淺議醫(yī)院人才培養(yǎng)

王 瑩

近年來，我院不僅將科教和人才工作作為醫(yī)院的重中之重，醫(yī)院的學(xué)術(shù)水平、人才檔次也被列進(jìn)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的主要目標(biāo)之中。為盡快實(shí)現(xiàn)國內(nèi)一流、省內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先的戰(zhàn)略目標(biāo)，醫(yī)院提出了高端定位、高位獲(爭)取、高層打造的創(chuàng)新理念。高端定位——主要學(xué)科尤其是重點(diǎn)學(xué)科帶頭人以瞄準(zhǔn)并達(dá)到國內(nèi)一流技術(shù)和學(xué)術(shù)水平為目標(biāo)定位;高位獲(爭)取——在短時間內(nèi)院內(nèi)現(xiàn)有學(xué)科帶頭人難以達(dá)到的高端定位，通過高位獲取引進(jìn)已達(dá)到國內(nèi)一流水準(zhǔn)的學(xué)科帶頭人或高位爭取高檔次課題，如國家級課題立項(xiàng)以及SCI論文的發(fā)表來實(shí)現(xiàn);高層打造——高質(zhì)量、高起點(diǎn)培養(yǎng)人才，借助信息工具，加快專業(yè)前沿動態(tài)進(jìn)展跟蹤。出國培訓(xùn)掌握應(yīng)用行業(yè)高新技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)技術(shù)新突破，領(lǐng)銜學(xué)科發(fā)展。實(shí)踐了人才發(fā)展原則:不按部就班——人才培養(yǎng)與引進(jìn)并舉，加快人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。不論資排輩——引進(jìn)人才良性競爭機(jī)制，強(qiáng)調(diào)把合適的人放在合適的崗位。不急功近利——注重學(xué)科人才系統(tǒng)長遠(yuǎn)的培養(yǎng)，打造專才、名家。不求所有，但求所用——借助行業(yè)的高新技術(shù)和高級人才促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，鼓勵人才柔性流動，實(shí)現(xiàn)人才資源共享。制定了配套政策制度，嚴(yán)格了選拔考核流程，實(shí)行了科學(xué)規(guī)范管理，取得了一定成效。文章重點(diǎn)結(jié)合我院具體舉措，淺析如何加強(qiáng)醫(yī)院人才培養(yǎng)。

1 樹立與時俱進(jìn)的人才理念

所謂人才，是指那些在各種社會實(shí)踐中，具有一定的專業(yè)知識，較高的技能和能力，能夠以自己的創(chuàng)造性勞動，對認(rèn)識自然、改造自然，認(rèn)識社會、改造社會，對人類社會的進(jìn)步作出了某種貢獻(xiàn)的人。新編《辭?！穼Α叭瞬拧钡慕忉屖?有才識學(xué)問的人，德才兼?zhèn)涞娜?。就醫(yī)院來說，人的能力是醫(yī)院知識資源中最重要的財(cái)富，人才位居人力資源中最高層次。醫(yī)院人才的知識轉(zhuǎn)化可給醫(yī)院帶來顯著的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。醫(yī)院是高知識、高科技、高風(fēng)險行業(yè)，在醫(yī)院發(fā)展建設(shè)中，應(yīng)該樹立優(yōu)先投入人力資本的現(xiàn)代發(fā)展理念，并且落實(shí)到醫(yī)院實(shí)際工作中。只有醫(yī)院人才資源發(fā)揮了作用，物力、財(cái)力資源才會產(chǎn)出較好的效益。

