高職院校崗位設(shè)置管理實(shí)踐與思考

費(fèi)海濤

摘 要：高職院校崗位設(shè)置管理工作直接關(guān)系到高職院校各級人員的切實(shí)利益，他是高職院校實(shí)行聘任制和收入分配改革的前提和基礎(chǔ)工作，本文通過探討崗位設(shè)置工作，從而調(diào)動(dòng)起各類人員工作積極性，有利于新時(shí)期高職院校的穩(wěn)定、健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高職院校;崗位設(shè)置;管理;思考

中圖分類號：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、高職院校崗位設(shè)置管理的主要內(nèi)容、指導(dǎo)思想和基本原則

高職院校崗位設(shè)置管理是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，它涉及面廣，直接關(guān)系到高職院校各級人員的切實(shí)利益，政策性非常強(qiáng)。在實(shí)施崗位設(shè)置管理工作的時(shí)候，要以全局的觀念為出發(fā)點(diǎn)，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作。高職院校人事制度管理和改革的核心內(nèi)容就是編制管理、崗位設(shè)置管理、全員聘用和分配制度改革等，其中，崗位設(shè)置工作是整個(gè)人事制度改革中的關(guān)鍵之處。要在人事制度改革的基礎(chǔ)之上，充分調(diào)動(dòng)起全體教職員工的積極性與創(chuàng)造性，為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)提供強(qiáng)有力的人力資源保障和人才支持，高職院校崗位設(shè)置管理工作的有如下原則：

1、設(shè)置科學(xué)，總量合理。高職院校崗位設(shè)置管理工作應(yīng)遵循關(guān)鍵原則，做好崗位設(shè)置工作，要科學(xué)設(shè)崗，并在崗位總量上進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂婆c把握，這是學(xué)校做好崗位聘用、考核以及薪酬分配的重要基礎(chǔ)與前提條件。

2、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，質(zhì)量提升。要不斷優(yōu)化各級人員的結(jié)構(gòu)比例，按照各個(gè)主管部門的具體要求來設(shè)置不同的崗位比例，并在優(yōu)化的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上，逐步擴(kuò)大高職院校中崗位設(shè)置的社會化服務(wù)方向，逐步減少工勤技能崗位的比例。要使得高職院校的崗位結(jié)構(gòu)進(jìn)一步細(xì)化和優(yōu)化，有利于全面提高各級人員的質(zhì)量。

3、聘用規(guī)范，程序嚴(yán)格。按照崗位進(jìn)行人員聘用，這是崗位設(shè)置管理工作的重要保障。具體來說，崗位設(shè)置中的按崗聘用就是要規(guī)范人才選拔和評價(jià)機(jī)制，采取科學(xué)可行的崗位聘用程序，充分發(fā)揮各級人員應(yīng)有的作用和效能。

4、考核嚴(yán)格，管理有效。要健全考核評價(jià)體系，是保證崗位設(shè)置管理工作順利開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在進(jìn)行具體考核的時(shí)候，應(yīng)該嚴(yán)格按照年度和聘期進(jìn)行，要符合學(xué)校建設(shè)的實(shí)際需求和學(xué)科發(fā)展需求，做到定性與定量的結(jié)合，過程與結(jié)果的結(jié)合。

二、高職院校崗位設(shè)置管理工作實(shí)施的重要性與必要性分析

1、高職院校崗位設(shè)置管理工作是學(xué)校進(jìn)行人事制度改革的重要舉措。實(shí)行崗位設(shè)置管理制度已經(jīng)成為高等教育發(fā)展的必然趨勢和要求，人事部門專門出臺了相關(guān)的實(shí)施意見與管理辦法，這些都為高職院校切實(shí)推動(dòng)崗位設(shè)置管理工作提供了強(qiáng)有力的政策支撐，同時(shí)也給高職院校盡快實(shí)行崗位設(shè)置管理工作提出了明確要求。

2、高職院校崗位設(shè)置管理工作有利于轉(zhuǎn)換用人機(jī)制。建立以崗位管理和聘用制為基礎(chǔ)的用人制度，將人與崗位有機(jī)結(jié)合起來，有利于提高高職院校人才隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量與水平，實(shí)現(xiàn)數(shù)量增加向質(zhì)量提高的實(shí)質(zhì)性飛躍。

3、高職院校崗位設(shè)置管理工作有利于調(diào)動(dòng)各級人員的工作積極性與創(chuàng)造性，要按照崗位來重新確定崗位工資和其他工資，利用新的薪酬制度調(diào)動(dòng)各級教職工的工作積極性，有利于提高學(xué)校辦學(xué)效益，降低人力成本，切實(shí)提高高職院校人力資源配置的效益與質(zhì)量。

三、當(dāng)前形勢下高職院校崗位設(shè)置管理工作實(shí)施的具體路徑

1、基于學(xué)校實(shí)際情況推行崗位設(shè)置管理工作。要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，統(tǒng)籌兼顧，立足于學(xué)校的實(shí)際情況，并著眼于學(xué)校的未來發(fā)展前景，學(xué)校崗位設(shè)置管理工作不能脫離實(shí)際，要充分考慮學(xué)校未來的發(fā)展方向和目標(biāo)，摸清學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況。

2、以史為鑒。要重視現(xiàn)實(shí)情況，并兼顧歷史條件，科學(xué)制定相關(guān)的崗位任職條件，充分考慮學(xué)?，F(xiàn)有教職工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，重視現(xiàn)實(shí)并兼顧歷史，重視老教師的利益，也要照顧到中青年教師的工作積極性。

3、科學(xué)評審，堅(jiān)持原則。嚴(yán)格進(jìn)行相關(guān)管理，淡化身份概念，讓教職員工依據(jù)自身的素質(zhì)和能力來進(jìn)行公平競爭，擇優(yōu)聘用，合理確定應(yīng)聘者的各方面能力和水平，做到

以崗擇人、人崗匹配。

4、規(guī)范管理各級崗位，做好配套工作。實(shí)際管理中要切實(shí)履行合同管理工作，加強(qiáng)對教職員工的考核工作，做到規(guī)范合同管理，實(shí)現(xiàn)人力資源的有效開發(fā)與利用。

四、高職院校崗位設(shè)置管理工作中的幾個(gè)問題、難點(diǎn)及其應(yīng)對舉措

要采取積極的應(yīng)對措施來繼續(xù)深化崗位設(shè)置管理工作，具體措施如下：

1、積極探索不同特點(diǎn)的學(xué)校崗位比例控制問題。一般來說，高職院校有著專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類型的崗位配置。要積極探索符合高職院校特點(diǎn)的崗位比例控制問題，不能讓一刀切的崗位比例成為一些學(xué)校發(fā)展的障礙。

2、建立健全社會保障體制和人員合理流動(dòng)機(jī)制，優(yōu)化人力資源配置。重點(diǎn)實(shí)施人崗分離、競聘上崗、崗變薪變，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，積極參加社會保障體系，實(shí)施積極的培訓(xùn)、進(jìn)修等再教育措施，為教職員工盡快勝任崗位提供切實(shí)的支持和

幫助。

3、正確處理好個(gè)人發(fā)展與學(xué)校集體發(fā)展的關(guān)系。高職院校實(shí)行崗位設(shè)置管理制度，一定要做到科學(xué)合理，讓每一個(gè)教職員工都欣然認(rèn)同，營造一個(gè)積極向上的良性競爭的學(xué)校組織氛圍。