體育，你怎么看？

回想起校園時(shí)光，除了書香氣息之外，還久久不能忘懷的，是跑道上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影，說(shuō)起校園里的體育，有達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)時(shí)的緊張和不安，有與同學(xué)一起打球時(shí)的樂(lè)趣，還有在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和球賽上吶喊的興奮。體育，不單單只是身體動(dòng)起來(lái)，更是年少時(shí)的集體回憶。體育，對(duì)于個(gè)人或者集體來(lái)說(shuō)，都帶著不同的意義。那么，正在閱讀這篇文章的你對(duì)于體育，又作何想法？是愛(ài)？是恨？體育，在全世界不同的校園里，又意味著什么？讓我們來(lái)看一看。

中國(guó)

【熊妮。湖南長(zhǎng)沙人，十五歲，中學(xué)生：我并不喜歡達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)，但和小伙伴們一起練習(xí)，也是一件開心的事】

看到熊妮說(shuō)起體育達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)不服氣的樣子，我并不感到陌生。當(dāng)初在中學(xué)校園里的我，和她一樣，也為著體育測(cè)驗(yàn)而惴惴不安。和大多數(shù)不喜歡運(yùn)動(dòng)的女生一樣，為了體育測(cè)試成績(jī)及格，她必須得把自己從課桌椅上拽下來(lái)，邁著沉重的腳步去跑道。每次體育考試之前，總是如臨大敵，最后都是痛苦地完成項(xiàng)目，心底總是暗暗希望這是最后一次。

不過(guò)，最近當(dāng)測(cè)驗(yàn)的日期再次臨近，她和幾個(gè)朋友開始每天放學(xué)去操場(chǎng)沙坑練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。剛開始的無(wú)趣，漸漸變成習(xí)慣，朋友之間的嘻嘻哈哈也讓時(shí)間過(guò)得更快。好像，體育，并不是一件可怕的事情，而開始變成生活的一部分。

這樣反復(fù)練習(xí)之后，熊妮和朋友輕松地過(guò)了及格線。 “雖然可能體育測(cè)驗(yàn)一過(guò)，我們又會(huì)開始以作業(yè)和聊天代替練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，不過(guò)我終于覺(jué)得運(yùn)動(dòng)不再是生活的負(fù)擔(dān)了?！毙苣菡f(shuō)完，莞爾一笑。

【李老師，湖南益陽(yáng)人，四十歲，中學(xué)班主任：雖然學(xué)校抓的是考試成績(jī)和升學(xué)率，但我還是會(huì)鼓勵(lì)班上男生們?nèi)ヌ咔?，?dāng)然安全和健康是最重要的】

李老師是典型的刀子嘴豆腐心。班上男生正是調(diào)皮而且從不服輸?shù)哪昙o(jì)。他們好動(dòng)，一碰到籃球和足球就停不下來(lái)。學(xué)校里當(dāng)然還是以月考的成績(jī)和升學(xué)率作為標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)一些老師和家長(zhǎng)認(rèn)為男生們放學(xué)踢球影響學(xué)習(xí)的時(shí)候，李老師并沒(méi)有阻止自己班上的男生。她說(shuō)：“我喜歡你們意氣風(fēng)發(fā)的樣子。在校園里踢球，踢得開心，而且強(qiáng)身健體，有什么不好？”

事實(shí)證明，李老師班上的男生不但體育不錯(cuò)，成績(jī)也沒(méi)落下。他們?cè)趯W(xué)?；@球和足球比賽中總是名列前茅。最后升學(xué)考試時(shí)，更是拿下了年級(jí)第一?？磥?lái)，好的身體更能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)并不需要二選一。

李老師唯一一次因?yàn)樘咔虻氖虑槎夷猩鷤冋勗捠且驗(yàn)樗麄冊(cè)诖笥曛刑咔颍U(xiǎn)些傷到了身體，之后感冒發(fā)燒的也不少。李老師將界限劃分得很清楚，健康和安全永遠(yuǎn)都是最重要的，無(wú)論是體育活動(dòng)，還是生活。