2 做到“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合

醫(yī)院人才培養(yǎng)的原則之一是實(shí)行全員性人才培養(yǎng)。在培養(yǎng)中做到“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合?！包c(diǎn)”的培養(yǎng)，即指高端人才的培養(yǎng)，對其設(shè)立的培養(yǎng)目標(biāo)是專業(yè)學(xué)科帶頭人，使其較好地掌握新技術(shù)，跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，從而使醫(yī)院保持某方面的先進(jìn)性:“面”的培養(yǎng)是醫(yī)院人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。醫(yī)院人才結(jié)構(gòu)是一種由高、中、初層次醫(yī)學(xué)人才互補(bǔ)形成的合理、穩(wěn)定的能級結(jié)構(gòu)，只有各能級人才的合理存在、功能互補(bǔ)，才能發(fā)揮醫(yī)院人才的最佳效果。所以，只有搞好“面”上的人才培養(yǎng)才能使醫(yī)院功能得到正常發(fā)揮，才能提高醫(yī)院總體服務(wù)水平與醫(yī)療技術(shù)水平。

3 實(shí)行“內(nèi)拔”和“外引”并重的方針

人才培養(yǎng)可分為以醫(yī)院現(xiàn)有人力資源的品質(zhì)提升為主要內(nèi)容的內(nèi)部人才培養(yǎng)，以及以人才引進(jìn)、人力資源共享為主要內(nèi)容的外部人才培養(yǎng)兩個基本方面。醫(yī)院人才建設(shè)中要堅(jiān)持外引內(nèi)拔的原則，要用好現(xiàn)有人才、引進(jìn)急需人才、培養(yǎng)未來人才，切忌忽視現(xiàn)有人才的培養(yǎng)、使用，避免“親外引，冷本土”。

3．1 精心培養(yǎng)人才 培養(yǎng)人才是醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)的前提，是醫(yī)院快速發(fā)展的著力點(diǎn)，要通過多種培養(yǎng)措施，加強(qiáng)人才培養(yǎng)。

3．1．1 積極做好臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，重視住院醫(yī)師臨床實(shí)踐技能的培養(yǎng)。臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)加速了臨床專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高了臨床醫(yī)療隊(duì)伍素質(zhì)和醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平。

3．1．2 抓好對專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。醫(yī)院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式應(yīng)多樣化。支持部分低學(xué)歷者在不影響工作的前提下參加各種成教學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷、學(xué)識水平。鼓勵科室根據(jù)發(fā)展需要，有計(jì)劃地選派人員到外院進(jìn)修學(xué)習(xí)。舉辦國家級和省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)班，組織院內(nèi)專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，邀請外院知名專家、教授來院講學(xué)等。

3．1．3 做好人才資源儲備，防止人才斷層。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人、建立合理的學(xué)科梯隊(duì)結(jié)構(gòu)是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。醫(yī)院采取了自愿、科室推薦、考核評估、擇優(yōu)錄取、逐級淘汰的辦法，選擇確定第一、第二、第三層次的學(xué)科梯隊(duì)人才培養(yǎng)對象，以避免一些專業(yè)出現(xiàn)技術(shù)壟斷、人才斷層現(xiàn)象。對各級人才可采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、專項(xiàng)培訓(xùn)、攻讀學(xué)位、赴外研修、學(xué)術(shù)交流等不同培養(yǎng)途徑，旨在提高被培養(yǎng)者的知識層次、理論水平、專業(yè)技能和科研能力。

3．1．4 注重管理人才的培養(yǎng)。在制定人才培養(yǎng)規(guī)劃時，醫(yī)院堅(jiān)持把選拔、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才放到同樣重要的位置上來抓，堅(jiān)持干部隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展趨勢，逐步減少臨床人員兼任行政管理職務(wù)的人數(shù)。同時，從現(xiàn)有行政、后勤、保障部門人員中，遴選出有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T重點(diǎn)培養(yǎng)。有計(jì)劃、有步驟地讓其從事一些獨(dú)立、重要的工作，鼓勵其參與部門決策，參加醫(yī)院的一些重要會議，舉薦其中突出的人員進(jìn)入各種技術(shù)學(xué)術(shù)團(tuán)體、專家委員會。鼓勵、選派其進(jìn)行外語、管理和專業(yè)知識的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。選派管理人員出國進(jìn)行短期交流，開拓眼界，引進(jìn)國際一流的管理理念及模式。

