地方高校圖書館特色館藏資源推廣探索

方嘉珍，姜 雷

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地方高校圖書館特色館藏資源推廣探索

方嘉珍，姜 雷*

（徐州工程學(xué)院 圖書館，江蘇 徐州 221008）

地方高校多為具有一定區(qū)位特點的高校，地方高校圖書館利用自身的區(qū)位優(yōu)勢，不斷加強(qiáng)特色館藏資源建設(shè)，并通過多種途徑完善特色館藏資源的推廣宣傳工作，包括利用網(wǎng)絡(luò)媒介、開展展覽展銷、主動融入教學(xué)科研、合作開展特色館藏服務(wù)、利用學(xué)校必讀書考試等推介特藏資源。合理有效地推廣利用特色館藏資源，能夠促進(jìn)特藏資源建設(shè)工作的可持續(xù)發(fā)展，提升地方高校圖書館的核心競爭力。

地方高校圖書館；特色館藏；資源推廣

特色館藏（Special Collections)是圖書館根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況、文化資源的擁有量、人才資源的分布情況等因素所確定某種服務(wù)重點或某種服務(wù)目的，是在收藏文獻(xiàn)資料中所形成的一種具有特點的館藏體系[1]。因每所高校所處的地理位置不同，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化、人文等因素的影響，各高校圖書館除了擁有大眾化的文獻(xiàn)資源外，從20世紀(jì)90年代開始著手建設(shè)具有學(xué)科性、專題性和濃郁的地域性、民族性的館藏文獻(xiàn)資源。地方高校多為合并重組的新建本科院校，地方高校圖書館為了滿足本校專業(yè)設(shè)置的需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，都在著力打造有別于其它圖書館的特色化、個性化資源收藏體系。

1 地方高校圖書館特色館藏資源概況

地方高校圖書館加強(qiáng)特色館藏資源建設(shè)，有利于提高新建本科院校的知名度、傳承獨具特色的校園文化、提升圖書館自身的核心競爭力。目前，圖書館特色館藏包括善本古籍、地方文獻(xiàn)、名家手稿、本校學(xué)位論文、地方性報紙、地域性圖片、圖書館自建的本校重點學(xué)科數(shù)據(jù)庫等各種專題地域性較強(qiáng)的館藏文獻(xiàn)，另外還包含一些圖書館自己搜集整理的網(wǎng)絡(luò)資源，其中，地方文獻(xiàn)、本土名家手稿、地方性報紙和學(xué)校重點學(xué)科數(shù)據(jù)庫因其地域性強(qiáng)而成為地方高校圖書館特藏資源的主導(dǎo)。建立獨具特色的館藏文獻(xiàn)資源體系是地方高校圖書館持續(xù)發(fā)展的要素和基礎(chǔ)，也是其存在的核心價值和意義。

2 地方高校圖書館特色館藏資源推廣服務(wù)現(xiàn)狀

2.1推廣特色館藏文獻(xiàn)的意識薄弱

近年來，大部分地方高校圖書館都很重視特色館藏資源建設(shè)，投入大量人力物力，有的圖書館還設(shè)有特藏部，但藏而不用卻是主流意識。特別是對像“非遺”實物、古籍珍本、名家手稿等易損文獻(xiàn)更是視若珍寶，秘不示人，認(rèn)為只有這樣才能更好地保護(hù)特藏資源。徐州工程學(xué)院圖書館有6個自建數(shù)據(jù)庫，其中淮海地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字資源庫、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)圖書資料庫都是地域性很強(qiáng)的特藏資源，但在圖書館常規(guī)資源推廣和數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)中卻被忽略了。隨著外部環(huán)境和用戶需求的變化，資源的推廣和利用已成為圖書館的工作重點，由于特藏資源本身具有特殊性，用戶使用時會比其他類型的資源面臨更多限制和困難，需要圖書館建立完善的特色館藏資源推廣機(jī)制，更需要館員有意識地進(jìn)行推廣，這樣才能夠促進(jìn)特色館藏建設(shè)工作的可持續(xù)發(fā)展。

