淺析音樂(lè)的二度創(chuàng)作

【摘要】在表演藝術(shù)中，除了即興表演以外的所有表演藝術(shù)都存在著一個(gè)共同特點(diǎn)。一是創(chuàng)作，二是表演。從事表演藝術(shù)的人都知道創(chuàng)作的重要性。在選擇樂(lè)譜的時(shí)候都很用心。創(chuàng)作質(zhì)量的高低是演出成功與否的前提。

【關(guān)鍵詞】歌曲；聲樂(lè)；二度創(chuàng)作

在表演藝術(shù)中，除了即興表演以外的所有表演藝術(shù)都存在著一個(gè)共同特點(diǎn)。一是創(chuàng)作，二是表演。從事表演藝術(shù)的人都知道創(chuàng)作的重要性。在選擇樂(lè)譜的時(shí)候都很用心。創(chuàng)作質(zhì)量的高低是演出成功與否的前提。

歌唱的二度創(chuàng)作是指演唱者在表演過(guò)程中保持曲作者的基本要求，同時(shí)對(duì)音樂(lè)形成自己理解，處理，從而形成自己的風(fēng)格特色，準(zhǔn)確而完美的解釋作品的內(nèi)涵與風(fēng)格，塑造鮮明的音樂(lè)形象。音樂(lè)表演自從與音樂(lè)創(chuàng)作相分離。作為對(duì)第一創(chuàng)造的成果，獲得它的獨(dú)立品格依賴，一直被人們稱作第二度創(chuàng)作或再創(chuàng)造。

聲樂(lè)表演作為二度創(chuàng)作的主要手段，本質(zhì)就是賦予聲樂(lè)作品以活的音樂(lè)生命體和情感發(fā)展的過(guò)程。聲樂(lè)是一種表達(dá)情感的藝術(shù)，演員需要通過(guò)作品來(lái)表達(dá)自己的情感。因此，對(duì)于一位演唱者來(lái)說(shuō)，要對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作，激發(fā)內(nèi)在感情和外在表情，讓歌曲的情緒感染聽(tīng)眾。如果一個(gè)演唱者的能力強(qiáng)、水平高，作品所帶給觀眾的感覺(jué)是非常美好的。演唱者是要通過(guò)聲音把作品的內(nèi)涵、情感成功地展現(xiàn)在觀眾面前的，因此被觀眾接納，所以，作品的二度創(chuàng)作至關(guān)重要。

二度創(chuàng)作可以提高演唱者自身的音樂(lè)修養(yǎng)及素質(zhì)。要做好歌曲的二度創(chuàng)作，首先必須選擇適合于自己的作品，其次要認(rèn)真分析作品，尊重原作，最后要不拘一格的進(jìn)行聲樂(lè)藝術(shù)的再創(chuàng)造。聲樂(lè)表演是演唱者全面技能的展示，對(duì)聲樂(lè)作品創(chuàng)作方法，風(fēng)格的分析，理解和把握，對(duì)演唱技法的有效利用以及對(duì)表演方式，方法的合理運(yùn)用。這些技能要求表演者不斷去探索和研究音樂(lè)的表現(xiàn)規(guī)律和方法，挖掘自身的表演潛能，提高演唱能力。

音樂(lè)理論著作《樂(lè)記》在《樂(lè)本篇》就談到“凡音之氣，由人心生也。人心之動(dòng)，物之使然也，感于物而動(dòng)，故形于聲?！庇纱丝梢?jiàn)，在聲樂(lè)演唱中，表演者需要有對(duì)生活的熱情，對(duì)藝術(shù)的癡情，對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的激情。不同題材聲樂(lè)作品的二度創(chuàng)作中，無(wú)形中使演唱者積累了豐富的音樂(lè)知識(shí)素材，鍛煉了聲樂(lè)演唱時(shí)的心理素質(zhì)，提高了聲樂(lè)表演能力，表情，感情也更加豐富，更具有表現(xiàn)力。