3．2 加快人才引進(jìn) 引進(jìn)人才是加快醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)的必要手段，通過優(yōu)秀人才的引進(jìn)來改善和提高醫(yī)院的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和層次。醫(yī)院注重強(qiáng)化名醫(yī)、學(xué)科帶頭人、后備學(xué)科帶頭人和管理4支人才隊(duì)伍建設(shè)。近年來，相繼出臺《人才培養(yǎng)規(guī)劃》《院內(nèi)名醫(yī)、學(xué)科帶頭人、后備學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象年度考核方案》等相關(guān)政策，完善了人才的選拔、培養(yǎng)與考核制度，形成了較好的學(xué)科人才梯隊(duì)。通過每年1次對名醫(yī)、學(xué)科帶頭人、后備學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象述職、考核、排名、公示、滾動淘汰和新增人才的篩選，保證了各學(xué)科人才的有效儲備。注重高層次、“旗幟性”的專科人才引進(jìn)，高層次、高起點(diǎn)的學(xué)科帶頭人的選拔。初步完成保健、臨床各學(xué)科帶頭人隊(duì)伍的調(diào)整、更替、提升。合理優(yōu)化配置學(xué)科人才隊(duì)伍。嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，重點(diǎn)招聘碩士以上畢業(yè)生進(jìn)院，為醫(yī)院獲取優(yōu)秀的人力資源。

4 建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人制度

改革人事制度，實(shí)行科主任、護(hù)士長考核制度，實(shí)行末位淘汰制，打破以往干部管理上論資排輩、只能上不能下的局面，充分體現(xiàn)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，做到知人善任、任人唯賢，為優(yōu)化管理隊(duì)伍、任用人才提供進(jìn)取的空間和平臺，充分調(diào)動管理人員的積極性。改革勞動用工制度，自主招聘選拔新畢業(yè)大學(xué)生簽訂派遣協(xié)議，通過考核優(yōu)勝劣汰，打破以往新員工教育相近，不利競爭的局面，為醫(yī)院的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)行評聘結(jié)合，合理使用人才，將職稱聘任與實(shí)際需求結(jié)合起來，對專業(yè)技術(shù)人員按合理的高、中、初級比例進(jìn)行聘任。

5 建立科學(xué)的績效考核和公平的薪金分配體制

醫(yī)院結(jié)合實(shí)際情況，建立簡便易行、科學(xué)有效、動態(tài)管理、適合不同崗位特點(diǎn)的績效考核管理辦法，作為晉升、分配、獎勵以及聘用、續(xù)聘、解聘、調(diào)整崗位的主要依據(jù)。同時應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展不斷修訂、完善和創(chuàng)新績效考核辦法，獎優(yōu)罰劣，嚴(yán)格兌現(xiàn)。以此為主線，帶動醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制、思想觀念、經(jīng)營管理、服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變。

薪金福利一直是醫(yī)院用于激勵員工和吸引外部員工加盟的有效杠桿。醫(yī)院按照“效率優(yōu)先，兼顧公平”和獎金分配向醫(yī)療一線傾斜原則，建立配套激勵機(jī)制，實(shí)行成本核算，建立崗效工資、定崗定編，評聘分開，以崗定薪，崗變薪變的工資、獎金分配制度。并提高正高職稱、技術(shù)專家、學(xué)科帶頭人、后備人才和研究生的工資待遇，分別給予特殊津貼，發(fā)揮工資獎金分配的激勵機(jī)制。

6 營造穩(wěn)定人才的人文環(huán)境

近年來，醫(yī)院努力打造“家”文化，樹立“醫(yī)院是我家，發(fā)展靠大家”的理念，通過把醫(yī)院打造成溫暖的家園，增強(qiáng)員工對“家”文化的認(rèn)同感，從而激發(fā)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

當(dāng)前，醫(yī)院面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，無論是從醫(yī)療質(zhì)量管理還是醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展，人才都是一個非常關(guān)鍵的問題。正所謂“夫爭天下者，必先爭于人”，只有打造人才高地，才能使醫(yī)院在激烈的市場競爭中有真正的實(shí)力和優(yōu)勢，才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)甚至跨越式發(fā)展。