英語和漢語

英語和漢語是兩種完全不一樣的語言。英語重結(jié)構(gòu)，漢語重語義；英語連接詞多，長句多，漢語則短小精悍、干凈利落。因此翻譯時，我們要特別注意英漢語言的這一特點。

狀元 李宗義譯文

最喜歡的點心

當馬克放學回家后，他去廚房找吃的?！拔蚁氤砸恍┢咸迅伞！彼f?？墒?，葡萄干找不到了。

“好吧，那我就吃香蕉。”馬克說?？上憬兑膊灰娏?。

“我知道了，”馬克說，“那我吃一些核桃吧！”但是，核桃也失蹤了。

馬克說：“媽媽，我喜歡吃的葡萄干、香蕉和核桃都躲起來了。”

媽媽說：“當你上學的時候，我用葡萄干、香蕉和核桃做了你最愛吃的英格蘭松餅?！彼钢褡诱f。

“香蕉、葡萄干和核桃做的英格蘭松餅，太美味了！”馬克說，“謝謝媽媽！”

榜眼 李卿譯文

最愛的點心

當馬克從學?；氐郊依铮哌M廚房拿點心?！拔蚁胛冶仨毘孕┢咸迅??！彼f。可是葡萄干都不見了。

“好吧，我得吃一根香蕉?！瘪R克說?？上憬兑膊灰娏?。

“我知道，”馬克說，“我必須吃一些胡桃?！钡乙捕疾灰娏?。

馬克喊道：“媽媽，我喜歡吃的每樣點心都失蹤了。不見的有葡萄干、香蕉，還有胡桃?！?/p>

媽媽說：“當你還在學校的時候，我就用葡萄干、香蕉和胡桃做你最愛吃的點心?！彼呎f邊指向櫥柜。

“太好吃了！”馬克說，“香蕉—葡萄干—胡桃—瑪芬蛋糕！太感謝了！”

參考譯文

最愛的點心

馬克放學回到家，就去廚房找吃的?！拔蚁氤渣c葡萄干?！彼f?？墒瞧咸迅刹灰娏恕?/p>

“好吧，那我就吃香蕉。”馬克說。可香蕉也不知所終。

“我知道了，”馬克說，“那我吃核桃吧?！笨墒牵颂乙膊恢ハ?。

馬克說：“媽媽，我喜歡吃的東西都不見了。葡萄干、香蕉、核桃都沒了?！?/p>

媽媽說：“你上學時，我把葡萄干、香蕉和核桃都用了，做了你喜歡吃的點心?！?說著，媽媽指了指櫥柜。

“哇！”馬克叫道，“葡萄干香蕉核桃松餅！謝謝媽媽！”

本次點評的英文中就有兩個彰顯英語句子結(jié)構(gòu)特點的例子：1. When Mark got home from school， he went to the kitchen for a snack.

2. While you were at school， I used the raisins， bananas， and walnuts to make your favorite snack.

這兩個句子用了連接詞 “When”和“While”來連接。我們將這樣的句子譯成漢語，如果仍保留“當……的時候”，就會顯得洋腔洋調(diào)。翻譯時，我們完全可以分別譯為：“馬克放學回到家，就去廚房找吃的”和“你上學時，我就把……”這樣，是不是更像我們平時寫作文的語氣？

這次同學們的投稿，質(zhì)量都挺不錯。楊老師這次選中的譯文，主要是因為其中有些亮點很值得大家學習。狀元李宗義的譯文基本準確，而且行文流暢、用詞豐富多彩，例如，“were gone”一詞在文中出現(xiàn)三次，李宗義就用了三種不同的表達方式來翻譯，這樣，文章讀起來就非常生動活潑。下文與之意思相似的“is missing”，李宗義譯成“都躲起來了”，語言很俏皮，雖然意思忠實方面差了一點，但這種跳出原文框框的思維和做法很值得提倡。

榜眼李卿的譯文也可圈可點，例如，“她邊說邊指向櫥柜”對應(yīng)的原文是“She pointed to the counter”，李卿增譯的“她邊說邊……”，在原文中沒有對應(yīng)文字卻含有這層意思。這處增譯使行文銜接更加流暢自然。另外，“櫥柜”一詞也譯得很到位，“counter”一詞有柜臺、餐桌、柜子、櫥柜等意思，但結(jié)合上下文語境，只有“櫥柜”用在這里最適當。不過，李卿同學在翻譯的準確度上還需提高哦，比如，“I’ll” 和個別句子的理解及翻譯。翻譯要做到“信、達、雅”，其中“信”，即忠實于原文，可是翻譯的第一要義哦。