育桃李芬芳 塑職教豐碑

五臺(tái)縣職業(yè)中學(xué)的前身為1980年創(chuàng)辦的蘇子坡農(nóng)職校，1984年改為現(xiàn)名。2009年8月，學(xué)校搬遷到距縣城3公里的下西村。如今學(xué)?？傉嫉?6600m2，建筑面積27319m2。共有教職工195人，其中文化課教師107人，專業(yè)課、實(shí)習(xí)課教師56人，“雙師型”教師25人；共有31個(gè)教學(xué)班，設(shè)有建筑工程施工、汽修與應(yīng)用、電腦刺繡、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、煤炭、園林技術(shù)、養(yǎng)殖、會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、化工等19個(gè)專業(yè)。

建校35年來(lái)，五臺(tái)職中始終以“教學(xué)為中心、服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、發(fā)展為準(zhǔn)繩”為辦學(xué)宗旨，全體教師艱苦辦學(xué)，使這所基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校成為當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝プ优龑W(xué)、就業(yè)的綠色通道。近年來(lái)，五臺(tái)職中先后獲得“五臺(tái)教育工作先進(jìn)集體”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“山西省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”、“管理四星級(jí)學(xué)?！钡仁?、市、縣級(jí)榮譽(yù)。

五臺(tái)職中的生源主要是義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，讓這些孩子通過(guò)職業(yè)教育考上大學(xué)或參加就業(yè)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的職責(zé)所在。為此，在教育教學(xué)中，五臺(tái)職中緊抓對(duì)口升學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，從每個(gè)學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使每個(gè)學(xué)生成人成才。

五臺(tái)職中艱苦的辦學(xué)條件鍛煉了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)帶班子和一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。校長(zhǎng)安玉芳十幾年如一日，工作時(shí)間在教導(dǎo)處、教研組，同一線教師在一起；休息時(shí)間在學(xué)生宿舍樓，同學(xué)生住宿在一起。在他的帶動(dòng)下，校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，把各項(xiàng)工作做到“小事做細(xì)、細(xì)事做精”。從教26年的趙文生老師，十幾年一直擔(dān)任班主任，帶高三年級(jí)數(shù)學(xué)。他充分調(diào)動(dòng)科任老師的積極性，密切聯(lián)系家長(zhǎng)，注重挖掘?qū)W生的潛能，形成了獨(dú)特的教學(xué)管理方法。今年，他帶的班級(jí)50名學(xué)生，49人對(duì)口升學(xué)達(dá)到本科線，有20名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)得滿分。政教主任王緒亮，除負(fù)責(zé)全校政教工作之外，還擔(dān)任班主任兼帶語(yǔ)文課。管理學(xué)生時(shí)，他充分發(fā)揚(yáng)民主，還建起班級(jí)圖書館，以提高學(xué)生的閱讀能力。2年來(lái)，他帶的班80%的學(xué)生對(duì)口升學(xué)達(dá)到本科錄取線。

積極探索，將精細(xì)化管理落實(shí)在教學(xué)中，對(duì)口考試達(dá)線人數(shù)逐年增加。五臺(tái)職中始終把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。經(jīng)過(guò)多年來(lái)學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，制定并實(shí)施了精細(xì)化管理制度，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鋪設(shè)了走向大學(xué)的道路。教導(dǎo)處根據(jù)各個(gè)專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行了“一制四改三清三到位”。一制，即教師上課前實(shí)行“候課制”；“四改”，即讓學(xué)科帶頭人上觀摩課，骨干教師上示范課，優(yōu)秀教師上優(yōu)質(zhì)課，一般教師上研討課；“三清三到位”，即精講精練堂堂清，分層布置作業(yè)到位，課堂練習(xí)天天清，階段復(fù)習(xí)到位，質(zhì)量檢測(cè)周周清，教學(xué)效果到位。

五臺(tái)職中由于狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)過(guò)程管理，教學(xué)成績(jī)逐年提高。6年來(lái)，畢業(yè)學(xué)生累計(jì)3964人，有620人通過(guò)對(duì)口升學(xué)考試考入天津大學(xué)、西安科技大學(xué)、山西大學(xué)等本科院校，約2800名考入高職大專院校。2010年畢業(yè)生340人，本科達(dá)線生7人；2011年畢業(yè)生647人，本科達(dá)線24人；2012年畢業(yè)生1015人，本科達(dá)線61人；2013年畢業(yè)生628人，本科達(dá)線95人；2014年畢業(yè)生608人，本科達(dá)線162人；2015年畢業(yè)生726人，本科達(dá)線253人；近兩年，五臺(tái)職中對(duì)口升學(xué)本科達(dá)線率位居全市第一，名列全國(guó)前茅。

立足學(xué)校，創(chuàng)新辦學(xué)模式，努力提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)用性。近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)勞動(dòng)就業(yè)人才市場(chǎng)的需求，拓寬實(shí)習(xí)基地，通過(guò)開展靈活多變的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，廣開就業(yè)門路，使對(duì)口升學(xué)以外的學(xué)生學(xué)到實(shí)用技術(shù)，順利走向工作崗位。目前，五臺(tái)職中為大中型企業(yè)的生產(chǎn)、管理一線輸送了大批初、中級(jí)技術(shù)人才，初步形成輻射沿海地區(qū)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。具體做法是：一是充分利用校內(nèi)師資力量和設(shè)施設(shè)備，開設(shè)藝術(shù)、刺繡、會(huì)計(jì)、法學(xué)、工民建等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；二是通過(guò)縣職教中心搭建平臺(tái)，先后與城園豐農(nóng)業(yè)機(jī)械制造廠、五一機(jī)械制造廠、云海大酒店、印象五臺(tái)山文化發(fā)展有限公司等簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)合作協(xié)議；三是與外省市多地的機(jī)械、貿(mào)易、電子、物流等行業(yè)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了就業(yè)合作關(guān)系。同時(shí)，職中成為河北、山西“9+2”職業(yè)教育協(xié)作成員。

從2011年至今，五臺(tái)職中為本縣和全國(guó)各地培養(yǎng)了4000余名技術(shù)人才，就業(yè)率達(dá)到98%。其中50%就業(yè)于當(dāng)?shù)氐穆糜畏?wù)、森林公園、化肥廠等，還有一部分回到鄉(xiāng)村自主創(chuàng)業(yè)，成為專業(yè)戶、科技戶，為帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

五臺(tái)職中在各級(jí)政府和有關(guān)部門的支持下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工30多年的不懈努力、頑強(qiáng)拼搏，取得令人滿意的成績(jī)。根據(jù)“十三五”期間國(guó)家、省、市職業(yè)教育形勢(shì)發(fā)展及縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)技術(shù)人才培養(yǎng)的要求，職中制定出了下一步發(fā)展規(guī)劃：一是爭(zhēng)取2億元資金，新建一個(gè)汽車維修及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地；購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備，裝備舞蹈、化工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)室。二要以教育部規(guī)定的專業(yè)教師配備標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)專業(yè)課教師、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。三要打造旅游服務(wù)、民用建筑、汽修三個(gè)品牌專業(yè)；積極推進(jìn)校企合作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)對(duì)接、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合。

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮。在今后的工作中，五臺(tái)職中將繼續(xù)高擎以“教學(xué)為中心、服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、發(fā)展為準(zhǔn)繩”的辦學(xué)宗旨，為社會(huì)輸送更多的合格人才，為國(guó)家建設(shè)盡自己的一份力量。