現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)中的運(yùn)用

郭磊

摘要：隨著近幾年我國(guó)的不斷發(fā)展與改革，我國(guó)的教育事業(yè)有了很大的改進(jìn)，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)在各方面的運(yùn)用，給教育的未來(lái)帶來(lái)了更加廣闊的發(fā)展空間?，F(xiàn)代教育技術(shù)在各學(xué)科中的積極使用，取得了很明顯的效果，體育作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，也需要適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的各種挑戰(zhàn)。體育教學(xué)能否順利，并且成功地運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)，其中教師的自身素質(zhì)和能力是關(guān)鍵點(diǎn)，現(xiàn)代教育技術(shù)已成為教與學(xué)過(guò)程中的教育信息環(huán)境，不僅可以豐富體育教學(xué)的內(nèi)容，而且還可以使體育課堂變得更加直觀，生動(dòng)，有趣，讓學(xué)生在一個(gè)現(xiàn)代化的環(huán)境中體驗(yàn)體育的文化，發(fā)展身心，培養(yǎng)良好的品德，提高自身的能力。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù) 體育教學(xué) 運(yùn)用

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)在各教學(xué)領(lǐng)域中運(yùn)用，傳統(tǒng)的教學(xué)方式面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在體育教學(xué)中，由于現(xiàn)代化的不斷普及，許多教師把現(xiàn)代化的教學(xué)方式也運(yùn)用到了體育課堂中，因?yàn)樗麄円仓饾u地意識(shí)到，現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)相比，前者有很大且很多的優(yōu)越性，比如，信息資源廣，信息量大，內(nèi)容豐富，，學(xué)習(xí)主動(dòng)性等等，這些優(yōu)點(diǎn)都使得現(xiàn)代教育技術(shù)必將會(huì)為體育教學(xué)所服務(wù)，所使用?，F(xiàn)代教育技術(shù)給體育教學(xué)帶來(lái)了很大的好處，平衡了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幫助學(xué)生多方面地了解有關(guān)體育知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)闊學(xué)生的視野，優(yōu)化重建體育教學(xué)環(huán)境，打破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，克服教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高體育課堂教學(xué)效果的目的。

一、在體育教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育的意義

目前，現(xiàn)代教育技術(shù)正在以它獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)漸漸滲透到各學(xué)科領(lǐng)域，深入到課堂，它所追求的是教育，教學(xué)的高效率，教學(xué)效果的最優(yōu)化。它對(duì)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，可以把遠(yuǎn)的拉近，把抽象的變具體等傳統(tǒng)體育教學(xué)所做不到的呈現(xiàn)到學(xué)生的面前，而且，它提供的豐富的信息環(huán)境，多方面的信息技術(shù)，使枯燥乏味的體育教學(xué)內(nèi)容更加豐富，生動(dòng)，有趣，吸引并激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱情，也便于學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的理解和記憶，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)體育教育的目標(biāo)?，F(xiàn)代教育技術(shù)為教師和學(xué)生提供了一個(gè)平臺(tái)，使老師和學(xué)生之間進(jìn)行雙向的交流，讓教師對(duì)每一位學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)，打破了時(shí)間和空間上的限制。

二、把握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念

現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)中能否成功使用，其關(guān)鍵因素是體育教師對(duì)自身現(xiàn)代化技術(shù)的掌握和理解。體育教師只有不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，了解最新的現(xiàn)代化技術(shù)，才能迎接時(shí)代改革所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的體育教學(xué)可能會(huì)使學(xué)生喪失對(duì)體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的興趣，其關(guān)鍵在于體育教師以及體育教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。因?yàn)榻處熓菚r(shí)代發(fā)展的象征，同時(shí)又對(duì)教育的發(fā)展和改革發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

