《檀香刑》中“凌遲”事件的ECM+分析方案

毛繼光 鄧 清

(溫州大學(xué)，溫州 325035)

1 引言

《檀香刑》是諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言的代表作之一。小說以清末德國人在山東修建膠濟(jì)鐵路和袁世凱鎮(zhèn)壓山東義和團(tuán)運(yùn)動為歷史背景，講述了發(fā)生在“高密東北鄉(xiāng)”的一場兵荒馬亂。小說第九章敘述刺殺袁世凱未遂的革命義士錢雄飛被劊子手趙甲施以酷刑“凌遲”的事件。場面慘烈悲壯，語言細(xì)膩精彩。在短短的一萬多字中，以行刑人為主線，精細(xì)地描寫了殘酷的施刑過程及受刑人的英勇無畏，行文穿插了行刑人回憶及看客的各種反應(yīng)，構(gòu)成一幅紛繁復(fù)雜的場面。

學(xué)界大多關(guān)注莫言小說的文學(xué)意義、敘事風(fēng)格和英譯研究等。多為感性描述，賞析性強(qiáng)，但用于研究的理論支撐不足。而能以現(xiàn)代認(rèn)知語言學(xué)理論剖析莫言語言背后的認(rèn)知機(jī)制的研究尚屬空白。

本文在回顧ECM理論及識解各自利弊的基礎(chǔ)上，嘗試構(gòu)建ECM+分析方案，并以此為理論基礎(chǔ)分析《檀香刑》中關(guān)于“凌遲”事件的描寫，期望能通過剖析其內(nèi)容及結(jié)構(gòu)來解讀語篇含義。

2 研究背景

2.1事件域認(rèn)知模型與語篇分析

認(rèn)知語言學(xué)家Langacker (1991, 2002), Talmy (1985, 1988), Lakoff (1987), Panther和Thornber (1999) 以及計(jì)算機(jī)科學(xué)家Schank 和 Abelson (1977)等人都曾提出過各種解釋概念結(jié)構(gòu)和句法構(gòu)造的理論模型。王寅(2005)針對上述模型“分析層面單一”、“側(cè)重動態(tài)場景”和“主要針對句法”等突出問題提出事件域認(rèn)知模型(Event-domain Cognitive Model)以作修補(bǔ)。ECM符合人們的正常認(rèn)知規(guī)律，適用于語義和交際層面中的諸多現(xiàn)象，具有較強(qiáng)解釋力，其基本思想圖示如下。

據(jù)此，一個(gè)基本事件域 (EVENT)主要由行為 (Action) 和事體(Being)構(gòu)成。而行為又可分為動態(tài)性行為和靜態(tài)性行為(如“存在”、“處于”、“判斷”等)。行為過程是由很多具體的子行為和子動作(如圖中A1A2...An)構(gòu)成的。事體則可包括人、事體和工具等實(shí)體, 也可包括抽象或虛擬的概念。事體同樣是由很多個(gè)體(如圖中B1B2... Bn)構(gòu)成的。BAB(事體+動作+事體)是構(gòu)成一個(gè)事件域的基本成分。有時(shí)一個(gè)動作可沒有所及對象，可將后面的B置于括號中BA(B)。這樣一個(gè)事件域可由若干小事件構(gòu)成，可表述為EVENT=BA1+BA2B+...+B AnB.

圖1 事件域認(rèn)知模型ECM(王寅 2005)

其中一個(gè)動作或一個(gè)事體又可分別帶有很多典型的特征性或分類性信息D或C. 由此得出，一個(gè)事件域就可能包括若干要素，而不僅僅是施事者、受事者、作用力和場景等要素。且這些要素之間還存在層級性關(guān)系：如在第一層級上，一個(gè)事件主要包括動作要素和事體要素；在第二層級上，這兩個(gè)要素又包括很多子要素；在第三層級上，各子要素又包括很多典型信息，如特征和分類等。