【楊帆，湖南株洲人，十八歲，中學(xué)生：我熱愛(ài)體育，但是覺(jué)得專業(yè)體育似乎離我很遙遠(yuǎn)】

楊帆很喜歡體育，踢足球，打籃球，短跑，長(zhǎng)跑，樣樣都不錯(cuò)。對(duì)于自己在球場(chǎng)和田徑場(chǎng)上引起姑娘們的陣陣尖叫，楊帆當(dāng)然有點(diǎn)小小的得意。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，體育既是鍛煉，又是娛樂(lè)，還能讓他在人群中嶄露頭角。

不過(guò)，和那些學(xué)校男子足球隊(duì)的小伙子們，或者是學(xué)校女子籃球隊(duì)的姑娘們比起來(lái)，楊帆卻覺(jué)得專業(yè)體育離自己很遙遠(yuǎn)?！俺踔袝r(shí)候吧，學(xué)校專門組織我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)?？吹教飶降郎线\(yùn)動(dòng)員們一圈一圈地跑，我們卻只是看客。”似乎，真正意義上的體育有的只是流淚流汗，和娛樂(lè)并不相關(guān)。

即將畢業(yè)的楊帆利用體育這項(xiàng)特長(zhǎng)高考進(jìn)入了一知名表演學(xué)院。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，自己雖然熱愛(ài)體育，卻無(wú)法把它當(dāng)事業(yè)。專業(yè)的體育風(fēng)險(xiǎn)很大，很辛苦。楊帆現(xiàn)在利用體育到達(dá)了下一個(gè)目標(biāo)，又要重新開始新的征程。

新加坡

【瑾玲，十九歲，湖南長(zhǎng)沙人，在新加坡留學(xué)：新加坡的體育，除了體育課之外，是一門非常受學(xué)生歡迎的課外活動(dòng)】

在來(lái)新加坡之前，瑾玲從沒(méi)想過(guò)要參加一項(xiàng)體育課外活動(dòng)。新加坡的中學(xué)生，除了功課之外，還起碼要參加一個(gè)社團(tuán)。課外活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，體育項(xiàng)目非常受學(xué)生歡迎。學(xué)生體育社團(tuán)有專門的指導(dǎo)老師和教練，還要選拔出隊(duì)長(zhǎng)等學(xué)生職務(wù)。這不單單只是體育，更是每一個(gè)隊(duì)員都能成長(zhǎng)的集體。

校園里的體育從來(lái)不是體育精英們的特權(quán)。即使你從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，你也可以加入！瑾玲就不知道原來(lái)帆船也是一項(xiàng)體育。她在學(xué)校社團(tuán)節(jié)的時(shí)候被帆船隊(duì)隊(duì)員們的熱情感染，打算加入業(yè)余隊(duì)來(lái)試一試。當(dāng)然，如果你的水平很高，你也可以加入校隊(duì)，代表學(xué)校在全國(guó)聯(lián)賽里打拼一番。不過(guò)無(wú)論是專業(yè)也好，業(yè)余也好，訓(xùn)練是少不了的。辛苦歸辛苦，學(xué)生也將因此加入一個(gè)新的集體，認(rèn)識(shí)新的朋友，感受更豐富的校園生活。

【陳老師，三十五歲，新加坡人，初級(jí)學(xué)院體育教師：體育有利于孩子們的健康成長(zhǎng)，尤其是集體項(xiàng)目】

新加坡的初級(jí)學(xué)院，相當(dāng)于中國(guó)的高中，這里都是雄心勃勃想要考取大學(xué)的孩子。在這樣的環(huán)境里，學(xué)習(xí)壓力很大。很多曾經(jīng)在中學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)到優(yōu)秀的初級(jí)學(xué)院，覺(jué)得難以應(yīng)付。通常，國(guó)內(nèi)的老師和家長(zhǎng)會(huì)勸孩子認(rèn)真讀書，迎頭趕上?？墒牵谛录悠陆腆w育的陳老師卻有不同的見(jiàn)解。

