不知不覺,一節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)過去了,可我的眼淚依然不停地從眼中滑落。
這是為什么呢?前幾天,因?yàn)橐獪?zhǔn)備參加唱歌比賽,老師讓我和其他幾位同學(xué)給大家買了一些東西:男生每人一個(gè)小領(lǐng)結(jié),配在西式的校服上,女生每人一根黃色長絲帶,系在馬尾辮上,而我家中恰好有爺爺送給我作生日禮物的黃色發(fā)帶。它是爺爺去世前送給我的最后一件禮物。我原先把它視若珍寶,如今卻因自己的粗心大意弄丟了。
因?yàn)槲野l(fā)帶丟了一事,全班還召開了一次“緊急會(huì)議”。
“啪啪啪”,老師生氣地拍著桌子。一片沉寂過后,教室里響起老師略帶生氣的聲音:“發(fā)帶如果是葉璇自己弄丟的,誰找到了就盡快交到我這里!但如果被我發(fā)現(xiàn)是誰拿走了發(fā)帶,或者撿到不歸還的話,就要受到嚴(yán)厲批評!”
幾天過去了,我的發(fā)帶依然杳無音訊。
到了比賽的前一天,夢琪突然把我拉到學(xué)校的一個(gè)角落里,向我伸出了手。天啊,夢琪的手里不就是我那根弄丟了的發(fā)帶嗎?我驚訝得差點(diǎn)兒叫出來。
“對不起,是我拿了你的發(fā)帶。我當(dāng)時(shí)覺得很好看,沒經(jīng)過你的同意,就拿走了。我也沒想到后果會(huì)這么嚴(yán)重,我求你不要告訴老師,好不好?”夢琪說道。
“為什么不能告訴老師呢?我去跟老師說一下,你只是借了我的發(fā)帶,還給我的時(shí)候是我放錯(cuò)了地方,這樣你就不用挨批了?!蔽也唤獾鼗卮鸬?。
“不,不,不,不是這樣的。”夢琪急忙解釋道,“我不是怕老師批評我,而是要你假裝沒有找到發(fā)帶,等比賽結(jié)束了,我會(huì)去承認(rèn)錯(cuò)誤的?!?/p>
“為什么?”
迫不得已,夢琪只好詳細(xì)地跟我解釋了起來……于是,我同意了她的請求。
比賽當(dāng)天,老師看見王小凡頭上系著的正是我的發(fā)帶,便拉著我和小凡到辦公室“開會(huì)”。老師問小凡,葉璇的發(fā)帶怎么會(huì)到她那兒去呢?我急忙插了一句嘴:“老師,是小凡幫我找到了發(fā)帶,但是我后來又買了一根,王小凡沒有,就先借給她了?!崩蠋熉牶螅樕蛔?,臉上的神情讓人很難看出她在想什么。見老師不再追究了,我心中的大石頭也總算落地了。
為什么我不去要回我的發(fā)帶呢?其實(shí)事情是這樣的:王小凡很小的時(shí)候,爸爸就去世了,她家里又窮,媽媽每個(gè)月的工資也只夠她上學(xué),根本買不起什么額外的東西。夢琪是小凡的好朋友,她為了小凡,便拿了我的發(fā)帶。雖然她們有錯(cuò),但畢竟都是同學(xué),我也就當(dāng)幫她們了。
我猜老師當(dāng)時(shí)可能已經(jīng)猜到了這件事,見我都原諒小凡了,也就給了她一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)吧!不管老師知不知道,這件事都將成為我們?nèi)擞肋h(yuǎn)的秘密!
【指導(dǎo)老師:盧山紅】
點(diǎn)評
三人共同保守的秘密,其實(shí)守護(hù)的是一份珍貴的同學(xué)情。習(xí)作開始極力強(qiáng)調(diào)發(fā)帶對“我”而言有多珍貴,為后文的找發(fā)帶做了鋪墊,同時(shí)與“我”將發(fā)帶借給王小凡參賽相互照應(yīng),進(jìn)一步突出了友誼的深厚。