大報(bào)報(bào)人應(yīng)具備基本的科學(xué)素養(yǎng)
——兼析京滬2014年第三季度兩大報(bào)科普瑕疵

曾 鐵

(上海開放大學(xué) 徐匯分校, 上海 200032)

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大報(bào)報(bào)人應(yīng)具備基本的科學(xué)素養(yǎng)
——兼析京滬2014年第三季度兩大報(bào)科普瑕疵

曾 鐵

(上海開放大學(xué) 徐匯分校, 上海 200032)

推進(jìn)文化發(fā)展、繁榮與科學(xué)發(fā)展，大報(bào)是要地與主角，它是科普和傳播科學(xué)文化的主渠道，是公民、社會(huì)健康發(fā)展的助推器。辦好大報(bào)，記者、編輯和校對(duì)必須具備基本的科學(xué)素養(yǎng)。這樣，大報(bào)的科普水平及其文化品質(zhì)才有保證，大報(bào)方能有效地服務(wù)于提高公民科學(xué)文化素質(zhì)，助力增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力、活力，為推動(dòng)綠色發(fā)展做貢獻(xiàn)。完善科普細(xì)節(jié)，力保大報(bào)的文化品質(zhì)，使之不斷地向社會(huì)輸送正能量，報(bào)人知識(shí)豐富、文化“勢能”高是要件。

全國百強(qiáng)報(bào)紙； 報(bào)人； 基本科學(xué)素質(zhì)； 科普品質(zhì)

一、推進(jìn)文化大發(fā)展與科學(xué)發(fā)展，“全國百強(qiáng)報(bào)紙”的科普要給力

公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般是指公民了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問題、參與公共事務(wù)的能力。推進(jìn)文化大發(fā)展與科學(xué)發(fā)展，不斷提高社會(huì)品質(zhì)，需要大批具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民，需有大量文化素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的勞動(dòng)者。提高全民素質(zhì)，科學(xué)文化是“維生素”，科普是個(gè)好東西。文化發(fā)展，科普數(shù)量、品質(zhì)要提高；文化繁榮，科普應(yīng)昌盛，科學(xué)文化當(dāng)興旺?！叭珖購?qiáng)報(bào)紙”(下稱大報(bào))是文化“勢能”大、可信的媒介，它是讀者的老師與公共圖書館。大報(bào)是重要的科普平臺(tái)和傳送科學(xué)文化的主渠道，是公民、社會(huì)健康發(fā)展的助推器。文化中國、美麗中國，提高大報(bào)的科普數(shù)量、質(zhì)量是內(nèi)需，是要?jiǎng)?wù)。

增加綠色GDP，提高GDP的含金量，全面推進(jìn)有質(zhì)量、有效益的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要優(yōu)質(zhì)科普，需要不斷提升國人的科學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)在，我國公民具有基本科學(xué)素養(yǎng)的比例只有個(gè)位數(shù)(2010年，此比例為3.27%)，發(fā)達(dá)國家該比例早已是兩位數(shù)。文化化人、文化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)“中國夢”，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，要不懈地學(xué)習(xí)、努力，重視、提高大報(bào)的科普質(zhì)量。發(fā)力提升公民的基本科學(xué)素質(zhì)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展的大事。文化發(fā)展、繁榮，科普不能弱化、低迷，提振、壯大科普，影響力、作用力頗大和二次傳播效應(yīng)較強(qiáng)(大報(bào)是許多新媒體的信源)的大報(bào)要有擔(dān)當(dāng)、做示范，應(yīng)多多輸出正能量。提高大報(bào)科普水平、辦好大報(bào)，大報(bào)報(bào)人理應(yīng)具備基本的科學(xué)素養(yǎng)。這樣，大報(bào)的科普質(zhì)量與報(bào)紙的文化品質(zhì)才有保證，大報(bào)方能有力、有效地服務(wù)于提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)，助力增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力、活力，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展、社會(huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、案例：2014年第三季度《光明日?qǐng)?bào)》《新民晚報(bào)》的科普瑕疵及解析

以下的科普瑕疵是指科普紕漏和含科技知識(shí)、科技史的文章有閃失等。筆者的瀏覽及解讀僅關(guān)涉“技術(shù)性”問題，不周之處，請(qǐng)批評(píng)。

(一)2014年第三季度《光明日?qǐng)?bào)》的科普瑕疵及分析

2014年7月3日第16版《科技新詞，就在你身邊》中有：“大家對(duì)考試中遇到過的‘名詞解釋’題最為熟悉?！~解釋’實(shí)際就是‘科技名詞’”，應(yīng)是“大家對(duì)科技、工程類考試中遇到過的‘名詞解釋’題很熟悉……”。這里的“考試”應(yīng)是非人文、社會(huì)學(xué)科的考試。否則，“名詞解釋”實(shí)際就是“科技名詞”，這不對(duì)。

“他們發(fā)現(xiàn)自己所從事的研究國內(nèi)幾乎一篇空白”，應(yīng)是“……一片空白”。

7月17日第12版右側(cè)《3D打印陶瓷制品》，其中“3D技術(shù)”，宜改成“3維打印陶瓷制品”“3維技術(shù)”?！叭S”是全國科技名詞審定委員會(huì)發(fā)布、試用的科技新詞之一。為此，大報(bào)當(dāng)迅速跟進(jìn)、示范，不要再用3D。

