當(dāng)思念逆流成河

魏松根

你還在我身旁

佚 名

瀑布的水逆流而上

蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣

太陽(yáng)從西邊升起，落向東方

子彈退回槍膛

運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上

我交回錄取通知書(shū)，忘了十年寒窗

廚房里飄來(lái)飯菜的香

你把我的卷子簽好姓名

關(guān)掉電視，幫我把書(shū)包背上

你還在我身旁

近期，這首小詩(shī)在微信、QQ上頻傳，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的網(wǎng)友。據(jù)說(shuō)這是香港中文大學(xué)微情書(shū)大賽一等獎(jiǎng)作品，作者不詳。小詩(shī)雖短，卻勃發(fā)著生命的力量。辭情俱佳，筆意兩至，真實(shí)而深刻地直抵內(nèi)心，像一縷裊裊炊煙，引發(fā)諸多的懷想和惆悵。

這首詩(shī)的突出特點(diǎn)就是以想象起筆，回溯時(shí)光，實(shí)處見(jiàn)情，虛處見(jiàn)意。

詩(shī)的第一小節(jié)以突兀的想象起筆，以瑰麗的想象見(jiàn)奇?！捌俨嫉乃媪鞫稀?，這句詩(shī)與李白詩(shī)句“君不見(jiàn)/黃河之水天上來(lái)/奔流到海不復(fù)回”，都是想象瑰奇，具有先聲奪人異曲同工之妙;與李白詩(shī)句“飛流直下三千尺”形成鮮明對(duì)照。瀑布的水怎會(huì)逆流而上？這與《上邪》中所云：“山無(wú)棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪”一樣都是不可想象的，但是在文學(xué)中雖不合事理卻符合情理，這樣的想象在情理上是可以“逆襲”成立的。并且作者借著進(jìn)一步的類比，讓想象更加鮮明生動(dòng)：“蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回/聚成傘的模樣/太陽(yáng)從西邊升起/落向東方?！蓖高^(guò)這一系列鮮活的意象，我們可以讀懂詩(shī)人此時(shí)此刻的心境，而這種心境近乎周星馳那句經(jīng)典臺(tái)詞：曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛(ài)情擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，等到失去的時(shí)候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：“我愛(ài)你！”如果非要給這份愛(ài)加上期限，我希望是，一萬(wàn)年！

假如時(shí)光可以倒流，假如我們可以回到從前，假如“子彈退回槍膛/運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上……”假如可以做到這一切，那么，作者的愿望又是什么呢？“我交回錄取通知書(shū)/忘了十年寒窗”“金榜題名時(shí)”是多少人“十年寒窗”期待的“正果”呀？但作者卻寧可選擇忘卻“十年寒窗”朝朝暮暮的追尋，“交回錄取通知書(shū)”放棄到手的榮耀，只為重回那段時(shí)光。這無(wú)疑讓讀者好奇：這又是怎樣一位女孩？這又是怎樣一份刻骨銘心的情感記憶，讓他戀戀不舍呢？

“廚房里飄來(lái)飯菜的香/你把我的卷子簽好姓名/關(guān)掉電視/幫我把書(shū)包背上”讀到這里，我們才驀然明白，讓作者“戀戀四季”的不是別人，正是自己的母親，那份刻骨銘心的記憶就是深深的母愛(ài)?。∵@幾句字字寫(xiě)實(shí)，無(wú)一字不真，無(wú)一字不飽含著濃濃的親情。情到深處已無(wú)言，滿腦子里只剩下那雙手和那一串極微細(xì)的動(dòng)作，儲(chǔ)存在自己的硬盤(pán)里，反復(fù)備份著。

“你還在我身旁”最后一節(jié)一語(yǔ)成段石破天驚，留下大量飛白，讓人驀然驚喜驀然惆悵：過(guò)去的時(shí)光仿佛在目前，溫婉如新，如影隨形，永伴左右，讓人驀然一喜，母親啊，你還在我身旁，時(shí)時(shí)為安慰，眷顧著兒女孤獨(dú)的靈魂！但是，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”一夢(mèng)醒來(lái)，生死殊途，陰陽(yáng)兩隔，思之不得見(jiàn)之，念之不得語(yǔ)之，只留得記憶中殘存的歡景愉時(shí)?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，人生的苦痛就在這里。生活中，常常事與愿違，很多人為了讓家人幸福而努力求學(xué)，努力打拼，爭(zhēng)取成功，但是在追求的路上常常迷失了自己，孤獨(dú)了父母，冷落了妻子，傷心了兒女。等到清醒過(guò)來(lái)想要追求親情時(shí)，最無(wú)奈的結(jié)果是父母離世了，妻子變心了，孩子長(zhǎng)大了?！澳氵€在我身旁”只是“恍然一夢(mèng)”，“你的缺失”則是最現(xiàn)實(shí)最大的苦痛，這正是全詩(shī)的惆悵所在：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光容易把人拋。”

葉嘉瑩教授說(shuō)：“本來(lái)我對(duì)詩(shī)歌的評(píng)賞，一向就主張應(yīng)該以其傳達(dá)出來(lái)的感發(fā)生命之有無(wú)多少大小厚薄為衡量其高下之標(biāo)準(zhǔn)?！保ā短扑卧~十七講》）一首好詩(shī)，必然蘊(yùn)含著感發(fā)的生命;一首好詩(shī)，也必然具備生命的感發(fā)力。其情也真，其思也奇，其文思也深遠(yuǎn)。有真情自由高格調(diào)，有想象有文思自然“吐納珠玉之聲”。意象集中精煉，想象獨(dú)具風(fēng)采，實(shí)處用情，虛處傳神，就是本詩(shī)感人至深的緣由吧！

[作者單位：河南漯河市交通路473號(hào)漯河實(shí)驗(yàn)高中]