高職畢業(yè)生就業(yè)問題分析與對策

于洪濤

（黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院，哈爾濱 150025）

高職畢業(yè)生就業(yè)問題分析與對策

于洪濤

（黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院，哈爾濱 150025）

畢業(yè)生就業(yè)是一項系統(tǒng)工程，不僅是政府的民生工程、民心工程，也是高校的質(zhì)量工程和生命工程。通過政府優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，用人單位和高校密切合作加快人才培養(yǎng)，高校深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生正確進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，多方協(xié)作讓畢業(yè)生就業(yè)前景更明朗。本文針對當(dāng)前高職畢業(yè)生就業(yè)難度日益增大的問題，分析了就業(yè)競爭力日益激烈、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃過早定位、學(xué)生心理素質(zhì)弱這三個影響學(xué)生就業(yè)的因素，并提出合理協(xié)調(diào)企業(yè)、高校、學(xué)生三者之間的關(guān)系，多方努力共同解決學(xué)生就業(yè)難題的對策。

畢業(yè)生；就業(yè)問題；分析；對策

2014年全國大學(xué)畢業(yè)生達(dá)727萬，被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”。然而2015年，大學(xué)高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱“史上更難就業(yè)季”。據(jù)《典范企業(yè)人才招聘狀況報告》顯示2015年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)劇增，為高校畢業(yè)生就業(yè)帶來空前壓力。

1　2015年大學(xué)生就業(yè)情況分析

今年，中國將有749萬名研究生、大學(xué)生。外加去年未找到工作的畢業(yè)生，可預(yù)計2015年的高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)840萬。大學(xué)生就業(yè)需要政府的政策支持，需要企業(yè)加強對新員工的培養(yǎng)，需要高校根據(jù)市場需求，進(jìn)行企業(yè)調(diào)研，邀請企業(yè)專家根據(jù)用人單位對員工的需求，合理制定人才培養(yǎng)方案，需要大學(xué)生利用在校時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，通過多方努力，為大學(xué)生就業(yè)提供更開闊的前景。

2　影響學(xué)生就業(yè)難的三個因素

2.1職業(yè)規(guī)劃過早定位

現(xiàn)代職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中，很多時候會對學(xué)生有一種誤導(dǎo)，就是給學(xué)生們過早制定了一個職業(yè)點。其實人的個性是不斷的變化的，比如興趣、能力、價值取向，它是隨著外部的環(huán)境的變化和自己的學(xué)習(xí)、體會，在不斷調(diào)整的［1］。

在職業(yè)指導(dǎo)方面，過早地給學(xué)生一個具體職業(yè)，這既有有利的方面，但是不利的方面實際往往會大于有利的方面。沒有必要過早地把自己局限在某一個具體職業(yè)上，找一個唯一的適合我的職業(yè)，這是一種誤導(dǎo)，是一種誤區(qū)［2］。

實際上，人的興趣、人的能力、人的價值取向?qū)Υ髮W(xué)生這個階段它還依然處在形成時期。學(xué)生可以利用大學(xué)時光多參加一些活動，公益活動、校園文化活動、社團(tuán)活動、兼職活動，這些活動會使學(xué)生的能力在潛移默化中得到提升。

2.2就業(yè)競爭力日益激烈

學(xué)生應(yīng)提升自己適應(yīng)企業(yè)需求的能力，充分利用數(shù)字化圖書館，選學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程豐富自己的專業(yè)知識。利用開放實訓(xùn)室，培養(yǎng)實踐操作技能。參加學(xué)生社團(tuán)活動，積極參加學(xué)生會，協(xié)助老師組織活動，這些校園活動不僅使學(xué)生的大學(xué)生活豐富多彩，也使學(xué)生的能力在潛移默化中得到提升。利用寒暑假進(jìn)行一些和自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的社會實踐活動，多一點機會和時間接觸社會，接觸職業(yè)。這樣做對能力的提升是很重要的［3］。

為了更好地應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，在求職前學(xué)生應(yīng)先思考這些問題：你是否清楚自己適合做什么工作？我下一步的職業(yè)發(fā)展方向是什么？我的個性比較適合那些職業(yè)？自己的職場優(yōu)勢有哪些？明晰的職業(yè)前景，使求職者在職業(yè)生涯中少走彎路，在競爭日益激烈的職場中勝出。

