我國高校衛(wèi)生監(jiān)督相關(guān)學(xué)位研究生培養(yǎng)情況分析

曹文妹，張蓓蕾，張 帆，劉 薇，馬 莎，匡 圓，陳 剛*

(1.復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院公共衛(wèi)生安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，上海 200032;2.上海市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所，上海 200031)

●研究生教育

我國高校衛(wèi)生監(jiān)督相關(guān)學(xué)位研究生培養(yǎng)情況分析

曹文妹1，張蓓蕾2，張 帆2，劉 薇1，馬 莎1，匡 圓2，陳 剛1*

(1.復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院公共衛(wèi)生安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，上海 200032;2.上海市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所，上海 200031)

目的:了解高層次衛(wèi)生監(jiān)督人才培養(yǎng)現(xiàn)況。方法:通過網(wǎng)絡(luò)資料檢索建立衛(wèi)生監(jiān)督相關(guān)專業(yè)、方向及學(xué)位點(diǎn)等信息數(shù)據(jù)庫，對高校衛(wèi)生監(jiān)督研究生培養(yǎng)、教學(xué)科研機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)行梳理分析。結(jié)果:15所院校招收衛(wèi)生監(jiān)督方向?qū)I(yè)學(xué)位碩士生;20所招衛(wèi)生監(jiān)督或衛(wèi)生法學(xué)方向科學(xué)學(xué)位碩士生;2所招衛(wèi)生法學(xué)方向博士生。設(shè)衛(wèi)生監(jiān)督/衛(wèi)生法學(xué)專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)的19所，建研究機(jī)構(gòu)的7所。

衛(wèi)生監(jiān)督;學(xué)科建設(shè);研究生培養(yǎng)

人才培養(yǎng)是學(xué)科建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)，其中研究生教育是學(xué)科建設(shè)中教育職能的重要體現(xiàn)，也是學(xué)科建設(shè)水平的重要標(biāo)志［1］。如果說本科專業(yè)建設(shè)是為社會培養(yǎng)有較高素質(zhì)的應(yīng)用性人才，研究生培養(yǎng)的學(xué)科建設(shè)是為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高層次專門人才，解決社會發(fā)展中的理論問題和前沿問題［2］。

一、資料與方法

1.資料來源及方法。

利用教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)公共信息服務(wù)與管理平臺和中國高校之窗網(wǎng)站提供的一些統(tǒng)計(jì)工具或統(tǒng)計(jì)信息，獲得高校專業(yè)設(shè)置、學(xué)位點(diǎn)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù);利用中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)獲取公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位(MPH)有關(guān)信息;登陸167所本科醫(yī)學(xué)教育院校網(wǎng)站，獲取各院校研究生專業(yè)學(xué)位、研究方向、專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)、專門研究機(jī)構(gòu)等個(gè)性化信息。

2.數(shù)據(jù)整理及分析方法。

利用EXCEL 2007錄入和整理數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、主要結(jié)果

1.研究生層次衛(wèi)生監(jiān)督專門人才培養(yǎng)總體情況。

截至2014年4月，我國共有高校2206所(本科846所)。至少設(shè)有1個(gè)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的“本科醫(yī)學(xué)教育院?！?67所。從高校衛(wèi)生監(jiān)督專門人才培養(yǎng)總體情況看，已涵蓋?？啤⒈究频窖芯可鱾€(gè)階段。?？菩l(wèi)生監(jiān)督專業(yè)的招生備案院校有6所;本科設(shè)衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)的有1所，設(shè)衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)方向的有2所;74所高校開展衛(wèi)生法學(xué)專業(yè)方向教育(詳見《我國高校衛(wèi)生監(jiān)督及相關(guān)專業(yè)設(shè)置情況分析》［3］一文)。在研究生培養(yǎng)上(見表1)，42所MPH招生院校中有15所設(shè)衛(wèi)生監(jiān)督研究方向;有20所高校招收衛(wèi)生監(jiān)督或衛(wèi)生法學(xué)方向的科學(xué)學(xué)位碩士研究生;2所高校招收衛(wèi)生法學(xué)方向的博士研究生。

