探究高校畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)及其變化趨勢

重慶三峽學(xué)院 袁 穎

為了給畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)機(jī)會，政府相關(guān)部門會積極為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，以供參考。但由于畢業(yè)生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，就業(yè)形勢仍然十分嚴(yán)峻。就業(yè)不僅關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)生價值與教育價值的實(shí)現(xiàn)。

一、高校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)的基本特點(diǎn)

目前的畢業(yè)生就業(yè)體現(xiàn)出三個基本特點(diǎn)。第一個是就業(yè)時間集中，高校畢業(yè)時間一般為每年的六、七月份，因此可以說畢業(yè)生就業(yè)具有集中性，大部分學(xué)生都會選擇在5~10月份就業(yè)，數(shù)量達(dá)到百萬的勞動力同時涌入市場，將對勞動力市場與社會發(fā)展造成極大的影響。第二個特點(diǎn)是學(xué)校輔導(dǎo)就業(yè)，對就業(yè)的輔導(dǎo)是高校教育的一部分，首先學(xué)生在校期間會定期接受學(xué)校組織的就業(yè)教育與指導(dǎo)；其次，高校能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供更廣闊的就業(yè)途徑，如學(xué)校推薦、校園招聘等。第三個特點(diǎn)是顯著的時效性，學(xué)生在畢業(yè)后的短時間內(nèi)就應(yīng)當(dāng)完成就業(yè)。一方面學(xué)生會對就業(yè)率有一定的要求，因此為提高就業(yè)率，社會往往鼓勵學(xué)生先進(jìn)行就業(yè)再進(jìn)行擇業(yè)；另一方面，學(xué)生檔案的落實(shí)與就業(yè)息息相關(guān)，高校僅為學(xué)生保留兩年的檔案，因此兩年內(nèi)學(xué)生應(yīng)當(dāng)將就業(yè)問題落實(shí)，從而將檔案落戶問題解決。另外如果在畢業(yè)后不及時就業(yè)，來年更多學(xué)生畢業(yè)后，畢業(yè)生將失去自身的優(yōu)勢，并形成一定的心理壓力。

二、高校畢業(yè)生就業(yè)情況的變化趨勢

1.初次就業(yè)率下降。高校初次就業(yè)率不斷的變化，近年來呈現(xiàn)出下降趨勢。雖然從數(shù)據(jù)上來看初次就業(yè)率均在70%左右，但實(shí)際上部分學(xué)校盲目追求就業(yè)率，讓未就業(yè)的畢業(yè)生與人才市場簽約，也算到就業(yè)率中，但實(shí)際就業(yè)率根本達(dá)不到70%。自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)等就業(yè)形式的豐富，在一定程度上影響了初次就業(yè)率。另外，考研與出國深造的畢業(yè)生比例也在逐年上升，影響著就業(yè)率。

2.自主創(chuàng)業(yè)的比例增加。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)形式也在發(fā)生著變化，微商等低成本的創(chuàng)業(yè)方式盛行，很多學(xué)生在校期間就已開始進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。另外，受就業(yè)形勢的影響很多學(xué)生不愿意加入到激烈的就業(yè)競爭中，更愿意選擇自主創(chuàng)業(yè)，通過自己的努力改變現(xiàn)實(shí)。

3.?？粕蜆I(yè)率高于本科生。據(jù)2012年的數(shù)據(jù)來看，廣東的高校就業(yè)情況統(tǒng)計?？粕木蜆I(yè)率達(dá)95.65%，而本科生的就業(yè)率為93.95%；重慶的專科生就業(yè)率達(dá)92.04%，而本科生為90.54%。有研究顯示，專科生在雙向就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等眾多方面的指標(biāo)均高于本科生，這可能與外貿(mào)、民營企業(yè)的發(fā)展有關(guān)，本科生的理論素質(zhì)更高而?？粕ǔ＞哂懈叩膶?shí)踐操作能力，因此能夠在就業(yè)中獲得更高的比重。

