鑒賞文學(xué)類文本中的人物形象

【考點梳理】

鑒賞人物形象主要考查兩個方面：一是賞析作品形象內(nèi)涵，就是賞析作者褒貶的態(tài)度、喜怒的情緒、作品的主旨、社會意義等;二是領(lǐng)悟塑造形象運用語言、表達(dá)技巧的藝術(shù)力量?！百p析作品形象內(nèi)涵”多為概括題，其答題要點大多可依據(jù)題目提示在原文中找到答案，而且多為是作者的評價語（議論性語句）?！邦I(lǐng)悟塑造形象運用語言表達(dá)技巧的藝術(shù)力量”多為分析題，包括分析人物外貌特征，揭示人物性格;分析人物行動作、語言，揭示人物性格;分析人物心理，揭示人物性格;緊扣故事情節(jié)，概括人物性格，等等。

【解題技巧】

一、分析環(huán)境描寫對刻畫人物的作用

常見的命題方式有：結(jié)合具體內(nèi)容，簡要分析自然環(huán)境描寫在文中的作用。找出描寫環(huán)境的句子并指出其作用。簡要分析某段景物描寫烘托了人物什么樣的心情等。

小說中的環(huán)境描寫，不論是社會環(huán)境還是自然環(huán)境，與小說人物的思想與行動均有著密切聯(lián)系，而且因為小說是以寫人為中心的，環(huán)境描寫對人物形象的烘托始終是最為基本的任務(wù)。小說中的自然環(huán)境描寫的作用，一般是交代故事發(fā)生的時間地點，暗示社會環(huán)境，揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格，渲染氣氛，推動情節(jié)發(fā)展等。在散文閱讀中，主要考查的是自然環(huán)境描寫在人物情感抒發(fā)方面的作用。

二、概括人物性格特征或分析人物形象特點

常見的命題方式有：請結(jié)合本文，簡要分析文中某一人物形象。根據(jù)原文簡要描述某人外貌的具體特征。請用最簡潔的詞語概括某人的性格特征。請簡要評價某一人物形象。

文學(xué)作品的人物形象指人物的精神面貌和性格特征。鑒賞其形象，就要抓住人物的言行，分析人物的性格特征，同時又要把握文章的時代背景和作者的情感傾向。鑒賞文學(xué)作品人物形象的基本要點有：人物的性格特征、人物的精神風(fēng)貌、人物的思想特征、人物形象的社會或時代意義。

三、分析人物的表現(xiàn)手法

人物的表現(xiàn)手法很多，主要包括直接描寫和間接描寫。直接描寫主要是指人物的語言、行動、肖像、心理活動等;間接描寫主要是通過描寫其他人物來襯托、表現(xiàn)主要人物的性格特征。此外還有對比、反襯、先抑后揚等手法。

【同步突擊】

閱讀下面的文字，按要求回答問題。

最后的絕活

□聶鑫森

“面人雷”，當(dāng)然姓雷，但叫什么名字，誰也不清楚。他是吃捏面人這碗飯的，六十來歲，骨骼清奇，黃面短須，雙眼銳亮，像鷹眼，有點兒冷。

只要不下雨落雪，“面人雷”會準(zhǔn)時出來擺攤。他的行頭很簡單：一只可收放的小支架，上面掛一個紙板，正中寫“面人雷”三個大字，兩邊各寫一行小字：“為真人捏像”“以絕技傳家”。再有一個小木箱，里面放著捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顧客站個十來分鐘就行，稱得上是“立等可取”。顧客滿意了給錢;覺得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——這樣的情景似乎從沒出現(xiàn)過。他捏面人，先是幾個手指翻飛，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和細(xì)鐵簽修一修，無不形神畢肖。

閑暇時，“面人雷”會安靜地坐下來，手里拿著面粉，兩只眼睛左瞄右瞅，專捏那些有特點的人物。如那些“老江湖”，算命測字的“半仙”，街頭賣藝的赤膊漢子，強討巧要的乞丐……當(dāng)然，他也捏那些在廣場游蕩乘機作案的小偷，專門“碰瓷”的騙家，還有避著人做“白粉”生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。

