幼師舞蹈教學(xué)與學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)

廣州市幼兒師范學(xué)校 姜曉楠

幼師舞蹈教學(xué)與學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)

廣州市幼兒師范學(xué)校 姜曉楠

幼兒教育中，教師素質(zhì)占據(jù)了非常重要的作用。本文以舞蹈教學(xué)和對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)作為主題，通過(guò)全方位的舞蹈藝術(shù)教育和文化素質(zhì)教育闡述如何培養(yǎng)高素質(zhì)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀幼兒教師。

幼師 素質(zhì)培養(yǎng) 舞蹈教學(xué) 表演能力 思想素質(zhì)

幼兒教育是人生教育中最重要的一個(gè)教育歷程。因此，幼兒教師的責(zé)任和重要性尤為重要，而幼兒教師的素質(zhì)良好與否，直接關(guān)系幼兒素質(zhì)的全面提高。這就要求幼師教學(xué)在課程設(shè)置上更新觀念，改變以往幼師教學(xué)得弊端，注重學(xué)生素質(zhì)教育。而舞蹈教育則無(wú)旁貸，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)舞蹈對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)會(huì)有較大提高。

一、通過(guò)舞蹈形體訓(xùn)練使學(xué)生形成一個(gè)健美體態(tài)，從而提高身體素質(zhì)

著名幼兒教育專家陳鶴琴先生認(rèn)為，一個(gè)理想的幼兒教師不僅要身體健康，而且體格要健全，包括坐、立、走都要有正確的姿勢(shì)等。因?yàn)閮和哪７履芰κ亲顝?qiáng)的，她會(huì)模仿身邊的一切人或事物，老師是她天天都見(jiàn)到的人，所以老師的一言一行對(duì)幼兒起到關(guān)鍵作用。不論幼兒教師的姿勢(shì)是否正確，他們都會(huì)有意識(shí)地觀察、模仿。所以，在舞蹈課的教學(xué)中，根據(jù)舞蹈教學(xué)的規(guī)律特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際接受水平，首先要通過(guò)基本訓(xùn)練，使學(xué)生形成直立挺拔健美的體態(tài)和自然飽滿的情緒。從剛?cè)胄５囊荒昙?jí)新生入手，他們大多數(shù)沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，從小也沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，所以要先訓(xùn)練學(xué)生的站姿，克服學(xué)生彎腰、駝背、含胸等的體態(tài)。因?yàn)椴荒苷竞镁筒荒茏吆茫荒茏吆镁透鼪](méi)有很好的舞姿表現(xiàn)出來(lái)。舞蹈的肢體表達(dá)環(huán)環(huán)相扣，不能急于求成，幼師學(xué)生生不僅在課堂上進(jìn)行專門訓(xùn)練，而且還要充分利用課余時(shí)間，在宿舍、教室進(jìn)行練習(xí)。只要有機(jī)會(huì)，即使在平時(shí)走路時(shí)也要注意自己的身體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的直立體態(tài)習(xí)慣，使自己平時(shí)就具備一個(gè)正確的形體，把習(xí)慣變成自然，這樣才具備一個(gè)優(yōu)秀幼師生的基本素質(zhì)。

二、通過(guò)民族民間舞蹈教學(xué)，提高學(xué)生的舞蹈鑒賞能力及舞蹈表演能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)

通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)民族民間舞蹈，教師向?qū)W生介紹這些民族主要分布的地區(qū)省分，從事的生產(chǎn)勞動(dòng)及他們的生活習(xí)俗。學(xué)生能通過(guò)這些對(duì)我國(guó)少數(shù)民族更加了解，這些知識(shí)都是幼兒教師應(yīng)具備的基本知識(shí)，所以舞蹈教師在教學(xué)時(shí)也要特別強(qiáng)調(diào)這一項(xiàng)。

教學(xué)中，為了便于學(xué)生準(zhǔn)確地所把握民族民間舞蹈的基本風(fēng)格、動(dòng)作基本的韻律特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)這個(gè)民族舞蹈之前，可先讓學(xué)生欣賞一些有關(guān)這個(gè)民族舞蹈的視頻資料，介紹一些代表人物。例如，教傣族舞蹈的時(shí)候，教師介紹我國(guó)著名舞蹈家楊麗萍，她的代表作品《雀之靈》等，編創(chuàng)的大型舞劇有《藏密》和《孔雀》等。然后再介紹這個(gè)民族的一些特點(diǎn)，因?yàn)椴还苁悄膫€(gè)舞蹈都有自己獨(dú)特的韻律，都體現(xiàn)了這個(gè)民族的地域特點(diǎn)和民族風(fēng)情特點(diǎn)。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候就可以同時(shí)學(xué)到很多方面的知識(shí)，對(duì)各方面都有所了解。在民族民間舞蹈教學(xué)法中，更重要是排練組合和學(xué)習(xí)民族成品舞蹈，這樣可以使學(xué)生更廣泛地積累素材，掌握它的基本風(fēng)格、韻律特點(diǎn)。同時(shí)，在排練、表演舞蹈的過(guò)程中欣賞動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、欣賞優(yōu)美的舞姿、美麗的民族服飾，從而提高學(xué)生的舞蹈鑒賞能力、表演能力，受到美的熏陶。

