在北京電影學院中有這樣一對老夫婦,他們轉換在演員、教師、導演、編劇之間,他們倆教出了眾多觀眾喜愛的名導演和名演員,他們就是馬精武、李苒苒老師。
去年年底,記者來到馬精武老師位于昌平的家中,這是一幢三層的別墅,馬老師介紹一層是客廳和廚房,二層是他和李苒苒老師休息、寫作的房間,三層是兒子兒媳婦和孫女的房間,孫女平時住校,周末回來,苒苒老師是一家的后勤部長,每天照顧著一家老小的生活,盡管已經80歲,還每天親自下廚為孩子們做飯,對于自己的廚藝苒苒老師那是相當自信,堪比飯店大廚,當初一撥一撥到她家蹭飯的學生可以作證。也正是她的好廚藝給一家人慣出了毛病,只愛吃她做的飯菜。
現(xiàn)在像馬精武、李苒苒家這樣祖孫三代同住在一個屋檐下的人家真是不多了,也正是因為馬老師頗為有這樣孝順的兒子、兒媳婦和懂事兒的孫女感到欣慰。年末,他們分別出版了一本書《信馬由韁》、《時光荏苒》講述他們的故事。
不同的經歷都充滿傳奇
苒苒老師睡眠不好,記者到時她還沒有起,所以和馬精武老師隨意地聊了起來?!拔覀儍蓚€成長環(huán)境,性格愛好都不一樣。我在國統(tǒng)區(qū)長大,13歲上初中就離開家,她是烈士子弟;在解放區(qū)長大,我是愛熱鬧,性格外露的人,她冷靜;我愛吃羊肉,她愛吃海鮮。我的客人多,來了都是她接待。”馬精武和李苒苒老師1961年結婚至今已經54年了,他們不僅在生活上相濡以沫,在事業(yè)上更是配合默契,他們雖然都退了休,想當初從學生時代起他們就是業(yè)務骨干,在學院只要兩個人想排的戲,沒有排不成的,而他們雖然性格差距非常大,在業(yè)務上卻是驚人的一致。李苒苒比馬精武大三歲,能夠答應和他交往,最終成為夫妻,也是看上了馬精武精湛的業(yè)務水平。
閑談中,馬精武老師給我介紹了他的成長經歷,在他看來很簡單,記者看來卻充滿傳奇。
“父親是遼寧人,抗日戰(zhàn)爭時期在馬占山的部隊是義勇軍,跟日本人打仗,后來部隊處于劣勢,斯大林把義勇軍運到新疆?!瘪R精武出生于烏魯木齊,父親是有名的外科大夫,在當?shù)亻_有一家醫(yī)院,家境頗富。父親為人俠義,結交天下,每日里迎來送往門庭熱鬧,卻不料因此招來當?shù)毓賳T的忌恨,以謀反嫌疑要緝拿父親。父親在朋友的幫助下,攜著家眷一路向北逃難,開始了長達七年的流浪生涯。
隨著家人離開烏魯木齊時,馬精武才四歲,他的童年記憶就是不斷搬家。全家從烏魯木齊逃到新疆最北端的阿爾泰,后來又到了伊梨,在伊梨住了三年,到1945年東北解放了,父親便下決心攜妻帶子回東北老家,誰想走到蘭州,解放戰(zhàn)爭打響,戰(zhàn)事紛亂,哪里還走得動半步,只好在蘭州暫住下來。馬精武就在蘭州上了學,并練就了一手好字:“學校里不許用鉛筆、鋼筆,一律用毛筆,包括做數(shù)學題都必須用毛筆一筆一畫寫出計算結果?!钡?949年,父親的積蓄都花光了,他帶著全家老小回到烏魯木齊,1950年新疆解放,可是馬精武一家卻經歷非常艱難的三年:“雖然父親是義勇軍,還是被審查了三年,這三年不許開診所,全家坐吃山空,窮困潦倒,有個鄰居在瑪納斯有地,他建議父親去,鄰居給父親在瑪納斯買了個小院子開診所,我就在烏魯木齊上高中?!?956年高中畢業(yè)后,馬精武本來想去學畫畫,卻在老師和同學的勸說下,考了電影學院,到1960年畢業(yè)留校,馬精武便沒有離開過電影學院。
