拇指互動

“予非我，安知我悲傷”：企鵝哥哥好！我訂閱《小百科》已經(jīng)六年了，現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)了，不能再訂閱了，從《小百科》里學(xué)到的知識總能讓我在朋友和老師面前大放光彩，很感謝《小百科》！特別是企鵝哥哥和涵凝姐姐，你們能和我們這些小孩子聊得不可開交，真的很感動！

企鵝：嗚嗚，嗚嗚……涵凝姐姐：企鵝，你別傷心了。雖然這位同學(xué)不能繼續(xù)訂閱《小百科》，但通過這幾年的閱讀，他學(xué)到了很多知識，這是多么讓我們驕傲的事啊！

企鵝：嗯，嗯。希望這位同學(xué)進入中學(xué)后，一樣學(xué)得開心，過得開心！

唐廣奇：我叫唐廣奇，今年13歲。我非常喜歡《小百科》，雖然我才訂了一年。

企鵝：那你要一直訂閱《小百科》，持續(xù)關(guān)注企鵝君，多多參與我們的互動喲！

158****3270：請問我該如何改掉做作業(yè)時“臨時抱佛腳”的壞習(xí)慣呢？

企鵝：如果你的記憶力和理解能力夠好，“臨時抱佛腳”或許有用。但知識是靠平時積累下來的，“臨時抱佛腳”可能會讓你順利完成作業(yè)，或者順利通過某些考試，但到頭來，你的知識可能掌握得并不扎實。所以，認真對待每天的作業(yè)，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，才是正確的學(xué)習(xí)方法，希望你能早點改掉這個壞習(xí)慣喲！

156***3041：上次知識競賽，我信心滿滿地認為會得獎，結(jié)果卻是別人得獎了。

涵凝姐姐：任何時候都不要輕敵。有時輸?shù)舯荣惒皇且驗樽约耗芰τ邢?，而是思想開了小差！

小百科讀者：企鵝你好，《小百科》5月刊17頁最下腳的文字：“意大利的凱旋門是為紀念拿破侖征服意大利而建的?！边@句話是不是打錯了？“意大利的凱旋門”應(yīng)該是“法國的凱旋門”吧？

企鵝：法國有凱旋門，意大利也有凱旋門。意大利的凱旋門位于米蘭，是為了紀念拿破侖征服意大利而建的，代表了拿破侖軍隊的戰(zhàn)無不勝，堅不可摧。

丁佳鵬：涵凝姐姐、企鵝哥哥，還有《小百科》的讀者們，大家好。我是玉龍小學(xué)四年級（4）班的丁佳鵬。我讀《小百科》已經(jīng)四年啦！我的同桌很霸道，我不借他東西他就搶，我該怎么辦啊？

涵凝姐姐：如果你的同學(xué)確實很霸道，那你一定要義正言辭地拒絕，不要拖拖拉拉，扭扭捏捏。正面、認真地告訴同學(xué)，如果他確實需要，你可以借，但有借有還是基本的要求，如果借后總是不還，甚至要硬搶，那你可以考慮暫時不和他做朋友了。

讀者：為什么畢業(yè)班這么苦，期中一考完就要上大課，但是想到小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我還真的很舍不得。

企鵝：“學(xué)海無涯苦作舟”“才華是刀刃，辛苦是磨刀石”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……這么多勵志的句子有沒有激起你要更加努力學(xué)習(xí)的決心呢？嘿嘿～～

135****1615：我記得三年級的時候，我們班組織了一次“演繹英雄人物”的班級活動，老師讓我們分成小組來表演，其中一組表演的是王二小的故事。當(dāng)演王二小的同學(xué)被“刺”后，他居然傻站了好久才“啊”地一聲倒地，同學(xué)們都無語地看著他，這演技也太差了吧。

企鵝：可能這位同學(xué)太緊張了，忘了自己扮演的角色要求。不知你們小組演繹的是哪位英雄人物的故事呢？

138****1011：請問怎么養(yǎng)鸚鵡呢？涵凝姐姐：鸚鵡確實很可愛，而且也很好養(yǎng)，只要給它足夠的糧食和水，經(jīng)常遛遛它，讓它曬曬太陽，它就會很滿足了。不過，鸚鵡最好不要養(yǎng)一只，否則它會很孤獨的。鸚鵡身上有很多細菌和飛虱，所以最好不要在家里放飛，還要勤洗鳥舍，注意衛(wèi)生。