對(duì)《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)段落翻譯特訓(xùn)》中一些譯文的商榷

顧祖良

(常熟理工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，江蘇常熟215500)

引言

《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯特訓(xùn)》(新東方考試研究中心2013)，對(duì)翻譯新題型進(jìn)行了深入的解讀，對(duì)翻譯樣題進(jìn)行了全面的剖析，歸納了漢譯英的翻譯技巧，為考生備考指點(diǎn)迷津。本書還提供了200篇有關(guān)中國(guó)文化、歷史、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展方面的翻譯模擬訓(xùn)練文章。不過(guò)，或許原編者忽視了英語(yǔ)中相關(guān)詞語(yǔ)的習(xí)慣用法，導(dǎo)致一些參考譯文并非精準(zhǔn)地道，存在著詞匯搭配方面的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤有可能誤導(dǎo)學(xué)生。筆者認(rèn)為有必要把錯(cuò)誤的譯文提出了，分析造成誤譯的原因，通過(guò)相關(guān)的實(shí)例，糾正錯(cuò)誤的譯文，供讀者參考，也同原作者商榷。

一、有關(guān)while的錯(cuò)誤搭配用法

中國(guó)東北菜的口味變化多端，色彩豐富，造型美觀。而南方菜的特點(diǎn)是口味清淡、顏色亮麗，保留了食材的原始味道。

在p.140上，所給的譯文為:Northeastern Chinese cuisine's taste features varied taste，rich color and beautiful shape.While in the southern China，the food features light taste，bright color and remains the original flavor of the food materials.

原譯文中，while的用法有誤。由while連接的并列句不能單獨(dú)成句。例如:

1.He likes coffee，while she likes tea.他喜歡咖啡，她卻喜歡茶。

2.That region has plenty of natural resources while this one has none.那個(gè)地區(qū)有許多自然資源，而這個(gè)地區(qū)一點(diǎn)也沒(méi)有。

此外，由whereas連接的并列句，也不能單獨(dú)成句。例如:

1.Some of the studies show positive results，whereas others do not.有一些研究結(jié)果令人滿意，而其他的則不然。

2.American cars are generally too large for the Japanese market，whereas Japanese cars are popular in the US.總的來(lái)說(shuō)，美國(guó)汽車對(duì)于日本市場(chǎng)而言太大，而日本汽車在美國(guó)很受歡迎。

從上可知，由while或whereas連接的并列句，不可單獨(dú)成句。兩個(gè)分句可直接用while或whereas連接，也可在第一個(gè)分句后加逗號(hào)，再用while或whereas連接另一分句。

因此，原譯文宜改為:Northeastern Chinese cuisine's taste features varied taste，rich color and beautiful shape，while/whereas in the southern China，the food features light taste，bright color and remains the original flavor of the food materials.

二、有關(guān)key的錯(cuò)誤搭配用法

對(duì)廣東人來(lái)說(shuō)，區(qū)分好數(shù)字與壞數(shù)字的關(guān)鍵是根據(jù)發(fā)音。

在p.148上，所給的譯文為:The key to distinguish good or bad numbers for Cantonese is based on sound.

原譯文中，key的用法有誤。當(dāng)名詞key作“關(guān)鍵”解時(shí)，所跟的to是介詞，并非不定式符號(hào)。其后如跟動(dòng)詞搭配連用，動(dòng)詞形式要用doing，而不用do。例如:

1.Language is the key to understanding those around you.語(yǔ)言是了解你周圍那些人的關(guān)鍵。

2.The driver of the car probably holdsthe key to solving the crime.這位汽車司機(jī)可能掌握破獲這一罪案的關(guān)鍵證據(jù)。

因此，原譯文宜改為:The key to distinguishing good numbers from bad ones for Cantonese is based on sound.按英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，動(dòng)詞distinguish一般不用distinguish A or B的結(jié)構(gòu)，常用distinguish A from B，或distinguish between A and B。故對(duì)原譯文也作了相應(yīng)的修改。

三、有關(guān)in recent years的錯(cuò)誤搭配用法

盡管如此，近幾年中國(guó)政府在關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的部門對(duì)國(guó)有企業(yè)采取扶持政策。

在p.153上，所給的譯文為:Nonetheless，in recent years Chinese government adopted the policies to support state-owned enterprises in sections which concern the national economic security.