馬精武老師的童年充滿動蕩,卻培養(yǎng)了他的陽剛之氣,而苒苒老師的童年卻充滿顛沛流離和血雨腥風,1945年抗戰(zhàn)結束后,李苒苒隨父親從北平到了晉察冀根據地邊生產邊學習。1947年國民黨飛機不斷轟炸解放區(qū),生病的父親被彈片擊中肺部去世,后來她便在戰(zhàn)火中承擔負責接送上幼兒園的小妹的工作,直到1948年年底,李苒苒和母親回到北平。1949年,她被送到哈爾濱工業(yè)大學預科學習。但自從她第一次在根據地參加了戰(zhàn)士的文藝演出后,一直想當一個演員。在哈工大學習五年后,提出退學到中央戲劇學院做俄語教師。1956年,北京電影學院表演系第一次招本科班,她榜上有名。上學時,她所學的是嚴格的斯坦尼斯拉夫體系,受益匪淺。畢業(yè)后,被分配到北影演員劇團兩年,后調到北京電影學院表演系任教,從此在表演藝術的教學崗位辛勤耕耘了三十多年,培養(yǎng)了一大批為觀眾所矚目的新星。
李苒苒認為電影在發(fā)展,電影表演教學也應該發(fā)展。她一直在思索著如何在培養(yǎng)電影演員的道路上,建立起我們國家自己的完整教學體系,使學生掌握電影文化及理論知識并通過舞臺和銀幕上的表演實踐,鍛煉自己的表現(xiàn)力和駕馭不同角色的能力。馬精武和李苒苒作為北京電影學院招收的第一批學生,他們既是同學,后來又是同事還是夫妻,風雨半個多世紀他們都再也沒有分開過。
與幾代導演合作的老戲骨
雖然都是電影學院畢業(yè)后留校做老師,馬精武和李苒苒卻完全不同,馬精武一直在拍戲,而李苒苒將自己所學全部用來培育學生,看到學生成名成腕,李苒苒感到很欣慰。
當初招考馬精武進電影學院的就是前蘇聯(lián)專家,他一米七八的身高,俊朗的外形,征服了考官,也為他贏得了難得的演出機會,還是二年級學生時,他便與當時著名影星田方一起,主演了中蘇第一部合拍電影《風從東方來》,戲中馬精武演田方的青年時代。后來他又陸續(xù)出演了《艷陽天》和《金光大道》等影片,出了名后,馬精武的片約從沒斷過,一直到現(xiàn)在還在拍戲。
讓馬精武覺得幸運的是,50多年來,國內有名的大導演幾乎都與他合作過。1990年張藝謀找到他拍攝根據小說《妻妾成群》改編的電影《大紅燈籠高高掛》,看完小說馬精武本不想演這個角色,他覺得那就是個糟老頭,后來電影中改成一個有威信的老爺,馬精武才接了這部戲。他評價張藝謀是個非常認真的導演:“這部電影我們拍了近半年,每天早上開車到現(xiàn)場去拍攝,晚上回來張藝謀要叫上我一起看回放,差一點都不行,我只要說不好,完了第二天肯定要重拍,后來我總說好。”為了讓老爺神秘化,后來電影中只留下老爺?shù)谋秤?,盡管苒苒老師也給張藝謀打了電話,認為還是應該保留一些正面鏡頭,但最終留下的還是馬精武的背影,這部電影也是張藝謀的成功作品之一。
馬精武與徐克的合作頗有淵源,因為拍攝《黃飛鴻》時馬精武與徐克結識,后來徐克投資拍攝電影《鑄劍》找到他,讓馬精武幫助他組建拍攝班底,后來他拍攝《青蛇》時讓馬精武扮演瞎道士,拍攝《七劍》時馬精武飾演晦明大師。馬精武評價徐克有一種不一般的想象力:“他的影片不完全按著劇本走,即興創(chuàng)作很多,他的想象力豐富,懂戲,對演員是啟發(fā)式的引導,在香港拍戲時,他手下的人都叫他‘老爺’,他對很多公眾都了解,和各個部門的關系都很好?!?/p>
