爸爸，請不要在孩子的成長路上缺席

■　如皋師范附屬小學(xué)幼兒園　李　衛(wèi)

爸爸，請不要在孩子的成長路上缺席

■如皋師范附屬小學(xué)幼兒園李衛(wèi)

現(xiàn)在幼兒園都以女老師為主，柔柔的母愛使得孩子們都有點奶聲奶氣的，缺少一種陽剛之氣，因此父親的作用顯得尤其重要。然而近年來我們發(fā)現(xiàn)父親在孩子生活中缺席的越來越多。針對這種情況，我們一直在思考：怎樣讓爸爸們能主動參與到幼兒園的教學(xué)活動中來，認(rèn)識到自己在孩子成長過程中的重要作用，從而在家園共育中發(fā)揮父親的獨特影響力。借助最近特別火的一個電視節(jié)目《爸爸去哪兒》電視節(jié)目的浪潮，我們班開展了一系列豐富多彩的父教活動，并獲得了良好的教育效果。

一、邀請爸爸們來參加幼兒的晨間（或戶外）活動

晨間活動和下午的戶外活動相對來說是比較好組織的，爸爸只要陪孩子們玩一些簡單的游戲，如傳球、踢足球、老鷹捉小雞、老狼老狼幾點鐘等。這些活動的組織難度相對比較小，在時間安排上相對比較靈活，不會占用爸爸們太多的工作時間。所以我們班就決定從晨間活動入手，先讓爸爸們和孩子們玩起來。當(dāng)這個邀請發(fā)出去后，得到了很多家長的支持。我們班的晨間活動也因有了爸爸們的參與，變得更加豐富多彩，孩子們每天也都非常期待著能有爸爸來參加活動，有的孩子看到別的小朋友的爸爸來參加活動了，回去也都吵著嚷著要自己的爸爸來參加。我們經(jīng)常將爸爸們來班級參加活動的照片曬在班級QQ群里，供大家欣賞，有些最初不愿意參加的爸爸們心里也癢癢的，在孩子們的要求、媽媽們的鼓勵、其他爸爸的影響、班級活動照片的“引誘”下，也參與到活動中，于是來班級參加活動的爸爸越來越多。從剛開始我們努力邀請變成了主動要求：“老師，明天的晨間（戶外）活動能安排我來陪孩子一起活動嗎？”因為有了爸爸們的積極參與，我們班的父子晨間（戶外）活動每周都至少有3～4位爸爸來陪孩子們一起游戲，成為了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景。

二、邀請“爸爸助教團”來班級上親子課

44位孩子，44位爸爸，他們來自各行各業(yè)：體育老師、城管、空軍、網(wǎng)絡(luò)警察、廚師……他們集專業(yè)、智慧、創(chuàng)造于一身，是寶貴的教育資源。我們將每周二下午的時間都留給爸爸們作為親子活動時間，由爸爸們根據(jù)自己的時間安排，結(jié)合自身的職業(yè)特點或特長，給小朋友上親子課。如我們班子涵的爸爸是警察，他們單位有特警人員，所以他就利用這個優(yōu)勢，請了4位特警隊的同事來幼兒園為孩子們表演隊列訓(xùn)練，并帶孩子們體驗了走方步、行軍禮等基本的軍事訓(xùn)練。孩子們在和特警叔叔互動的過程中體驗到的那份神圣，是老師無法給予的。甜甜的爸爸是一位體育老師，擅長球類運動，于是我們班的男孩子組成了小小足球隊，邀請?zhí)鹛鸬陌职謸?dān)任教練。只要一有空，甜甜的爸爸就會帶著小小運動員們在綠茵場上奔跑、傳球、射門……這份豪邁氣勢也是孩子們在日?；顒又袩o法體驗到的。

