語(yǔ)言基礎(chǔ)之名句默寫(xiě)

孫義坤

【考點(diǎn)解析】

綜觀全國(guó)各地中考語(yǔ)文試題，在古詩(shī)文名句默寫(xiě)方面涉及到的考點(diǎn)主要有：（1）默寫(xiě)語(yǔ)文教材中的古詩(shī)文名句;（2）在理解的基礎(chǔ)上背誦或默寫(xiě)課標(biāo)規(guī)定的古詩(shī)文;（3）誦讀或默寫(xiě)教材中的經(jīng)典課文或精彩段落;（4）默寫(xiě)比較熟悉的課外古詩(shī)文名句。

涉及的題型主要有：

（1）記憶型默寫(xiě)題：給出詩(shī)、詞、文的上句或下句并注明篇名，要求考生默寫(xiě)出與之相對(duì)應(yīng)的詩(shī)、詞或文中名句;給出詩(shī)題和詩(shī)人，要求考生默寫(xiě)出全詩(shī)。（2）理解型默寫(xiě)題：提供具體的情境、要求等并注明篇名，要求默寫(xiě)出與之相一致的詩(shī)、詞或文中名句;按照提示填寫(xiě)古詩(shī)文名句;根據(jù)具體語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)古詩(shī)文名句。（3）開(kāi)放型默寫(xiě)題（歸類(lèi)型）：要求考生寫(xiě)出某一方面內(nèi)容或某一主題的一個(gè)或幾個(gè)詩(shī)句。

考查的內(nèi)容是課標(biāo)規(guī)定的古詩(shī)文名句、名段、名篇，一般為《初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指定要求必背的50個(gè)篇目以及現(xiàn)代詩(shī)文經(jīng)典篇目。

【應(yīng)對(duì)技巧】

針對(duì)中考中默寫(xiě)名句的試題，考生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、扎實(shí)落實(shí)，篇篇過(guò)關(guān)

考生要能背誦、默寫(xiě)初中7～9年級(jí)必背的50個(gè)篇目。但考生千萬(wàn)要記得，光會(huì)背還不夠，還要能正確書(shū)寫(xiě)，這就要求考生真正做到“篇篇落實(shí)，篇篇過(guò)關(guān)”。落實(shí)的方法是靈活多樣的，檢測(cè)是最直接的方法，如考生可以自我檢測(cè)，先背后寫(xiě)，認(rèn)真批改，及時(shí)訂正;可以互相檢測(cè)，同桌之間互相監(jiān)督，互背互改：可以小組統(tǒng)領(lǐng)，小組長(zhǎng)給每個(gè)小組成員制訂背誦進(jìn)度表，表中包括組員的名單、背誦的篇目或范圍，安排小組成員在一定的時(shí)段內(nèi)背誦、默寫(xiě)等。

二、總結(jié)規(guī)律，形成系統(tǒng)

針對(duì)記憶、理解、開(kāi)放型默寫(xiě)題，考生要對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，做好歸納總結(jié)，使之形成一個(gè)系統(tǒng)，既便于理解，又便于記憶。

1.按文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí)歸類(lèi)，理清中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的脈絡(luò)。

2.按作者歸類(lèi)，把同一作者的作品放在一起比較異同。通過(guò)歸納比較同一作者的作品，考生能更好地理解詩(shī)詞意境，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。

3.按主題歸類(lèi)，把最重要的名句按其所表現(xiàn)的主題歸類(lèi)，如按“塞外風(fēng)景”歸類(lèi)，按“友情”歸類(lèi)，按“憂國(guó)憂民”歸類(lèi)，按“政治抱負(fù)”歸類(lèi)。這樣進(jìn)行歸類(lèi)后，便有利于解答“寫(xiě)出某一方面內(nèi)容、或某一主題的幾個(gè)詩(shī)句”這種開(kāi)放性的題型。