吳宇森給馬精武的印象是他幾乎不睡覺:“晚上大家喝洋酒到很晚,第二天他是第一個起來到現(xiàn)場的人。”
馬精武老師和謝飛導演合作比較多。早在1978年電影《火娃》中就有合作,電視劇《豪門驚夢》中再次合作,馬精武老師眼中的謝飛導演脾氣好,對演員很尊重:“日戲拍到6點他就說自己餓了,不拍了。他的宏觀駕馭能力強,我們合作很愉快?!瘪R精武老師與第6代導演合作很多,其中管虎導演與馬精武老師合作很多,馬老師認為跟他合作很累:“他是這一代導演里很有思想的,每拍一個東西都有想法?!?/p>
一直在拍戲的馬精武老師,和很多年輕演員和導演也有合作,其中在拍攝《小爸爸》時和文章有合作,他認為文章是個很聰明的人,對表演把握準確,拍出的東西很感人:“他看著文縐縐的,實則是個男子漢,做事果斷,跟他拍戲不啰嗦?!瘪R精武老師坦言,他喜歡和不同年齡、不同觀點的導演合作,“我從他們身上感受到各種不同的理念,這使我在表演上有著更豐富的想象力,同時也增強了自己在塑造人物上的表現(xiàn)力?!?/p>
冷靜客觀的明星老媽
“她教學能力比我強,在學院里都有名,她教學冷靜客觀,我的學生激動我也激動,我們都教書,她教的比我多?!瘪R精武老師1995年就是北京電影學院表演系教授,但他卻對妻子李苒苒的教學成績很佩服。李苒苒老師一直沒有離開教學崗位,“文革”末期北京電影學院合并到中央戲劇學院時,苒苒老師參與招生及教學的74級,回歸電影學院后的78級、81級業(yè)余班、82級、明星班、89級等班級,她培養(yǎng)出了很多知名導演和著名演員,像趙寶剛、唐國強、娜仁花、林芳兵、宋春麗、張曉敏、陳寶國、張嘉譯、柳云龍等等。學生出了名作為老師馬精武和李苒苒自然很高興,雖被學生們稱為“老爹、老娘”,他們卻不愿意出現(xiàn)在學生的訪談節(jié)目中,因為他們不需要也不愿意借助學生出名。這些學生是他們一生辛勤耕耘的碩果。
春節(jié)后不少懷揣著夢想的學生將迎來緊張的藝考,對招生考試太熟悉的苒苒老師也對現(xiàn)在的考生形象提出自己的擔憂,過分的整容,讓考生失去了自己的個性?!艾F(xiàn)在太可怕了,都修成一樣了。性格特征都沒有了,過去一個人一個長相,現(xiàn)在長得都差不多。整容是個趨勢,但這個趨勢持續(xù)不了多久,每個人全整一個樣。我要是導演就不用削了臉的?!避圮劾蠋煴硎緦Α凹偃恕狈簽E的熒屏觀眾已經產生了反感情緒。不過苒苒老師表示,她招生時喜歡形象好的,有特點的,那時的漂亮是真漂亮。對于電影學院招生工作,苒苒老師認為一定要做到擇優(yōu)錄取,這也是對老師鑒別能力和教師實際水平的考驗。
“表89班柳云龍在煙臺考場參加考試,從形象到表演、唱歌都很突出,我和崔新琴一起去的,毫無疑問我們沒有任何爭議都同意錄取他。又如表87班的張嘉譯,當年在西安參加考試時才17歲,帶著滿臉的稚氣,誰也沒有料到他今天的成熟和老練,但當初我看中他作為演員的基本素質好,考試時雖然有些放不開,但我們相信,他有一種內在的激情。”苒苒老師說張嘉譯成功不是偶然的,他一直非常踏實,為人真誠,做事一絲不茍。學生取得的成績作為老師是最高興的,至少老師當初錄取他的選擇是正確的。李苒苒表示,她選拔的這樣的學生不在少數(shù),有時一首歌、一個舞蹈就能看出他們的獨特魅力:“87班的孔琳考試時唱了首《冬天里的一把火》,她那種自顧自的火熱而沉醉的狀態(tài),綻放出一種異樣的光彩,一下子就吸引了我們所有的招生老師。
