對體育課安全的思考

林小洪

體育課中，學生意外傷害發(fā)生的原因是多方面的。為了避免體育課意外傷害的發(fā)生，我把學生可能發(fā)生意外傷害的原因、預防對策和一些建議與大家探導。

一、體育課意外傷害原因

（一）體育教師責任心不強導致的意外傷害。有些體育教師，上課時隨意性強、不備課、不做準備活動、未采取保護措施、不合理安排運動負荷、上課采用放羊式教學、甚至離崗導致學生的意外傷害。

（二）場地、器材不符合國家安全規(guī)定導致的意外傷害。是指學校的器材、場地設(shè)施不符合學生上課安全標準而引起的學生意外傷害。

（三）學生自身健康原因?qū)е碌囊馔鈧?。是學生身體的某些不適，不宜參加體育鍛煉而參加了體育活動引起的意外傷害。

（四）他人過錯引起的學生意外傷害。是在體育教學過程中，除體育教師和受傷害學生之外第三人引起的學生意外傷害，例如：學校安排學生參加活動，因提供場地、設(shè)備、交通工具給其他消費與服務(wù)的經(jīng)營者過錯造成的學生傷害事故。

（五）意外事故導致學生的意外傷害。是體育教師和學生在教學的過程中，由不能預見、不可抗拒的原因發(fā)生的學生意外傷害。

二、體育課預防意外傷害的對策

（一）加強職業(yè)道德修養(yǎng)。一個教育工作者具備了責任心和事業(yè)心，工作中才能腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)；對工作、對學生才能付出更多的愛；工作中才會積極主動、不斷進取和不斷探索；工作中才不會因工作勞累而放棄、不會因困難而退縮。

（二）認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。1.教學內(nèi)容選擇上要根據(jù)《教學大綱》的要求選擇教學內(nèi)容，防止教學內(nèi)容因超綱而導致學生受到意外傷害。2.在備教學的組織方法時，既要考慮到教學有序進行、突出重點和解決難點，又要考慮到教學過程各個環(huán)節(jié)可能會出現(xiàn)的意外傷害。3.對每節(jié)課的運動量，要根據(jù)天氣狀況、學生的年齡特點、整節(jié)體育課活動項目之間搭配和學生體質(zhì)特點合理安排。4.在上課前，要對上課的器材、場地設(shè)施先檢查一遍。有不符合上課安全標準的器材、場地設(shè)施，要及時處理，確保使用安全。

（三）認真上好每節(jié)課。1.課前點名。2.課前要檢查學生的服裝、佩戴。3.安排見習生。4.做好準備活動。5.區(qū)別對待學生。6.熟悉教學各個環(huán)節(jié)。

（四）樹立安全第一的思想意識。上體育課，體育教師要把學生安全放在首要位置。平時要向?qū)W生講解運動安全小知識、運動技能和鍛煉方法。授學生于漁，使學生能根據(jù)他們的實際情況適度地運動，預防不必要的意外發(fā)生。

（五）及時處理傷者。上課時，體育教師注意觀察學生的表情和一舉一動。如果課堂上有運動意外傷害發(fā)生，體育教師在處理時要冷靜、及時。不能自己及時處理的，即送學校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院，爭取在最短的時間進行救治，同時還要通知學生家長和向?qū)W校領(lǐng)導匯報情況。

（六）上課時間杜絕外來干擾。在上課時間，學校要安排協(xié)警或門衛(wèi)守好門，杜絕外來人員、車輛進入校園，以免引發(fā)學生意外傷害。

三、對體育課意外傷害的建議

（一）領(lǐng)導重視。學校教育無小事，學生安全是第一位，教學是第二位的背景下，領(lǐng)導更要重視安全教育。學校健全教學安全制度、請家長配合等形式，把安全工作當頭等工作來抓，并以常態(tài)化來抓，確保預防意外傷害的發(fā)生。

（二）教育部門或政府部門為學生買保險?，F(xiàn)在學生買保險形式是學校宣傳，以學生（家長）自愿的原則下購買學生保險，出現(xiàn)參差不齊現(xiàn)象。如果由教育部門或政府部門為學生統(tǒng)一買保險，既可減少學校或體育教師的壓力，還能使受害者得到及時幫助。雖然購買保險不可以減少意外傷害發(fā)生，但可以維護社會穩(wěn)定與和諧。教育部門或政府部門何樂而不為呢？

（三）家長要重視小孩的安全教育。有些家長認為，把孩子送到了學校，一切由學?；蛏险n老師負責，在學校有任何事，都找學?；蛏险n老師論理的觀念。但作為家長，你是孩子的第一任教師，在家庭教育中同樣有教育孩子注意安全和配合學校進行安全教育的責任和義務(wù)。如果小孩在學校受到意外傷害，家長的心情可以理解，但家長也要明白，小孩參加體育活動本身是伴隨著危險性的。

（四）修改《民法通則》第132條的規(guī)定。對處理學生受到意外傷害中，有兩種不同的解釋：一種看法認為，由于學校在意外傷害中一般不具有過錯，因此應當根據(jù)最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行（民法通則）若干問題的意見》第160條的規(guī)定，認定學校不承擔法律責任。另一種看法認為，在這種情況下，不能根據(jù)《關(guān)于貫徹執(zhí)行（民法通則）若干問題的意見》第160條的規(guī)定（即在傷害案件中，學校有過錯的，應承擔責任），推導出學校無過錯就不承擔責任的結(jié)論。因為法律和司法解釋都沒有明確規(guī)定在學校和學生都無過錯的情況下，學校是否應當承擔責任的問題，所以應當根據(jù)《民法通則》第132條的規(guī)定，由學校根據(jù)公平責任原則承擔部分責任，即根據(jù)傷害的程度、雙方的經(jīng)濟情況、社會輿論的因素，由學校分擔部分責任。我覺得《民法通則》與《關(guān)于貫徹執(zhí)行<民法通則>若干問題的意見》的解釋存在矛盾；其二，根據(jù)《民法通則》第132條的規(guī)定，即學生在校出現(xiàn)了意外傷害，不管學校或教師有無過錯都必須負擔責任，這是不公平的。

（作者單位：廣東河源市連平縣第一小學）

（責任編校：蓉莞）