鄧景鴻
克里斯托弗·諾蘭在《星際穿越》中用一句很直白的話解讀了愛因斯坦的《相對(duì)論》和霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》:“時(shí)間可以被壓縮和拉伸,但永不能倒退?!?/p>
一次假期高中同學(xué)會(huì)后,大家提議回母校重慶巴蜀中學(xué)看看。重踏上舊的水泥道,路過和原來一般大小的操場(chǎng)與花園,看望兩鬢已染白絲的班主任。物是人非,總覺得什么東西在抓不住的空氣中流走,在已然沉靜的心湖中泛起波光漣漪。青春,是再也無法觸及的浮雕。以天地為模板,歲月為工線,若隱若現(xiàn)地閃爍橫亙?cè)谀X海里。
作為高三學(xué)生的你們,是不會(huì)有我現(xiàn)在的心緒。你們要應(yīng)付累積成山的試卷、鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料,夾雜著激動(dòng)、興奮、恐懼、膽怯地期待每次考試成績(jī)?;蛟S,已然麻木的你們每天都機(jī)械地復(fù)制著每一種算法,默念著每一個(gè)單詞,盤旋來往于宿舍、食堂和教室之間……
周而復(fù)始,冬去春來。那一年送走了一批又一批滿懷希望的學(xué)子。無論你們走向何方,夢(mèng)歸何處。請(qǐng)銘記住這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每個(gè)人的這一年,都會(huì)有所不同,有所收獲。
那一年,太匆匆。
滿滿的課表和密集的考試讓我只有吃飯的時(shí)間可以想想吃的是什么和這一天與其他日子的不同;我想,當(dāng)年如果我有心,一定會(huì)將每一天與具體的人或事聯(lián)系起來。多年后,當(dāng)我參加同學(xué)會(huì),面對(duì)同學(xué)們討論高三發(fā)生的奇聞異事,我卻不知所措。聽著他們談笑風(fēng)生,一句話也插不上的我顯得如此落寞。
那一年,太蔥蔥。
高三,誰都需要一個(gè)精神支柱,很多同學(xué)會(huì)選擇將這個(gè)圖騰樹立為與他(她)去同一座城市,考上同一所大學(xué)。我也不例外。蔥蔥歲月,如此青澀。我們相互較勁,相互勉勵(lì),一起經(jīng)歷挫折、一同慶祝成就。然而,事與愿違,北京和重慶在坐標(biāo)上差距一目了然。不過,收獲了最誠(chéng)摯的友情與思念,是一輩子的牽掛。在沉悶的高三奮斗中,找到一個(gè)學(xué)伴,有一個(gè)奮斗目標(biāo),是如此可貴。
到了我這個(gè)年齡,每個(gè)女同學(xué)都會(huì)含淚一部《致青春》,每個(gè)男同學(xué)都會(huì)釋懷一部《那些年》,每對(duì)年輕夫婦都會(huì)各持一部《將愛情進(jìn)行到底》。希望高三的弟弟妹妹們,譜寫好屬于自己的匆蔥這一年,留到十年之后慢慢品味。