原譯文中謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式跟時(shí)間狀語(yǔ)in recent years不相稱。如句中有in recent years這一短語(yǔ)，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，往往要用現(xiàn)在完成時(shí)，而不用一般過(guò)去時(shí)。例如:

1.There have been many changes in recent years.近幾年發(fā)生了許多變化。

2.In(或Of)recent years I have not seen much of them.我近幾年很少見(jiàn)到他們。

3.In recent years，terrorism has become a greater threat.恐怖主義近年來(lái)已成為很大的威脅。

因此，原譯文宜改為:Nonetheless，in recent years Chinese government has adopted the policies to support stateowned enterprises in sections which concern the national economic security.

四、有關(guān)commit的錯(cuò)誤搭配用法

中國(guó)已承諾到2020年，將每單位GDP的排放量在2005年的基礎(chǔ)上減少40% －45%。

在p.155上，所給的譯文為:China has committed to reducing its carbon emissions per unit of GDP by 40 to 45 percent by 2020 compared with the number in 2005.

原譯文中的commit用法有誤。動(dòng)詞commit作“答應(yīng)、承諾、讓自己承擔(dān)責(zé)任”解時(shí)，常用commit oneself to(doing)sth.，或be committed to(doing)sth.。在現(xiàn)代英語(yǔ)中，有時(shí)也可用commit oneself to do sth.，或be committed to do sth.，一般不直接說(shuō)commit to doing sth.。例如:

1.We have committed ourselves to helping them.我們答應(yīng)過(guò)要幫助他們。

2.I have committed myself to go［going］.我已答應(yīng)去了。

3.She's very committed to her job/to helping people who are homeless.她對(duì)工作非常盡職［盡心盡力幫助那些無(wú)家可歸的人］。

4.They are committed to help us.他們答應(yīng)要幫助我們。

因此，原譯文宜改為:China has committed itself to reducing its carbon emissions per unit of GDPby 40 to45 percent by 2020 compared with the number in 2005.也可改為:China has been committed to reducing its carbon emissions per unit of GDPby 40 to 45 percent by 2020 compared with the number in 2005.

五、有關(guān)as well的搭配錯(cuò)誤

騎自行車也是一種非常實(shí)際、有效的交通方式。

在p.174上，所給的譯文為:Cycling is as well a very practical and effective mode of transportation.

原譯文中的as well用法有誤。as well作“也”解，根據(jù)英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，其位置不放句中，要放句尾。例如:

1.I'm going toLondon and my sister's coming as well.我要到倫敦去，我的妹妹也要去。

2.Did Joe go as well?喬也去了嗎?

3.She can ride a horse and swim;she can shoot as well.她會(huì)騎馬和游泳，另外她還會(huì)射擊。

因此，原譯文宜改為:Cycling is a very practical and effective mode of transportation as well.也可改為:Cycling is also a very practical and effective mode of transportation.副詞also可放句首，也可放句中，be動(dòng)詞后，行為動(dòng)詞前，但不放句尾。

六、有關(guān)lack的錯(cuò)誤搭配用法

月光族或許擁有豪華、高質(zhì)量的生活，但他們也會(huì)感到缺乏安全感，尤其是當(dāng)手頭拮據(jù)的時(shí)候。

在p.177上，所給的譯文為:The moonlight clan may have a luxurious and high-quality life but they may be lack of the sense of security，especially in their rainy day.

原譯文中的lack用法有誤。按英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，不可用be lack of sth.，來(lái)表示“缺少……”，而可用be short of，其后往往跟具體名詞。動(dòng)詞lack也有相同的意思，其后可跟具體名詞或抽象名詞，be lacking in后則往往只跟抽象名詞。例如:

1.I was short of money，so I had to ask George for$20.我當(dāng)時(shí)缺錢，所以不得不向喬治借20美元。

2.Mike was a little short of cash just then.那時(shí)麥克有點(diǎn)缺錢。

3.They lacked many kinds of equipment［some raw materials，funds］.他們?nèi)狈眯┓N施備［某些原料，資金］。

4.He's good at his job，but he seems to lack confidence.他善于工作，但似乎缺乏信心。

作為自主經(jīng)營(yíng)公司，融資應(yīng)以成本最小化收益最大化為目標(biāo)，潤(rùn)滑平臺(tái)資本結(jié)構(gòu)，適度負(fù)債，控制總負(fù)債規(guī)模。盡早改進(jìn)政府考核，積極引入社會(huì)資本；加強(qiáng)政府債務(wù)管理，把政府債務(wù)控制總限額。關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)融資平臺(tái)政府融資功能的剝離。融資平臺(tái)失去政府信用擔(dān)保，應(yīng)確定合理資產(chǎn)負(fù)債率，優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)，把握好財(cái)務(wù)杠桿，適度負(fù)債，爭(zhēng)取盡快實(shí)現(xiàn)實(shí)體化轉(zhuǎn)型，獲得更多現(xiàn)金流。