三、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)展思想教育

眾所周知，體育教學(xué)是塑造和培養(yǎng)人才的重要教育手段和教育形式。它不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，掌握并提高他們的運(yùn)動(dòng)技能，而且還能發(fā)展他們的智力，陶冶情操，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義的思想。在體育教學(xué)過(guò)程中，更多的利用信息技術(shù)，選擇典型的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。現(xiàn)代教育技術(shù)具有形象，直觀，引人入勝的鮮明特點(diǎn)，可以提供多種生動(dòng)、逼真的聲、像材料，把真理體現(xiàn)出來(lái)，易于使學(xué)生理解和接受，并激勵(lì)學(xué)生的勇敢，堅(jiān)毅，不怕困難，永往直前的精神。通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)所體現(xiàn)的真實(shí)的人和事來(lái)教育學(xué)生從小要養(yǎng)成做任何事情要有毅力、恒心，堅(jiān)持做好每一件事的良好品質(zhì)。

四、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

通過(guò)心理學(xué)，我們知道，興趣是人們對(duì)客觀事物的一種積極的傾向性，是一個(gè)比較復(fù)雜的個(gè)性品質(zhì)。興趣能推動(dòng)人們?nèi)ヌ剿髂切┪粗闹R(shí)，培養(yǎng)我們新的能力，但興趣并不是與生俱來(lái)的，它也是后天逐漸形成的，是在特定的教育環(huán)境的影響下建立，發(fā)展起來(lái)的。每一位學(xué)生都有很強(qiáng)的好奇心，喜歡探索新奇、新鮮的事物，而現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用，則會(huì)使教學(xué)更加直觀形象，能更有效的把學(xué)生的興趣和注意力集中到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)。

五、在體育教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)注意的問(wèn)題

體育教學(xué)不同于其他學(xué)科，它有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律。體育以室外身體鍛煉為主要內(nèi)容，理論知識(shí)起著輔助作用，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，培養(yǎng)他們的思想品德，終身體育的意識(shí)。雖然現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用很普遍，但在體育教學(xué)中運(yùn)用時(shí)，還需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）多媒體在體育教學(xué)中運(yùn)用時(shí)，體育教師要盡量設(shè)計(jì)一些適合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)的素材，切不能敷衍了事，因?yàn)榻虒W(xué)素材體現(xiàn)了教師在這方面所花費(fèi)的精力，以及是否對(duì)學(xué)生的重視，教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)，如果教師只是隨便選取了一些教學(xué)素材，而且和體育課堂無(wú)關(guān)，極有可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)作用。為了避免這樣的現(xiàn)象發(fā)生，這就要求教師在平時(shí)的生活中要多留心，理解教學(xué)大綱內(nèi)容，廣泛搜集，整理教學(xué)材料。

（2）現(xiàn)代教育技術(shù)可以促進(jìn)教師與學(xué)生之間的信息交流，良好的師生關(guān)系有利于體育教學(xué)的順利進(jìn)行。雖然信息技術(shù)的應(yīng)用很普遍，但體育教師決不能一味地依賴于信息技術(shù)，讓信息技術(shù)成為主體。教師要隨時(shí)了解學(xué)生的生理狀況，以及他們對(duì)教學(xué)的看法，通過(guò)師生之間的這種互動(dòng)交流，可以拉近師生的距離。所以體育教師要合理地使用信息技術(shù)，使信息技術(shù)更好地服務(wù)于體育教學(xué)。

六、現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)中的發(fā)展

現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得傳統(tǒng)教學(xué)手段得到了不斷地創(chuàng)新，并且逐步趨于科學(xué)化和現(xiàn)代化。現(xiàn)代教育技術(shù)不僅影響體育教學(xué)觀念、教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)和體育教師，甚至?xí)鹫麄€(gè)教育思想、教育理論以及教學(xué)體制的根本變革。

現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)的過(guò)程中發(fā)揮著極其重要的作用，應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)完成體育教學(xué)任務(wù)，已經(jīng)成為體育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，在體育教學(xué)中合理的運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，就能極大的方便與體育教學(xué)，深化教學(xué)事業(yè)的改革，也能加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的理解和認(rèn)識(shí)，更好的為體育教學(xué)服務(wù)。發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，將新的教學(xué)方式充分的運(yùn)用到體育課堂中去，真正實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的現(xiàn)代化。

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