因?yàn)橐粋€(gè)事件應(yīng)有一個(gè)大致的范圍，與相鄰事件也難以完全隔離，因此圖中的外框用虛線畫出，表示不能與相鄰事件截然分開。

語篇中構(gòu)成事體和動作的個(gè)體和子行為往往非常復(fù)雜，如“凌遲”事件中，事體可分為行刑人、受刑人、看客和監(jiān)刑等個(gè)體。行為更不是一蹴而就的，如書中描述：“師傅指點(diǎn)著書上的圖畫和文字，向他和他的師兄弟們詳細(xì)地解說著凌遲刑。書上說凌遲分為3等，第一等的，要割三千三百五十七刀；第二等的，要割二千八百九十六刀；第三等的，割一千五百八十五刀?！庇谑牵幱谕粚蛹壍淖右刂g(如個(gè)體B1與B2間)也相應(yīng)會有一定聯(lián)系。如對行刑過程的一段描寫中：“他的心情比較安定，活兒做得還不錯(cuò)，血脈避住了，五十刀切盡胸肌，正好實(shí)現(xiàn)了原定的計(jì)劃。讓他感到美中不足的是，眼前這個(gè)漢子，一直不出聲號叫。這就使本應(yīng)有聲有色的表演變成了缺乏感染力的啞劇。他想，在這些人的眼里，我就像一個(gè)賣肉的屠戶。他對這個(gè)姓錢的深表欽佩。除了開始時(shí)的兩刀，他發(fā)出了幾聲若有若無的呻吟之外，往后他就不出聲息了。他抬頭看看這個(gè)英武青年的臉。只見他頭發(fā)直豎，雙目圓睜，黑眼珠發(fā)藍(lán)，白眼珠發(fā)紅，鼻孔炸開，牙關(guān)緊咬，腮幫子上鼓起兩條小老鼠般的肌肉。這副猙獰的面孔，著實(shí)讓他暗暗地吃驚。他的捏著刀子的手，不由地酸麻起來?！?其中，事體包括行刑人趙甲，受刑人錢雄飛這兩個(gè)個(gè)體(B1，B2)。通過閱讀可以看出，B1和B2之間有著一定的交流和互動，具體體現(xiàn)為B1被B2英勇氣概所震撼，影響其下一步的動作。

由此可見，同級子要素之間的聯(lián)系是顯而易見又極其重要的，必須納入分析范圍，而ECM理論未能涉及這種平級聯(lián)系，這就要求進(jìn)一步尋求其他理論加以補(bǔ)充。

2.2 識解與語言

認(rèn)知語言學(xué)家認(rèn)為，語言與情景之間并不存在直接映射，語言不直接反映外部世界。在語言與客觀世界之間存在一個(gè)中間層次——認(rèn)知。人們在對客觀現(xiàn)實(shí)世界互動體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過認(rèn)知加工逐步將其概念化為一定的模型，并將其語法化為一定的語言形式，最后固定下來形成特定構(gòu)式(現(xiàn)實(shí)-認(rèn)知-語言)。語言與人的認(rèn)知密切相關(guān)，是以體驗(yàn)為基礎(chǔ)的人類認(rèn)知活動的產(chǎn)物。意義并非語言表達(dá)本身的特征，而是說話者(作者)對具體情景的識解(construal) / 概念化 (conceptualization)。

根據(jù)Langacker的劃分，識解有轄域(scope)、背景(background)、視角(perspective)、詳略度(specificity)和凸顯(prominence)等不同維度。轄域指的是表達(dá)式所激活的概念域配置總和。理解一個(gè)表達(dá)式的意義或結(jié)構(gòu)需要相關(guān)經(jīng)驗(yàn), 甚至需要借鑒另外一個(gè)或多個(gè)表達(dá)式的意義或結(jié)構(gòu)，也就是背景。視角指人們對事件描述的角度，涉及到觀察者與事件的相對關(guān)系。而詳略度與凸顯密切相關(guān)，凸顯通過詳略度體現(xiàn)出來。正是對同一事件內(nèi)部要素以不同的詳略度來認(rèn)識或描寫，聚焦某部分詳細(xì)觀察和論述，而忽略某些部分，只作輕描淡寫，才達(dá)到了以不同程度的關(guān)注分出輕重，凸顯主要表達(dá)成分，而略述其他目的。

