淺談籃球運動中的斷球技術(shù)

孫朝江

摘要：斷球是個人防守能力和控制球能力的共同體現(xiàn)，是執(zhí)行集體防守配合的保障，是提高個人攻擊性防守的根本。但是其在實際操作當(dāng)中存在許多問題。針對現(xiàn)實情況，本人分析了影響籃球斷球能力的因素，給出了斷球的正確實踐操作方法，提出了提高籃球斷球能力的相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：籃球；斷球能力；攻擊性；訓(xùn)練

近年來，我國籃壇主管部門明確提出了以防守訓(xùn)練為重點的指導(dǎo)思想。斷球能力，已成為一個球隊防守實力和水平的重要標志，它是克敵制勝的法寶，是攻守轉(zhuǎn)換的方法之一。但是在一些比賽中，特別是在青少年比賽中，有的運動員斷球時不是過早，就是過晚，既失去了機會，有時還造成自己的犯規(guī)。針對以上問題，有必要分析影響斷球能力的因素，從而提高斷球能力。所以，本文將首先分析影響斷球成功與否的因素；其次，結(jié)合理論與實踐，提出斷球應(yīng)用的實際操作方法和實施中的相關(guān)建議。

一、影響斷球能力的因素

（一）斷球意識是前提

斷球意識是運動員對斷球重要性的認識和理解，是在比賽和訓(xùn)練中對斷球的運動規(guī)律通過大腦積極的、快速的分析判斷而做出相應(yīng)的、恰如其分的動作所表現(xiàn)出的反映能力；是運動員在長期的運動實踐中，經(jīng)過對客觀事物認識過程的提煉，而積累起來的，對斷球的一種正確的心理和生理機能的反射性行動能力。斷球意識是斷球的前提主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

1.運動員的觀察判斷能力和視野范圍。準確的斷球能力首先要求運動員有敏銳觀察能力”。觀察判斷能力體現(xiàn)了運動員在防守中的斷球意識。觀察能力是“正確斷球意識”的門窗，是形成正確斷球意識的重要條件。實踐證明運動員視野范圍越大、越寬、越廣，接受各種方向、角度、距離、速度的各種刺激就越多，視覺條件反射形成的基礎(chǔ)就越好，觀察判斷也就會越全面越準確，“正確的斷球意識”形成范圍就越廣，斷球經(jīng)驗積累就越豐富。

2.運動員的反應(yīng)速度和果斷出擊能力。籃球比賽是在對抗中進行的，籃球場上的情況也是瞬息萬變的。運動員只有擁有快速的反應(yīng)能力，才能對在防守中進行斷球前對所觀察到的場上變化情況，做出極快的反映，也才能相應(yīng)地抓住戰(zhàn)機，主動、果斷地出擊進行斷球。如果運動員在進行斷球時果斷出擊能力差，動作猶豫，就會延誤時機。果斷出擊才能造成斷球的突然性，才能造成對方的措手不及，達到破壞對方相互聯(lián)系的目的?？傊?，運動員在防守中進行斷球，運動員的反應(yīng)速度和果斷出擊的能力是斷球應(yīng)具備的前提條件。

（二）正確的斷球技術(shù)是斷球的關(guān)鍵

運動員在防守中斷球成功與否，斷球技術(shù)是關(guān)鍵。正確的斷球技術(shù)是人們在斷球長期實踐活動中，總結(jié)出來并符合客觀實際的科學(xué)規(guī)律。在很多比賽中，有些運動員在本隊落后一至兩分且比賽將要結(jié)束時，由于能夠準確的斷球，成功的轉(zhuǎn)防為攻扭轉(zhuǎn)本隊敗局，取得最后勝利。而一般正確的斷球技術(shù)一般包括：自己斷自己防守隊員的傳球，斷傳給自己防守隊員的球和補位、換人時斷球三種。這里著重談?wù)剶鄠鹘o自己防守隊員的球的一些方法。該類斷球在比賽中比較常見。其斷球前的假動作是“欲擒先縱”，既要有意識的放開自己的防守隊員，也要能控制住對手，放開的距離根據(jù)離球的遠近，角度和自己斷球的能力而定，斷球時要注意傳球人和接球人的習(xí)慣動作、面部表情，斷球前的動作要隱蔽，以便給對方一種假象，使傳球人認為接球人“可以自如地接到傳球”而當(dāng)持球隊員將球傳出的一剎那，果斷迅速的起動斷球。