2.2 推廣方式和服務(wù)內(nèi)容有待創(chuàng)新

我國地方高校圖書館的特色館藏資源推廣方式簡單，通常是以圖書館主頁介紹特色館藏概況的方式對其進(jìn)行宣傳；服務(wù)內(nèi)容單一，主要是提供特藏文獻(xiàn)的室內(nèi)閱覽和電子型特色資源的下載服務(wù)，針對本館“特藏”開展教學(xué)、科研服務(wù)的圖書館不多[2]，特藏資源在內(nèi)容、收藏及陳列方式上客觀存在的特殊性和復(fù)雜性，也不同程度地限制其推廣和利用。在大數(shù)據(jù)時代，地方高校圖書館應(yīng)創(chuàng)新推廣方式，充實服務(wù)內(nèi)容，讓更多讀者了解、使用、研究特藏資源，體現(xiàn)特藏資源的價值，發(fā)揮特藏資源的作用。

3 地方高校圖書館特藏資源推廣途徑

3.1利用網(wǎng)絡(luò)媒介宣傳特藏資源

隨著Web2.0技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為重要的閱讀與宣傳媒介，圖書館通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源推薦、與讀者交流互動，用戶通過網(wǎng)絡(luò)獲取閱讀資源和服務(wù)。地方高校圖書館要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒介，不僅是向用戶提供閱讀資源服務(wù)，更重要的是用它來宣傳和推廣閱讀資源，特別是對特藏資源進(jìn)行宣傳和推廣。

3.1.1利用網(wǎng)絡(luò)百科推廣特藏資源

百科詞條也可稱為百科條目，是詞條的一種特定表現(xiàn)形式，用以指百科全書中的詞條，是構(gòu)成百科全書的基本單元，這里的百科全書可以使用紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)等不同的載體[3]。網(wǎng)絡(luò)搜索結(jié)果顯示，我國高校圖書館大都創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)百科詞條介紹本館概況，包括館舍介紹、機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度、分館等情況。但只有少數(shù)重點大學(xué)圖書館在百科詞條里推介了自己的特藏資源，如南京大學(xué)圖書館用館藏古籍、館藏特色兩項內(nèi)容介紹了本館的特藏資源，清華大學(xué)圖書館把特色資源作為百科詞條的一項專門介紹，浙江大學(xué)圖書館百科詞條有特藏服務(wù)，介紹“浙大文庫”、古籍特藏等特色館藏。遺憾的是多數(shù)普通高校特別是新建的地方本科院校圖書館的百科詞條里都沒有對自己的特藏資源進(jìn)行介紹，而很多地方高校圖書館都有專題性、地域性、民族性顯著的特藏資源。所以地方高校圖書館應(yīng)編輯修改自己的網(wǎng)絡(luò)百科詞條，把本館的特藏文獻(xiàn)作為詞條重點內(nèi)容進(jìn)行推介，在內(nèi)容大同小異的高校圖書館百科詞條里，彰顯出地方高校圖書館的辦館特色和個性化的服務(wù)方式，提升地方高校圖書館的核心競爭力。

3.1.2建立特色館藏資源頁面

據(jù)調(diào)查，多數(shù)讀者都是通過圖書館網(wǎng)站了解圖書館的館藏資源情況，地方高校圖書館應(yīng)適用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀者需求的變化，重視圖書館網(wǎng)站建設(shè)，在圖書館主頁建立專門的特藏資源頁面，使讀者能夠很方便地找到特藏資源鏈接，獲取需要的資料。地方文獻(xiàn)是地方高校圖書館的收藏重點，如“徐州文庫”就是徐州工程學(xué)院圖書館傾力打造的精品工程，主要收集徐州籍或曾在徐州工作生活過的專家學(xué)者的學(xué)術(shù)專著、譯注及其他作品，在徐州市委、市政府開展的“振興徐州老工業(yè)基地創(chuàng)新獎”評選活動中，獲得了“振興徐州老工業(yè)基地創(chuàng)新創(chuàng)意獎”。徐州工程學(xué)院圖書館主頁上專設(shè)“徐州文庫”資料目錄，供全市讀者登錄檢索，但鏈接后內(nèi)容過于簡單，需要不斷充實特藏文獻(xiàn)內(nèi)容，并介紹其使用制度、服務(wù)方式等，以方便用戶查詢使用。

