺在岸上休息,他則靈巧地在一個偃臥的樹身上向前走,不怕掉下去洗一個不愿意的冷水浴,伸手去采那些黃色的鳶尾花和浮在水面的淺色睡蓮。
——[法國]艾芙·居里《居里夫人傳》
積累小竅門:所謂描寫,就是用生動形象的語言把人物或者景物的狀態(tài)細(xì)致地描繪出來。如果分別用一個詞來進(jìn)行概括,“描”便是描繪,“寫”即是摹寫。在一篇文章中恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行生動描寫,可使人物或景物所處的環(huán)境趨于具體化,使其變得更加生動可感。
在片段1中,作者先介紹了紫羅蘭總體的形態(tài)特征:花瓣艷麗,芳香四溢,使讀者眼前出現(xiàn)了這樣一枝水靈靈的紫羅蘭。其中,對于它形態(tài)的細(xì)致刻畫,如“戴著露珠桂冠”“咧開她那藍(lán)色的嘴唇”等詞句更是凸顯了紫羅蘭輕靈淡雅的形態(tài)特征,給人以無與倫比的美的享受。而片段2中則通過對周圍景物的描寫,凸顯出了居里夫婦所處環(huán)境的靜謐優(yōu)雅,尤其是對比埃爾動作的細(xì)致描摹,更是突出表現(xiàn)了人物當(dāng)時的心理活動狀態(tài),為下文的發(fā)展奠定了一定的環(huán)境基礎(chǔ)。
所以說,如果同學(xué)們在寫作時能夠運(yùn)用生動形象的語言對你所要描寫的事物進(jìn)行細(xì)膩描摹,就能讓你的筆下流出的永遠(yuǎn)都是鮮活的文字、具體的形象及動人的故事。
【創(chuàng)造地帶】
“五·一”小長假的時候,我跟隨爸爸媽媽回到了鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶住在一個院子里,里面種著很多花草,還飼養(yǎng)著好多小動物。奶奶家的屋后面有一個大水池,里面有魚有蝦,真是好玩極了。
以上這段文字是一位同學(xué)對外婆家周圍的事物所進(jìn)行的描寫,但細(xì)讀后我們可以發(fā)現(xiàn)文中并沒有運(yùn)用表現(xiàn)手法或修辭手法,因而顯得平淡無趣。請你運(yùn)用今天所學(xué)的方法,把上面這段文字補(bǔ)充完整,要能表現(xiàn)出所描寫事物的形態(tài)特征,不少于300字。