大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費特征研究

□文/陳 娜

（石家莊經(jīng)濟學(xué)院 河北·石家莊）

隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展，大學(xué)生網(wǎng)民不斷增多，網(wǎng)絡(luò)文化在大學(xué)校園里迅速而廣泛傳播。網(wǎng)絡(luò)文化是一種全新的文化表達形態(tài)，它以互聯(lián)網(wǎng)和手機為載體，依托發(fā)達而迅捷的信息傳輸系統(tǒng)，運用一定的語言符號、聲響符號和視覺符號等傳播思想文化。網(wǎng)絡(luò)文化不只是簡單的交流信息、娛樂消遣，對大學(xué)生的角色認知、個性情感、心理狀況和價值取向等產(chǎn)生著潛移默化的影響，沖擊了大學(xué)生的價值觀體系，因此大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費問題越來越受到社會關(guān)注。了解網(wǎng)絡(luò)信息化背景下大學(xué)生文化消費的特征，建立合理、有效的引導(dǎo)機制，能夠提升大學(xué)生文化品味和素質(zhì)，促進高校落實思想政治教育工作的針對性。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費的特征

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費是指大學(xué)生為了滿足自己的精神生活需要和個性發(fā)展而利用網(wǎng)絡(luò)來消費文化服務(wù)和文化產(chǎn)品的行為?，F(xiàn)階段，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費在呈現(xiàn)出普及化、多樣性、個性化的同時，又出現(xiàn)了過度化、娛樂化、不夠理性的趨勢。

（一）網(wǎng)絡(luò)文化消費已經(jīng)普及化，但有過度化趨勢。信息化時代的到來，網(wǎng)絡(luò)文化資源極其豐富，大眾化的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品服務(wù)層出不窮，各種文化產(chǎn)品通過網(wǎng)絡(luò)不斷復(fù)制、傳播，網(wǎng)絡(luò)提供了最優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和服務(wù)，豐富了大學(xué)生的精神文化生活，改變了大學(xué)生的傳統(tǒng)文化消費觀念。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《2013年中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告》（以下簡稱《報告》）顯示，截至2013年12月底，大學(xué)生網(wǎng)民達到3，686.4 萬人，這說明大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)達到普及化的程度。

網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境下，隨處可見的電腦、上網(wǎng)本、手機等文化產(chǎn)品提供了方便快捷的服務(wù)，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)閱讀、看電影、玩游戲、交流等進行文化消費，網(wǎng)絡(luò)占據(jù)了大學(xué)生課外的大部分時間。截至2013年12月，中國青少年網(wǎng)民平均每周上網(wǎng)時長為20.7 小時，較2012年增加了2.3 小時。其中，大學(xué)生網(wǎng)民每周上網(wǎng)時長25.1 小時，比2012年增加了2.3 小時。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生平均每天有3～4 個小時的時間上網(wǎng)，對互聯(lián)網(wǎng)的使用深度不斷加深。很多大學(xué)生每天上網(wǎng)時間超過4 小時，吃飯、走路、坐車、甚至上課的時候都在上網(wǎng)，部分大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，正常的生活和學(xué)業(yè)受到影響，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費呈現(xiàn)出過度化特征。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化消費多樣化，以休閑娛樂為主。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用主要有信息獲取、溝通交流、娛樂、商務(wù)交易等方面，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費呈現(xiàn)多樣化。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，豐富知識；通過即時通信、電子郵件、微博、個人空間、論壇等進行交流溝通；通過網(wǎng)絡(luò)音樂、視頻、文學(xué)作品等實現(xiàn)娛樂消遣；通過網(wǎng)絡(luò)購物、在線支付、在線預(yù)訂等進行商務(wù)交易。據(jù)《報告》統(tǒng)計，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息、交流溝通、網(wǎng)絡(luò)娛樂的普及率高出總體網(wǎng)民的普及率，這說明大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)文化消費的主體。

網(wǎng)絡(luò)文化消費對豐富大學(xué)生精神文化生活起到了推動作用，成為大學(xué)生日常生活中必不可少的一部分。在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中，大學(xué)生信息搜索、即時通信和網(wǎng)絡(luò)娛樂功能等都高于總體網(wǎng)民使用率。在網(wǎng)絡(luò)娛樂中，對網(wǎng)絡(luò)音樂的使用率為91.3%，高出總體網(wǎng)民17.9%；對網(wǎng)絡(luò)影視的使用率為81.9%，高出總體網(wǎng)民12.6%；對網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率為63.5%，高出總體網(wǎng)民8.8%。近些年來，移動互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用使部分大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)作為娛樂和交友的工具，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，陶醉于偶像劇和娛樂節(jié)目等，一定程度上影響了大學(xué)生的學(xué)習和生活，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費呈現(xiàn)出過度娛樂化和休閑化趨勢。（表1）

（三）網(wǎng)絡(luò)文化消費呈現(xiàn)個性化，但不夠理性。網(wǎng)絡(luò)文化具有豐富、迅速、廣泛、虛擬、個性等鮮明的特點，這些對大學(xué)生產(chǎn)生了巨大的吸引力，他們開始追求一種個性化的生活和消費。在網(wǎng)絡(luò)世界里，大學(xué)生可以自由選擇不同的文化項目進行消費，可以自主發(fā)表意見、進行評論，可以建立體現(xiàn)個性化風格的主頁、博客空間，選擇個性化的頭像和表情、使用個性化和原創(chuàng)性的網(wǎng)絡(luò)詞語?；ヂ?lián)網(wǎng)賦予了大學(xué)生更多的話語權(quán)，讓他們能表夠達真正的想法，不再迷信權(quán)威。相對于傳統(tǒng)消費形式，大學(xué)生文化消費的積極性和自主性更強。