2.3心理素質(zhì)弱，求職有心理障礙

心態(tài)主要反映在就業(yè)面試環(huán)節(jié)，有時候心理素質(zhì)弱的人，求職時會有心理障礙，臨場發(fā)揮不是很好。心態(tài)心理會直接影響他的求職面試結(jié)果［4］。在求職方面，學(xué)生要鍛煉學(xué)習(xí)的，學(xué)生社團(tuán)可以組織類似非你莫屬、職來職往等求職面試活動，給學(xué)生營造面試真實氣氛，使學(xué)生能體會在面試時應(yīng)如何進(jìn)行自我展示。要在實戰(zhàn)當(dāng)中多鍛煉，多從實踐中取得經(jīng)驗，同時要學(xué)會總結(jié)。

3　合理協(xié)調(diào)企業(yè)、高校、學(xué)生三者之間的關(guān)系，多方努力解決學(xué)生的就業(yè)難題

企業(yè)、高校、學(xué)生三者之間的關(guān)系，從供需的角度來看，企業(yè)是上帝，它是用人的，是買方，學(xué)校、學(xué)生屬于供方。所以，無論企業(yè)提出了什么條件，學(xué)生都要端正好心態(tài)。學(xué)校要從企業(yè)用人的基本點方面來思考問題，思考怎樣能培養(yǎng)出適應(yīng)社會企業(yè)要求的人。通過調(diào)研，企業(yè)對學(xué)生的關(guān)注程度第一位是學(xué)習(xí)能力，第二是責(zé)任感、責(zé)任意識。而對學(xué)生的調(diào)研結(jié)果顯示，在面試中學(xué)生經(jīng)常忽視責(zé)任意識、責(zé)任感。這就明顯的存在錯位，這樣學(xué)生在面試環(huán)節(jié)和工作當(dāng)中就會暴露出不適應(yīng)的矛盾，企業(yè)關(guān)心的你卻不加關(guān)注，那么在具體工作中就會出現(xiàn)矛盾，做事浮躁、應(yīng)付了事等。針對此類問題，高校應(yīng)邀請企業(yè)人員共同制定人才培養(yǎng)方案，根據(jù)企業(yè)需求和實際工作所需技能點，合理開設(shè)課程，在人才培養(yǎng)全過程貼合企業(yè)實際，通過仿真教學(xué)，理實一體化教學(xué)，讓學(xué)生在校期間就能感受企業(yè)工作真實氛圍。

畢業(yè)生就業(yè)涉及社會、用人單位、高校和畢業(yè)生等各個方面，造成大學(xué)生就業(yè)難問題的原因是多方面的［5］。首先要疏通就業(yè)渠道，解決客觀矛盾。其次要加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。最后，高校要進(jìn)一步更新教育理念，教學(xué)內(nèi)容貼合工作實際，提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)，這才是解決畢業(yè)生就業(yè)問題的關(guān)鍵所在。

［1]趙俊英.經(jīng)濟(jì)增長與大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的非一致性分析［J］.湖北社會科學(xué)，2015，34（1）：160-166.

［2]常曉茗.高職大學(xué)生就業(yè)問題芻議［J］.牡丹江教育學(xué)院學(xué)報，2015，155 （01）：58-59.

［3]李成，董銀霞.深化改革，加強教育指導(dǎo)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)［J］.湖北成人教育學(xué)院學(xué)報，2015，21（1）：41-42.

［4]朱鋒.從企業(yè)需求看管理類畢業(yè)生的就業(yè)軟實力［J］.開封教育學(xué)院學(xué)報，2014，34（12）：46-47.

［5]單德凱.遼寧省2004屆本科師范類畢業(yè)生就業(yè)問題的分析及對策［J］.遼寧教育研究，2004，4（2）：47-48.

Analysis of Vocational Graduates Employment and Countermeasures

YUHong-tao
（Heilongjiang Nongken Vocational College，Harbin 150025，China）

Employment of graduatesis a systematic project，not only the government's livelihood projects，public works，but also the quality of engineering and life engineering universities.Optimize the industrial structure by the government，employers and the close cooperation and accelerating the training of talents，and universities to deepen the teaching reform，improve the quality of talent training，graduates correct career planning，multi-party cooperation and make the employment prospects for graduates more clear.This article in view of the current higher vocational graduate employment difficulty increasing problems，analyzed the competitiveness of obtaining employment is becoming increasingly fierce，students'career planning early positioning，students'psychological quality weak the three factors that affect students'employment，and put forward reasonable to coordinate the relations between and among enterprises，colleges and universities，students，various efforts together to solve the problemofstudents employment problem.

Graduate；Employment problem；Analysis；Countermeasures

G712

A

1674-8646（2015）07-0058-02