7月17日第16版《夏天如何科學(xué)預(yù)防雷電》，其中“雷電對(duì)人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動(dòng)力作用”，擬改為“……有電流的直接作用和高電壓作用等”。

7月25日第15版《村上春樹緣何與諾獎(jiǎng)失之交臂》，其中“福島核電站發(fā)生核泄漏……7級(jí)放射線，這是放射線中最強(qiáng)最厲害的一種”，此話有誤，應(yīng)是“福島核電站發(fā)生核泄漏……它屬于7級(jí)核事故，這是核事故中最高級(jí)別的事故”。放射線、放射性無級(jí)別。

7月31日第12版《月球是如何形成的》，其中“……高出12ppm”，應(yīng)是“……高出12毫克每千克”。國務(wù)院的《關(guān)于在我國統(tǒng)一實(shí)行法定計(jì)量單位的命令》規(guī)定的法定計(jì)量單位，沒有用ppm這個(gè)符號(hào)表示的單位與名稱。ppm不是計(jì)量單位符號(hào)，這樣12ppm 就非量值，它不能表述現(xiàn)象、物體或物質(zhì)的屬性。12ppm 表達(dá)的是一個(gè)沒有確切含義的無效值。再者，我國法定計(jì)量單位的詞頭中，沒有用ppm表示的因數(shù)與名稱，即ppm非詞頭符號(hào)?；诖诵畔⑴c科學(xué)規(guī)范，大報(bào)文章不能用已廢除的ppm。ppm應(yīng)換用毫克每千克或微克每克(二者換算關(guān)系：1ppm=1mg/kg)。

8月1日第10版《?？诃h(huán)衛(wèi)工鄧……》，這其中的“車體突然重心不穩(wěn)而發(fā)生傾覆”，應(yīng)是“車體失去平衡而發(fā)生傾覆”。

8月2日第7版《一位青年教師的大愛人生》，其中“竟欲跳窗自殺……但因重心前傾而雙雙墜樓”，擬改為“……由于身體前傾，失去平衡導(dǎo)致雙雙墜樓”等。

8月3日第4版《我國擴(kuò)建世界‘最深、最凈’實(shí)驗(yàn)室》，其中“極深地下實(shí)驗(yàn)室是開展粒子物理學(xué)、天體物理學(xué)及宇宙學(xué)等領(lǐng)域中的暗物質(zhì)探測、雙β衰變、中微子振蕩等重大基礎(chǔ)性前沿課題的重要研究場所，也是低放射性材料、環(huán)境核輻射污染檢測的良好環(huán)境”，應(yīng)是“極深地下實(shí)驗(yàn)室是開展……前沿課題研究的重要場所，它也為檢測低放射性材料、環(huán)境核輻射污染提供了良好環(huán)境”等。

8月9日第8版《最近距離觀測彗星》，其中“但彗星的核心物質(zhì)在太陽紫外線輻射下‘灰飛煙滅’，人類對(duì)其了解幾乎為零”，此話不當(dāng)。彗星的核心物質(zhì)在陽光下會(huì)蒸發(fā)、減少，陽光里的紫外線只是導(dǎo)致彗核物質(zhì)蒸發(fā)的部分原因。大多情況下，彗星運(yùn)轉(zhuǎn)到距離太陽最近點(diǎn)時(shí)彗核不會(huì)全部消失，即極少有“灰飛煙滅”的現(xiàn)象。現(xiàn)在，人類對(duì)彗核的了解較多，非幾乎為零。通常，彗核由松散的冰、塵埃和小巖石等構(gòu)成。

8月14日第16版右側(cè)照片說明：“拍攝美麗的極光需要高超的攝影技術(shù)，更何況……NASA最近公布了一幅地球被極光包圍的絕美圖片”，有不妥當(dāng)處。“拍攝美麗的極光需要高超的攝影技術(shù)”此話過了。在北歐等高緯度地區(qū)，游人用普通的照相機(jī)就可以拍攝極光，沒什么技術(shù)難度?！耙环厍虮粯O光包圍的絕美圖片”這話也過了，擬改為“一幅地球部分地區(qū)被極光包圍的絕美圖片”等。

9月15日第12版《蘇格蘭、歷史傳統(tǒng)與文學(xué)想象》，其中“詹姆斯·瓦特(James Watt)發(fā)明了蒸汽機(jī)”，應(yīng)是“詹姆斯·瓦特(James Watt)改善了蒸汽機(jī)”。

9月18日第11版《熱水情》，其中“溫泉水中含30多種對(duì)人體有益的微量元素，特別是氡的含量達(dá)142埃曼，是罕見的‘氡泉’”，這句話有問題。氡是放射性元素，它不屬對(duì)人體有益的微量元素。氡、氡氣對(duì)人體有害，氡氣是世界衛(wèi)生組織認(rèn)定的導(dǎo)致肺癌之元兇。

9月18日第12版《小隕石里的大奧秘》，有幾處問題：“通過地球大氣層會(huì)產(chǎn)生高溫摩擦使隕石表面熔融”，應(yīng)是“通過地球大氣層時(shí)因摩擦產(chǎn)生高溫使隕石表面熔融”；“以15倍于子彈的速度和20倍于廣島原子彈的威力在空中飛過，并留下霧狀痕跡”，應(yīng)是“以15倍的子彈飛行速度在空中飛過，并留下霧狀痕跡，其落地生成的威力相當(dāng)于20倍的廣島原子彈爆炸之威力”等；“一種觀點(diǎn)認(rèn)為太陽系形成前是個(gè)星云，收縮后中間形成原子太陽，周圍星云盤形成行星”，應(yīng)是“……收縮后中間形成太陽，周圍星云盤形成行星”等。

