中國石油大學(xué)勝利學(xué)院學(xué)生工作處 陳 麗
開展高校學(xué)生工作,要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人的工作宗旨,以黨團(tuán)建設(shè)為抓手,以育人為主線,以隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)為保障,以優(yōu)化育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo),管理與服務(wù)并重,積極有效地開展各項(xiàng)工作。
全人發(fā)展強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的主體性,注重科學(xué)知識(shí)與人文精神的協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與能力的全面提升。我們的工作始終堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)為中心,走全面發(fā)展之路”這一基本方針,立志培養(yǎng)正方向、有知識(shí)、有活力的大學(xué)生。
落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),以黨建工作為龍頭,通過開展政治理論學(xué)習(xí),愛國主義、集體主義、理想信念教育活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
所謂學(xué)生,以“學(xué)”為生。學(xué)生工作要緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線,努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。一是以榜樣樹學(xué)風(fēng),做好評(píng)優(yōu)工作,充分發(fā)揮先進(jìn)模范在全校學(xué)生中的帶動(dòng)作用和感召力量;二是以制度嚴(yán)學(xué)風(fēng),不斷修訂完善學(xué)生管理制度,用合理規(guī)范的制度嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、考紀(jì);三是以活動(dòng)促學(xué)風(fēng),開展學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)。
第二課堂教育是學(xué)生能力培養(yǎng)的重要途徑。要為學(xué)生提供豐富的鍛煉平臺(tái),通過豐富多彩的校園文化活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)才能的提升,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。校園文化更加積極向上,學(xué)生才能更加有活力。
一是充分利用校園陣地開展活動(dòng)。通過趣味體育運(yùn)動(dòng)節(jié)、宿舍文化節(jié)、心理健康節(jié)、科技文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)作為支撐,開展“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。
二是充分利用校外周邊優(yōu)質(zhì)資源。發(fā)揮地域優(yōu)勢,走出校園、走進(jìn)社區(qū)開展法律知識(shí)宣傳、義務(wù)支教、助殘助老助困、義務(wù)掃除等志愿服務(wù)。
三是走出校門,深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)青年學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的過程中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。
和諧校園建設(shè),要求我們關(guān)注每一名學(xué)生的健康成長,在注重學(xué)生整體教育的情況下,也不忘關(guān)注照顧特殊群體。
堅(jiān)信“今天是優(yōu)秀學(xué)生,明天是社會(huì)精英”,“校內(nèi)是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,校外是宣傳學(xué)校的力量”,要堅(jiān)持貫徹實(shí)施精英培養(yǎng)戰(zhàn)略。
一是充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的帶動(dòng)作用。按照公平、公正、公開的原則評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)體,并通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳渠道和方式,大力宣傳他們的先進(jìn)事跡,充分發(fā)揮先進(jìn)模范在全校學(xué)生中的帶動(dòng)作用和感召力量。
二是注重學(xué)生干部的培養(yǎng),努力培養(yǎng)管理型人才。學(xué)生干部來源于學(xué)生服務(wù)于學(xué)生,通過擔(dān)任輔導(dǎo)員助理、學(xué)生工作助理、班主任等歷練工作能力,通過實(shí)施“學(xué)生干部責(zé)任區(qū)”和“學(xué)生黨員幫扶制度”,發(fā)揮學(xué)生干部對(duì)后進(jìn)生的幫扶作用。
(1)針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開展助學(xué)活動(dòng)。
(2)對(duì)于學(xué)業(yè)困難的留級(jí)、結(jié)業(yè)學(xué)生,做好思想教育工作。
(3)對(duì)于違反紀(jì)律受處分的學(xué)生,要做好思想教育、法治教育、行為矯正的工作。
(4)對(duì)有心理障礙的學(xué)生開展有針對(duì)的心理健康教育。
(5)對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生加強(qiáng)教育管理。
全程教育,即學(xué)生發(fā)展的全程化,就是要著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)有續(xù)發(fā)展,配合學(xué)生在不同階段的需要開展育人活動(dòng)。
精心組織迎新工作,制訂周密的新生入學(xué)教育計(jì)劃,做好安全教育、成才教育、校規(guī)校紀(jì)教育、軍訓(xùn)等工作,做好新生的適應(yīng)教育。同時(shí),在新生中開展職業(yè)生涯規(guī)劃,帶有目的性、針對(duì)性地為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)提早做好準(zhǔn)備。
針對(duì)本科二、三年級(jí)和??贫昙?jí)的學(xué)生,開展技術(shù)含量高、專業(yè)特色強(qiáng)的學(xué)生活動(dòng),不斷提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)能力。
抓好就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)紀(jì)律教育,幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。開展“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”“畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”等就業(yè)活動(dòng),提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。
全員參與,即學(xué)生工作要突破單純的學(xué)生管理部門的界限,擴(kuò)展到所有與學(xué)生打交道的學(xué)校工作人員。所有人都有參與學(xué)生教育管理的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
學(xué)生工作要著重探索推廣專兼職輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員班主任“兩結(jié)合”的工作制度。通過輔導(dǎo)員與班主任的結(jié)合,擴(kuò)大育人隊(duì)伍、明確工作職責(zé)、建立評(píng)價(jià)機(jī)制,最大程度地發(fā)揮育人工作的實(shí)效性,全面促進(jìn)學(xué)生成長、成人、成才。