（三）身體素質(zhì)是基礎(chǔ)

準確的斷球，除了要求運動員具有正確的斷球意識、技術(shù)外，還必須具有良好的身體素質(zhì)。運動員在防守中進行斷球，是在高速度，激烈對抗，甚至在高空中進行的。如果運動員沒有適應(yīng)超出所需的身體素質(zhì)水平，盡管有良好的斷球意識，正確的斷球技術(shù)，也只能力不從心，斷球不但不成功，甚至還會造成犯規(guī)。身體素質(zhì)是斷球的基礎(chǔ)，主要是指運動員在斷球時所必須具備的彈跳、靈敏、力量、速度、耐力素質(zhì)。有了這些良好的身體素質(zhì)，進行斷球才有可靠的保障。再加上良好的斷球意識，正確的斷球技術(shù)，就能夠準確的斷球，從而獲得快速反擊的機會。

二、斷球的運用

針對以上的對相關(guān)斷球影響因素的分析，下面給出斷球操作的步驟和注意事項。

（一）準確的判斷，是斷球成功的關(guān)鍵，不要被對手的傳球假動作所迷惑。

（二）斷球時的選位，應(yīng)該本著既能斷傳來的球，又能控制對手的空切擺脫，在距離上遵照“進球稍近，遠球則遠”的規(guī)律。有時為了制造斷球機會，可以適當(dāng)放松一下對手，有意拉開一些距離，使用“欲擒先縱”的方法，給對方造成一種傳球的安全感，誘使對方傳球，防守方則突然出擊斷球。

（三）暫時放棄自己的對手或防區(qū)，而去斷剛剛傳給對手的球。關(guān)鍵在于準確的察覺對方的傳球意圖和自己的有利位置。如：在盯人防守時，放棄自己的對手從側(cè)后方躍出搶斷傳給中鋒的球或高吊內(nèi)線的傳球，或在聯(lián)防時，放棄遠球區(qū)、迅速移動去搶斷對方給臨近區(qū)的傳球。

（四）當(dāng)緊逼防守或區(qū)域緊逼的“二夾一”局面出現(xiàn)時，也是補防和斷球的開始。夾擊——補防——斷球——反擊。這是一系列防守動作一環(huán)扣一環(huán)的應(yīng)有的連鎖反應(yīng)。因此，全隊要把握時機、準確判斷、合理選位、伺機斷球。

（五）斷球時，為了造成快速反擊的最佳效果，需要同伴的協(xié)同配合。在斷球的剎那，當(dāng)同伴已意識到成功在握時，應(yīng)迅速快下，接近或跟進，以實現(xiàn)快攻得分。

三、提高斷球技術(shù)的建議

斷球技術(shù)在籃球比賽中運用的好，可以擾亂對方的比賽節(jié)奏，動搖對方的比賽信心，從而取得比賽的勝利。掌握和發(fā)展好這種技術(shù)，對提高個人或全隊的籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平有很重要的意義。下面給出提高斷球能力的相關(guān)建議。

（一）建立隊員在防守中的斷球意識，使隊員在精神上始終處于待發(fā)狀態(tài)，隨時有斷球的思想準備，一旦出現(xiàn)斷球機會，即刻、快速果斷地出擊。

（二）教育隊員頑強、勇敢，要像守門員那樣不怕摔打，魚躍勇猛，搶奪兇狠。

（三）反復(fù)練習(xí)各種移動中（如原地、跨步或助跑）的單腳或雙腳向兩側(cè)的躍出動作，不僅要學(xué)會雙手搶斷球，也要學(xué)會單手搶斷球，因為單手能伸展的更遠，能斷截到雙手所斷截不到的球，還要學(xué)會運用點拔（拍擊）后兩次搶球。

（四）斷球與反擊技術(shù)相結(jié)合。斷球成功意味著反擊的開始，訓(xùn)練中應(yīng)結(jié)合運球、急停、突破、傳球、投籃等技術(shù)，應(yīng)與同伴的協(xié)同相配合，與快攻相結(jié)合。

【參考文獻】

[1]騰朝陽.論籃球比賽中個人防守戰(zhàn)術(shù)行為[J].成都體育學(xué)院學(xué)報，2010（03）.

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