也就是說，一段語言表達(dá)應(yīng)該是在一個(gè)確定范圍即轄域內(nèi)，涉及一定的背景知識，從某一視角入手，并根據(jù)權(quán)衡不同詳略度而可能對某部分內(nèi)容有所凸顯的論述，以達(dá)到觀察事態(tài)、解釋場景或強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)等目的。筆者認(rèn)為，在識解的不同維度中，最為重要的是“凸顯”，其它幾項(xiàng)都是圍繞“凸顯”這一維度發(fā)揮作用的?！拜犛颉眲澐至吮煌癸@部分的范圍；“背景”是對凸顯內(nèi)容的擴(kuò)展介紹；“視角”為定位被凸顯內(nèi)容指明了路向，而最終通過對被凸顯部分的詳細(xì)描述達(dá)成凸顯目的。因此，利用識解分析語篇，有助于分清主次，更加明確作者的表達(dá)重點(diǎn)，更好地理解語篇意義。

可見，識解，尤其是其中的凸顯觀和視角觀，能較好解釋篇章中要素間互動關(guān)系以及論述視點(diǎn)問題，繼而可望彌補(bǔ)ECM之不足。因此，我們可以將ECM與識解理論整合，使二者達(dá)到“1+1>2”的效果。

3 ECM+分析方案

本文在ECM框架上加入Construal 理論，將其完善為ECM+方案。一方面，ECM理論為識解提供了條理清晰、層級分明的框架，使其更加系統(tǒng)化；另一方面，識解的加入也解決了被ECM所忽視的平級要素間互動以及描寫視點(diǎn)問題。據(jù)此，可將圖1修補(bǔ)為圖2。

Event

Action+Being

A1?A2?AnB1?B2?Bn

↓ ↓

D1?…DnC1?Cn

↑

圖2事件域認(rèn)知模型+

修補(bǔ)后的ECM+添加了實(shí)線雙向箭頭以表示子要素之間的互動聯(lián)系，且增加了觀察者V的視角，如此修補(bǔ)有以下優(yōu)點(diǎn)：(1)在原有ECM清楚的層級關(guān)系基礎(chǔ)上，展示了如A1A2等同級子要素之間的互動聯(lián)系，使ECM理論更加完整；在一個(gè)事件中，無論是動態(tài)還是靜態(tài)，處于同一級別的行為子要素或事體子要素之間并非孤立存在著，而是互動相關(guān)的。如在“凌遲”事件中，行刑人的每一個(gè)子動作都影響著受刑人的反應(yīng)，周圍看客的目光，甚至自己的下一步動作。而事件中各個(gè)參與者也都彼此影響，息息相關(guān)。因此，只有如上圖所示，將一事件中要素的層級和平級關(guān)系都表示清楚，才能完整系統(tǒng)地描述整個(gè)事件。(2) 增加了觀察者角色，并補(bǔ)充了觀察者不在事件中的情況；人們的觀察角度可能直接影響對事件的理解和語言的表達(dá)。需要注意，觀察者有時(shí)處于事件之中，即作為事件的某個(gè)個(gè)體參與，此時(shí)視點(diǎn)和焦點(diǎn)是事件內(nèi)部要素及要素之間的互動關(guān)系。但有時(shí)觀察者不在事件中，是獨(dú)立于事件的存在，需要單獨(dú)標(biāo)出。此時(shí)，事件所處方框?yàn)樽⒁饬袇^(qū)域，而觀察者(V=Viewer)所處的視點(diǎn)在整個(gè)事件之外，不參與事件的具體進(jìn)程。其中虛線箭頭指示認(rèn)知途徑，而最終的焦點(diǎn)則用黑體加粗表示(圖中D1)。(3)利用識解中的詳略度及凸顯，辨析了同一事件中各要素的輕重關(guān)系，賦予了ECM更強(qiáng)大的解釋力；詳略度與凸顯密切相關(guān)，凸顯通過詳略度體現(xiàn)出來。正是以不同的詳略度來認(rèn)識或描寫同一事件內(nèi)部要素，聚焦某部分詳細(xì)觀察和論述，而忽略某些部分，只作輕描淡寫，才達(dá)到了以不同程度的關(guān)注分出輕重，凸顯主要表達(dá)成分，而略述其他目的。修補(bǔ)后的ECM+、利用加粗對凸顯部分加以強(qiáng)調(diào)，能夠更好地應(yīng)用于對于轉(zhuǎn)喻及缺省信息的解釋。