【真題講解】

1.（2014·北京卷）默寫(xiě)。

（1） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）

（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（李白《行路難》）

（3）畢業(yè)在即，請(qǐng)你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ”的詩(shī)句，向你的同學(xué)表達(dá)即使將來(lái)相距遙遠(yuǎn)，長(zhǎng)久難見(jiàn)，也會(huì)保持深厚友誼的心意。

解析：這份試卷的名句默寫(xiě)以記憶型題型為主，其中（1）（2）題都是給出上句或下句，要求考生填出與之相應(yīng)的句子。而第（3）題是理解型考題，考生首先要能準(zhǔn)確背出整首詩(shī)，領(lǐng)會(huì)題目的意思，這樣才能寫(xiě)出相應(yīng)的句子。解答這類(lèi)考題應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上做，難度稍大。

答案：（1）采菊東籬下（2）直掛云帆濟(jì)滄海（3）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰

2.（2014·浙江舟山卷）古詩(shī)文名句填空。[要求（1）～（3）必答，（4）（5）選做一題]

（1）海內(nèi)存知己， ? ? ? ? ? ? ? ? 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）

（3）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中

“ ? ? ? ? ? ? ? ， ? ? ? ? ? ? ?”，借明月寄托對(duì)好友的思念;蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“ ? ? ? ? ? ? ?， ? ? ? ? ? ? ?”，借明月表達(dá)美好祝愿。

（4）靜默的山會(huì)說(shuō)話，只要我們用心聆聽(tīng)，細(xì)心品味，就會(huì)領(lǐng)悟到許多生活的道理，如古詩(shī)文中“ ? ? ? ? ? ? ? ， ? ? ? ? ? ? ? ”。（寫(xiě)出連續(xù)兩句）

（5）“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”，馬年春晚，一首《時(shí)間都去哪兒了》的歌，催發(fā)了人們對(duì)珍惜時(shí)間的思考，讓人不禁聯(lián)想起古詩(shī)文中“ ? ? ? ? ? ? ? ? ?， ? ? ? ? ? ? ? ? ”的名句。

解析：（1）（2）是純記憶型的考題，而第（3）是理解型的考題，（4）（5）則為開(kāi)放型默寫(xiě)題（歸類(lèi)型）?？碱}以選做題的形式出現(xiàn)，降低了考試難度。

答案：（1）天涯若比鄰 ?（2）受任于敗軍之際（3）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西 ?但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟（4）正入萬(wàn)山圈子里 一山放過(guò)一山攔 ? 山不在高 有仙則名 或（會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層） （5）少壯不努力 老大徒傷悲 或（誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞）

【綜合訓(xùn)練】

一、記憶型默寫(xiě)

1.__________，不亦樂(lè)乎？（《論語(yǔ)》）

2.學(xué)而不思則罔，_____________。（《論語(yǔ)》）

3.____________，其不善者而改之（《論語(yǔ)》）

4.生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。

_____， ? ? ? ? 。（孟子《魚(yú)我所欲也》）

5.故天將降大任于是人也， ? ，

， ，

， ， ，

。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）

6.夫戰(zhàn)，勇氣也。__________，___________，三而竭。（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）

7.茍全性命于亂世，________________。（諸葛亮《出師表》）

8. ? ， ? ，此先漢所以興隆也; ， ? ，此后漢所以?xún)A頹也。（諸葛亮《出師表》）

9.芳草鮮美， ? ? ? 。（陶淵明《桃花源記》）

10.______________，猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《三峽》）

11.______________，然后有千里馬。

___________，而伯樂(lè)不常有。（韓愈《馬說(shuō)》）

12. ， 。

， 。（王安石《登飛來(lái)峰》）

13.______________，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

14.相見(jiàn)時(shí)難別亦難， 。（李商隱《無(wú)題》）

15. ， 。

， 。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

16.登斯樓也，則有 ，

，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

二、理解型默寫(xiě)