網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境下，一方面極其豐富的網(wǎng)絡(luò)文化資源、極具誘惑的網(wǎng)上文化服務(wù)，使大學(xué)生眼花繚亂；另一方面網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管法律法規(guī)不健全，文化資源的傳播和消費很難限制。面對網(wǎng)絡(luò)世界的海量信息，受到生活閱歷及思想修養(yǎng)等方面的限制，大學(xué)生往往缺乏辨別是非的能力，容易憑一時沖動和個人好惡選擇文化消費產(chǎn)品和服務(wù)。一些大學(xué)生沖破網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和道德限制，在網(wǎng)絡(luò)上進行不良宣泄、沉迷色情游戲、傳播垃圾信息和文化糟粕、披露別人隱私、進行人身攻擊、發(fā)布虛假信息等等，網(wǎng)絡(luò)文化消費不夠理性和成熟。

表1 各互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在大學(xué)生網(wǎng)民中的普及率

二、網(wǎng)絡(luò)信息化背景下大學(xué)生文化消費的引導(dǎo)機制研究

加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為青少年營造健康的網(wǎng)絡(luò)文化消費環(huán)境，需要從社會觀念導(dǎo)向、政府法律和制度保障、學(xué)校和家庭教育引導(dǎo)等三個方面建立起大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費的引導(dǎo)機制。

（一）社會觀念引導(dǎo)。引導(dǎo)大學(xué)生認識復(fù)雜多元的網(wǎng)絡(luò)文化，幫助大學(xué)生樹立健康的網(wǎng)絡(luò)文化消費觀念，堅定大學(xué)生理想信念，提升大學(xué)生道德素養(yǎng)，促進大學(xué)生個性發(fā)展，社會各界包括政府、行業(yè)、學(xué)校、家長等社會觀念的引導(dǎo)很重要。首先，要加強網(wǎng)絡(luò)文明教育和網(wǎng)絡(luò)法制教育，增強大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)不良文化信息的甄別、抵制能力；其次，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想輿論陣地，加大對馬克思主義理論和黨的方針、政策的宣傳力度，形成積極向上的主流文化；再次，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)精神文化，宣揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力開發(fā)體現(xiàn)社會主義先進文化的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，提高網(wǎng)絡(luò)空間占有率；最后，綜合運用法律法規(guī)、行政、經(jīng)濟、技術(shù)、教育等手段，建立健康、有序的文化市場機制，加大對文化市場的監(jiān)督，以正確的消費輿論引導(dǎo)大眾，在全社會形成良好的文化消費風尚。

（二）法律和制度保障。我國的網(wǎng)絡(luò)立法目前還處在初級階段，對網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的一些法律問題立法比較模糊，對網(wǎng)絡(luò)主體的違法和不道德行為缺乏有效的監(jiān)管，因此需要政府等相關(guān)部門加強對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管和治理。繼續(xù)完善相關(guān)法律政策，并隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展適時更新；督促行業(yè)自律，實施對互聯(lián)網(wǎng)的有效監(jiān)管，加強網(wǎng)絡(luò)制度文化建設(shè)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)制度管理，使大學(xué)生在更加安全的網(wǎng)絡(luò)制度環(huán)境下文明、規(guī)范地上網(wǎng)；政府和行業(yè)要聯(lián)合營造健康的中文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加大對不良中文網(wǎng)站的管理，凈化中文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極鼓勵、扶持社會各界、企事業(yè)單位等開發(fā)建設(shè)自己的網(wǎng)站；政府部門、社會組織、行業(yè)等都需要共同努力，建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)游戲，在提供豐富的游戲內(nèi)容的同時，為青少年打造一個健康的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（三）學(xué)校和家庭教育引導(dǎo)。我國青少年普遍缺乏對網(wǎng)絡(luò)文化信息的批判意識，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育缺失。因此，學(xué)校和家庭要加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，培養(yǎng)青少年獨立思考、理性選擇網(wǎng)絡(luò)文化信息的能力，引導(dǎo)他們客觀的看待網(wǎng)絡(luò)信息。在中小學(xué)階段大力普及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育課程，通過學(xué)校授課和家庭輔助的方式，培養(yǎng)青少年健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。規(guī)范大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，豐富校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，把第一課堂教學(xué)與校園網(wǎng)絡(luò)文化活動有機結(jié)合起來，利用第二課堂、社團、社會實踐等加強民族傳統(tǒng)文化教育。完善大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)制度，加強對校園網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)上輿論導(dǎo)向的監(jiān)控，制定大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范；加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，建立和完善具有實用性和針對性的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范；積極開展對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)法制意識，增強網(wǎng)絡(luò)行為自律性。

［1］王仕勇.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費行為特征及其引導(dǎo)［J］.商場現(xiàn)代化，2007.12.

［2］中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心.《2013年中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告》.http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/qsnbg/201406/t20140611_47215.htm.