她會(huì)推薦學(xué)生們?nèi)⒓右豁?xiàng)體育的課外活動(dòng)，尤其是集體項(xiàng)目。她就曾推薦一位姑娘參加足球隊(duì)。她解釋道：“現(xiàn)在的孩子都給自己太多壓力。有時(shí)，鉆牛角尖太厲害就容易迷失。不如參加一項(xiàng)體育項(xiàng)目，張弛有度。’

是的。在新加坡，學(xué)生不只是埋頭讀書。對(duì)于更多的孩子們來(lái)說(shuō)，他們喜歡在一起讀書，偶爾一起討論一下問(wèn)題。參加集體體育課外項(xiàng)目的學(xué)生們，者隋和隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練前后溫習(xí)功課的習(xí)慣。這樣的友誼，可以幫助學(xué)生們度過(guò)人生中最緊張的兩年初級(jí)學(xué)院生活。

美國(guó)

【杰森，十九歲，美國(guó)人，大學(xué)新生：體育不僅讓我找到自己，更領(lǐng)我進(jìn)入高等學(xué)府的大門】

玩物喪志？這可不能用來(lái)形容體育在美國(guó)校園里的地位。美國(guó)這個(gè)社會(huì)的多元化也體現(xiàn)在人們對(duì)于自己的孩子的學(xué)業(yè)和未來(lái)的態(tài)度上。你想成為科學(xué)家？沒(méi)問(wèn)題。你想當(dāng)商人？那很好。你想當(dāng)籃球明星？自己喜歡就行。這個(gè)社會(huì)并沒(méi)有一個(gè)設(shè)定好的完美路線給孩子去走，也不存在偏離正常軌道需要矯正。只要你能過(guò)好自己的人生。這種包容開放的態(tài)度就體現(xiàn)在杰森如何以自己出色的籃球球技獲得了不少美國(guó)州立大學(xué)的錄取通知書。

像杰森這樣學(xué)業(yè)完全不出色的學(xué)生.特長(zhǎng)成了他們進(jìn)入高等學(xué)府的敲門磚。杰森成長(zhǎng)在美國(guó)城市的貧民窟。父母沒(méi)受過(guò)什么教育，靠廉價(jià)勞動(dòng)力打工過(guò)日子，對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也漠不關(guān)心。杰森曾經(jīng)混混著過(guò)日子，直到開始真正愛(ài)上打籃球。在學(xué)校里打，在街上打，看NBA。沒(méi)想到還真的越來(lái)越出色，靠自己在籃場(chǎng)上的發(fā)揮得到一些大學(xué)教練的認(rèn)可。

當(dāng)然，靠出色的體育進(jìn)入高等學(xué)府的人畢竟少之又少。而進(jìn)入了大學(xué)，本身學(xué)術(shù)基礎(chǔ)薄弱的像杰森這樣的學(xué)生能不能跟上課堂，又是新的問(wèn)題。不管怎么樣，除了一個(gè)包容的教育制度和社會(huì)文化，個(gè)人的努力更是必不可少，無(wú)論是學(xué)術(shù)上的成就，還是想要過(guò)出一個(gè)出彩的人生。

【薇薇安，二十歲，美國(guó)人，在校大學(xué)生：大學(xué)生體育聯(lián)賽就是每年最盛大的狂歡，也是我最愛(ài)校的時(shí)候】

薇薇安很自信自己能代表大多數(shù)美國(guó)女大學(xué)生。她們平日去上課，能盡情狂飲和狂歡的時(shí)候絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)。臨近考試時(shí)則會(huì)放下一切，認(rèn)真讀書。說(shuō)到校園里最大的狂歡，那當(dāng)然是一年一次的體育季。每個(gè)大學(xué)，尤其是州立大學(xué)，都有自己最引以為豪的體育校隊(duì)。橄欖球和籃球當(dāng)屬最受重視的校園體育了。

