中國壘球運動發(fā)展現(xiàn)狀研究

于匯莉

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中國壘球運動發(fā)展現(xiàn)狀研究

于匯莉

采用文獻研究法、描述性研究法、思維方法和系統(tǒng)科學方法，研究了壘球運動的起源與發(fā)展，對棒球和壘球的概念進行了界定，研究了壘球在我國的歷史沿革、壘球運動在我國的開展情況，回顧了我國壘球比賽的重大賽事，對當前我國壘球發(fā)展存在的問題進行了反思。認為我國壘球目前與國際接軌的問題迫在眉睫，存在壘球高端人才嚴重匱乏、未能很好的貫徹實踐可持續(xù)發(fā)展理論、后備人才培養(yǎng)體制改革勢在必行等問題，并基于此對我國壘球運動的進一步發(fā)展對策進行了構建研究，認為應該以各種國內(nèi)國際壘球賽事為契機，將壘球運動推向新的高峰，加大壘球運動的宣傳力度，將壘球運動引入學校體育教育領域，充分發(fā)揮高校壘球運動中的杠桿作用，加大壘球產(chǎn)業(yè)投資、加大政策扶持力度。

壘球運動；發(fā)展；研究

曾經(jīng)，壘球運動在我國有較高的競技水平，被公認為世界一流水平。在第26屆亞特蘭大奧運會上獲得銀牌，被國家體育總局列為奧運爭光項目，但壘球運動在我國不普及，發(fā)展不均衡，后備力量嚴重不足，造成了壘球運動的斷層，如果得到政策和相關領導的扶持和認可，確立發(fā)展壘球運動的重要地位，加大壘球項目的投入，加大宣傳力度，讓人們系統(tǒng)地了解其規(guī)則，理解它的魅力所在，提高壘球在廣大人民群眾中的影響力，壘球運動的發(fā)展大有希望。本研究對縱觀我國壘球發(fā)展的歷史，對目前我國壘球發(fā)展的瓶頸作了反思，并提出了相應的對策與建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

我國壘球運動的發(fā)展瓶頸與對策構建。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻研究法 在知網(wǎng)、萬方、維普、龍源學術期刊網(wǎng)，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握我國壘球運動發(fā)展概貌。文獻研究法被廣泛用于各種學科研究中。對于本研究，其作用有：（1）能了解我國壘球發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題的突破點。（2）能形成關于我國壘球發(fā)展的一般印象，有助于觀察和訪問。（3）能得到現(xiàn)實資料的比較資料。（4）有助于了解我國壘球發(fā)展的全貌。

1.2.2 描述性研究法 描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現(xiàn)象、規(guī)律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述并解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現(xiàn)象，介紹經(jīng)驗，它有利于普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調(diào)查；有對實際問題的說明；也有對某些現(xiàn)狀的看法等。

1.2.3 思維方法 思維方法是人們正確進行思維和準確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等，它對于一切科學研究都具有普遍的指導意義。

1.2.4 系統(tǒng)科學方法 20世紀，系統(tǒng)論、控制論、信息論等橫向科學的迅猛發(fā)展，為發(fā)展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學研究方法不斷地完善。而以系統(tǒng)論方法、控制論方法和信息論方法為代表的系統(tǒng)科學方法，又為人類的科學認識提供了強有力的主觀手段。它不僅突破了傳統(tǒng)方法的局限性，而且深刻地改變了科學方法論的體系。這些新的方法，既可以作為經(jīng)驗方法，作為獲得感性材料的方法來使用，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認識的方法來使用，而且作為后者的作用比前者更加明顯。它們適用于科學認識的各個階段，因此，我們稱其為系統(tǒng)科學方法。

