手指文化時代下的大學(xué)生“e”聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與推廣

手指文化時代下的大學(xué)生“e”聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與推廣*

楊印

(吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院，長春130111)

摘要：當(dāng)今是知識爆炸、信息爆炸的年代.傳統(tǒng)出版社和書店走向衰落，社交網(wǎng)絡(luò)和移動媒體強(qiáng)勢興起，甚至大不列顛百科全書都推出了電子版.人們開始習(xí)慣使用手機(jī)、平板電腦等設(shè)備獲取信息.這一切都顯示著手指文化占據(jù)人們的生活.而大學(xué)生更是手指文化的主力軍，這對e聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)，是迅速跟進(jìn)，調(diào)整策略順應(yīng)時代的發(fā)展，還是堅(jiān)守陣地，堅(jiān)持自己的風(fēng)格與一貫套路.e聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)的最終目的是為大學(xué)生提供獲取信息的平臺，帶動相關(guān)產(chǎn)品的銷售.變則通，通則興，及時把握變化，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，e聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)才會得到長足的發(fā)展.本文將重點(diǎn)分析在手指文化下，大學(xué)生利用其了解信息的現(xiàn)狀，以及針對這些現(xiàn)狀應(yīng)如何對其進(jìn)行構(gòu)思與推廣.

關(guān)鍵詞：手指文化；網(wǎng)絡(luò)推廣；策略

收稿日期：2014-11-09.

作者簡介：楊印(1978~)，女，吉林省長春市人，講師,碩士.

基金項(xiàng)目：*吉林省教育廳高等教育處2014年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(吉教高字【2014】271236).

中圖分類號：TP 915文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

Finger Era of Cultural of College Students “e”Alliance Network Design and Promotion

YANG Yin

(UrbanConstructionCollege,JilinJianzhuUniversity,Changchun,China130111)

Abstract：In this knowledge explosion, the information explosion era.Traditional publishers and bookstores decline,social networks and mobile media strong are raised,and even encyclopedia Britannica has launched an electronic version.People began to get used to mobile phones,tablet computers and other equipment for information.All this culture showing fingers occupy people’s lives.And college students is the main force of the fingers of culture,which e network is undoubtedly a huge challenge,is quickly moving up the development of the times to adjust the strategy or stand your ground,stick to their style and consistent routines.The ultimate goal of e network is to provide a platform for college students to get information to drive sales of related products.The change is a pass,the pass is prosperity.Timely grasp the changes,turn challenges into opportunities,e network will develop rapidly.This article will focus on the analysis in the finger culture,college students use their understanding of information on the status,as well as for the current situation,what should be conceived and promotion.

Keywords:finger culture；promote the network；policy

0引言

如今在校的大學(xué)生都有自己的夢想，如何夢想成真、如何體現(xiàn)自己的價(jià)值、如何在大學(xué)校園內(nèi)能夠更加開拓自己的視野、如何建立自己更廣泛的交際網(wǎng)絡(luò)、如何創(chuàng)造價(jià)值，已成為大學(xué)生主要思考的問題，他們需要一個平臺來獲得更多的信息、更多的知識、更多的交流、更多的交際空間和更多的合作來體現(xiàn)自己的價(jià)值.我國地大物博，大學(xué)遍布全國各地，僅憑書信傳遞，已無法滿足學(xué)生們的需求.而大學(xué)生e聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)通過建立線上、線下網(wǎng)絡(luò)平臺，為大學(xué)生提供更多的信息交流、人際交往、創(chuàng)業(yè)合作等學(xué)生們關(guān)心、關(guān)注的問題，通過整合資源的方法，為大學(xué)生提供豐富多彩的校園生活.

手指文化時代下的大學(xué)生“e”聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)中的“e”代表著娛樂、快樂、積極、感恩；“e”又是個夢想，夢想關(guān)注、注冊在“e”聯(lián)盟的大學(xué)生人數(shù)(國內(nèi)、國外)達(dá)到上億；“e”又是個希望，希望“e”聯(lián)盟上的大學(xué)生終有一天能夠羽翼豐滿，振翅高飛.大學(xué)生“e”聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與推廣創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，是以關(guān)注、吸引、服務(wù)大學(xué)生為主題的專業(yè)性商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，它能夠?qū)崿F(xiàn)以下幾個方面內(nèi)容：①同城、異地專業(yè)知識，熱點(diǎn)話題交流，交友；②觀看名家精彩講座；③發(fā)布時政新聞；④首先發(fā)布創(chuàng)業(yè)信息等.