9月18日第16版《科學(xué)‘睜眼瞎’要不得》，其中“而當(dāng)?shù)鼗S生產(chǎn)鋅(Zn)也就是電解鋅，是一種化學(xué)反應(yīng)?；瘜W(xué)反應(yīng)的三種電解方法若處理不好都會(huì)產(chǎn)生巨大的環(huán)境污染”，這段話不通，應(yīng)改為“當(dāng)?shù)鼗S用電解法生產(chǎn)鋅(Zn)，三種電解鋅的方法若處理不好都會(huì)產(chǎn)生巨大的環(huán)境污染”。

9月21日第4版《校園創(chuàng)意》，其中“所產(chǎn)生電壓越強(qiáng)”宜改為“所產(chǎn)生電壓越高”。電流有強(qiáng)、弱，電壓有高、低或大、小。

9月24日第12版《一條實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的人間正道》，其中“回首65年前，舊中國……‘一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造’”，與史實(shí)不符。民國的相關(guān)信息有：1919年，上海江南造船廠制造出萬噸輪；1919年8月，福建馬尾船政局的海軍飛機(jī)工程處試制成功第一架水上飛機(jī)——“甲型一號(hào)”，該飛機(jī)是在我國本土設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的第一架飛機(jī)，當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)已達(dá)到世界領(lǐng)先水平；1931年，中國第一輛汽車———民生牌載貨汽車問世；1947年，昆明空軍第一飛機(jī)制造廠廠長朱家仁制造了“蜂鳥”乙型直升機(jī)等。

9月25日第3版《張高麗出席聯(lián)合國氣候峰會(huì)并講話》，其中“中國將……努力爭取二氧化碳排放總量盡早達(dá)到峰值”疑有誤，擬改為“中國將……努力爭取二氧化碳排放總量盡早降到規(guī)定的谷值”等。

(二)2014年第三季度《新民晚報(bào)》的科普瑕疵及分析

2014年7月2日A5版《‘技術(shù)流’讓節(jié)能燈再節(jié)電》，其中“將整流二極管接入電路中，對(duì)交流220V電源進(jìn)行半波整流，能形成單相半波整流脈動(dòng)100V直流電源。以此作為節(jié)能燈的電源，可以降低燈管的電壓和電流”，此話不通，應(yīng)是“將整流二極管接入電路，借助半波整流它能使220V交流電壓轉(zhuǎn)變成100V脈動(dòng)直流電壓，用此電壓讓節(jié)能燈工作，這可降低燈管的電壓、電流。

7月3日A16版《美國物理學(xué)家‘置喙’〈功甫帖〉真?zhèn)螤庌q》，該文有“美國馬薩諸塞州立大學(xué)物理學(xué)教授、收藏家王南屏之子……”等。物理學(xué)教授與物理學(xué)家不能劃等號(hào)，后者質(zhì)量、內(nèi)涵等均大于前者，物理學(xué)教授有許多，可稱為物理學(xué)家的則不多。因此，原標(biāo)題擬改為“美國物理學(xué)教授‘置喙’……”

7月5日B5版左上角兩張照片的說明有恙：“相機(jī)移動(dòng)移動(dòng)四次……鐵塔”，應(yīng)是“相機(jī)移動(dòng)四次……鐵塔”；“……美國雙子塔”，應(yīng)是“……馬來西亞雙子塔”。

7月14日A7版《3D打印為脊柱側(cè)彎患者‘私人定制’》，其中“包括明顯減少了術(shù)中X線透視的頻率，可以更好地保護(hù)醫(yī)患雙方少‘吃光’”，應(yīng)是“包括明顯減少了術(shù)中所用X光的能量……”等。減少頻率，此話不對(duì)、不通。

7月21日A22版《清涼避暑，去臨安……》，其中“……千年氡泉除含有常規(guī)成分外，還有氡、鐳、鋇、鍶、鈦、氟等微量元素，尤以氡最為突出”等，存在老問題：氡、鐳是放射性元素，其輻射的高能粒子對(duì)人體有害；氡，早已被國際權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定為導(dǎo)致肺癌的元兇。所以，涉及氡溫泉的文章、廣告等，大報(bào)不能刊發(fā)。

7月22日A2版《基因》，其中《還有DNA、RNA》，應(yīng)是“還有脫氧核糖核酸、核糖核酸”。這兩個(gè)中文詞組乃是全國科技名詞審定委員會(huì)發(fā)布、試用的科技新詞，大報(bào)當(dāng)示范地使用之。

7月23日A10版《土方車側(cè)翻……》，其中“駕駛員向左猛打方向。因土方車裝載大量土方，導(dǎo)致車輛重心不穩(wěn)向左側(cè)翻后滑入對(duì)向車道”，應(yīng)是“駕駛員向左猛打方向盤。急轉(zhuǎn)彎使裝載著大量土方的車輛失去平衡，導(dǎo)致它向左側(cè)翻滑入對(duì)向車道”。