2 壘球運動的起源與發(fā)展

2.1 壘球運動的起源

壘球運動由美國芝加哥弗拉加特劃船俱樂部的喬治?漢考克（George Hancock）和明尼蘇達州明尼阿波利斯的消防隊員萊維斯?羅伯特（Lewis Robert）于1887年和1895年先后提出。在1887年的一場美式橄欖球比賽中，耶魯大學擊敗了老對手哈佛大學。賽后，在芝加哥弗拉加特的劃船俱樂部舉行的慶?；顒又校粋€耶魯畢業(yè)生將一個拳擊手套擲向一名哈佛學生，哈佛學生則試圖用一根棍子擊打這個手套。不久之后，拳擊手套變成了圓球，棍子變成了球棒，一項新的運動由此誕生了。

當時沒有統(tǒng)一的場地畫法和競賽規(guī)則。比賽時，有9人1隊的也有10人1隊的，投球、跑壘、打法各異。1926年制定了統(tǒng)一規(guī)則，1933年美國業(yè)余壘球協(xié)會成立，這項運動被正式命名為“Softball”，逐漸流行于世界各地。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，壘球運動在世界的許多國家和地區(qū)都有所發(fā)展。1952年成立了國際壘球聯(lián)合會。目前國際壘聯(lián)已擁有127個會員國（或地區(qū)）。

壘球比賽分“快速投球”與“慢速投球”兩種。國際壘球聯(lián)合會分別從1965年和1966年起，每隔4年舉辦一次世界女子壘球錦標賽（快投）和世界男子壘球錦標賽（快投）。從1981年起，國際壘球聯(lián)合會開始舉辦19歲和19歲以下的世界青年（男、女）錦標賽（快投），每4年一次。

為促進壘球普及，從2002年起，國際壘聯(lián)開始舉辦世界慢投壘球錦標賽（男子組和男女混合組）。

隨著壘球運動的發(fā)展，國際奧委會于1991年6月12日決定，1996年第26屆奧運會將女子壘球（快投）列為正式比賽項目。

2.2 壘球與棒球

壘球運動與棒球運動可以說是姐妹項目，有許多共同之處。棒、壘球的場地和器材相似，競賽規(guī)則也基本相同。壘球與棒球的主要不同之處在于壘球球體較大，場地較小，壘間和投球距離也較短。在競賽規(guī)則方面，壘球投手限用低手投球，跑壘員須待投手投球離手后才能離壘跑進。壘球在我國的壘球運動20世紀初傳入我國。1915年在上海舉行的遠東運動會上，菲律賓女子壘球隊作了表演。此后，壘球逐漸在我國上海、北京、天津等地的教會學校中開展。

2.3 壘球在我國的歷史沿革

2.3.1 壘球運動在我國的開展情況 1924年我國第3屆全國運動會首次將女子壘球列為表演項目。1933年我國第5屆全國運動會將女子壘球正式列入比賽項目。新中國成立后，1959年第1屆全運會上有21個省、市的女子壘球隊參加比賽。在已經(jīng)舉辦過的10屆全運會中，除第2屆和第5屆外，女子壘球在其余8屆均被列為正式比賽項目。1974年成立我國壘球協(xié)會，1979年11月我國正式加入國際壘球聯(lián)合會。1990年和1994年的世錦賽中，我國女子壘球隊分別獲得銅牌和銀牌。1996年第26屆亞特蘭大奧運會，我國女子壘球隊一路闖關最后獲得亞軍。在第27屆和第28屆奧運會中兩次獲得第4名。2003年10月12日至10月21日在我國南京舉辦了第7屆世界青年女子壘球錦標賽，有14個國家和地區(qū)的青年隊參賽。2006年8月27日至9月5日將在北京舉辦第11屆世界女子壘球錦標賽，這是迄今為止在我國舉辦的最高級別的國際壘球比賽。

2.3.2 我國壘球比賽的重大賽事 國家體育總局舉辦的正式比賽為：全國運動會壘球比賽、全國壘球錦標賽、全國壘球冠軍杯賽、全國壘球聯(lián)賽總決賽、全國青年壘球聯(lián)賽、全國城市運動會壘球比賽、全國大學生壘球賽、全國少年壘球比賽、全國兒童壘球比賽、國家體育總局舉辦的其它正式比賽。

