吳海軍
一個國家,歷史是經(jīng)驗、教訓(xùn)、明鑒、秉承,是過去的沉積,未來的導(dǎo)向;一個人,歷史是最好的老師,教你融會貫通、懲前毖后,是學(xué)習(xí)的源泉,進(jìn)步的信心。
17世紀(jì)英國哲學(xué)家培根有句名言:“讀史使人明智”,意思是說,讀史要讀出歷史的真實,讀懂歷史發(fā)展的規(guī)律,進(jìn)而理性地融入歷史,借鑒歷史,創(chuàng)造歷史。歷史是一個民族、國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄,是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。各種史學(xué)典籍,是我們的寶貴財富,以史資政、以史為鑒不僅是一個政黨、一個國家、一個民族要解決的重要命題,也是每個個人必須面對的現(xiàn)實選擇。
歷史是一面鏡子,可以照出前事得失;歷史是一座知識殿堂,可以給人帶來智慧和才干。學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史文化,借鑒和運用歷史經(jīng)驗,是共產(chǎn)黨人一貫重視并倡導(dǎo)的做好領(lǐng)導(dǎo)工作一個重要的思想和方法?!安恢^去,無以圖將來?!币粋€不懂得關(guān)注歷史的干部,不可能成為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者。所以,組工干部不管處在哪個層次和崗位,都應(yīng)該讀點歷史,從中汲取有益于加強(qiáng)修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng),不斷提高認(rèn)識能力和精神境界,不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力。
讀史能“樹人”和“立行”,是個人成長的需要,也是社會發(fā)展的需要。史書典籍中的一些哲理,經(jīng)過幾千年的驗證,至今仍煥發(fā)著無限生機(jī)。一部歷史,就是一本教材,不僅再現(xiàn)了一個民族、一個國家興替更迭的軌跡,而且蘊(yùn)含著深刻的治國理政規(guī)律。組工干部讀點歷史,可以從前人的從政事跡、從政經(jīng)驗以及興邦之言中汲取領(lǐng)導(dǎo)智慧,陶煉情操和才干,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和行政力,從而更好地為人民服務(wù)。更為重要的是通過讀史,可以把握社會發(fā)展的脈絡(luò),遵循社會進(jìn)步的規(guī)律,汲取歷史經(jīng)驗教訓(xùn),避免走錯路和走彎路。
作為組工干部,必須自覺養(yǎng)成研讀歷史的良好習(xí)慣,將讀史作為一種精神追求,作為一種“規(guī)定動作”,作為一件“智慧的事”,潛心研究,善于思考,把歷史典籍中的哲理學(xué)深學(xué)透,從中學(xué)會如何做事、如何做官、如何做人。這樣,才能學(xué)有所知、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所用,達(dá)到倡導(dǎo)各級干部讀史學(xué)史的初衷。