三、邀請有經(jīng)驗的爸爸來分享育兒經(jīng)驗

通過對班級孩子的了解，我發(fā)現(xiàn)班級里發(fā)展得比較好的孩子，他們的爸爸在孩子身上花的時間較多，平時也比較關(guān)注孩子。為了調(diào)動其他爸爸的積極性，我們班決定邀請幾個帶孩子比較有經(jīng)驗的爸爸來分享育兒經(jīng)驗，給其他爸爸提供參考。通過與爸爸的交流和溝通，在征得他們的同意后，我們班的“爸爸育兒經(jīng)驗交流會”順利開展了。在會上，我們邀請了梓晨的爸爸和我們分享他與孩子共同成長的過程。他是家族企業(yè)的老板，雖然平時工作非常忙，但是他從來不會因為工作上的繁忙而忽視對兒子的培養(yǎng)。他總會抽出很多時間陪伴孩子搭樂高積木、玩電子積木、磁力棒、下象棋、圍棋等，只要是兒子感興趣的、喜歡玩的，他都會滿足孩子的要求，陪他一起探索研究、一起解決問題。所以梓晨的空間思維能力和邏輯思維能力都特別強。聽了這些有經(jīng)驗爸爸們的介紹，其他家長都很有感觸，會上他們還針對自己孩子存在的一些問題進行了討論，并請有相關(guān)經(jīng)驗的家長做了現(xiàn)場的解說，受益匪淺。

四、利用節(jié)日活動，邀請爸爸參與親子活動

我們以“三八節(jié)”為契機，精心組織了“為媽媽制作相框”的親子活動。在活動前幾周我們就請孩子們從家里帶一張媽媽的照片，然后在“三八節(jié)”前，以家校通知的形式告訴家長在“三八節(jié)”要開展一節(jié)“父子親子課”，邀請所有的爸爸到幼兒園參加活動。在活動的當(dāng)天，我們?yōu)楹⒆觽兒桶职謧儨?zhǔn)備了充足的制作材料：毛線、彩色吸管、紐扣、彩色卡紙等，并向爸爸們介紹了這次活動的內(nèi)容，即為媽媽的照片制作一張創(chuàng)意相框，送給媽媽作為節(jié)日禮物，給媽媽一個驚喜。同時我們還向爸爸們介紹了活動的主要目的：通過親子共同制作，增強父子間的情感交流，表達爸爸和孩子對媽媽的愛并培養(yǎng)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造能力以及動手能力。在活動中，爸爸和孩子一起選擇了豐富的材料進行制作，孩子在和爸爸合作的過程中情緒高昂，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。特別是在制作過程中，爸爸手把手地教他們嘗試用各種材料與工具進行制作，更是給了孩子一次全新的體驗。當(dāng)媽媽收到父子倆共同制作的禮物時特別開心，甚至有的媽媽流下感動的眼淚，并感謝老師為他們創(chuàng)造的這次機會。

五、通過“父子運動會”，增進父子感情

通過以上一系列活動的開展，爸爸們充分體驗到陪伴的快樂，變得非常愿意參加活動。班級里大部分的爸爸基本上都參與過一次親子活動，有些很積極的爸爸還參加過好幾次，為了給整個學(xué)期的活動來一個集中展示，學(xué)期末我們開展了一次“父子運動會”。老師將爸爸們曾經(jīng)帶孩子們玩過的游戲梳理了一下，將其中特別受歡迎的，適合比賽的項目挑選出來，制定簡單的比賽規(guī)則后，制作了一張“運動會報名表”。不到一天的時間，所有的項目都報滿了，這個活動激起了爸爸們前所未有的參與熱情。

運動會上，爸爸們表現(xiàn)得非常積極，他們使出渾身解數(shù)，爭取勝利。最后的“拔河比賽”將運動會的氣氛推向了高潮，各組的爸爸們團結(jié)合作，他們不服輸、不放棄的精神感染了在場的每一個人，孩子們都使勁地為爸爸們加油，爸爸成了他們的驕傲，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣。運動會結(jié)束后，孩子們還將自己親手做的大紅花發(fā)給爸爸，獎勵他們參加活動，爸爸們高興極了。

通過親子活動的開展，爸爸們都有了很大的變化。以前不怎么關(guān)心孩子的爸爸，開始主動關(guān)心起孩子來；以前一回家對孩子不聞不問的爸爸，開始主動陪孩子一起玩游戲、看書了。這些爸爸在觀念上發(fā)生了很大的改變，認(rèn)識到自己在孩子成長中的重要性，擔(dān)負(fù)起了教育孩子的重任。爸爸們的親子課堂也彌補了我們教師專業(yè)知識技能上的不足，極大地激發(fā)了孩子們的好奇心、求知欲、想象力、創(chuàng)造力。爸爸們的改變不僅給媽媽們和老師們提供了很多的幫助，更是給孩子們的成長帶來了很大的益處，孩子們體驗到了和爸爸一起游戲的快樂，享受到了來自爸爸的那份寬厚的愛。同時，爸爸們也體驗到和孩子一起活動的樂趣，加深了他們對孩子的了解，增進了父子感情。所以，爸爸們，請不要在孩子的成長路上缺席。