每到體育季，學(xué)生們就穿上球隊(duì)隊(duì)服，在臉上涂上學(xué)校的校旗顏色。甚至整個(gè)大學(xué)城都掛滿了校徽。大的州立大學(xué)一般都有自己的“死對(duì)頭”，每當(dāng)這樣的比賽來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)生們還有各種有意思的傳統(tǒng)。雖然說(shuō)是重在參與，但是幾乎每個(gè)學(xué)生都咬牙切齒地的希望自己學(xué)校能贏，要不然就只能再等一年雪恥。“這絕對(duì)是我最愛(ài)校的時(shí)候。”薇薇安大笑。

在美國(guó)的校園文化中，體育不再是事不關(guān)己的校園賽事，或者是偶爾嘗試的業(yè)余愛(ài)好，而是全校師生一起參與的集體活動(dòng)，甚至成為很多大學(xué)的傳統(tǒng)。體育精神已經(jīng)和學(xué)校的風(fēng)氣融合在一起。讓這對(duì)勝利的渴望再來(lái)得猛烈些吧！

【瑪麗安，五十八歲，美國(guó)人，家庭主婦，在校大學(xué)生薇薇安的母親：雖然我也喜歡大學(xué)體育賽事，但是總擔(dān)心學(xué)校太重視體育以至于資源浪費(fèi)】

看到女兒薇薇安從大學(xué)里帶來(lái)的各種學(xué)校?；蘸托Ｆ欤旣惏部偸俏⑿χ障?。她笑著說(shuō)這些學(xué)校的紀(jì)念品總是讓她想起自己當(dāng)初在大學(xué)時(shí)的種種瘋狂快樂(lè)的時(shí)光。大學(xué)體育聯(lián)賽，整個(gè)學(xué)校的狂歡，也留給她很多回憶?？墒?，作為家長(zhǎng)的瑪麗安卻看到過(guò)于重視體育可能給美國(guó)大學(xué)帶來(lái)的負(fù)面影響。

大學(xué)，最重要的功用還是全面地培養(yǎng)未來(lái)各行各業(yè)的領(lǐng)袖。其次，大學(xué)是個(gè)學(xué)術(shù)研究單位，通過(guò)專家的調(diào)查研究，為社會(huì)提供全方面的信息。過(guò)于重視體育可能將更多地資源分配給了體育這一塊，導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究或者其他方面沒(méi)有足夠經(jīng)費(fèi)。比如說(shuō)，學(xué)校高薪聘請(qǐng)橄欖球隊(duì)教練，卻另一邊在人文學(xué)院裁員。有的學(xué)校定期翻新甚至重修體育場(chǎng)，即使這耗費(fèi)巨大。美國(guó)學(xué)校的學(xué)費(fèi)每年逐步增加，給與學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金越來(lái)越少，人文學(xué)科的研究經(jīng)費(fèi)也慢慢縮支，但在體育上的花費(fèi)卻絕不減少。這是不是有些問(wèn)題呢？

瑪麗安的考慮從另一個(gè)角度讓我們重新衡量教育的意義。社會(huì)，學(xué)校，和個(gè)人的目標(biāo)各不相同，如何從多方面考慮和選擇就成了關(guān)鍵。

荷蘭

【法利，二十一歲，荷蘭人，大學(xué)生：體育不僅僅是狂歡，也是每周的身體力行】

世界杯期間，每場(chǎng)有荷蘭國(guó)家隊(duì)的比賽都像是荷蘭的舉國(guó)歡慶。荷蘭街頭的人們身著橙色球衣，臉上畫著國(guó)旗，一家老小一起看球。每次贏球，必定是上街慶祝。對(duì)于法利這個(gè)喜歡足球的荷蘭男生來(lái)說(shuō)，世界杯當(dāng)然是不容錯(cuò)過(guò)的。但他更在乎的，是阿姆斯特丹市的足球俱樂(lè)部阿賈克斯。阿賈克斯的球賽他一場(chǎng)都沒(méi)落下，絕對(duì)是忠誠(chéng)粉絲。