這么大廣場，這么多人流，各類案子總會發(fā)生的。負(fù)責(zé)車站治安的警察，常會秘密把“面人雷”找去，請他幫忙破案?！懊嫒死住睍涯切┥姘敢煞傅拿嫒四贸鰜?，冷冷地說：“只管抓就是，錯不了?！?/p>

他們知道“面人雷”靠這手藝吃飯，便要按人頭給錢?！懊嫒死住闭f：“這算是我的義務(wù)，免了！只是……請你們保密，給我留碗飯吃?！毙⊥底チ?“碰瓷”的抓了;販“白粉”的也抓了。

那些面人捏得太像了，一抓一個準(zhǔn)。

一個秋天的深夜，無星無月，風(fēng)呼呼地刮著。

“面人雷”睡得正香，門閂被撥開。屋里突然亮起了燈，被子被猛地掀開，三條大漢把“面人雷”揪了起來。

“面人雷”立刻明白是怎么回事了。他很鎮(zhèn)靜，說：“下排琴，總得讓我穿上掛灑、登空子，戴上頂籠，擺丟子冷人哩?！?/p>

“面人雷”說的是“春點”，也就是江湖上的隱語。其中一個年齡較大的漢子，臉上有顆痣，說：“上排琴（老哥），是你把我們出賣了，你該懂點規(guī)矩，今晚得用青于（刀）做了你！”對方摻雜著說“春點”，氣氛也就有些緩和。

“面人雷”笑了笑，也不繞彎子：“我這把年紀(jì)了，死也不足惜。兄弟，我捏了一輩子面人，讓我最后為自己捏一個吧，給老家的兒孫留個念想。不過一會兒工夫，誤不了你們的事。也不必?fù)?dān)心一個年老體衰的人，還能把你們怎么樣?！?/p>

三個人同意了。

“面人雷”打量了他們幾眼，說：“謝謝。”然后拿出一大團面粉和工具，坐在桌前，對著小鏡子捏了起來。

三個人坐到一邊去，抽著煙，小聲地說著話。他們知道這個老江湖懂規(guī)矩，他們也做到了仁至義盡。

“面人雷”很快就捏好了，是他的一個立像，三寸來高，右手拿著個小竹片，左手握拳。底座邊刻上一行字：“手中有乾坤?！嫒死住阅笙??！?/p>

那三個人拿著面人輪流看了看，隨手?jǐn)[在桌上。

夜很深很暗，一行人急速遠(yuǎn)去。

兩天后，在二十里外的深渠里，發(fā)現(xiàn)了“面人雷”的尸體。

人命關(guān)天，公安局很快就找到了“面人雷”的住處。在現(xiàn)場勘查時，只找到了一疊匯款存根和幾封家信，還有桌上那個栩栩如生的面人。其外，幾乎沒有什么線索。

刑偵隊長是個年輕人，業(yè)余喜歡搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在辦公桌上，關(guān)起門來看了整整一天。他發(fā)現(xiàn)那只形如利刀的小竹片，尖端正對著那只握著的拳頭，而拳頭從比例上略大，似乎握著什么東西。手中有乾坤？他小心掰開那拳頭，掌心出現(xiàn)了幾個極小的面人！在放大鏡下一看，眉眼無不清晰，其中那個臉上有痣的漢子是個黑道上的頭目，曾因詐騙坐過牢。

幾個疑犯很快就被捕歸案。

“面人雷”的追悼會非常隆重，正面掛著“面人雷”的遺像——是那尊自捏面人的放大照片。

側(cè)面是一副挽聯(lián)：

手中有乾坤，小技大道。

心中明善惡，雖死猶生。

（選自《最后的絕活》，有刪改）

1.賞析文章第一自然段中畫橫線的句子。

答： " " " " " " " "

2.閱讀第二自然段，用三個短語概括“面人雷”技藝高超之處。

答： " " " " " " " "

3.概括“面人雷”的形象特征。

答： " " " " " " " "

4.結(jié)合上下文，說說“手中有乾坤”的含義和作用。

答： " " " " " " " "

5.“最后的絕活”作為文章的標(biāo)題，妙在何處？

答： " " " " " " " "