國家體育總局承辦的正式國際比賽為：奧林匹克運動會壘球比賽、世界壘球錦標賽、世界青年壘球錦標賽、亞洲運動會壘球比賽、亞洲壘球錦標賽、亞洲青年壘球錦標賽、世界少年壘球錦標賽、國際壘球邀請賽。

3 當前我國壘球發(fā)展存在的問題反思

3.1 與國際接軌的問題迫在眉睫

國際壘球的觀念在發(fā)生著翻天覆地的變化，如何與國際接軌成了擺在我國壘球面前的首要問題。壘球是一項智慧的運動，我國壘球還停留在經(jīng)驗的溫床上。隨著信息時代的到來，國際壘球格局已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化;壘球理論和訓練方法都已經(jīng)以舊換新，美國依然保持著王者無敵的優(yōu)勢地位;日本隊在悉尼奧運會后重金網(wǎng)羅了眾多國家的壘球高手來到日本聯(lián)賽，將拿來主義發(fā)揮得淋漓盡致;在美、日占據(jù)榜首的時候，我國和新西蘭卻悄悄滑落，和后來的澳大利亞、希臘等國家同處在了第二集團中。我國的隊員幾十年的經(jīng)驗積累，數(shù)不勝數(shù)的輝煌成績曾經(jīng)是我國壘球的驕傲，但現(xiàn)在卻成了我國壘球發(fā)展的制高點，如果沒有積極的對策，老一輩的榮譽就會成為壓在我們新一代身上的包袱。

3.2 壘球高端人才嚴重匱乏

在我國壘球項目，雖然壘球隊的實力處于世界前列，但是從事這項運動的人數(shù)寥寥可數(shù)，全國一共才10余支隊伍，兩三百個專業(yè)隊員，水平參差不齊，盡管有中國女子壘球隊隊員周怡這樣的2010亞運會廣州亞運會亞運奪金隊員，但是水平仍然參差不齊，每次參加國際大賽都得把老隊員請出山，像陶樺和魏嬙等人都是三朝元老。

3.3 未能很好的貫徹實踐可持續(xù)發(fā)展理論

從20世紀80年代起，可持續(xù)發(fā)展理論的研究成為一個全球性的議題，強調(diào)要將當代的發(fā)展與未來的發(fā)展結(jié)合起來，要以未來發(fā)展的可能性作為制定當代發(fā)展戰(zhàn)略的前提。無論是哪個領域，選擇可持續(xù)發(fā)展道路，是歷史的必然。中國壘球運動也概莫能外。

可持續(xù)發(fā)展通常從資源、環(huán)境、人口、資本和技術等角度，來探討可持續(xù)發(fā)展的條件與可能性。對于競技體育發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展來說，人力資源是關鍵的因素，其中運動員的數(shù)量和質(zhì)量則是競技體育最重要的人力資源。參加下一屆奧運會的中國高水平競技人才，現(xiàn)在大部分就在今天的青少年兒童中。根據(jù)運動人才成長規(guī)律，通常一個高水平運動員的成長周期，需要8年左右時間，體操、足球等項目周期更長，要10年以上。因此，廣大青少年運動員的培養(yǎng)是影響我國壘球運動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心環(huán)節(jié)。但是，我國目前的體育后備人才培養(yǎng)狀況令人擔憂。

3.4 后備人才培養(yǎng)體制改革勢在必行

對于我國壘球運動后備人才培養(yǎng)不足原因的研究有很多。多數(shù)研究認為，領導不重視，學訓矛盾、訓練方法不科學、經(jīng)費短缺、教練員的水平低是其主要原因。我們認為，這些是體育后備人才培養(yǎng)滯后的現(xiàn)象的淺層原因。深層的、主要的原因是現(xiàn)行的壘球運動后備人才培養(yǎng)制度。