三、通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)擴(kuò)大學(xué)生的舞蹈眼界，豐富舞蹈及其他方面的知識(shí)，提高文化素質(zhì)

幼師班的舞蹈課與藝術(shù)院校的專業(yè)訓(xùn)練不同，不是培養(yǎng)專業(yè)舞蹈演員，而是掌握舞蹈的基本理論知識(shí)和舞蹈的基本技能，要求學(xué)習(xí)面廣一些，程度淺一些。所以幼師學(xué)生不能只進(jìn)行表演訓(xùn)練，不學(xué)基本知識(shí)，基本知識(shí)包括很廣泛，如舞蹈的起源與發(fā)展、舞蹈的種類等。

舞蹈教學(xué)往往只重視課堂訓(xùn)練，而忽視課后的舞蹈筆記。學(xué)生在做舞蹈筆記的同時(shí)，一方面復(fù)習(xí)了課堂上所學(xué)的內(nèi)容，另一方面又學(xué)會(huì)了記錄筆記的方法（舞蹈筆記不同于其它學(xué)科的筆記），包括記錄動(dòng)作名稱、特點(diǎn)、形象姿態(tài)、動(dòng)作路線、場(chǎng)地隊(duì)形及常用術(shù)語(yǔ)等。這樣方便學(xué)生學(xué)過(guò)之后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，加深印象，鞏固之前學(xué)習(xí)的原有知識(shí)。由于幼師教育的一些弊端，知識(shí)內(nèi)容比較廣泛，但不夠深入細(xì)致，往往一個(gè)民族舞蹈學(xué)習(xí)完了，就開(kāi)始學(xué)習(xí)下一個(gè)民族舞蹈，學(xué)生消化吸收的時(shí)間比較有限，做課后筆記能盡快幫助學(xué)生恢復(fù)記憶，加深對(duì)組合的印象，所以做好課后筆記是非常重要的，對(duì)輔助教學(xué)也有很大意義。

四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力和教育教學(xué)藝術(shù)，提高能力素質(zhì)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)需要的是創(chuàng)新性的人才，幼兒教師不能只會(huì)跳舞，更重要的是會(huì)編創(chuàng)舞蹈。幼兒園里有大大小小的活動(dòng)，還有很多節(jié)日，如果幼師學(xué)生具備這種編創(chuàng)能力，能在一些特殊的節(jié)日中搞一些有特色的節(jié)目，能豐富他們的教學(xué)內(nèi)容。所以，舞蹈教學(xué)既要重視豐富提高學(xué)生自身的舞蹈知識(shí)技能，廣泛積累舞蹈素材，又重視具體的實(shí)踐以及要求每個(gè)學(xué)生最少能獨(dú)立地編一個(gè)完整的幼兒舞蹈，對(duì)學(xué)生自己創(chuàng)編的舞蹈要進(jìn)行匯報(bào)演出，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編的積極性。

要想創(chuàng)編一個(gè)較好的幼兒舞蹈，必須主動(dòng)地了解幼兒，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)和實(shí)際動(dòng)作水平。因?yàn)閯?chuàng)作源于生活，幼師通過(guò)跟孩子一起活動(dòng)、游戲，了解幼兒的思想情感、覺(jué)察孩子美麗的內(nèi)心世界，將孩子們天真、形象的動(dòng)作加工成優(yōu)美的舞蹈。

幼兒舞蹈教學(xué)必需依據(jù)中等幼兒師范學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)幼兒教育發(fā)展改革的需要，提高幼師學(xué)生的教師素質(zhì)。一方面，教師要起表率作用，課堂上教師講解動(dòng)作、示范動(dòng)作，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)，也學(xué)到了教學(xué)的藝術(shù)和方法。另一方面，多給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際教學(xué)能力。

幼師教育是崇高而偉大的事業(yè)，它不僅關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童茁壯成長(zhǎng)，而且也是我們工作者的一種驕傲和自豪。作為一名從事舞蹈教育事業(yè)的老師，我深深感受到舞蹈給學(xué)生帶來(lái)的改變。世界上一切美好的事業(yè)都需要智慧和汗水才能完成，希望我們共同努力，不怕辛苦，把幼教事業(yè)提高到一個(gè)更高、更新的水平。

ISSN2095-6711/Z01-2015-06-0040