1.蘇軾在《江城子·密州出獵》中借“

， ， ”來(lái)抒發(fā)自己的雄心壯志。

2.《岳陽(yáng)樓記》為我們留下了一些至今仍在使用的成語(yǔ)，其中形容國(guó)泰民安的詞句是：“

”，形容建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展的興旺景象的詞句是：“ ”，形容水勢(shì)浩大的詞句是：“ ”，形容景色或事物多種多樣、非常壯觀的詞句是：“ ? ? ”，表示心胸開(kāi)闊、精神愉快的詞句是：“ ”。

3.我國(guó)古人對(duì)待生死的價(jià)值觀，今人仍為推崇。請(qǐng)寫(xiě)出下列兩位古人在這方面的相關(guān)名句。

（1）孟子《魚(yú)我所欲也》：生，亦我所欲也，

， ? 。 ? ，

。

（2）文天祥《過(guò)零丁洋》： ? ? ? ? ，

? ? ? 。

4.劉禹錫在《陋室銘》中緊扣“ ? ? ”這一主旨，寫(xiě)“陋室”環(huán)境恬靜、雅致的句子是“_____________，_____________”;從正反、虛實(shí)兩方面寫(xiě)主人高雅情趣的句子是“

， 。 ，

”;與古賢名室類(lèi)比的句子是“ ?，

?！?/p>

5.蘇軾在《記承天寺夜游》中描寫(xiě)月光清澈透明，竹柏倒影清麗淡雅，點(diǎn)染美妙意境的句子是“ ， ， ”。

6.曹操在《觀滄?！分型ㄟ^(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)壯志豪情的詩(shī)句是“

， ; ， 。”

7.周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中形神兼?zhèn)涞孛鑼?xiě)了蓮的形象，其中用蓮的高潔、質(zhì)樸比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，又不孤高自詡的句子是“_____________，_____________?！?/p>

8.《飲酒》中表達(dá)詩(shī)人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“ ， ?！?/p>

9.李白《把酒問(wèn)月》中有“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之”的詩(shī)句，蘇軾的《水調(diào)歌頭》從這句中脫胎而來(lái)的詩(shī)句是“ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ??！?/p>

10.在《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中最能抒發(fā)詩(shī)人李白豪放情懷的詩(shī)句是“ ? ? ? ， ? ? ? ”。

11.李商隱《無(wú)題》“____________________，_____________”是奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。

12.龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中以落花自比，表達(dá)自己雖被迫辭官卻不忘報(bào)國(guó)的名句是“

? ? ? ， ? ? ? ? ?！?/p>

13.孔子教育弟子要勤學(xué)好問(wèn)的句子是“

__________，_____________”;現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常引用《論語(yǔ)》中的“ ? ? ? ? ， ? ? ? ”表示要隨時(shí)向周?chē)虚L(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)。

三、歸類(lèi)型默寫(xiě)

1.古詩(shī)文中有很多描寫(xiě)山、水、花、鳥(niǎo)的句子，請(qǐng)任選其中兩項(xiàng)，各寫(xiě)一句。

山： ? ? ? ， ? ? ? ? ? 。

水： ? ? ? ， ? ? ? ? ? 。

花： ? ? ? ， ? ? ? ? ? 。

鳥(niǎo)： ? ? ? ， ? ? ? ? ? 。

2.古詩(shī)文中描寫(xiě)夏季景物的名句有很多，請(qǐng)寫(xiě)出一句：__________，__________。

3.古詩(shī)文中有許多表達(dá)詩(shī)人雄心壯志的名句，請(qǐng)寫(xiě)出三句。

（1） ? ? ? ， ? ? ? ? ? 。

（2） ? ? ? ， ? ? ? ? ? 。

（3） ? ? ? ， ? ? ? ? ? 。

4.古詩(shī)文中抒寫(xiě)憂國(guó)思鄉(xiāng)的名句有很多，請(qǐng)你任意寫(xiě)出兩位詩(shī)人（或詞人）的詩(shī)句。

（1） （作者）“ ? ，

?！保ㄔ?shī)句）

（2） （作者）“ ? ，

?！保ㄔ?shī)句）