表1 研究生層次衛(wèi)生監(jiān)督/衛(wèi)生法學(xué)專門人才培養(yǎng)總體情況

2.本科—研究生衛(wèi)生監(jiān)督/衛(wèi)生法學(xué)專門人才培養(yǎng)層次完整性情況。

167所院校中，貫穿從本科—研究生培養(yǎng)的有13所(見表2)。沈陽藥科大學(xué)和南京中醫(yī)藥大學(xué)從“本科—碩士—博士”最完整。在“本科—碩士”培養(yǎng)上，吉林大學(xué)是“本科+專業(yè)學(xué)位+科學(xué)學(xué)位”?！氨究?科學(xué)學(xué)位”的有首都醫(yī)科大學(xué)、華中科技大學(xué)、瀘州醫(yī)學(xué)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)和遼寧醫(yī)學(xué)院等7所?！氨究?專業(yè)學(xué)位”的有貴陽醫(yī)學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)和哈爾濱醫(yī)科大學(xué)。

3.公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生單位及招生數(shù)量情況。

為培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、高層次公共衛(wèi)生專門人才，2002年我國開展MPH教育試點(diǎn)，“衛(wèi)生監(jiān)督”是培養(yǎng)方向之一。招生單位由首批試點(diǎn)22家，擴(kuò)充到2014年25家(高校23家)。2011-2013年在職MPH招生人數(shù)已近6千。2010年復(fù)旦大學(xué)和北京大學(xué)首批試招全日制MPH，目前已擴(kuò)至43家(高校41家)。

4.167 所本科醫(yī)學(xué)教育院校衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)和專門研究機(jī)構(gòu)建立情況。

專業(yè)教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的設(shè)立是一門學(xué)科形成的標(biāo)志之一。167所院校中，19所設(shè)有衛(wèi)生監(jiān)督(衛(wèi)生法學(xué))專業(yè)教研室。其中以衛(wèi)生監(jiān)督與衛(wèi)生法學(xué)的組合命名的有3所(鄭州大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué))，其余多以衛(wèi)生法學(xué)類命名(見表3)。167所院校中，建立衛(wèi)生監(jiān)督方面研究機(jī)構(gòu)的有7所。復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院與上海市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所協(xié)議共建有上海衛(wèi)生監(jiān)督研究中心，專攻衛(wèi)生監(jiān)督研究;其他6所院校均建有衛(wèi)生法學(xué)類研究機(jī)構(gòu)。此外，非醫(yī)科院校中，中國政法大學(xué)證據(jù)科學(xué)研究院建有衛(wèi)生法研究中心，華東政法大學(xué)建有衛(wèi)生部華東政法大學(xué)衛(wèi)生法研究中心，清華大學(xué)在法學(xué)院建有衛(wèi)生法研究中心。

表2 167所本科醫(yī)學(xué)教育院校從本科—研究生衛(wèi)生監(jiān)督/衛(wèi)生法學(xué)專門人才培養(yǎng)層次完整性情況

三、分析與討論

新時(shí)期衛(wèi)生監(jiān)督體系的發(fā)展，需要發(fā)展技術(shù)、培養(yǎng)人才、創(chuàng)新管理、提升內(nèi)涵。對衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍的素質(zhì)也提出了更高要求，不僅需要高層次復(fù)合型的應(yīng)用型專門人才，從衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)科建設(shè)的高度，還需要擅執(zhí)法、能科研的雙棲人才。而2012年全國衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)人員學(xué)歷以本科(45.15%)和?？?32.46%)為主，研究生僅占3.50%［4］。從目前衛(wèi)生監(jiān)督研究生培養(yǎng)情況看，科學(xué)學(xué)位的衛(wèi)生監(jiān)督和衛(wèi)生法學(xué)方向研究生招生院校和人數(shù)相當(dāng)有限;預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)長學(xué)制培養(yǎng)模式(即本科階段以在醫(yī)學(xué)院系學(xué)習(xí)為主，研究生階段進(jìn)行法學(xué)或管理學(xué)等知識培養(yǎng))似乎既能解決知識復(fù)合的素質(zhì)要求，也能達(dá)到一定的培養(yǎng)規(guī)模，但在91所開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的院校中只有3所設(shè)置(北京大學(xué)和西安交通大學(xué)7年制，第三軍醫(yī)大學(xué)8年制)，這種長學(xué)制的本—碩或本—碩—博培養(yǎng)模式是否有推廣意義應(yīng)當(dāng)進(jìn)行總結(jié)?；蛘吖膭罡噌t(yī)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生跨專業(yè)攻讀其他相關(guān)院系或?qū)I(yè)的研究生，這種具備一門本科專業(yè)扎實(shí)基礎(chǔ)的復(fù)合型人才也許更符合衛(wèi)生監(jiān)督工作實(shí)際需要和得到用人單位認(rèn)可。