7月26日A1版《材料說秘密》，其照片說明“當(dāng)磁鐵靠近液體時(shí)，水中的鐵粒會(huì)被吸引和拉倒，呈現(xiàn)出電磁波的尖刺”，這話不妥。此現(xiàn)象和電磁波無關(guān)，它與磁場力有關(guān)。

8月2日B5版右上角的照片說明“……像月球地面的……”，應(yīng)是“……像月球表面的……”

8月6日A23版《曬衣服的異同觀》，其中“由于熱分子運(yùn)動(dòng)……”應(yīng)是“由于分子熱運(yùn)動(dòng)……”

8月7日A6版《健康生活，從飲水開始》，有多處問題：“鈣15.0—30.00，鎂1.5—4.50”與“鈉含量只有8.0—24.00”，是何意？“小分子水更容易……”，應(yīng)是“小分子團(tuán)水更容易……”“……小于60赫茲的超小分子……”，語義不清；“……證明氘含量-139”，這話讀者不明白。刊發(fā)廣告應(yīng)嚴(yán)格審查，這類內(nèi)容含糊的東西不能傳播。

8月7日A29版《話說“量子隱身衣”》，其中“這種量子隱形材料還可以逃過紅外望遠(yuǎn)鏡和熱力學(xué)設(shè)備的追蹤”，應(yīng)是“用這種量子隱形材料制作的東西，可以逃過紅外望遠(yuǎn)鏡等的搜索、追蹤”。逃過熱力學(xué)設(shè)備的追蹤，此話不妥。再者，熱力學(xué)設(shè)備是一個(gè)大概念，它涉及很多東西，并非所有的這類設(shè)備都可搜索輻射電磁波的器材。

8月9日B14版《疾走健身》，其中“七月流火，秋老虎依然肆虐……”中的“七月流火”，用錯(cuò)了且誤解了。對(duì)“七月流火”不能望文生義，其意是在農(nóng)歷七月天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)，天剛擦黑時(shí)可看見大火星從西方落下去。如是，“七月流火”與酷暑炎熱無關(guān)。

8月15日A28版《像山那樣思考》，其中“《詩經(jīng)》里有‘七月流火’一語，可見酷暑的熏蒸難耐古已有之”，這理解、使用有誤(此乃老問題)。理由見上，不贅述。

8月20日A13版《重視鏡片的選擇》，其中“鏡片折射率的高低與鏡片的中心厚度或邊緣厚度有直接相關(guān)性”，此話有誤。鏡片的折射率只與鏡片的材料有關(guān)，一定的材料有固定的折射率，某材料折射率大小與鏡片的中心厚度或邊緣厚度無關(guān)。

8月24日A4版《對(duì)國際發(fā)現(xiàn)疑似暗物質(zhì)信號(hào)存疑》，其中“地球上無處不在的放射性是暗物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的主要困難”，應(yīng)是“……放射性是干擾暗物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的主要因素”等。放射性是實(shí)驗(yàn)的困難，此話不通。

8月27日B6版《新聞發(fā)布會(huì)》，所附照片說明“可分別輸出189 Kw和207Kw的最大功率”，應(yīng)是“……189 kW和207 kW 的最大功率”。

8月27日B7版《2015款新桑塔納上市》，其中“最大功率達(dá)96kw，最大扭矩達(dá)225N？m”，應(yīng)是“最大功率達(dá)96kW，最大扭矩達(dá)225N·m”。

9月2日A2版《過時(shí)》，其中“而是通過光譜、電磁輻射等等參數(shù)分析出來的”，應(yīng)是“……光譜、電磁波波長等參數(shù)分析出來的”，電磁輻射非參數(shù)。

9月4日A29版《說不盡的華林山》，有兩處問題：“只知道宋徽宗趙佳曾到此一游”，應(yīng)是“只知道宋徽宗趙佶……”；“華林山含氧量超過65%，是空氣中正常含量的2倍多”，擬改為“華林山空氣清新，其負(fù)離子濃度頗高”等。華林山空氣含氧量是空氣正常含量的2倍多，這不可能，空氣中含氧量大體是固定的。

9月6日B13版《雷達(dá)》，其中“他們可以使用足夠長的無線電波，發(fā)現(xiàn)幾百英里以外的飛機(jī)”，應(yīng)是“可以利用較大功率、短波長的無線電波，發(fā)現(xiàn)幾百英里以外的飛機(jī)”等。

9月6日A1版《破科學(xué)硬殼 挖有趣內(nèi)容》，其中“人體肌肉里有看不見摸不著的生物電”，應(yīng)是“人體肌肉會(huì)產(chǎn)生看不見摸不著的生物電”等。肌肉里有電，此話不對(duì)。

9月6日B15版《過往匆匆的‘信使’》，有幾處問題：“會(huì)與大氣分子和原子發(fā)生劇烈碰撞而產(chǎn)生高溫”，應(yīng)是“會(huì)與大氣里的一些氣體分子、原子發(fā)生劇烈碰撞……”，不存在大氣分子?！霸谶M(jìn)入大氣后能發(fā)出像火龍般耀眼光芒的流星”，應(yīng)是“在進(jìn)入大氣層后能發(fā)出……”；“它促使從流星體飛出的原子與空氣中的分子和原子碰撞”，應(yīng)是“……飛出的原子與空氣中的氣體分子、原子碰撞”，沒有空氣分子。