4 《檀香刑》小說中“凌遲”事件的ECM+分析方案

在“凌遲”事件中，涉及人物眾多，然而主要是以“行刑人趙甲”為視角，凸顯英勇就義的“受刑人錢雄飛”，其他人物則淡化為背景。

4.1 “凌遲”事件域范疇

毫無疑問，本文以“凌遲”事件為轄域，而所有與凌遲相關(guān)的時(shí)代背景、人物及刑罰規(guī)定等都是理解文章所必需的背景知識。

經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)對“凌遲”事件的描寫中實(shí)際出場人物共有5位：受刑人錢雄飛，行刑人人趙甲，羅圈腿小徒弟，監(jiān)刑官袁世凱和以張勛為代表的官兵若干。此外，作為必要背景知識，在趙甲的回憶中又出現(xiàn)師傅余姥姥和作為其當(dāng)年行刑對象代表的兩名女子，還有先前被趙甲行刑的戊戌六君子。行刑全程一共分為500刀，又包括行刑前的儀式，共同構(gòu)成事件子行為。種種要素共同組成“凌遲”事件的基本框架，是分析的重點(diǎn)。

4.2 “凌遲”事件視角

莫言的作品一直以獨(dú)特的“多人稱敘事”著稱，視角頻繁多變。在這本小說中，幾乎每個(gè)主要出場人物都作為第一人稱講述了部分故事情節(jié)，在部分章節(jié)作者也以“全知的”旁觀者身份進(jìn)行敘述。在“凌遲”事件的描寫中，有使用第三人稱對凌遲場面進(jìn)行的客觀描述，也有從“施刑人趙甲”的視角對行刑步驟進(jìn)行的細(xì)節(jié)描寫，同時(shí)又有作為“全知的”畫外音，穿插講述趙甲的回憶。但無論是對凌遲場面的描寫和對過去的回憶都可看作“施刑人趙甲”的所見所感，且作者花費(fèi)大量筆墨著重刻畫“受刑人錢雄飛”的英勇表現(xiàn)，因此，可以判定“施刑人趙甲”為“凌遲”場景描寫的主要視角。

4.3 敘述重點(diǎn)

在《檀香刑》小說的“凌遲”事件描寫片段中，“受刑人錢雄飛”和“行刑人趙甲”顯然是最為凸顯的部分。作者詳細(xì)刻畫了“受刑人錢雄飛”自始至終表現(xiàn)出的英勇無畏與“施刑人趙甲”由強(qiáng)裝鎮(zhèn)定到驚恐狼狽的心態(tài)變化。期間穿插描寫了趙甲師從“余姥姥”學(xué)藝和處斬“戊戌六君子”的回放，顯示了趙甲的經(jīng)驗(yàn)豐富和手段毒辣，反襯出此次行刑的非同一般。又通過對“羅圈腿小徒弟”、“監(jiān)刑官袁世凱”及旁觀官兵的惶恐失措的姿態(tài)，側(cè)面烘托了錢雄飛的高大形象。