3.2 舉辦特色館藏主題展覽展銷

地方高校圖書館應(yīng)定期開展特藏資源展覽，建議開辟專門的空間展示特色文獻(xiàn)，可利用圖書館特藏頁面結(jié)合印發(fā)小傳單宣傳介紹展覽活動。展覽可單獨舉辦，也可與師生聯(lián)合舉辦，在籌辦過程中圖書館要讓參與者熟悉與展覽主題相關(guān)的資源，使其懂得如何保護(hù)珍稀資源并將這些資源推廣到更多用戶。如徐州工程學(xué)院圖書館“淮海地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”設(shè)有專門的實物展廳，有特藏館員專門負(fù)責(zé)接待講解。為配合“非遺”的推廣宣傳，徐州工程學(xué)院圖書館每年還組織地區(qū)性“非遺”傳承人進(jìn)校園展銷他們的產(chǎn)品，徐州針插造型工藝藝人王振霞的布老虎、肚兜、虎頭鞋、虎頭帽，帶有徐州漢文化特征的曹氏香包，在蘇北農(nóng)村土生土長的民間剪紙藝人王桂英的剪紙都深得師生的喜愛。非遺進(jìn)校園加深了師生對非遺的了解和認(rèn)識，發(fā)揮了圖書館在書香校園建設(shè)中的作用，創(chuàng)新了特藏資源推廣方式，成為我校圖書館宣傳本館“特藏”的有效途徑。在網(wǎng)絡(luò)被裝進(jìn)口袋的當(dāng)下，地方高校圖書館除了在實體空間舉辦“特藏”展覽展銷外，還應(yīng)嘗試網(wǎng)絡(luò)宣傳營銷方式。傳統(tǒng)實體展覽要受時間和空間限制，網(wǎng)絡(luò)展覽最大的優(yōu)勢在于能夠?qū)①Y源的受眾面擴(kuò)大到極致，從理論上講，全世界任何地方的用戶都有機(jī)會看到并使用這些資源[4]85。

3.3 參與特藏資源教學(xué)科研

地方高校圖書館可通過學(xué)科館員了解教師開設(shè)與“特藏”相關(guān)的課程信息，積極主動地融入到教學(xué)中。圖書館可邀請師生到特藏室現(xiàn)場教學(xué)，特藏館員根據(jù)教師的課堂教學(xué)安排，對與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的特藏資源進(jìn)行講解推介，讓師生認(rèn)識到特藏資源在教學(xué)過程中的重要性，引導(dǎo)他們繼續(xù)使用這些資源并推介給更多讀者，幫助讀者建立起使用特藏資源的良好習(xí)慣。

地方高校圖書館應(yīng)建立促進(jìn)特藏資源發(fā)展的長效機(jī)制，鼓勵本校教師和館員開展與特色館藏文獻(xiàn)相關(guān)的科研項目，為他們爭取經(jīng)費上的支持，提供個性化的知識服務(wù)，讓特藏文獻(xiàn)在研究與使用的過程中發(fā)揮其應(yīng)有的價值。

3.4 合作開展特色館藏服務(wù)