4 我國壘球運動發(fā)展的對策構建

4.1 以各種國內(nèi)國際壘球賽事為契機，將壘球運動推向新的高峰

為重返奧運大家庭，國際壘球聯(lián)合會和國際棒球聯(lián)合會今年4月曾合并成世界棒壘球聯(lián)盟，以申請進入2020年奧運會。不過在９月的國際奧委會第125次全會上，棒壘球未能重新躋身奧運會行列。目前國際壘聯(lián)和國際棒聯(lián)均作為獨立的單項體育組織進行日常事務。但是中國壘球協(xié)會副主席、國家體育總局手曲棒壘球中心副主任、國際壘聯(lián)副主席談鶯曾表示，中國將利用一切契機，包括世界女壘錦標賽的機遇，大力推動和開展文化含量較高的壘球運動，力爭把壘球運動水平再提高一個新臺階。國際棒壘球聯(lián)盟聯(lián)合主席里卡多?弗拉卡里認為，棒壘球重返奧運可以提升青少年和女性對這一項目的關注；更重要的是，隨著觀眾群的增加，聯(lián)盟有信心為奧運會帶來更加可觀的門票和商業(yè)收入。對于飽受詬病的職業(yè)棒球聯(lián)賽興奮劑的問題，弗拉卡里指出，聯(lián)盟在反興奮劑問題上采取了堅決措施，并且已經(jīng)得到各國職業(yè)聯(lián)賽的大力支持。

2005年在新加坡舉行的國際奧委會全會上，棒球和壘球被從2012年奧運會比賽項目中除名。奧委會主席羅格在解釋原因時說：“這是傳遞一個信號，國際奧委會希望最好的運動員參賽；運動項目要有廣泛的參與性，運動項目要干干凈凈，遠離興奮劑?！?/p>

2009年8月，國際奧委會執(zhí)行委員會推選高爾夫和七人制橄欖球作為2016年奧運會的最終候選項目，努力重返奧運的棒球壘球再次出局。國際奧委會第125次全會，合并后的棒壘球聯(lián)盟再次發(fā)力，將與摔跤和壁球角逐2020年夏季奧運會臨時大項的唯一名額。

4.2 加大壘球運動的宣傳力度

宣傳壘球運動文化、培育人民群眾對壘球運動美的欣賞。要重視電視、廣播、網(wǎng)絡、文藝作品等媒體的間接傳播，通過教師直接傳授學生、壘球愛好者等壘球的技術、戰(zhàn)術、規(guī)則等，加大宣傳，組織或吸引觀眾直接到現(xiàn)場觀看比賽，從而提升人們對壘球運動的認知度和興趣。加大壘球項目投入（資金和場地的支持）的宣傳力度。將壘球交流中心打造成獨具特色和魅力的壘球大賽集散地、壘球海濱冬季訓練理想場地、壘球文化展示地、體育休閑旅游地，將壘球運動打成一張城市新名片，從而引來社會和國內(nèi)外對壘球發(fā)展更大的關注度。

4.3 將壘球運動引入學校體育教育領域

要提高社會對壘球運動的關注程度，在市大、中、小學中推廣發(fā)展壘球運動是一個切實可行、見效快的途徑。壘球運動是一項集跑、跳、投為一體的集體球類項目，它的特點適合我國學校體育課程改革與發(fā)展的要求。學生是影響社會潮流的主力軍，通過在學校大力開展棒壘球運動，一方面可以使學校體育的教學內(nèi)容更加豐富，另一方面可以提升學生對壘球的興趣和技術水平，傳播棒壘球文化，從而提高壘球運動的普及程度和整體水平。

要使壘球事業(yè)健康發(fā)展，教育部門應盡早將壘球項目列入大、中、小學選修課程，并給予財政補助和政策扶持。有條件的中小學校盡量開設壘球課，把壘球作為中小學體育課的第2課堂或選項課。通過各種形式在中小學當中開展壘球運動，舉辦與壘球有關的活動; 適當修改壘球比賽的比賽規(guī)則，更好地體現(xiàn)健身性和娛樂性，也可以把壘球運動改為形式多樣的健身游戲在游戲中鍛煉學習。

在中小學普及壘球的基礎上，以各高校的體育院系或體育學院為重點，采用適當?shù)墓膭畲胧嚅_一些壘球的普修課及專業(yè)課。高?？刹捎脡厩蜻x修課、壘球俱樂部或組建高水平運動隊等形式為學生參加壘球運動創(chuàng)造條件。