9月11日A5版《‘宮二’‘舟一’要建太空新家》，其中“在空間站運(yùn)行的太空軌道，仍然有稀薄的氣體”，應(yīng)是“正常運(yùn)行的空間站其所處空間，仍然有稀薄的氣體”等，原話不通。

9月14日B9版《汽車電池下崗 改為牧場供電》,其中“土電焊機(jī)的最大輸出是300安培。電池提供的強(qiáng)大電流足以熔化焊條和基鋼”，應(yīng)是“……最大輸出電流是300安培。電池提供的強(qiáng)大能量足以熔化焊條和基鋼”等。

9月17日A5版《國產(chǎn)‘透視眼’揪出身藏小火柴》，其中“太赫茲人體安檢儀檢測危險(xiǎn)物品時(shí)‘神不知鬼不覺’，對(duì)人體無輻射”，此話不妥?！疤掌澣梭w安檢儀”用高頻電磁波掃描人體，完成檢測任務(wù)，說它對(duì)人體無輻射，與事實(shí)不符。宜改成“……‘神不知鬼不覺’，對(duì)人體無傷害”。

9月29日A8版《3個(gè)半月精密治療35例》，其中“有鑒于質(zhì)子重離子是世界上最先進(jìn)、最尖端、最復(fù)雜的放療技術(shù)”，擬改為“有鑒于質(zhì)子重離子治療術(shù)是世界上……技術(shù)”。

9月29日B3版《磁控膠囊內(nèi)鏡》，其中“磁控膠囊內(nèi)鏡還具有獨(dú)特的定位功能。這種定位功能有別于X光定位技術(shù)，它是一種專有的磁感應(yīng)技術(shù)，不存在輻射”，宜改為“……它是一種專有的磁感應(yīng)技術(shù)，不存在有害的輻射”。磁控膠囊內(nèi)鏡依靠磁場力移動(dòng)，患者的部分身體會(huì)接觸該弱磁場，即接受無害輻射。

9月30日A29版《蜆木》,其中“蜆木比重達(dá)1.128，可以說是世界上最重的木材”，應(yīng)改成“蜆木比重達(dá)1.128克每立方厘米，是世界上比重較大的木材之一”。坦桑尼亞出產(chǎn)的犀牛紫檀的氣干比重可達(dá)1.33 g/cm3，緬甸出產(chǎn)的黑黃檀氣干比重可達(dá)1.2 g/cm3，紫檀的氣干比重為1.26 g/cm3等。

(三)《光明日?qǐng)?bào)》《新民晚報(bào)》的科普必須準(zhǔn)確、科學(xué)

《光明日?qǐng)?bào)》《新民晚報(bào)》是著名的大報(bào)，前者是中央級(jí)媒體，后者創(chuàng)辦于1929年，是老資格的紙媒。《新民晚報(bào)》是上海新聞媒體首個(gè)獲得“中國馳名商標(biāo)”的媒體，它名列世界報(bào)業(yè)與新聞工作者協(xié)會(huì)的“世界日?qǐng)?bào)發(fā)行量前100名排行榜”等。于公于私，兩報(bào)都要傾心地辦好，其科普不能粗糙、粗放，否則，會(huì)有多種負(fù)效應(yīng)，有損美名。事實(shí)顯示，重視細(xì)節(jié)、做好細(xì)節(jié)是提升兩報(bào)科普品質(zhì)[1]與保證兩報(bào)文化水平的關(guān)鍵。兩報(bào)科普應(yīng)在精準(zhǔn)、科學(xué)與高質(zhì)量上下功夫。

三、提升大報(bào)科普品質(zhì)和報(bào)人科學(xué)素養(yǎng)之思

(一)獻(xiàn)力提高公民科學(xué)素質(zhì)，大報(bào)報(bào)社應(yīng)努力提高大報(bào)的科普質(zhì)量

大報(bào)屬公共媒體、強(qiáng)勢媒體，它代表著文化和真理，其科普、信息具權(quán)威性。大報(bào)及發(fā)展是社會(huì)發(fā)展、文明的主體與客體。做好細(xì)節(jié)、保證大報(bào)科普質(zhì)量和大報(bào)文化水平是社會(huì)前行的前置條件。英國歷史學(xué)家阿·約·湯因比說，19世紀(jì)是英國的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國的世紀(jì)，21世紀(jì)是中國的世紀(jì)。此論、此情能否落實(shí)、兌現(xiàn)，關(guān)鍵在我們，重點(diǎn)在國人的素質(zhì)、能力，要在公民的科學(xué)文化素養(yǎng)、創(chuàng)造力和社會(huì)文明度的提升。科學(xué)、科學(xué)文化是大眾文化、社會(huì)文化之短板，公民的科學(xué)文化素質(zhì)不佳，將阻礙、牽制經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量的發(fā)展，負(fù)影響社會(huì)的品質(zhì)。研究科普，提高科普數(shù)量、質(zhì)量，開展有效科普是科學(xué)發(fā)展的基石與現(xiàn)實(shí)訴求，也是文化大繁榮的項(xiàng)目與基礎(chǔ)性工作。大報(bào)是社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、文化品質(zhì)高和“能量”頗大的紙媒，它是高端文化產(chǎn)品和文化“圣地”。大報(bào)受眾頗多，其主觀接受度、信賴度較高。因此，大報(bào)報(bào)社當(dāng)強(qiáng)化管理，要求報(bào)人完善大報(bào)科普的細(xì)部，提供優(yōu)質(zhì)科普與高品質(zhì)的文化產(chǎn)品，為豐富、提高我們的文化添磚加瓦。