表89班的邵兵,考試時邊彈邊唱,一種逍遙自得的大男孩的狀態(tài)盡顯無余。表88班的蔣雯麗、表92班的許曉丹,她們在考試中跳舞時流露出一種與生俱來、渾然天成的吸引力。”
李苒苒當初把這么多漂亮、富于個性的學生招到電影學院,只是單純從表演業(yè)務上考慮,而要管理好他們不是件容易的事。因為馬老師和苒苒老師不僅把他們當學生,還當作自己的孩子,不僅操心學習還操心生活,當初住在電影學院里的職工宿舍時,馬精武最怕有人站在他家樓下喊他,—喊他就是班里的學生出事了,曾經表87班的整班男生打架,進了派出所,馬精武老師去派出所道歉領他們回來,有不少學生因為惹事要被學校開除,都是馬老師去求情:“我到黨委和院辦去求情,我說別開除,因為你推一下,他出去就沒有出路了,拉一下,讓他改正錯誤也就算了??吹阶约簩W生都能順利畢業(yè)是馬精武覺得很安慰的事。
馬精武、李苒苒和自己的學生非常親近,他們教過的學生,幾乎都在他們家吃過飯。現(xiàn)在他們和學生的關系也非常好:“我現(xiàn)在出去演戲只要有我們的學生,反過來他們‘伺候’我了,吃飯絕不讓我花錢,說的話都一樣,‘過去吃您太多了,現(xiàn)在該還賬了?!瘪R精武老師講著他們和學生的親密情感。一次他接電話,問“你是誰?”,對方說:“我是你的白眼狼”馬老師問:“你是我的哪個白眼狼?”。兩位老師和自己的學生建立的師生關系非常難得。馬精武老師說自己和學生太隨便了,他的學生都不怕他:“他們老氣我。班里男同學都抽我的煙,和我的茶。但他們都怕李苒苒。”和一直活躍在熒屏上的馬精武老師不同,苒苒老師在多年教學工作中,把自己的時間都交給了學生,她說做一個表演老師不容易。初次接觸苒苒老師,大家都覺得她挺親切,但是在教學中她是個一絲不茍很嚴厲的老師。當初電影學院招收的表85班都是演過戲甚至是出了名的學生,所以一般老師很難教他們,連馬精武老師都說這個班是最難伺候的,他們甚至“彈劾”過老師,只有苒苒老師能鎮(zhèn)得住他們。
苒苒老師第一堂課都會對學生談三點:一真誠。生活中為人真誠,不虛假,表演才可能做到真。二富有激情、關注旁人、關注社會,愛自己的親人、朋友,才能在表演中體現(xiàn)真情。三勤奮,酷愛表演藝術。因此才會堅持,才會努力,為此做好準備,機會來臨時才華才能得以展現(xiàn)。
苒苒老師覺得表演老師不僅要業(yè)務好,還要堅持藝術實踐,只有長期演戲的人才知道在學生上表演課時如何準確提示學生,“我相信這四年對學生的影響是長遠的。對教師來說,幾個四年過去必然會從年輕到年老,從黑發(fā)到白發(fā),但教師的心永遠不會變,希望學生過得比自己好,期待學生青出于藍勝于藍?!苯坛隽四敲炊嗝掖笸?,苒苒老師也對成名與成功有了更多的思考,她的學生中有轉行的,也有不怎么出名的,有些人覺得在這個行當里沒做好而不好意思見老師,作為老師不能要求學生非要出名。在苒苒老師的教學生涯中,1981年她曾帶過一個業(yè)余班,只是利用課余時間上課,一共39名學生,分甲、乙兩個班。