依托名牌大學等有條件的高校，承接壘球交流、青少年壘球交流等棒球比賽，從而形成小學—中學—大學一條龍教育，增加運動人口，提高學生對壘球的認識與參與熱情，讓壘球運動休閑化、大眾化。

4.4 發(fā)揮高校壘球運動中的杠桿作用

大學壘球火了，中小學生壘球苗子，尤其是中學生就有了到職業(yè)隊和大學打壘球的機會，人才就不致出現(xiàn)斷檔。打壘球的孩子多了，選材的面也就寬了，可這樣才能解決中國壘球瓶頸問題。

4.5 加大壘球產(chǎn)業(yè)投資、加大政策扶持力度

爭取政府對發(fā)展壘球運動的政策扶持。參照已有的運行機制，制定出有效的體育經(jīng)濟投資環(huán)境，吸引體育人士、外商、臺商來大陸投資，應是當前工作重心。鼓勵和支持企業(yè)、社會團體、個人形成多渠道、多層次的投資格局，把運動與招商結(jié)合，落實比賽中的“電視轉(zhuǎn)播”、“廣告贊助”、“比賽冠名”等實質(zhì)收益，以期找到最大的經(jīng)濟效益，促進壘球事業(yè)快速發(fā)展。政府應制定政策進一步引導民間體育團體參與兩岸交流，突出體育社團的對臺優(yōu)勢。應盡快成立閩臺體育交往組織協(xié)調(diào)機構，把競技體育作為拓展體育交流的切入點，規(guī)劃壘球交流合作的布局、近期和遠景目標，并上升到政策性措施。

5 結(jié) 論

壘球是一項集競技性、觀賞性和娛樂性為一體的高品位、高層次的運動項目，它以其特有的扣人心弦、競爭激烈的場面，吸引著無數(shù)的大學。壘球在美、日、韓等國家普及程度較高，并已達到了很高的技術水平。我國開展此類運動以來在高校的開展就沒有間斷過，據(jù)不完全統(tǒng)計，全國高?，F(xiàn)有壘球隊30多支左右。主要分布在北京、上海、南京等少數(shù)幾個城市。

使中國壘球運動走可持續(xù)發(fā)展的道路，必須采取兩條腿走路的方式：（1）以國家隊為龍頭的精兵強將之路。由于目前我國壘球?qū)I(yè)運動隊較少，所以這些有限的隊伍一定要提高水平，取得好成績，以獎牌來帶動項目的發(fā)展，這是一條必經(jīng)之路；（2）走以高校為龍頭的業(yè)余訓練之路。在高校開展和普及壘球運動的同時，加強中小學與高校的銜接，惟有如此，才能改變目前壘球運動在中國不普及且選材面狹窄的現(xiàn)狀，形成中國特色的壘球文化，中國壘球運動才會擁有更美好的前景。

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Research on the Development Status of China Softball

YU Huili

Using literature research method, descriptive research method, thinking method and system science method, studies the origin and development of the concept of softball, baseball and softball are defined, the softball in history, the softball movement in our country development situation, review the major events our softball, baseball development existence to the current our country the reflections on the problems that our country is imminent. Softball and international problems, the serious lack of existing culture, not good question system reform be imperative, the practice of sustainable development theory, talent reserve softball high-end talent, and the Chinese softball the Countermeasures for further study was carried out on the basis of construction, should take the domestic and International Baseball events as an opportunity, the softball movement to a new peak, and softball propaganda, the softball movement into the school PE education, give full play to leverage the softball movement, increase investment, increase policy support efforts.

Softball; Development; Research

1007―6891（2015）06―0080―05

10.13932/j.cnki.sctykx.2015.06.21

G848.2

A

2015-10-08

四川省棒球壘球曲棍球運動管理中心，610041。

Sichuan Center of Management of Baseball and Hockey and Softball, Chengdu Sichuan, 610041, China.