中職語(yǔ)文教學(xué)中的信息化手段運(yùn)用研究

余大華

摘 要：信息化手段在推動(dòng)教學(xué)開展方面具有積極的作用，特別是對(duì)于中職學(xué)校而言，可以提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，讓語(yǔ)文教學(xué)更具生機(jī)和活力。教師要結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)信息化手段的作用，讓語(yǔ)文教學(xué)與信息手段運(yùn)用有效融合起來，更好地提高教學(xué)成效。

關(guān)鍵詞：中職語(yǔ)文教學(xué)；信息化手段；運(yùn)用研究

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2015）26-0052-01

在中職語(yǔ)文教學(xué)工作中，教師要高度重視教學(xué)手段的更新與升級(jí)，在課堂上吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教師教學(xué)的配合效果。信息化手段具有較高的科技含量，無論是演示的效果還是與教學(xué)配合的有效程度，比其他教學(xué)手段都有更大的優(yōu)勢(shì)。因此，教師要在語(yǔ)文教學(xué)中多體現(xiàn)信息化手段的作用，著力改善語(yǔ)文教學(xué)效率不高的現(xiàn)狀。

一、重視信息化手段在語(yǔ)文教學(xué)中的作用

中職語(yǔ)文教學(xué)工作面臨著學(xué)生興趣不足、參與性不高的現(xiàn)狀。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏信心，加上部分教師的教學(xué)活動(dòng)缺乏生動(dòng)因子，影響了教學(xué)活動(dòng)開展的有效性。深入分析當(dāng)前中職語(yǔ)文教學(xué)的困境，教師可以著眼于教學(xué)手段的改進(jìn)這一角度，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行優(yōu)化，信息化手段具有極其重要的作用。首先，信息化手段能夠化解中職語(yǔ)文教學(xué)的枯燥狀況。中職語(yǔ)文教學(xué)沒有了升學(xué)的壓力，教師教學(xué)顯得略微輕松，有些教師教學(xué)存在應(yīng)付心理，沒有對(duì)教學(xué)內(nèi)容與方法進(jìn)行認(rèn)真研究，在教學(xué)手段上也停滯不前，教學(xué)信息量明顯不足，課堂缺少信息，顯得非?？菰?。有了信息化手段的加入，教材內(nèi)容會(huì)更為形象生動(dòng)，不再是單純的文字，更多的是融入了圖像與視頻信息，學(xué)生可以獲得更為豐富的感知，教學(xué)過程不再枯燥乏味。其次，信息化手段運(yùn)用可以提高學(xué)習(xí)效果。中職語(yǔ)文教材中的一些內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，對(duì)學(xué)生正確理解產(chǎn)生了一定的難度。有了信息化手段的輔助，學(xué)生無論是對(duì)教材內(nèi)容的理解，還是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣等方面，都有了明顯的變化。因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度的降低，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)效果的增加，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠更加順利地突破難點(diǎn)。第三，信息化手段對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)過程的優(yōu)化也有著積極的幫助。以往教師需要通過板書或者其他演示方式組織語(yǔ)文教學(xué)，時(shí)間占用多，而且運(yùn)用效果不佳。有了信息化手段的加入，教師在教學(xué)演示以及教學(xué)流程控制方面更加便捷，教學(xué)節(jié)奏也可以更加緊湊。由此可見，中職語(yǔ)文教學(xué)中融入信息化手段，可以顯著提升語(yǔ)文教學(xué)的有效性，為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升發(fā)揮了重要的輔助功能。