班里不少學生還在上著班,他們中很多人在1982年報考電影學院,卻一個也沒有被錄取。但這個班中有著名的趙寶剛導演,張光北、李成儒、李強、李勤勤、鄭天瑋等,他們始終堅持自己的追求,經過多年的努力和奮斗而成功、成名。李苒苒說很多學生提起老師都是感恩,但是演員作為一種職業(yè),有它的特殊性:“除了天賦、努力、酷愛、堅持,不可否認還有機遇或稱之為運氣的成分。有些人可能一部戲就冒了出來,但我認為成名不一定就是成功,不出名不意味著沒有成功,成功和成名之間不能畫等號?!?/p>
把心思都撲在教學工作中的李苒苒作為演員卻運氣不佳,沒想到晚年她出演了幾個角色卻被觀眾深深記住?!段业那啻赫l做主》播出后引發(fā)了收視高潮,李苒苒扮演的“姥姥”郎心平深得觀眾喜愛,以至于后來走到哪,觀眾都會熱情地喊李苒苒“姥姥”。劇中趙寶剛和趙子琪都是李苒苒的學生。
相濡以沫54年的真情夫妻
“她是班主席,我是學習委員;她穩(wěn)重,我鬧騰?!币苍S正是因為這樣互補的個性,才讓李苒苒和馬精武走過金婚,但馬老師說,苒苒老師是他的初戀,最開始她不樂意跟他好:“我在新疆上學,到高三時才男女合校,到了電影學院我才開始接觸女同學,苒苒開始不樂意跟我好,嫌我鬧,但我們倆業(yè)務都好,二年級就好上了,一直到現(xiàn)在。”1960年畢業(yè),馬精武以優(yōu)異的成績留校任教。那時,他已經與同班同學李苒苒談了兩年戀愛,學業(yè)愛情雙豐收,畢業(yè)后兩人很快結婚。李苒苒畢業(yè)去了北影廠,1962年調回北京電影學院任教,此后兩人再也沒有分開過。
接受采訪時,苒苒老師也笑著表示開始沒有看上馬精武老師。“他比我小三歲,我沒看上他,以前比我小1歲都不行。”馬精武知道,李苒苒還嫌他鬧,但年齡和性格都是無法改變的現(xiàn)實,唯有執(zhí)著的追求,后來李苒苒還是被馬精武的才氣打動。兩個人的業(yè)務都好,畢業(yè)大戲他們都是主角。
1961年5月17日,馬精武和李苒苒領取了結婚證,那時候條件雖然艱苦,但是學院的領導、同學、同事和學生都來參加,北影的演員于洋、楊靜、陳強也都前來祝賀,熱鬧非凡。馬精武穿著西服褲和白襯衫,李苒苒穿一身白色的連衣裙,大家一起跳舞,這樣洋派的婚禮,讓很多人津津樂道了很多年。
馬精武和李苒苒近54年的婚姻中,經歷了許多事,兩人一直不離不棄,正如馬精武老師所說:“這不是戲是生活,生活中的愛情,不用表演,生活中的心靈悸動,才是真實,生活中的家庭,才是我的心靈港灣?!痹谲圮劾蠋熝劾?,相同的事業(yè)觀,事業(yè)上的相互扶持,生活上的互相關照使他們的婚姻堅持這么多年。
馬精武和李苒苒不論是事業(yè)上還是生活上都幸福、美滿,當初因為工作需要經常出差,他們對唯一的兒子馬川照顧少些而心有愧疚。1970年5月下達中央指示,所有中央、北京所屬的文藝團體、藝術院校無條件地下放部隊進行思想改造。5月17日李苒苒生下兒子馬川,半個月后,馬精武被迫赴保定參加下放鍛煉,李苒苒開始—個人帶孩子。72天產假—過,李苒苒在學院留守組上班,孩子白天交給一位阿姨幫著帶。馬川7個月大時,李苒苒也被迫下鄉(xiāng),她把孩子留在九姨家,一直到2歲4個月。