5.Tom was conspicuously lacking in enthusiasm for the idea.湯姆很顯然對(duì)這一主意缺乏熱情。

6.At the moment he is lacking in confidence.他現(xiàn)在缺乏信心。

而用作名詞的lack所組成的lack of sth.在句中可作主語(yǔ)，賓語(yǔ)用，也可組成for/from/through/by lack of sth.短語(yǔ)，在句中作狀語(yǔ)用。例如:

1.His lack of a college education rankled as he grew older.隨著他年齡的不斷增大，他沒(méi)有接受大學(xué)教育這件事使他痛苦不已。

2.It's lack of confidence/enthusiasm，not lack of ability，that makes most people fail.使大多數(shù)人失敗的原因是缺乏自信/激情，而不是缺乏能力。

3.The plants died through/for lack of water.植物因缺水而枯死了。

因此，原譯文宜改為:The moonlight clan may have a luxurious and high-quality life but they may lack a sense of security，especially in their rainy day.也可改為:The moonlight clan may have a luxurious and high-quality life but they may be lacking in a sense of security，especially in their rainy day.此外，原譯文中的the sense of security宜改為:a sense of security。a sense of跟名詞，是英語(yǔ)中的常見(jiàn)搭配。如:a sense of humor/justice/achieivement/accomplishment/entitlement/relief/rhythm/timing/form/direction等。

七、有關(guān)reason的錯(cuò)誤搭配用法

在p.182上，所給的譯文為:The reason of it may be rising life expectancy and/or declining birth rates.

原譯文中reason用法有誤。名詞reason后，除了for reasons of和by reason of這兩個(gè)短語(yǔ)外，其后不跟介詞of，要用 for。例如:

1.The reason for the flood was all that heavy rain.這次洪水都是由于那場(chǎng)大雨而引起的。

2.The reason for my absence was that I was ill.我缺席的原因是因?yàn)槲也×恕?/p>

因此，原譯文宜改為:The reason for it may be rising life expectancy and/or declining birth rates.也可改為:Its reason may be rising life expectancy and/or declining birth rates.

八、有關(guān)regard的錯(cuò)誤搭配用法

人們認(rèn)為擁有房產(chǎn)是長(zhǎng)期居住的先決條件。

在p.192上，所給的譯文為:People regard the ownership of the real estate to be the prerequisite for long term inhabitation.

原譯文中的regard用法有誤。動(dòng)詞regard作“認(rèn)為”解時(shí)，regard sb./sth.后不用to be結(jié)構(gòu)，而要用as。例如:

1.She is generally regarded as one of the best writers in the country.她被普遍認(rèn)為是該國(guó)最優(yōu)秀的作家之一。

2.Capital punishment was regarded as inhuman and immoral.死刑過(guò)去被認(rèn)為是非人道且不道德的。

因此，原譯文宜改為:People regard the ownership of the real estate as the prerequisite for long term inhabitation.當(dāng)然，也可改為:People consider the ownership of the real estate(to be)the prerequisite for long term inhabitation.動(dòng)詞consider的用法，比較開(kāi)放，可用consider sb./sth.as，也可用consider sb./sth.(to be)結(jié)構(gòu)。

九、有關(guān)originate的錯(cuò)誤搭配用法

黃梅戲源于湖北省黃梅縣的采茶歌曲。

在p.236上，所給的譯文為:Huangmei Opera was originated from tea-picking songs in Huangmei county，Hubei province.

原譯文中的originate的用法有誤。動(dòng)詞originate常用主動(dòng)式，不用被動(dòng)式。例如:

1.This TV series originated in/from a short story.這部電視連續(xù)劇源自一部短篇小說(shuō)。

2.This disease is thought to have originated in the tropics.這種疾病據(jù)說(shuō)起源于熱帶地區(qū)。

因此，原譯文宜改為:Huangmei Opera originated from tea-picking songs in Huangmei county，Hubei province.

十、有關(guān)help的錯(cuò)誤搭配用法

一種是關(guān)于人們?nèi)绾螢榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗;另一種是關(guān)于人們?nèi)绾卧谏竦膸椭逻^(guò)上好日子的。

在p.255上，所給的譯文為:One is about how people fight for their dreams，the other is about how people lead a good life with the help from their gods.