地方高校多為具有一定區(qū)位辦學(xué)特點的高校，地方高校圖書館應(yīng)配合學(xué)校辦學(xué)模式和專業(yè)設(shè)置，與擁有類似本館特藏資源的其它高校圖書館合作，開展合建特色數(shù)據(jù)庫、互相開放特色數(shù)據(jù)庫的訪問權(quán)限、特色館藏文獻(xiàn)傳遞等服務(wù)，實現(xiàn)同類特色資源共建共享。如徐州工程學(xué)院食品科學(xué)與工程是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃培養(yǎng)專業(yè)、江蘇省一級重點建設(shè)學(xué)科和江蘇省特色專業(yè)，為了更好地服務(wù)于學(xué)校的重點專業(yè)，徐州工程學(xué)院圖書館與江南大學(xué)合建食品教學(xué)資源特色庫，其中包括食品教學(xué)庫、食品科技庫、食品知識庫，通過合作，取長補(bǔ)短，力爭為用戶提供全方位的特色服務(wù)。

3.5利用必讀書考試推介特藏文獻(xiàn)

必讀書考試是徐州工程學(xué)院圖書館與教務(wù)處聯(lián)合實施的一項制度，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。圖書館列出必讀書目共6大部分約100種經(jīng)典名著，學(xué)生在校期間必須接受至少12種書籍的考核并計入學(xué)分。到目前為止，徐州工程學(xué)院圖書館還沒有把本館的特藏文獻(xiàn)列為必考科目，建議圖書館把本館特藏文獻(xiàn)的種類和使用方法等列為學(xué)生必考內(nèi)容，激勵學(xué)生了解使用特藏資源，提高特藏資源利用率。

4 結(jié)語

隨著用戶獲取信息途徑的多樣化，高校圖書館應(yīng)提升服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變服務(wù)職能，由過去對資源的“獲取—加工—保存”變?yōu)椤矮@取—加工—推廣”，很多情況下資源的推廣利用重于保存[4]84。地方高校圖書館特藏資源建設(shè)起步晚，推廣宣傳工作相對滯后，圖書館應(yīng)轉(zhuǎn)變資源推廣理念，在常規(guī)的資源推廣中，把特藏資源作為一個專題推出，詳細(xì)地介紹“特藏”，制訂讀者利用研究特色館藏資源的激勵措施，挖掘“特藏”的價值，實現(xiàn)藏和用的雙贏。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓娟芳.圖書館特色文獻(xiàn)與特色服務(wù)之間的關(guān)系淺議[J].圖書與情報，2010,（3）：133-135,157.

[2]陸莉.美國高校圖書館特色館藏資源推廣現(xiàn)狀及啟示[J].圖書館學(xué)研究，2013,（12）：99-101,89.

[3]互動百科.百科詞條——百科詞條定義.[2015-02-28].http://www.baike.com/wiki/%E7%99%BE%E7%A7%91%E8%AF%8D%E6%9D%A1.

[4]張慧麗.高校圖書館特藏資源推廣研究[J].大學(xué)圖書館學(xué)報，2014,（4）：83-87.

Study on the Promotion of the Special Collection Resources in Local University Libraries

FANG Jia-zhen, JIANG Lei

(Xuzhou Institute of Technology Library, Xuzhou 221008, Jiangsu)

Many local universities have their own regional features, the libraries of which constantly enhance their building of special collection resources based on their regional advantage, and improve the promotion of special collection resources by various ways, including making use of the network , holding an exhibition and sale, putting it into teaching and scientific research, developing special services in offering special collection resources, integrating it into the examination about required books, etc. The rational and effective promotion of the special collection resources can accelerate the sustainable development in building special collection resources, and enhance the core competitiveness of local university libraries.

local university library; special collections; resources promotion

G252

A

1004-4310（2015）04-0154-03

10.14096/j.cnki.cn34-1044/c.2015.04.037

2015-03-27

徐州工程學(xué)院圖書館2014年度課題“高校圖書館資源推廣現(xiàn)狀與策略研究”（TSG2014YB03）。

方嘉珍（1965-），女, 江蘇徐州人，研究方向：讀者服務(wù)、信息服務(wù)；姜雷（1979-）男，江蘇徐州人，碩士，流通部主任，研究方向：數(shù)據(jù)挖掘、虛擬化技術(shù)。