二度創(chuàng)作是促進(jìn)音樂(lè)發(fā)展和傳播聲樂(lè)作品的輔助手段。在聲樂(lè)演唱中，二度創(chuàng)作擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造性再現(xiàn)聲樂(lè)作品，從而促進(jìn)和推動(dòng)音樂(lè)創(chuàng)作繁榮和發(fā)展的使命。不僅是民歌，包括外國(guó)的歌劇、藝術(shù)歌曲都是以表演為傳播形式的，這樣才使一些名家的作品流芳百世，豐富了人們的精神文化生活。另一方面又通過(guò)二度創(chuàng)作后的表演，為聽(tīng)從提供審美享受，并進(jìn)而影響她們的音樂(lè)審美能力與情趣。

二度創(chuàng)作是在尊重原作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。對(duì)于作品的基調(diào)和風(fēng)格是不會(huì)加以改變的，演唱時(shí)強(qiáng)調(diào)要保持聲樂(lè)作品的真實(shí)性。但我們必須看到，無(wú)論作曲家把樂(lè)譜寫(xiě)得多么詳盡，都沒(méi)有辦法記錄出音樂(lè)的內(nèi)在律動(dòng)和微妙變化，更沒(méi)有辦法記錄出蘊(yùn)含在音樂(lè)作品中的種種情感和思緒。二度創(chuàng)作就給了作品靈魂，用聲樂(lè)表演賦予作品生命，它是在曲作者一度創(chuàng)作的基礎(chǔ)上對(duì)歌曲旋律，語(yǔ)言節(jié)奏強(qiáng)弱以及演唱時(shí)的動(dòng)作，表情進(jìn)行創(chuàng)造性的處理。通過(guò)演唱者的演唱，把歌的曲調(diào)、內(nèi)容、情感升華為生動(dòng)的藝術(shù)形象給觀眾，即用歌聲把聲樂(lè)作品介紹給廣大聽(tīng)眾，使作品在演唱時(shí)令人耳目一新，過(guò)耳不忘。

二度創(chuàng)作是技巧性與表現(xiàn)性的高度融合。技巧性與表現(xiàn)性是聲樂(lè)演唱二度創(chuàng)作過(guò)程中不可或缺的兩個(gè)方面，他們相輔相成，缺一不可。沒(méi)有表演技巧，藝術(shù)表現(xiàn)就無(wú)從談起，脫離了藝術(shù)表現(xiàn)，表演技巧也就失去了自身存在的價(jià)值。在進(jìn)行二度創(chuàng)作時(shí)不能機(jī)械的按照曲調(diào)進(jìn)行單純的重復(fù)，歌詞語(yǔ)調(diào)因情感的變化所產(chǎn)生的輕重強(qiáng)弱抑揚(yáng)頓挫等口氣語(yǔ)調(diào)或韻律節(jié)奏必須在曲調(diào)反復(fù)中進(jìn)行創(chuàng)造性的處理，充分發(fā)揮聲樂(lè)語(yǔ)調(diào)的感染作用，使演唱的曲調(diào)在反復(fù)再現(xiàn)中有不同的色彩。可見(jiàn)，只有當(dāng)技巧性和藝術(shù)表現(xiàn)性兩者辯證統(tǒng)一，才是聲樂(lè)藝術(shù)最終要達(dá)到的目的。