行刑的500刀中，具體描寫的有第1刀、第2刀、第3刀、第4刀、第50刀、第51刀、第52刀、第53刀、第54刀、第490刀、第491刀、第497刀、第498刀、第499刀和第500刀，為行為中的凸顯部分。行刑前后儀式及行刑中趙甲以外其他人的動作細(xì)節(jié)則為略寫部分。

綜上所述，我們可以將《檀香刑》一書中凌遲事件的ECM+分析方案總結(jié)如圖3。可見，在“凌遲”事件中，主要事體為“受刑人錢雄飛”、“行刑人趙甲”、“羅圈腿小徒弟”、“監(jiān)刑官袁世凱”和以張勛為代表的旁觀官兵。他們之間彼此互動相關(guān)：趙甲與小徒弟為錢雄飛行刑，袁世凱及官兵旁觀監(jiān)刑。其中，趙甲為視角，錢雄飛作為主要焦點(diǎn)，用加粗表示。而趙甲的回憶中出現(xiàn)的師傅余姥姥，余姥姥施刑的胖女人和美麗女子，因并非實(shí)際出場人物，用虛線表示。之前被趙甲行刑的戊戌六君子同樣以虛線雙箭頭與趙甲相連。錢雄飛的主要特征“英勇無畏”與趙甲的“強(qiáng)裝鎮(zhèn)定驚恐狼狽”亦是作者主要觀點(diǎn)，用加粗線表示，且二者有因果關(guān)系，用雙箭頭相連。而構(gòu)成該事件的主要行為是具體描寫的行刑過程，重點(diǎn)如第一刀等也使用黑體加粗。各刀之間前后順序明確，聯(lián)系緊密，也用雙箭頭鏈接。

至此，通過對《檀香刑》中“凌遲”事件的ECM+ 分析，我們對該事件的主要框架和基本思想有了較為清晰的了解，抓住了文章主旨。

5 結(jié)束語

ECM可從不同視角描寫和分析復(fù)雜事件域，適用面很廣，具有強(qiáng)大的解釋力，但未能述及事件

內(nèi)部同級要素間的互動關(guān)系和描述視點(diǎn)。文本為彌補(bǔ)這一不足，嘗試將其與“識解”結(jié)合起來，提出了ECM+分析方案。本文以發(fā)展了的理論為框架，重點(diǎn)分析了莫言小說《檀香刑》中“凌遲”事件，解釋了描寫事件的構(gòu)思機(jī)制，從而為文學(xué)研究和語篇分析提供了全新思路。

圖3 “凌遲”事件的ECM+分析方案簡圖

莫 言. 檀香刑[M]. 北京: 當(dāng)代世界出版社, 2003.

王 寅. 事件域認(rèn)知模型及其解釋力[J]. 現(xiàn)代外語, 2005(1).

Lakoff, G.Women,Fire,andDangerousThings:WhatCa-tegoriesRevealabouttheMind[M]. Chicago: The University of Chicago Press, 1987.

Langacker, R, W.Concept,ImageandSymbol:TheCognitiveBasisofGrammar[M]. Berlin: Mouton de Gruyter, 1991/2002.

Langacker, R, W.FoundationsofCognitiveGrammarVol.II:DescriptiveApplication[M]. Stanford, California: Stanford University Press, 1991.

Talmy, L. Force Dynamics in Language and Thought [A]. In W. Eilfort, P. Kroeber & K. Peterson (eds.).PapersfromtheParasessiononCausativesandAgentivity[C]. Chicago: Chicago Linguistic Society, 1985.

Talmy, L. Force Dynamics in Language and Cognition [J].CognitiveScience, 1988 (12).

Panther, KU. & L. Thornberg. The Potentiality for Actuality Metonymy in English and Hungarian[A]. In KU. Panther & G. Radden (eds.).MetonymyinLanguageandThought[C]. Amsterdam: John Benjamin, 1999.

Schank, R. & R. Abelson.Scripts,Plans,GoalsandUnderstanding[M]. Tucker: Lawrence Erlbaum Asso-ciates, 1977.