對文化傳承理念的筑建是中醫(yī)藥高校圖書館文化建設(shè)之重

劉巖++治丁銘

摘 要：中醫(yī)藥高校圖書館的內(nèi)涵建設(shè)，體現(xiàn)在圖書館的建筑風(fēng)格和對文化氛圍的筑建之中，是對中醫(yī)藥高校的學(xué)術(shù)風(fēng)格和和辦學(xué)理念的獨特體現(xiàn)。良好的文化氛圍的筑建，能夠激發(fā)讀者風(fēng)雨兼程的學(xué)習(xí)熱情，更能鼓舞學(xué)生對中醫(yī)藥文化的繼承與發(fā)展之覺心。所以，在中醫(yī)藥高校圖書館對文化傳承理念的筑建，應(yīng)該是整個校園文化建設(shè)的重中之重。該文以長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館的空間設(shè)計和館內(nèi)文化建設(shè)實踐為主，擬探討中醫(yī)藥高校圖書館的文化內(nèi)涵建設(shè)，欲揭示中醫(yī)藥高校圖書館對文化傳承的筑建意義。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥 圖書館 空間設(shè)計 內(nèi)涵建設(shè)

中圖分類號：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（c）-0254-01

圖書館的始建源于文化，又為文化的傳承而服務(wù)。在長期的學(xué)術(shù)資源發(fā)展過程中，高校圖書館，尤其是中醫(yī)藥類高校的圖書館，更擔(dān)負(fù)了對祖國醫(yī)學(xué)的優(yōu)良繼承和良好發(fā)展的重大使命。如何將歷史更好地傳承，如何將中醫(yī)藥學(xué)文化更大限度地被世界醫(yī)學(xué)界所認(rèn)知、所推崇，是現(xiàn)今中醫(yī)藥高校圖書館的建設(shè)任務(wù)中必須深入思考的話題。長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館新館于2010年正式投入使用，除占地面積得到良好的擴充外，中醫(yī)藥文化歷史的展現(xiàn)和對啟古納今教育思想的體現(xiàn)一覽無余。這樣的建筑設(shè)計理念，無疑在為讀者提供良好的閱覽空間的同時，更直觀地將中華醫(yī)藥文化和文明傳遞給每一位讀者，同時意在激勵學(xué)子風(fēng)雨兼程，繼往開來。

1 中醫(yī)藥高校圖書館文化建設(shè)的重要性

1.1 時代的發(fā)展需要中醫(yī)藥文化文明的的合理灌注

中醫(yī)藥學(xué)文化的誕生和弘揚是人類文化發(fā)展史中的一項偉大杰作，她向世界昭示著炎黃子孫的智慧和靈魂。如今，乘著信息化時代的高速發(fā)展和人們對信息資源索取環(huán)境的更高要求，迫使中醫(yī)藥高校圖書館改變單一的借還和陳舊的自習(xí)環(huán)境，在以往莊重、肅穆的辦館風(fēng)格基礎(chǔ)上不斷與時俱進(jìn)，增添獨特的中華醫(yī)學(xué)韻味，使內(nèi)涵建設(shè)既滿富人文情懷，又不失其莊嚴(yán)。這或許是近代文明建設(shè)中不可缺少的新型教育理念。

1.2 新世紀(jì)人才的培養(yǎng)需要秉承啟古納今思想

在競爭壓力日益增加、世界中西醫(yī)學(xué)矛盾日益突出的大環(huán)境下，培養(yǎng)高質(zhì)量的中華醫(yī)學(xué)新星，不斷增加高水平、高能力、全方位的綜合型中醫(yī)藥學(xué)拔尖隊伍，是現(xiàn)今中醫(yī)藥高校人才培養(yǎng)任務(wù)的重中之重。圖書館作為知識的儲備和能量的匯聚之地，自然更擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生“愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、想多學(xué)習(xí)、能夠?qū)W成”的重大使命。如此一來，中醫(yī)藥高校圖書館必須摒棄以往對學(xué)生的簡單提供書目借還、簡單提供學(xué)習(xí)桌椅的舊模式，取而代之的應(yīng)該是圖書館新穎豐富的內(nèi)涵建設(shè)，來吸引學(xué)生自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生如何走出自身發(fā)展瓶頸，為未來的中醫(yī)藥學(xué)事業(yè)努力奮斗。

2 長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館的文化建設(shè)實踐

2.1 圖書館的內(nèi)涵建設(shè)重在對歷史文明的尊重和對中華文化的傳承

中華醫(yī)學(xué)文明歷經(jīng)了2500多年的傳承和發(fā)揚，她深厚的人文底蘊和豐富的文化資源令世界敬仰。對中華醫(yī)學(xué)的良好傳承是中醫(yī)藥高校圖書館內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容，也是中醫(yī)藥學(xué)文化建設(shè)的靈魂和根基。長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館的內(nèi)涵建設(shè)實踐表明，深化對歷史的重現(xiàn)，能夠有效激勵學(xué)子逆水行舟、風(fēng)雨兼程，以啟古納今、厚德精術(shù)。