此外，畢業(yè)后繼續(xù)教育是學(xué)習(xí)型社會的發(fā)展趨勢。我國的研究生專業(yè)學(xué)位教育已經(jīng)走過10個(gè)年頭。基于衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和職能落實(shí)的需要，以及機(jī)構(gòu)現(xiàn)有人員專業(yè)構(gòu)成的多樣性，衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在機(jī)構(gòu)層面健全高層次衛(wèi)生監(jiān)督人才的系統(tǒng)性培養(yǎng)機(jī)制，在安排在職人員學(xué)歷學(xué)位教育時(shí)，更應(yīng)注重學(xué)科、專業(yè)的交叉性，鼓勵跨專業(yè)提升學(xué)歷學(xué)位層次，使機(jī)構(gòu)和人員都能在復(fù)合型上上臺階。由此也需要培養(yǎng)院校打破現(xiàn)有院系間相互割裂的教育模式，不僅同校的院系間，甚至不同的院校間應(yīng)加強(qiáng)交流與合作，探索培養(yǎng)高層次、復(fù)合型專門人才的新途徑、新機(jī)制。以社會需要為導(dǎo)向培養(yǎng)真正具有多學(xué)科扎實(shí)知識和技能的專門人才。

［1］林燕萍.中西醫(yī)結(jié)合學(xué)科建設(shè)研究［M］.北京:北京科學(xué)技術(shù)出版社，2011:15-16.

［2］梁傳杰.學(xué)科建設(shè)理論與實(shí)務(wù)［M］.湖北:武漢理工大學(xué)出版社，2009:10-13.

［3］曹文妹，張 帆，張蓓蕾，等.我國高校衛(wèi)生監(jiān)督及相關(guān)專業(yè)設(shè)置情況分析［J］.重慶:中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志，2014，13(11):1081-1086.

A Present Analysis about Cultivation Status of Postgraduate Major in Health Inspection in China

Cao Wenmei1，Zhang Beilei2，Zhang Fan2，et al
(1.School of Public Health and Key Laboratory of Public Health Safety，F(xiàn)udan University，Shanghai 200032，China; 2.Agency for public health inspection，health bureau of Shanghai 200031，China)

Objective:To study the cultivation status of high-level personnel of health inspection.Methods:The professional information database of health inspection was established by searching the network.The status of postgraduate student cultivation and educational organization were sorted out and analyzed.Results:There are 15 colleges recruit postgraduate students major in health inspection professional degree and 20 colleges recruit full-time postgraduate students major in health inspection or health law.There are 2 schools recruit doctoral students major in health law direction.19 health inspection/health law professional teaching institutions and 7 specialized research institutions have been established.

Health Inspection;Discipline Construction;Postgraduate Education

表3 22所設(shè)有衛(wèi)生監(jiān)督/衛(wèi)生法學(xué)類專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)或?qū)ｉT研究機(jī)構(gòu)的本科醫(yī)學(xué)教育院校一覽表

10.3969/j.issn.1002-1701.2015.10.059

G643

A

1002-1701(2015)10-0114-03

2015-04

曹文妹，女，碩士，講師，研究方向:衛(wèi)生法學(xué)與衛(wèi)生監(jiān)督。

上海衛(wèi)生監(jiān)督科研基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號: 2012022);上海市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會科研課題(項(xiàng)目編號: 20134288)。

*通訊作者