大報(bào)屬社會(huì)化媒體，在塑造公民的價(jià)值觀、世界觀與生活方式，以及推進(jìn)社會(huì)發(fā)展上有較大的積極的作用。麥肯錫公司的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在各種媒體里，消費(fèi)者更信賴報(bào)紙。[2](第5版)全媒體時(shí)代，大報(bào)是重要的信息載體與輿論高地，其傳播力、公信力較強(qiáng)。新媒體主要分擔(dān)對(duì)實(shí)用信息和敘事文化信息的獲取，文化傳承、思想積淀和提高公民素質(zhì)則多數(shù)由傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物承擔(dān)。事實(shí)顯示，在媒體日益多元化的今天，大報(bào)的影響力、作用力依然無法替代。可見，完善科普對(duì)保證大報(bào)文化品質(zhì)將有積極的功效。大報(bào)是文化大發(fā)展的拉手，就推動(dòng)文化繁榮和社會(huì)發(fā)展而論，提高大報(bào)科普水平可增加大報(bào)的貢獻(xiàn)力。現(xiàn)在，報(bào)人當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)、銳意精進(jìn)，要用文化、用勤奮擦亮大報(bào)這一品牌，做好科普。我國“十二五”期間，把具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民目標(biāo)比例定為5%，為達(dá)成此目標(biāo)大報(bào)要繼續(xù)加油?；谥ξ幕蠓睒s，提升公民科學(xué)文化素養(yǎng)，一些報(bào)社及主管應(yīng)了解、重視本報(bào)的科普及質(zhì)量問題，要致力于改變科普水平不佳之狀況。

(二)提高大報(bào)科普品質(zhì)，文字編輯、校對(duì)等工作必須在狀態(tài)

大報(bào)是優(yōu)秀的傳媒和報(bào)界的“大腕”，它是科技知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神的推送和擴(kuò)散高地，又是科普與讀者之間的“紅娘”。所以，辦大報(bào)應(yīng)用力、用情、用智。由21世紀(jì)初全球公民科學(xué)素質(zhì)的調(diào)查數(shù)據(jù)可知，與美、俄、日、韓、馬來西亞和歐盟比較，涉及物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等理科常識(shí)，我國公眾的認(rèn)知度較低，科學(xué)素養(yǎng)不理想(民間迷信現(xiàn)象較多，違反理、化、生常識(shí)的消息頗多[如，關(guān)于電磁輻射的錯(cuò)誤信息]乃表征)。與發(fā)達(dá)國家相比，我們的科普數(shù)量、質(zhì)量及其實(shí)效仍有相當(dāng)?shù)牟罹?。增加科普?shù)量，提高科普水平，完善科學(xué)文化建設(shè)，有效傳播科學(xué)文化，是文化繁榮、科學(xué)發(fā)展的要素、內(nèi)涵與急務(wù)；拉高具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例，改善公民素質(zhì)，繼而推進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步是文化大發(fā)展的大事。大報(bào)報(bào)社當(dāng)發(fā)力、有作為，全力做好科普工作。

“飛入尋常百姓家”(《新民晚報(bào)》刊首語)的大眾化大報(bào)(都市大報(bào))，它未被邊緣化、去中心化，其讀者、知音多，傳播力、滲透力強(qiáng)。因此，大報(bào)科普文字不能潦草、粗率，編輯、校對(duì)當(dāng)十分認(rèn)真。大報(bào)科普與讀者及其工作、生活的關(guān)聯(lián)度較大。讀者閱讀了“問題科普”，后果不堪。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，報(bào)人應(yīng)牢記、掛念服務(wù)對(duì)象，須著力提高大報(bào)這一公共文化產(chǎn)品的質(zhì)量，大報(bào)科普或科技信息不能時(shí)有閃失。編、校科普文稿當(dāng)謹(jǐn)小慎微、如履薄冰，要關(guān)注雞毛蒜皮之事。時(shí)下，一些報(bào)人要提升使命意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，始終注意、落實(shí)技術(shù)細(xì)節(jié)、管理細(xì)節(jié)，生產(chǎn)大報(bào)不能粗枝大葉。提高大報(bào)科普品質(zhì)，文字編輯、校對(duì)責(zé)任重大，當(dāng)守好門、把好關(guān)，工作時(shí)必須在狀態(tài)。否則，就會(huì)無意識(shí)地成了“問題科普”的制造者或“犯規(guī)”“闖禍”。重視、提高大報(bào)科普的科學(xué)性、規(guī)范性是提升大報(bào)文化品質(zhì)[3]和提高報(bào)社社會(huì)責(zé)任“含金量”之硬任務(wù)。提高科普品質(zhì)，編輯、檢校以及總編輯均不能失位、失察。