1972年部隊允許他們把孩子接到身邊,初到父母身邊,馬川甚至不愿意喊馬精武爸爸。他們白天開會、勞動、學習,晚上演出時,孩子托付給老鄉(xiāng)家照顧。到1973年,李苒苒和馬精武被調回北京,沒有電影學院了,他們被合并到中央戲劇學院表演系,直到1976年,電影學院表演系重新回歸。馬精武和李苒苒把心撲在工作上,對唯一的兒子馬川也無暇照顧。馬川上幼兒園時是整托,每周六接回家,周一送到幼兒園。就是這一周接一次,李苒苒也不能按時:“記得第一次送他去幼兒園后,正巧我在沙河上課,等我乘車、倒車趕到幼兒園接他時,別的孩子全被接走了,只剩兩個老師陪著他,我以為他見到我后一定會非常高興,沒想到他竟委屈地哭了起來。后來他慢慢習慣了?!瘪R川上學后,馬精武和李苒苒經常會外出,拍戲少則三四個月,多則半年,還要帶著學生下鄉(xiāng),他們只好把孩子托付給其他的老師。
為了培養(yǎng)和兒子的感情,馬精武還帶著他去拍戲。在《金光大道》中,馬川飾演了高大泉的兒子高小龍,后來還演了話劇《這不是戲》,在拍電影《我,你,他……》期間,馬川也參加了演出。同在一個劇組里馬川還能見到父母,生活也能有些保障,馬精武說他們忙于工作時,連他的一日三餐都顧不上:“崔新琴現(xiàn)在還記得,她在樓道里看見馬川捂著肚子坐在臺階上,問他為什么在這坐著,他說爸媽還沒回來沒有飯吃,崔新琴說給他做,馬川生氣地說‘我不吃,我要看他們到底還管不管我?!?/p>
就在這樣忙碌和充滿歉意中,馬川也考上了北京電影學院表演系。這是馬精武和李苒苒預料中的事情,因為在電影學院長大,耳濡目染下,他走上這條路順理成章,也讓夫妻倆覺得安慰,可是畢業(yè)后馬川改變了主意,唯一的兒子不干這行,李苒苒多少還是覺得有些遺憾,但是他們還是充分尊重兒子的選擇。
1999年,李苒苒和馬精武升級為爺爺奶奶,小孫女馬千鶴的出生給他們退休后的生活帶來很多樂趣。他們過起了含飴弄孫的生活。李苒苒負責給一家人做飯,馬精武負責陪孫女玩,接送她上幼兒園。說起自己的孫女馬精武充滿自豪:“她很聰明,學習不用我們操心,還有繪畫天分。”
說起自己的家庭,兩位老人都是知足和幸福,兒子、兒媳孝順,孫女聰明懂事,兩位老人享受著天倫之樂,這就是他們想要的生活:“一家人幸??鞓返厣钤谝黄??!?/p>
記者手記
馬精武老師的書法是童子功,家里掛著他的作品,孫女受爺爺遺傳,喜愛繪畫。采訪中,看見苒苒老師從樓上下來,馬精武老師趕快幫她沏好咖啡,放在她面前。時不常地提醒苒苒老師:苒苒涼不涼,苒苒吃點點心吧??梢钥闯鏊?門之間這樣的關心成為一種習慣,讓人覺得是那樣自然、順理成章,沒有點矯情、做作?!八纳钅芰μ夭睿瑬|西方在哪兒永遠不記得。我老逗他,腦子擱著不用?!薄岸嗵澯熊圮?,她是我們家的主心骨。我是個沒主意的人。”兩個人慢條斯理地說著,逗著,樂著。這就是他們的晚年生活。當初幾乎所有學生都去馬精武、李苒苒老師家吃飯,甚至還有不少畢業(yè)后找他們借錢的,對于拿工資的夫婦倆來說那是一筆很大的開銷,可是一直以來他們都不拿這事當事,哪怕是裸婚,住在十幾平米的宿舍里,只要一家人在一起就是幸福。“我們家現(xiàn)在兒子管家,我們倆對數(shù)字都沒概念,一到銀行頭就大了,我特佩服坐在那的人,有人問你們家有多少錢,我們不知道,要是都存一個地方就知道了。這樣的好處就是誰想用錢就用,反正也不知道有多少?!避圮劾蠋熜χf。