二、選準(zhǔn)契機(jī)體現(xiàn)信息化手段的促進(jìn)功能

信息化教學(xué)手段在中職語(yǔ)文教學(xué)工作中的運(yùn)用，一定要注重技巧性與有效性，既要體現(xiàn)信息手段對(duì)教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充與完善功能，又要吸引學(xué)生的注意力，讓語(yǔ)文教學(xué)體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的吸引力。在教學(xué)中著重從三個(gè)方面著手，選準(zhǔn)有利契機(jī)加以運(yùn)用，體現(xiàn)信息手段對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的輔助作用。運(yùn)用信息手段進(jìn)行新課導(dǎo)入，讓學(xué)生充滿興趣，這也是語(yǔ)文教學(xué)獲得成功的重要情感基礎(chǔ)。例如，在《蟬》的教學(xué)中，我選取了這樣的方法進(jìn)行形象導(dǎo)入：下載人與自然欄目攝制組制作的一小段有關(guān)蟬生活的精彩畫面作為導(dǎo)入內(nèi)容，一下子就將學(xué)生的注意力吸引住了。許多學(xué)生來自于城鎮(zhèn)，對(duì)蟬的了解并不多，運(yùn)用形象視頻進(jìn)行導(dǎo)入，賦予了教學(xué)更為濃厚的趣味，對(duì)接下來的學(xué)習(xí)活動(dòng)可以產(chǎn)生積極的影響。運(yùn)用信息手段補(bǔ)充與教學(xué)相關(guān)的背景資料，特別是一些與學(xué)生生活感知有一定距離的課文，更需要這樣的手段進(jìn)行支撐。讓語(yǔ)文教學(xué)擁有豐富的知識(shí)量，這也是提高語(yǔ)文教學(xué)形象程度的重要抓手。在《人類基因組計(jì)劃及其意義》教學(xué)中，我事先經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)這一項(xiàng)科學(xué)研究了解比較少，與日常生活也缺少交集，學(xué)習(xí)理解的難度變大。對(duì)此，我借助于信息手段向?qū)W生介紹了有關(guān)人類基因組計(jì)劃研究的相關(guān)背景，包括目前取得的成果、未來廣闊的運(yùn)用前景等等。這樣的信息資料補(bǔ)充，從簡(jiǎn)單的數(shù)字圖表到直觀的圖像視頻，學(xué)生得到了科學(xué)知識(shí)的普及，接下來學(xué)習(xí)理解教材內(nèi)容就會(huì)降低難度。另外，在一些情感濃厚的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)，借助于信息手段的幫助營(yíng)造濃厚氛圍。特別是播放背景音樂烘托、營(yíng)造身臨其境的感覺，可以幫助學(xué)生迅速進(jìn)入角色，進(jìn)入到教材所描繪的場(chǎng)景與意境之中，這對(duì)于提高語(yǔ)文教學(xué)成效的作用非常大。

三、語(yǔ)文教學(xué)中信息化手段運(yùn)用的幾點(diǎn)思考

中職語(yǔ)文教學(xué)有別于一般的高中語(yǔ)文教學(xué)，既缺少了應(yīng)試的強(qiáng)大動(dòng)力，也要面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低下、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一等現(xiàn)狀，提高教學(xué)成效需要教師傾注更多的精力。信息化手段的普及推廣與運(yùn)用可以幫助學(xué)生加深對(duì)教材內(nèi)容的理解，提高學(xué)習(xí)興趣，具有較好的效果。在實(shí)際運(yùn)用中，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)信息化手段的運(yùn)用進(jìn)行深入分析研究。首先，要保證與教學(xué)設(shè)計(jì)的有效融合，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中將多媒體的運(yùn)用融入進(jìn)去，哪些環(huán)節(jié)使用、如何使用以及具體內(nèi)容是什么，都需要進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)。其次，教師要注重創(chuàng)新，自主設(shè)計(jì)教學(xué)課件，運(yùn)用相關(guān)教學(xué)軟件制作出具有針對(duì)性強(qiáng)、更加貼近教學(xué)實(shí)際的課件。第三，教師在使用頻率上也要引起注意，控制使用的次數(shù)與總時(shí)間，這是增強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)成效的重要因素。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，中職語(yǔ)文教學(xué)需要融合多方面因素，其中信息化手段的運(yùn)用不可或缺，作為一線教師的我們要強(qiáng)化研究，深入推進(jìn)，更好地發(fā)揮其作用。

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