(三)編?？破瘴母?，使之準(zhǔn)確、完美和可親、可讀是重心

大報(bào)是重要的、具高可靠性的信息源，也是科普的主力，其科普也應(yīng)保持最高的信任等級(jí)。大報(bào)報(bào)社實(shí)力雄厚，增加科普數(shù)量，提高科普品質(zhì)，報(bào)社應(yīng)有為，立足于細(xì)節(jié)，提高大報(bào)的“制造工藝”，這是保障。增加科普的親和力、提高科普品質(zhì)，璀璨科普、揚(yáng)科普之光和提升公民科學(xué)素養(yǎng)，資深紙媒——大報(bào)責(zé)無旁貸，理當(dāng)效力。不正確、不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué)是科普的大忌。大報(bào)科普不能粗制、滑坡，應(yīng)力爭萬無一失。大報(bào)科普有恙，不能是大概率現(xiàn)象。科普常有毛病，是對(duì)大報(bào)質(zhì)量、價(jià)值及其影響力的解構(gòu)，將拉低大報(bào)的“高度”。2011年9月，著名物理學(xué)家楊振寧指出：國內(nèi)“多半科普文章不忍卒讀，作者沒有扎實(shí)態(tài)度”。[4]如是，大報(bào)的文字編輯、校對(duì)當(dāng)為提高科普水平做實(shí)事，要多推出優(yōu)質(zhì)科普與科普樣本。編輯、校對(duì)科普文章，重在使之準(zhǔn)確、完美和可愛、可讀。編輯、校對(duì)工作是一項(xiàng)細(xì)活，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、文字能力強(qiáng)是報(bào)人的“標(biāo)配”，拿著“放大鏡”審讀科普文稿是職業(yè)要求與特色?？破照\可貴，“準(zhǔn)確”價(jià)更高，大報(bào)科普無小事。文字通順、優(yōu)美，名詞術(shù)語、單位符號(hào)等使用正確是科普的基本元素與追求。一些大報(bào)的科普現(xiàn)況揭示：編?？破瘴母瀹?dāng)細(xì)致縝密，對(duì)字、詞、句應(yīng)挑剔、苛刻地審核；文字編輯、校對(duì)應(yīng)是理想主義者，要有“潔癖”，他(她)要有追求完美之心、之態(tài)及行動(dòng)。

(四)保證大報(bào)科普品質(zhì)，文字編輯、校對(duì)要有明察秋毫之眼

大報(bào)屬聲譽(yù)好的大眾傳媒，是百科全書和文化詞典。大報(bào)要在新、老媒體競爭中維持上位，科普細(xì)部完美、文化品質(zhì)高是充分條件。大報(bào)，文、理內(nèi)容兼?zhèn)涫浅B(tài)，科普應(yīng)是大報(bào)的重點(diǎn)項(xiàng)目或欄目?，F(xiàn)下，大報(bào)文章涉及科技及知識(shí)很常見、很普通。所以，記者和文字編輯、校對(duì)不能只姓“文”、只通“文”，與“科學(xué)知識(shí)”絕緣。保持大報(bào)的被關(guān)注度與被信賴度，保證大報(bào)的市場占有率與閱讀率、使用率，須全方位地提高大報(bào)的文化品質(zhì)，當(dāng)完備包括科普在內(nèi)的報(bào)章細(xì)節(jié)。胡適說，為學(xué)要如金字塔，要能廣大、要能高?？破蘸臀幕膫鞑フ摺獔?bào)人當(dāng)“廣大”，必須“高”，應(yīng)是科普達(dá)人。完善科普細(xì)部，力保大報(bào)文化品質(zhì)，審定科普文稿，文字編輯、校對(duì)不能大意，必須全心全意、一絲不茍。大報(bào)科普時(shí)有問題，將誤人、誤社會(huì)，會(huì)毀大報(bào)。由一些大報(bào)的科普在科學(xué)性、規(guī)范性上有瑕呈高發(fā)態(tài)勢可悟，基礎(chǔ)科技知識(shí)是報(bào)人必備的核心知識(shí)，報(bào)人及其發(fā)展需要科技知識(shí)的涵養(yǎng)與支撐。相對(duì)讀者而言，報(bào)人需在科學(xué)文化修養(yǎng)上具有優(yōu)勢，文字編輯、校對(duì)也應(yīng)在理科方面有“才”。 提升大報(bào)科普品質(zhì)，文字編輯、校對(duì)要有一雙明察秋毫的眼睛，責(zé)任編輯應(yīng)具有較高的科學(xué)素養(yǎng)?？破沼许Φ母怕蚀笮?，同報(bào)人的科學(xué)素養(yǎng)之高低成反比。出版優(yōu)質(zhì)大報(bào)，報(bào)人要增加學(xué)養(yǎng)，要蓄能，以提升綜合文化素能，進(jìn)而提高編輯力、執(zhí)行力，保證科普質(zhì)量。

(五)一些報(bào)人要精讀高中理科課本，并可準(zhǔn)確應(yīng)用中學(xué)級(jí)理科知識(shí)