原譯文中的help用法有誤。with the help后用from，不符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。with the help后要跟of。例如:

1.We got it open with the help of a knife.我們使用小刀把它打開(kāi)。

2.She stopped smoking with the help of her family and friends.她在家人和朋友的幫助下戒了煙。

在英語(yǔ)中，還有一個(gè)短語(yǔ)with help from sth./sb.與with the help of sth./sb.，兩者所表達(dá)的意思不變，但要注意介詞的搭配用法，前者h(yuǎn)elp前無(wú)定冠詞，其后要用from，而后者h(yuǎn)elp前有定冠詞the，其后要用of。例如:

1.With help from a parent，a child can do simple cooking.在父親或母親的幫助下，小孩子可以做簡(jiǎn)單的飯菜。

2.With help from his powers and his natural genius，Xavier becomes an excellent student and athlete.在他的能力和天才的幫助下，澤維爾成為優(yōu)秀的學(xué)生和出色的運(yùn)動(dòng)員。

因此，原譯文宜改為:One is about how people fight for their dreams;the other is about how people lead a good life with the help of their gods.也可改為:One is about how people fight for their dreams;the other is about how people lead a good life with help from their gods.另外，原譯文中的“，”，也應(yīng)改為“;”。

十一、產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因分析

以上譯文的錯(cuò)誤筆者認(rèn)為是由于對(duì)英語(yǔ)慣用法和搭配用法的疏忽以及語(yǔ)內(nèi)干擾所造成的。

在談到英語(yǔ)慣用法的重要性時(shí)，我國(guó)英語(yǔ)界泰斗、英語(yǔ)慣用法權(quán)威葛傳槼先生(2000)在其《英語(yǔ)慣用法詞典》(新修訂本)前言中明確指出:要學(xué)好英語(yǔ)，必須掌握英語(yǔ)慣用法。無(wú)論聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯和應(yīng)付“托?！薄RE、GMAT、“雅思”等各種英語(yǔ)考試，都要熟練地掌握英語(yǔ)慣用法。

王文昌教授(1988)在其《英語(yǔ)搭配大詞典》前言中也明確指出，英語(yǔ)中的詞語(yǔ)組合浩如煙海，可以將它們粗分成為封閉性(closed)開(kāi)放性(open)兩大類。封閉性搭配是在長(zhǎng)期使用過(guò)程中逐漸形成的習(xí)慣固定詞組，開(kāi)放性搭配是在千變?nèi)f化的語(yǔ)言環(huán)境(linguistic context)中按照一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義聯(lián)系造就的靈活詞語(yǔ)組合，可以無(wú)限生成。掌握符合習(xí)慣的英語(yǔ)詞語(yǔ)搭配有助于非英語(yǔ)民族的人克服由于受民族語(yǔ)言的文化的影響而產(chǎn)生的錯(cuò)誤，避免不合習(xí)慣的類推，從而提高運(yùn)用地道英語(yǔ)(idiomatic English)進(jìn)行交際的能力。

語(yǔ)內(nèi)干擾是由于學(xué)習(xí)者對(duì)目的語(yǔ)整個(gè)系統(tǒng)了解并不全面，根據(jù)已獲得的目的語(yǔ)知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該語(yǔ)言做出不正確的假設(shè)或過(guò)渡概括，從而類推出偏離規(guī)則的結(jié)構(gòu)。Jack C.Richards(1974)將這類錯(cuò)誤的起因歸為以下三種:概括過(guò)度;忽略規(guī)則限制;不全面應(yīng)用規(guī)則。

在中譯英時(shí)，要多多注意英語(yǔ)慣用法和搭配用法，多查閱這方面的工具書，平時(shí)還要進(jìn)行大量閱讀，從閱讀中熟悉并掌握英語(yǔ)的慣用法和搭配用法，同時(shí)也要避免語(yǔ)內(nèi)干擾，從而能把中文翻譯成地道的英語(yǔ)。

十二、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，我們可以看出，在《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯特訓(xùn)》中，有些譯文確實(shí)有誤，并非該書所聲稱的參考譯文精準(zhǔn)地道。筆者建議，編著者在提供相關(guān)的英語(yǔ)譯文時(shí)，要注意英語(yǔ)中一些詞匯的搭配用法，同時(shí)也要注意英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則。否則，所給出的譯文會(huì)不符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，有可能會(huì)誤導(dǎo)讀者。本文中筆者的觀點(diǎn)及譯文修改供讀者參考，也同原編者商榷。

Richards，J.C.(1974).Error Analysis:Perspectives on Second Language Acquisition［M］.London:Longman Group Limited.

葛傳槼(2000).英語(yǔ)慣用法詞典［M］.上海:上海譯文出版社。

王文昌(1988).英語(yǔ)搭配大詞典［M］.南京:江蘇教育出版社。

新東方考試研究中心(2013).大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯特訓(xùn)［M］.西安:西安交通大學(xué)出版社。