新時(shí)期高校思想政治教育應(yīng)與心理健康教育相結(jié)合

趙 方

（河南工程學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，河南 鄭州 451191）

高校思想政治教育和心理健康教育在大學(xué)生優(yōu)秀人才培養(yǎng)中有著重要的地位，起著舉足輕重的作用。當(dāng)前形勢(shì)下，高校思想政治教育和心理健康教育應(yīng)與時(shí)代發(fā)展潮流相適應(yīng)，摒棄以往形式化的、強(qiáng)調(diào)灌輸?shù)慕逃Ｊ?，關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生實(shí)踐性與主動(dòng)性的重視。思想政治教育和心理健康教育互相促進(jìn)，相輔相成，彼此的結(jié)合有利于提高教育成效。因此，當(dāng)前高校思想政治教育中最為關(guān)鍵的是尋求與心理健康教育的契合點(diǎn)，促進(jìn)兩者的結(jié)合，以更好地推動(dòng)思想政治教育和心理健康教育的發(fā)展。

一、高校思想政治教育和心理健康教育的關(guān)系

思想政治教育不僅包括日常思想教育，也包括基本政治觀點(diǎn)教育以及學(xué)生政治品質(zhì)和心理品質(zhì)的形成和培養(yǎng)。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)教育，也是促進(jìn)思想政治教育效果提高和改善的有效措施。學(xué)生要形成良好的思想政治品德素質(zhì)，與其健康心理情況有非常密切的聯(lián)系。心理健康的學(xué)生更容易吸收思想政治教育知識(shí)和接受思想政治教育，并將其轉(zhuǎn)化為自己信念和行為。高校思想政治教育和心理健康教育主要針對(duì)人格獨(dú)立、有情感、有知識(shí)的大學(xué)生，因此兩者在開展時(shí)都必須遵循學(xué)生心理發(fā)展和變化規(guī)律，遵循相應(yīng)的教育規(guī)律來(lái)進(jìn)行。在實(shí)際教學(xué)工作中，心理健康教育在一定程度上消除了學(xué)生心理障礙和思想困惑，為解決其存在的思想問(wèn)題作了良好的鋪墊。實(shí)際上，一些心理健康教育活動(dòng)相當(dāng)于在進(jìn)行思想政治教育工作，而思想政治教育做得成功也能對(duì)心理健康教育起到推動(dòng)作用。

二、高校思想政治教育和心理健康教育相結(jié)合的意義

（一）心理健康教育能增強(qiáng)高校思想政治教育的實(shí)際效果

心理健康教育和高校思想政治教育是可以相互結(jié)合運(yùn)用的。當(dāng)前形勢(shì)下，高校思想政治教育存在諸多問(wèn)題，很多時(shí)候都是紙上談兵，與學(xué)生實(shí)際生活嚴(yán)重脫節(jié)。心理健康教育所包含的精神分析、人本主義思想和行為主義的分析理論可以增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)際效果，從而將思想政治教育從傳統(tǒng)的理論教學(xué)轉(zhuǎn)化為理論和實(shí)踐相結(jié)合的綜合課程，更有效地提升學(xué)生的自我認(rèn)知和自我教育能力。

（二）心理健康教育能對(duì)高校思想政治教育進(jìn)行補(bǔ)充

受到全球化的影響，人們的生活節(jié)奏也在不斷的加快，各種思潮不斷碰撞和融合。心理健康教育可以豐富新時(shí)期的高校思想政治教育，拓展高校思想政治教學(xué)的具體內(nèi)容，讓思想政治教育體系更加完整和系統(tǒng)，真正幫助學(xué)生解決生活中遇到的心理問(wèn)題。

三、高校思想政治教育和心理健康教育相結(jié)合的途徑

（一）打造高素質(zhì)的教育隊(duì)伍，強(qiáng)化育人責(zé)任

高素質(zhì)教育隊(duì)伍的培養(yǎng)和打造是高校促進(jìn)高校心理健康教育和思想政治教育相結(jié)合的一個(gè)必要條件。因此，必須堅(jiān)定教育者政治信仰，使其樹立堅(jiān)定理想信念，對(duì)自身綜合素質(zhì)水平進(jìn)行提升，尤其是思想政治教育水平，從而以行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生朝著正確的道路前行。同時(shí)，高校還應(yīng)該加強(qiáng)高校思想政治教育系統(tǒng)的特色社會(huì)主義理論的培訓(xùn)，并全面開展實(shí)踐活動(dòng)。為了促進(jìn)思想政治和心理健康教育融合，還需要加強(qiáng)專職學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)、兩課教師隊(duì)伍的建設(shè)和兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，并對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行心理健康教育和思想政治工作方法等知識(shí)的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，以提高其心理素質(zhì)和思想政治素質(zhì)，強(qiáng)化實(shí)際工作能力，促進(jìn)其向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。