聲樂(lè)表演作為表演性極強(qiáng)的藝術(shù)，是需要通過(guò)一定的媒介來(lái)展現(xiàn)其內(nèi)容與本質(zhì)的。它不同于繪畫(huà)藝術(shù)，可以作為一件獨(dú)立的藝術(shù)作品供人欣賞，而供人欣賞的聲樂(lè)表演是需要演唱演員將聲樂(lè)作品變成有聲有字有情有行的表演創(chuàng)造（即二度創(chuàng)造），才會(huì)傳聲令人心動(dòng)的聲樂(lè)。作品需要演唱者的積極配合與出色的表演，使作品的內(nèi)涵，潛力得以充分發(fā)揮。因?yàn)閱渭兊臉?lè)譜，音符不同于文字可以直接向欣賞著輸送情感和思想，如果沒(méi)有表演，它就只是寫(xiě)在紙上的毫無(wú)意義的特殊符號(hào)，由此可以得知，音樂(lè)是一時(shí)一刻也離不開(kāi)表演藝術(shù)。在整個(gè)聲樂(lè)演唱實(shí)踐中，體現(xiàn)了聲樂(lè)作品創(chuàng)作從精神表現(xiàn)向物質(zhì)表現(xiàn)的妝化過(guò)程。詞曲作家的創(chuàng)作只是以后總精神表現(xiàn)，只有通過(guò)聲樂(lè)表演，將觀念中的印象或樂(lè)譜上的音符轉(zhuǎn)化為感官可以體察的實(shí)際音響，聲樂(lè)的美才能真正展現(xiàn)出來(lái)，成為觀眾所需要的審美對(duì)象，因此聲樂(lè)表演是聲樂(lè)作品創(chuàng)作與聲樂(lè)欣賞的中介環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，聲樂(lè)表演者的任務(wù)不僅僅是正確，深入，細(xì)致的表現(xiàn)聲樂(lè)作品，更重要的是體現(xiàn)出獨(dú)具個(gè)性的再創(chuàng)造，所以又可以說(shuō)聲樂(lè)表演是聲樂(lè)作品的二度創(chuàng)作。

表演技巧是以對(duì)本專業(yè)基本表演技術(shù)即通常所說(shuō)基本功的掌握為根本的，對(duì)于從事聲樂(lè)的演唱者，就要掌握多種關(guān)于歌唱的技巧與方法。聲樂(lè)技術(shù)的掌握，是每一個(gè)歌唱者必備的專業(yè)條件，聲樂(lè)技能技巧內(nèi)容和范圍甚廣，可以歸納為正確的發(fā)聲，嫻熟的技巧，豐富的表現(xiàn)力三個(gè)方面：正確的發(fā)生猶如高樓的地基，是聲樂(lè)表演的基礎(chǔ)，歌唱的樂(lè)器是長(zhǎng)在人體內(nèi)的生理器官，正確聲音的形成，實(shí)際上就是歌唱樂(lè)器生產(chǎn)和制造的過(guò)程。它對(duì)于個(gè)人演唱風(fēng)格的形成，個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)造能力的發(fā)展都十分重要。

總的來(lái)說(shuō)，我們要做到多聽(tīng)、多看、多學(xué)。知識(shí)越廣泛，理解就越有深度，才能更準(zhǔn)確的把握詞曲作者的創(chuàng)作思想和創(chuàng)作意圖，更好的對(duì)歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作。演唱同一首歌曲，由于演唱者文化修養(yǎng)、音樂(lè)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)的不同，對(duì)作品的理解和把握也不同，唱出來(lái)的效果也就不同。這也就是很多人唱同一首歌效果不同的原因?？傊?，一部好的作品，留給演唱者進(jìn)行二度創(chuàng)作的余地和潛力是非常大的。當(dāng)然我們對(duì)歌曲的二度創(chuàng)作，還要做到具體問(wèn)題具體分析。我們只有全身心的投入唱，精心的去進(jìn)行二度創(chuàng)作，才能使一首好作品都煥發(fā)出它最燦爛的光芒。

參考文獻(xiàn)

[1]石惟正.聲樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)[M].人民音樂(lè)出版社.

[2]余篤剛.聲樂(lè)藝術(shù)美學(xué)[M].高等教育出版社.

作者簡(jiǎn)介：何艷芹，供職于河北省交響樂(lè)團(tuán)，國(guó)家二級(jí)演員。