1手指文化時代的特點(diǎn)

(1)移動平臺盛行.現(xiàn)代社會手機(jī)與平板電腦隨處可見，如此龐大的市場也引起了信息供應(yīng)商的注意，紛紛開發(fā)各自的手機(jī)客戶端，人們受益于移動平臺的便攜性與自由度.騰訊的宣傳語對此有著很精彩的闡述：3秒，連接世界新聞；30秒，推送最新要聞；300秒，盡閱每日資訊.

(2)社交網(wǎng)絡(luò)興起.社交網(wǎng)絡(luò)興起后，對信息移動化的推動作用是顯而易見的.不?？词謾C(jī)的人多是在發(fā)微信，刷微博，出現(xiàn)很多“低頭族”.互動性，是手指文化的另一個特性.大學(xué)生通常會因發(fā)表一個觀點(diǎn)而引起互動.

2大學(xué)生運(yùn)用手指文化對信息的掌握

2.1　碎片化

(1)關(guān)注時間碎片化.通常會在聚會餐前、等電梯、等公交、入廁，多則十幾分鐘，短則幾秒.此時人們玩弄手機(jī)、ipad大多是為了打發(fā)時間，主要是有意識的選擇短小、有趣味性的信息進(jìn)行閱讀，如刷微博、看笑話.而且由于時間碎片很不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生信息接收不完整的情況.

(2)了解信息碎片化.微博硬性規(guī)定一篇微博篇幅必須控制在150字以內(nèi).這樣規(guī)定一方面有利于博主精煉內(nèi)容，只說出最想說的話，節(jié)省閱讀者的時間，提高閱讀者的閱讀效率；另一方面這恰恰促成了手指文化下的信息碎片化.人們長時間觀看一兩句話的微博，對長篇幅的內(nèi)容逐漸失去耐心，因此在遇到比較長的微博時，很多人會選擇忽略這條微博，直接觀看下一條.

2.2　淺閱讀

(1)閱讀欲望弱.信息爆炸導(dǎo)致各類信息都能通過各種渠道獲取，但大學(xué)生是否積極的通過各類渠道去主動獲取信息，很明顯并沒有.

(2)閱讀速度快.“你讀一本書需要多長時間”這是某網(wǎng)站上的一篇主題帖，而里面的回答讓人大吃一驚，有近百名大學(xué)生參與了這個統(tǒng)計(jì)，回帖人平均的閱讀速度在每小時8萬字左右.可能這么說沒有什么概念，讓我們用數(shù)據(jù)說話.《三國演義》字?jǐn)?shù)在80萬字左右，《紅樓夢》前80回字?jǐn)?shù)在61萬左右，《水滸傳》一百二十回字?jǐn)?shù)97萬，《西游記》字?jǐn)?shù)約83萬.也就是說，若一天閱讀時間為6小時，一個人在兩天內(nèi)可讀完的四大名著任何一本[1].

(3)理解程度低.閱讀速度的提高帶來的并不是理解能力提高，相反，大學(xué)生并不能很好的理解所閱讀的信息，特別是當(dāng)這份信息包含內(nèi)容較多、專業(yè)性稍強(qiáng)時，不能領(lǐng)會信息想要傳達(dá)給受眾的內(nèi)容，甚至產(chǎn)生理解偏差.

(4)記憶程度淺.缺乏對信息的理解，導(dǎo)致對信息記憶程度不多.在閱讀信息后若干時間，想不起信息的任何內(nèi)容.如果在此之后沒有與該信息相關(guān)的一些信息作為提醒，會很快忘記曾經(jīng)看過這份信息，當(dāng)再次看到同樣的信息，受眾也只會產(chǎn)生一種“似曾相識”的感覺.

(5)遺忘率過高.大學(xué)生對感興趣的信息記憶性強(qiáng)，能夠保持長時間的記憶，而對其他信息，則有“過眼云煙”之感，看過就忘了，沒有形成良好記憶.

3e聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)構(gòu)思與推廣

3.1　媒體策略

(1)選對方式，病毒式傳播.快閃一種短時間的行為藝術(shù)，表演者事先利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等通訊工具溝通，約定某個人群密集處，集體表演一個或一套引人注意的動作，造成轟動[2].