提升報(bào)人的科學(xué)素養(yǎng)，是拉高大報(bào)科普質(zhì)量，保證報(bào)紙文化品質(zhì)之本。社會(huì)進(jìn)步和大報(bào)、報(bào)人的發(fā)展都要求：報(bào)人須掌握一定的科技知識(shí)，要有“科學(xué)”的高度、厚度；學(xué)習(xí)是報(bào)人的生活，是報(bào)人的工程，報(bào)人應(yīng)注重跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的自修與知識(shí)雜交；報(bào)人要有一顆文人心、一個(gè)科學(xué)腦。報(bào)社主力——中青年報(bào)人主要來自大學(xué)的文科專業(yè)，其基本科學(xué)素質(zhì)若不達(dá)標(biāo)，大報(bào)科普的整體水平乃至大報(bào)的文化品質(zhì)就會(huì)受到牽連，科普難以使人昭昭。科普閃失頻發(fā)之況不扭轉(zhuǎn)，會(huì)拉低大報(bào)的文化傳播力。筆者自2007年起連續(xù)觀察、研究京滬三大報(bào)，竊以為，一些大報(bào)涉及科普元素或涉及科技知識(shí)的文章小事故不斷，這種征象顯示或者說明：一些編輯、校對(duì)須擴(kuò)大知識(shí)視野、豐富文理知識(shí)；他們職前修煉有缺失或不足，職場預(yù)備力開發(fā)、準(zhǔn)備得不夠，科學(xué)文化素質(zhì)不佳；提高大報(bào)的向心力、吸引力及其認(rèn)可度，編輯、校對(duì)的科學(xué)文化素質(zhì)及其提升乃是核心；提升與崗位的匹配度和崗位勝任力，一些編輯、校對(duì)當(dāng)加強(qiáng)在職學(xué)習(xí)，補(bǔ)充職業(yè)及發(fā)展所需的科技知識(shí)與職業(yè)技能，這是降低大報(bào)科普瑕疵較多之況的前提。

中青年報(bào)人要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和報(bào)務(wù)工作，成為文理雙全的多面手。潛心讀書，汲取、儲(chǔ)備科技知識(shí)，應(yīng)該成為報(bào)人職業(yè)規(guī)劃的方向與內(nèi)容。這樣，他們寫作和編、審科普文章就有底氣，才可得心應(yīng)手、左右逢源，繼而減少“問題科普”。許多事實(shí)表明，就基本科學(xué)素質(zhì)而言，一些報(bào)人處于“亞健康”狀態(tài)，他們編、審文章對(duì)存在的科技方面的缺陷(準(zhǔn)確性、科學(xué)性、規(guī)范性等)看不出、想不到、沒感覺。因此，大報(bào)科普才不時(shí)有恙。提高大報(bào)科普品質(zhì)，迅速提升記者與文字編輯、校對(duì)的科學(xué)素質(zhì)，最關(guān)鍵、最主要的是他們應(yīng)具備基本科學(xué)素質(zhì)。提升報(bào)人科學(xué)素質(zhì)，促報(bào)人發(fā)展，與提升大報(bào)科普水平之間具邏輯關(guān)系。[5]編輯、校對(duì)的文理基礎(chǔ)知識(shí)越富足、外延知識(shí)豐厚，越有利于工作?？萍贾R(shí)、外延知識(shí)再教育或業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修是避免編輯知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)老化的基本方式。就編輯、校對(duì)及發(fā)展與打造大報(bào)核心競爭力而言，有效提高編輯、校對(duì)的科學(xué)文化素質(zhì)刻不容緩。提高編、校的科學(xué)素養(yǎng)，具文科背景的報(bào)人需精讀初、高中理科課本，可熟練應(yīng)用中學(xué)理科知識(shí)。如此，文字編輯、校對(duì)的編輯生產(chǎn)力和編校水平才會(huì)較高，大報(bào)的科普方會(huì)優(yōu)高。

[1] 曾 鐵.主流報(bào)紙的科普要準(zhǔn)確科學(xué)美麗[C]//.中國科普作家協(xié)會(huì)，中國科普研究所.“科普與中國夢高層論壇”暨中國科普作家協(xié)會(huì)2014年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集.北京：中國科普作家協(xié)會(huì)，中國科普研究所，2014.

[2] 黃升民.報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型：從“全媒體”到“全媒體營銷”[J].中國報(bào)業(yè)，2011,(5).

[3] 曾 鐵.基于傳播學(xué)和文化繁榮談大報(bào)的文化品質(zhì)必須保證[J].福建師大福清分校學(xué)報(bào)，2014,(6).

[4] 楊振寧.多半科普文章不忍卒讀[EB/OL].http://culture. inewsweek.cn,2011-09-16.

[5] 曾 鐵.著名的大報(bào)科技傳播質(zhì)量必須保證[C]//.中國科技新聞學(xué)會(huì).2014年中國科技傳播論壇暨中國科技新聞傳播學(xué)會(huì)第12次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集.北京：中國科技新聞學(xué)會(huì),2014.

Popular Science Articles in Prestigious Newspapers Should be Equipped with Scientific Literacy——Analysis on Flaws of Popular Science Articles in Two Prestigious Newspapers in Shanghai and Beijing

ZENG Tie

(Xuhui Branch Campus, Shanghai Open University, Shanghai 200032, China)

Prestigious newspapers play a vital role in cultural and scientific development, and they serve as the main channel of the science and culture popularization as well as the booster of social progress. Therefore, the staff of the prestigious newspapers including the reporters, editors and proofreaders should be equipped with basic scientific literacy so as to guarantee the level and the quality of the popular science articles, improve the scientific and cultural quality of citizens, as well as enhance the motivation and vitality of sustainable and green development. The adequate scientific literacy is the basic requirements for newspaper staff, which can improve the scientific details and ensure the newspaper qualities for the transmission of positive energy.

“Top 100 Newspapers of China”; newspaperman； basic scientific quality; popular science virtue

2014-12-24

曾 鐵(1958-)，男，安徽蕪湖人，教授，享受省政府特殊津貼，曾憲梓教師獎(jiǎng)獲得者，主要從事科技傳播、文化發(fā)展和成人教育研究。

G214

A

1672-2388(2015)02-0073-06