但法利對(duì)于足球的熱愛(ài)，更在于他每周必參加的兩次足球訓(xùn)練。在荷蘭，體育俱樂(lè)部是以社區(qū)為單位。俱樂(lè)部根據(jù)強(qiáng)弱參加不同級(jí)別的聯(lián)賽。從中學(xué)開始，法利就在自己的家鄉(xiāng)加入了青少年足球俱樂(lè)部，還去了馬德里和巴塞羅那參加當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生賽事，并且觀摩世界頂級(jí)球隊(duì)的賽事?，F(xiàn)在，在阿姆斯特丹大學(xué)的法利雖然一如既往地?zé)釔?ài)足球，卻要同時(shí)兼顧大學(xué)學(xué)業(yè)，所以他轉(zhuǎn)到阿姆斯特丹市的一家更輕松的足球俱樂(lè)部。

像法利這樣參加自己熱愛(ài)的社區(qū)體育俱樂(lè)部的年輕人比比皆是。相對(duì)于新加坡和美國(guó)以學(xué)校為單位的體育社團(tuán)，荷蘭以社區(qū)為單位的體育俱樂(lè)部更受歡迎。你所能想到的體育項(xiàng)目，游泳，曲棍球，馬術(shù)等等，應(yīng)有盡有。在荷蘭，體育不僅僅是作為觀眾觀看，而是參與其中，真正享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

【米婭，二十歲，荷蘭人，大學(xué)生：輸贏不重要，體育的意義是會(huì)友】

米婭所在的阿姆斯特丹大學(xué)學(xué)院雖小，體育仍是學(xué)校課外活動(dòng)的重要組成部分。不過(guò)，因?yàn)閷W(xué)校太小，學(xué)校沒(méi)有自己的專業(yè)校隊(duì)，而是把對(duì)體育感興趣的學(xué)生聯(lián)合起來(lái)，一起在離學(xué)校最近的體育俱樂(lè)部和其他的隊(duì)員一起練習(xí)。

阿姆斯特丹大學(xué)每年都參加荷蘭的大學(xué)聯(lián)賽。這期間，其他同樣很小的學(xué)院的學(xué)生來(lái)到一起比賽。體育，只是這競(jìng)賽的一部分。除了大家熟悉的足球和籃球之外，繪畫，攝影，拍攝迷你電影，樂(lè)隊(duì)，甚至喝啤酒都是比賽的一部分。看來(lái)，對(duì)于大家更重要的，是玩得開心，認(rèn)識(shí)其他學(xué)院的新朋友。

體育規(guī)則的設(shè)置也體現(xiàn)出大家將輸贏置之度外的精神?；@球和排球都要求每個(gè)隊(duì)起碼有一名女生。這比的更是集體的配合程度，而不單單只是專業(yè)素養(yǎng)。相比起對(duì)抗性極高，硝煙四起的正式體育賽事，米婭似乎更喜歡這種以體育會(huì)友的開心體驗(yàn)。

放眼中國(guó)和來(lái)自亞洲，北美洲和歐洲的另外三個(gè)國(guó)家，大家對(duì)校園體育的理解確實(shí)大不同。有國(guó)內(nèi)以學(xué)業(yè)為主對(duì)體育不太重視，有新加坡體育課外活動(dòng)的生機(jī)勃勃，有美國(guó)校園對(duì)體育的狂熱，還有荷蘭年輕人對(duì)體育的熱愛(ài)和娛樂(lè)精神。運(yùn)動(dòng)，是生命不可缺少的。我們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中，不但放松身心，更學(xué)會(huì)如何在集體中找到自己的位置和歸屬感。

生命在于運(yùn)動(dòng)，習(xí)慣伏案書寫的你，要不要現(xiàn)在就動(dòng)起來(lái)？