近年,安陽師范學(xué)院高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展全面提升。2012年,學(xué)院被共青團中央、中華全國青年聯(lián)合會、國際勞工組織聯(lián)合授予“大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”,被河南省人力資源和社會保障廳、河南省教育廳授予大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。2011年以來,安陽師范學(xué)院連續(xù)四年榮獲“安陽市全民創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位”。2015年,學(xué)校被確定為安陽市就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)定點單位。學(xué)校在河南高等教育就業(yè)公信力調(diào)查評選中榮獲“河南高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院?!狈Q號。
為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),安陽師范學(xué)院多措并舉,積極開展學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)鋪路搭臺。面向全校學(xué)生開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課,每個學(xué)生畢業(yè)前要完成38個課時;每年邀請知名就業(yè)指導(dǎo)專家、商界名人開設(shè)“就業(yè)論壇”“創(chuàng)業(yè)大講堂”“成功加油站”等知識講座和報告會10余場。2011年以來,安陽師范學(xué)院舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃比賽5屆,推薦參加河南省職業(yè)生涯規(guī)劃比賽項目6個,獲得河南省職業(yè)生涯規(guī)劃比賽一等獎1項、三等獎2項,參加全國職業(yè)生涯規(guī)劃比賽項目1個,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計比賽2屆,獲得河南省創(chuàng)業(yè)設(shè)計比賽優(yōu)秀獎2項;積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與實踐活動,2011年來,開設(shè)“SYB”“KAB”“GYB”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班14期,1000余名學(xué)生受訓(xùn),培育和孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目23項。近3年,學(xué)院有5名學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目獲得省級創(chuàng)業(yè)幫扶資金,涌現(xiàn)出江毅、陳新剛、陳健等多名創(chuàng)業(yè)典型。
為進(jìn)一步在學(xué)校營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,安陽師范學(xué)院充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)基金作用,培育創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)典型,帶動畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。目前,安陽師范學(xué)院創(chuàng)業(yè)項目已有近30個,帶動200余名學(xué)生就業(yè)。其中,體育學(xué)院2011屆畢業(yè)生江毅負(fù)責(zé)的安陽市天地人有限公司,成立4年來,每年實現(xiàn)利潤15萬元以上。他作為全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型,參加了全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)巡回報告團。音樂學(xué)院2014屆畢業(yè)生王歌負(fù)責(zé)的主旋律教育信息咨詢有限公司,運作良好,發(fā)展迅速,目前已在鶴壁和安陽擁有兩家分公司。商學(xué)院2015屆畢業(yè)生陳新剛在校期間創(chuàng)立淘寶社,2012年,淘寶社安陽總社全年成交量30多萬元,在全國371個淘寶社中名列前茅,陳新剛也因此成為淘寶社全國百強社長,應(yīng)邀參加天貓夏令營。注冊安陽易網(wǎng)電子商務(wù)有限公司后,陳新剛的公司發(fā)展勢頭強勁,公司月盈利突破8萬元。2014年,陳新剛帶領(lǐng)自己的工作團隊在全國首屆“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽移動互聯(lián)網(wǎng)專項決賽中一舉奪得了團隊金獎,獲得了1萬元現(xiàn)金獎勵和10萬元創(chuàng)業(yè)輔助基金的支持。
為深入貫徹國家、省、市有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,安陽師范學(xué)院自2014年獲批河南省第二批本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校以來,高度重視創(chuàng)業(yè)教育工作:邀請華北電力大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)業(yè)發(fā)展研究院、河南科技大學(xué)等院校的專家為全校中層干部作創(chuàng)業(yè)教育報告;校黨委多次召開專題研討會,努力將創(chuàng)業(yè)教育和素質(zhì)教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新教育、就業(yè)教育相融合,以創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)學(xué)校發(fā)展再上新臺階。一是將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程納入人才培養(yǎng)方案的必修課程,加強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的通識教育。面向全體學(xué)生,在課程設(shè)置中增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊,培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)家精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。二是在人才培養(yǎng)方案個性拓展模塊中設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程子模塊,主要開設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等課程。每個子模塊至少設(shè)置20學(xué)分以上課程,個性拓展模塊設(shè)置總學(xué)分須大于60學(xué)分。個性拓展課程為專業(yè)選修課,一般開設(shè)在第三、四學(xué)年。三是遴選經(jīng)濟學(xué)院、傳媒學(xué)院、軟件學(xué)院作為首批創(chuàng)業(yè)教育改革試點單位,通過準(zhǔn)確定位創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo),制定創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)教育一體化培養(yǎng)方案,設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育核心課程,探索基于創(chuàng)業(yè)的CDIO(構(gòu)思——設(shè)計——實施——運行)教學(xué)模式,創(chuàng)新以體驗參與為主的教學(xué)方式,積極培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化來著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力。四是設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)院,為有志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供專門的導(dǎo)師指導(dǎo)和項目孵化的創(chuàng)業(yè)基地。通過聘請學(xué)校專業(yè)教師和企業(yè)家作為導(dǎo)師團隊,建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,搭建校企、校校、校政合作平臺,打造創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站、微信、微博、APP、QQ等網(wǎng)絡(luò)虛擬交流平臺,開設(shè)創(chuàng)業(yè)論壇,舉行創(chuàng)業(yè)文化節(jié),匯編創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究成果等培養(yǎng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍。
大力推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育, 是順應(yīng)世界高等教育發(fā)展新趨勢,推動學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要抉擇;是服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè),適應(yīng)和引領(lǐng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略;是深化教育教學(xué)改革,激發(fā)辦學(xué)活力,鍛煉創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑;是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的重要舉措。安陽師范學(xué)院將以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為抓手,引領(lǐng)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展全面提升。
責(zé)編:思 源