自2010年長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館新館正式投入使用以來，有效數(shù)字表明新館的日均進(jìn)館人數(shù)較舊館增加3.17%，從開館第一天即有1197人次入館，學(xué)習(xí)勢頭明顯增加。

2.2 圖書館的建筑設(shè)計理念融合中國古代哲學(xué)思想

2.2.1 外觀設(shè)計體現(xiàn)易學(xué)經(jīng)典

長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館的建筑設(shè)計，既融合了中華古代的易學(xué)經(jīng)典，又汲取了現(xiàn)代化風(fēng)格的建筑設(shè)計元素。其設(shè)計以四方形宏偉形象為主，莊嚴(yán)恢弘，取“易有太極，是生兩儀。兩儀生四象，四象生八卦”[1]之意，故取名“四象城圖書館”。其建筑形象在傳達(dá)古近文明結(jié)合的同時，更加生動地折射了古今道德觀念相融合的獨特辦館理念。

2.3 館內(nèi)設(shè)計重視啟古納今

內(nèi)斂、大氣的現(xiàn)代設(shè)計風(fēng)格結(jié)合中華醫(yī)學(xué)詩般的歷史，賦予圖書館獨特嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格和逆流求上的求學(xué)氛圍。多數(shù)學(xué)生熱衷于此，成為圖書館內(nèi)一道獨特的人文風(fēng)景線。

2.3.1 壁魂的設(shè)計輝映天地人相應(yīng)思想

長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館內(nèi)從一樓伸展到五樓坐落著長24米、寬24米的大型醫(yī)史壁畫，名曰“壁魂”。壁魂內(nèi)容濃縮了祖國醫(yī)學(xué)2500余年的發(fā)展歷程：從《黃帝內(nèi)經(jīng)》到《神農(nóng)嘗百草》，再到《本草綱目》；從炎黃二帝到華佗李時珍，用靈活再現(xiàn)的畫作激勵學(xué)子上下求索、風(fēng)雨兼程。從人文角度講，壁魂的筑建繁榮和發(fā)展了中華民族的先進(jìn)文化戰(zhàn)略地位與作用，無形中激勵著在圖書館學(xué)習(xí)的每位學(xué)子，形成了實現(xiàn)祖國醫(yī)學(xué)偉大繼承和發(fā)展的激勵圖騰。

2.3.2 繼學(xué)書屋的建設(shè)啟迪學(xué)子奮發(fā)圖強

在長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館的頂樓，修建了“繼學(xué)書屋”和大師殿堂。繼學(xué)書屋的由來以長春中醫(yī)藥大學(xué)首位國醫(yī)大師任繼學(xué)教授的名字命名，在紀(jì)念之余，更啟迪學(xué)子乘風(fēng)破浪、風(fēng)雨兼程。大師殿堂則是近代學(xué)校中醫(yī)藥界榜樣的聚集地。對他們的展示，后代學(xué)子在膜拜之余，無疑更具激勵和鼓舞之情。

2.3.3 學(xué)術(shù)空間的建立旨在幫助學(xué)子走出發(fā)展瓶頸

長春中醫(yī)藥大學(xué)還建設(shè)了首家高校學(xué)術(shù)空間，將學(xué)校各專業(yè)教授列入“專家相冊”，供學(xué)子預(yù)約交流，為學(xué)生每一步的人生發(fā)展提供指導(dǎo)，盡快幫助學(xué)子成長成才。

長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館的室內(nèi)設(shè)計寓教于景，使之成為培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、傳承優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、培育和展示中醫(yī)藥文化的重要場所，是長春中醫(yī)藥大學(xué)圖書館建設(shè)文化建設(shè)的成功案例。

3 結(jié)語

中醫(yī)藥高等學(xué)府承載著祖國醫(yī)學(xué)的優(yōu)良繼承和光輝創(chuàng)新的偉大歷史使命。中醫(yī)藥高校圖書館在履行輔助中醫(yī)藥事業(yè)的教、學(xué)、醫(yī)、研的職能同時，思考如何更契合時代地營造中醫(yī)藥特色氛圍、展現(xiàn)仁醫(yī)仁術(shù)的學(xué)術(shù)作風(fēng)、培養(yǎng)新時期的優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才，是中醫(yī)藥高校圖書館內(nèi)涵建設(shè)的必要問題。寓傳承于發(fā)展，將是現(xiàn)代中醫(yī)藥高校圖書館建設(shè)和發(fā)展中行之有益的主題。

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