4.親屬與網(wǎng)絡(luò)在求職中的作用增強(qiáng)。以往高校畢業(yè)生都通過學(xué)校獲得求職信息，但隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，畢業(yè)生對學(xué)校的依賴程度降低，他們可以通過求職網(wǎng)站來獲得更多的招聘信息，可以對幾家相關(guān)企業(yè)進(jìn)行對比，選擇更符合自己發(fā)展目標(biāo)的企業(yè)，投遞簡歷并進(jìn)行面試。除了網(wǎng)絡(luò)之外，親屬成為另一種有效的求職渠道，很多畢業(yè)生通過親屬的介紹進(jìn)入職場開展工作。通過網(wǎng)絡(luò)與親屬進(jìn)行求職的畢業(yè)生比重可達(dá)50%左右。

三、解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的對策

1.高校發(fā)展要理性。高校在發(fā)展的過程中應(yīng)當(dāng)理性，不能盲目擴(kuò)大建設(shè)。要樹立長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，為學(xué)生的未來發(fā)展考慮。學(xué)校在招生時要細(xì)致地考慮到每一專業(yè)的發(fā)展前景，制定合理的招生計劃。如果學(xué)校盲目擴(kuò)招將會導(dǎo)致畢業(yè)生與社會發(fā)展需求不符，從而致使更多的學(xué)生“未就業(yè)，先失業(yè)”。

2.市場發(fā)展要協(xié)調(diào)。勞動力市場應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)化、規(guī)范化發(fā)展。用工制度與信息應(yīng)當(dāng)盡量公開，讓市場運(yùn)行透明化，能夠受到各界的監(jiān)督。還應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的法律與法規(guī)，規(guī)范市場行為，既要保證畢業(yè)生能夠順利就業(yè)，又要保證畢業(yè)生的各項合法利益。如果用人單位對畢業(yè)生提出不合理的要求或者侵害畢業(yè)生的基本權(quán)利，那么人才市場應(yīng)當(dāng)幫助畢業(yè)生維護(hù)正當(dāng)利益需求，讓畢業(yè)生對就業(yè)市場產(chǎn)生信任。

3.國家制度要完善。國家應(yīng)當(dāng)通過對制度的完善，保障畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)利，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道?？梢詮耐七M(jìn)城鄉(xiāng)與行業(yè)間的協(xié)調(diào)發(fā)展入手，鼓勵學(xué)生在鄉(xiāng)村或者冷門行業(yè)就業(yè)，為他們提供一些政策上的支持。對能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供實(shí)習(xí)或就業(yè)機(jī)會的單位予以一定的獎勵。除此之外，還應(yīng)當(dāng)對能夠積極自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供政策優(yōu)惠，如免稅、免息等。

4.學(xué)生觀念要轉(zhuǎn)變。學(xué)生在擇業(yè)時要調(diào)整好自己的心態(tài)，既不能把擇業(yè)要求定得太高，也不能妄自菲薄，要對自己有一個準(zhǔn)確的評價。要不斷提高自身的能力，通過學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高自己在擇業(yè)時的信心。要勇于面對競爭，無論是擇業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都免不了競爭，因此一定要提高自己應(yīng)對困難的能力與勇氣。

總之，影響高校畢業(yè)生就業(yè)的因素包括很多方面，例如高校專業(yè)設(shè)置與社會發(fā)展不符、教學(xué)內(nèi)容與社會脫節(jié)、就業(yè)市場運(yùn)行不規(guī)范、政府限制人才的流動自由、畢業(yè)生就業(yè)意識與能力不足等。如果不對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題給予足夠的重視，將可能會影響人才與社會的發(fā)展，造成人才的浪費(fèi)與社會發(fā)展的不平衡，因此需從國家、市場、高校、畢業(yè)生自身等角度提出有效的解決措施。

[1]孫金梅.高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)[J].教育與職業(yè)，2015

[2]茅弘歷.新疆高校畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)分析[J].市場研究，2015