(2)選對時間，延長閱讀.現(xiàn)代人的生活節(jié)奏非?？?，閱讀速度快，記憶程度淺.針對這一問題，很多廠商選擇在中午12點(diǎn)到1點(diǎn)，下午4點(diǎn)到5點(diǎn)，晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)發(fā)布信息，因?yàn)榇藭r是大學(xué)生閱讀的高峰期.

3.2　定位策略

(1)有的放矢，方能百發(fā)百中.大學(xué)生每天接觸各種形式的廣告大約100條，但能夠形成記憶的寥寥無幾，更不要說促成購買了.那么，在手指文化呈現(xiàn)新特點(diǎn)的今天，如何順利的把想要傳達(dá)的信息傳達(dá)給目標(biāo)人群，只有有的放矢，方能百發(fā)百中.

(2)投其所好，方能百戰(zhàn)不殆.通過手指文化了解信息已經(jīng)越來越偏向定制化，人們只接受自己感興趣的信息，而且大學(xué)生普遍閱讀速度快，如果e聯(lián)盟的信息不能在第一時間引起注意，很可能就被忽略掉.因此根據(jù)目標(biāo)人群的閱讀習(xí)慣來進(jìn)行一個合適的廣告定位就顯得尤為重要.

3.3　表現(xiàn)策略

(1)短文案.目前大學(xué)生對長文案的耐性日趨下降，“e”網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟應(yīng)采用簡短精干、主旨明確的短文案快速表達(dá)出要傳達(dá)的信息，使消費(fèi)者可以在短暫的閱讀時間內(nèi)迅速了解該信息.

(2)圖片化.合理使用圖片與視頻，能夠在眾多信息中脫穎而出，吸引受眾的注意力.提高廣告到達(dá)率，一些特殊效果的使用，也有助于快速建立品牌形象，傳播品牌文化，提高受眾的認(rèn)同度[3].

(3)制造話題.電影《失戀33天》和《致我們終將逝去的青春》可以說是制造話題的典范.首先根據(jù)他們的主要目標(biāo)人群——80后，邀請多位名人在微博發(fā)表相關(guān)話題，引起網(wǎng)友熱烈討論及轉(zhuǎn)發(fā)，最終形成熱點(diǎn)話題，造成大范圍的傳播，為電影上映賺足了眼球產(chǎn)品，過渡自然，先禮后兵.大學(xué)生在不知不覺中就已接受了產(chǎn)品，而且還會產(chǎn)生主動接受的錯覺.

(4)獨(dú)特性.“人無我有，人有我優(yōu)”這句話是對獨(dú)特賣點(diǎn)的一個很好的詮釋.如果與別人做相同的信息，只會有一種下場：淹沒在茫茫的信息海中，被受眾忽視，必須樹立一套符合品牌特性的獨(dú)特訴求點(diǎn)[4].

由于互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備特點(diǎn)，大學(xué)生對手指文化依賴越來越高.每天應(yīng)對海量信息，他們更偏向閱讀符合自己喜好和需求的信息，忽略華而不實(shí)的信息，并且開始定制自己的信息接收.大學(xué)生e聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與推廣將吸引更多人的關(guān)注，也逐漸成為大學(xué)生獲取信息的主流渠道.

4結(jié)語

通過對手指文化特點(diǎn)以及大學(xué)生運(yùn)用手指文化對信息掌握特點(diǎn)的分析，得出大學(xué)生“e”聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與推廣方法，解決了大學(xué)生輕松應(yīng)對偏向閱讀，滿足自己偏好和需求的信息這一問題.隨著手機(jī)的普及，手指文化的盛行，“e”聯(lián)盟也逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，只有適應(yīng)市場才能更好發(fā)展，步入良性循環(huán)的軌道.

參考文獻(xiàn)

[1]茆意宏.論手機(jī)移動閱讀[J].中國傳媒科技,2008(2):32.

[2]李勝偉.跨媒體傳播環(huán)境下閱讀方式轉(zhuǎn)變研究[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)刊,2010(2):16.

[3]齊佳穎.以PPS為例的網(wǎng)絡(luò)電視傳播現(xiàn)象研究[J].西南交通大學(xué)學(xué)報(bào),2009(2):63.

[4]周凱,朱永彤.媒體村中受眾的特點(diǎn)分析[J].青年記者,2014(3):28.