（二）對(duì)工作機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新

當(dāng)前高校思想政治教育缺乏健全機(jī)構(gòu)和明確的分工，且管理不嚴(yán)格，心理輔導(dǎo)教師嚴(yán)重缺乏。為了促進(jìn)思想政治教育和心理健康教育的結(jié)合，需要首先對(duì)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行重新構(gòu)建，探索兩者持久結(jié)合和良好運(yùn)行的有效機(jī)制。要建立健全組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)體制，根據(jù)大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和思想品德發(fā)展規(guī)律來(lái)制定科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)和思想道德水平的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）將學(xué)生作為教學(xué)主體

不論是心理健康教育還是思想政治教育，都應(yīng)該重視學(xué)生的主體作用，提升學(xué)生的興趣。高校思想政治教育的最終目的就是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及社會(huì)主義道德通過(guò)教學(xué)來(lái)傳達(dá)給學(xué)生并為他們帶來(lái)影響，進(jìn)一步完善學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生可以逐漸形成自我糾正的方式。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，有利于更好地運(yùn)用心理健康教育的方法和客觀規(guī)律，避免其產(chǎn)生抵觸心理。要通過(guò)將心理健康教育與思想政治課堂教學(xué)的靈活結(jié)合，用多元化的技巧和方式來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（四）符合教學(xué)客觀規(guī)律

在高校思想政治教學(xué)中結(jié)合心理健康教育，需要充分尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)能力和思維能力進(jìn)行開發(fā)，注重學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，循序漸進(jìn)地開展教學(xué)。對(duì)于學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題不能過(guò)分夸大或者忽視，應(yīng)該努力去探究其深層次的本質(zhì)，進(jìn)而得出科學(xué)的結(jié)論來(lái)幫助學(xué)生找到自我解決的辦法。要運(yùn)用辯證唯物主義的方式和心理教育技巧，將學(xué)生出現(xiàn)的行為矛盾和困境結(jié)合起來(lái)，多層次地分析問(wèn)題，最終有針對(duì)性地提出合理辦法來(lái)解決學(xué)生心理難題。

（五）堅(jiān)持社會(huì)主義的核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為馬克思主義的中國(guó)化的重要成果，是新時(shí)期中國(guó)公民需要遵守的社會(huì)主義道德，所以在高校思想政治教育中應(yīng)該把握好思想引導(dǎo)的方向，堅(jiān)持以黨的線路、方針和政策作為教學(xué)主導(dǎo)。在應(yīng)用心理健康教育時(shí)也要重視不可偏離了政治性以及方向性，這樣才能更好地發(fā)揮出其在思想政治教學(xué)中的作用，更好地幫助學(xué)生完善自我的同時(shí)提高自身的思想政治素養(yǎng)和綜合心理素養(yǎng)。

（六）注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷

注重學(xué)生的人文關(guān)懷是新時(shí)期堅(jiān)持以人為本的必然要求，也是促進(jìn)心理健康教育和思想政治教育相結(jié)合的要求。人文關(guān)懷要求從大學(xué)生的需要作為出發(fā)點(diǎn)，充分尊重、理解、肯定和完善人的主體地位，注重對(duì)其主觀能動(dòng)性和自主意識(shí)的培養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展。

（七）充分利用網(wǎng)絡(luò)、校園文化載體等促進(jìn)兩者的融合

要通過(guò)豐富多彩的校園活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和心理健康教育，在輕松愉悅的氛圍下實(shí)施教育，可有效端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)觀念，培養(yǎng)道德情操。要借助網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和自由性，讓大學(xué)生更為真實(shí)地表達(dá)自己內(nèi)心的想法，教育工作者也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，提前進(jìn)行分析，做好溝通工作，從而促進(jìn)思想政治教育和心理健康教育的有機(jī)結(jié)合。

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