臨床研究生學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建初探
——以復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院為例

朱春艷

（復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院，上海 200040）

臨床研究生學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建初探
——以復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院為例

朱春艷

（復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院，上海 200040）

在醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新的形勢(shì)下，本文以復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院為個(gè)案，分析了臨床研究生學(xué)習(xí)型黨支部的內(nèi)涵與創(chuàng)建意義，提出了通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)切實(shí)提高臨床研究生的理論水平、更新學(xué)習(xí)方法豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)形成長效機(jī)制、依托醫(yī)院資源與醫(yī)院的黨工團(tuán)共建等創(chuàng)建臨床研究生學(xué)習(xí)型黨支部的具體路徑。

臨床研究生 學(xué)習(xí)型黨支部 創(chuàng)建路徑

高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)一直是一個(gè)重大的課題，自十七屆四中全會(huì)提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織理念以來，理論界對(duì)此課題進(jìn)行了諸多的研究。2012年黨的十八大報(bào)告提出“三型政黨”，即“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”［1］，把建設(shè)學(xué)習(xí)型執(zhí)政黨排在第一位，可見學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要性。它是基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打牢固才可能建設(shè)服務(wù)性和創(chuàng)新性的政黨。

一、臨床研究生學(xué)習(xí)型黨支部的內(nèi)涵與創(chuàng)建意義

高校學(xué)習(xí)型黨組織，就是在高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念（如全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化等），深化思想認(rèn)識(shí)，依靠獨(dú)特的組織架構(gòu)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，拓寬學(xué)習(xí)途徑，輔之有效的保障機(jī)制，打造全新模式下的高校黨組織，帶動(dòng)高校師生、高校黨組縱及各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展［2］。研究生黨支部是高?；鶎狱h組織的有機(jī)組成部分，它建立在研究生這個(gè)特殊的基層群體之中，擔(dān)負(fù)著直接向研究生宣傳黨的路線、方針、政策的重要責(zé)任，是黨聯(lián)系廣大研究生的橋梁和紐帶。

臨床研究生是高校研究生的一個(gè)特殊群體，他們與一般研究生的學(xué)習(xí)、科研和生活狀態(tài)有很大的不同，他們學(xué)習(xí)和生活的主陣地是醫(yī)院，他們的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合最緊密，目前再也找不到一個(gè)專業(yè)能夠像臨床研究生的培養(yǎng)方式一樣那么與現(xiàn)實(shí)貼近，這對(duì)臨床醫(yī)學(xué)研究生來說，既是一個(gè)機(jī)遇又是一個(gè)挑戰(zhàn)。臨床研究生，不僅要完成學(xué)業(yè)，更重要的是要參與臨床各個(gè)科室的輪轉(zhuǎn)完成必要的臨床工作，協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行門診服務(wù)，上手術(shù)臺(tái)做幫手，在病房里為病人服務(wù)。他們是學(xué)生卻不能享受寒暑假和正常的節(jié)假日，是學(xué)生卻沒有正常的校園生活，白天上臨床晚上進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就是這樣一類特殊的研究生群體。因此，他們的學(xué)習(xí)生活特色決定了黨組織生活的開展相對(duì)困難，每個(gè)黨員所在的科室不同工作時(shí)間不同，外科研究生晚上九十點(diǎn)還在忙碌是非常正常的，內(nèi)科研究生晚上九十點(diǎn)還在實(shí)驗(yàn)室也是非常普遍的事實(shí)，綜合科室的研究生三班倒，不分白天和晚上都要工作，所以每次開展組織生活都要征求大家的意見，晚上或者周末。由于臨床研究生的特殊生活狀態(tài)，導(dǎo)致他們大部分的時(shí)間撲在專業(yè)上，在黨的理論和其他方面的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)減少，曾經(jīng)在2014年年初做過一個(gè)關(guān)于人文書籍閱讀的調(diào)研，70%的學(xué)生在近三個(gè)月只閱讀一兩本人文社科類的書籍，17%的學(xué)生一本也沒有。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀，創(chuàng)建臨床研究生學(xué)習(xí)型黨支部勢(shì)在必行。

1.有利于提高臨床研究生的政治理論水平。

恩格斯說：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”理論思維無論對(duì)于民族還是個(gè)人都非常重要，對(duì)于正在成長中的研究生尤為重要。建設(shè)臨床研究生學(xué)習(xí)型黨支部就是讓他們了解我黨的光輝歷史，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，尤其是中國特色社會(huì)主義理論體系。由于當(dāng)代青年對(duì)政治理論知識(shí)的偏見和政治理論本身的枯燥、單調(diào)，普遍對(duì)政治理論知識(shí)缺乏興趣，這就導(dǎo)致部分臨床研究生黨員政治理論知識(shí)缺乏，政治觀念淡薄，政治敏感度不強(qiáng)。只有通過豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、更新學(xué)習(xí)方式、不斷拓展學(xué)習(xí)陣地才能進(jìn)一步加深他們對(duì)中國革命的認(rèn)識(shí)，對(duì)我黨歷史的了解，對(duì)黨的最新方針政策的解讀，從而進(jìn)一步提高臨床研究生黨員的政治理論水平。

2.有利于提高臨床研究生黨員的人文素養(yǎng)。

周國平先生在《論教育》中說：“我覺得不管你是哪一個(gè)專業(yè)的，如果你被這個(gè)專業(yè)局限住了，你一定是比較渺小的。你是一個(gè)人，而不僅是一個(gè)專業(yè)人士、一個(gè)專家、作為一個(gè)人，你的領(lǐng)域是很寬廣的，你應(yīng)該讓自己獲得豐富的、多方面的精神享受。如果一輩子只當(dāng)專家，只具備一個(gè)狹小領(lǐng)域里的專門知識(shí)，你就是當(dāng)了一輩子的工具，哪怕是一個(gè)好工具，這個(gè)損失實(shí)在太大了。本真意義上的閱讀和寫作都是非職業(yè)的，屬于每一個(gè)看重靈魂生活的人?！保?］醫(yī)學(xué)人文教育一直是醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域一個(gè)非常重要的研究課題，國內(nèi)學(xué)術(shù)界一直認(rèn)為醫(yī)學(xué)人文教育現(xiàn)狀有待改進(jìn)和提高，醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)有待提高，如何落實(shí)，相關(guān)研究生表明不僅要發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，而且要發(fā)揮第二課堂的隱形影響作用，但是對(duì)于年齡略大的以醫(yī)院生活為主的臨床研究生而言，第一和第二渠道對(duì)他們的影響都少之又少，他們是否能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，定期閱讀一些人文社科類的書籍，主動(dòng)思考和探討一些關(guān)于醫(yī)學(xué)、生命和意義的話題，不定期地召開閱讀心得分享會(huì)，探討如何在臨床工作中對(duì)病人進(jìn)行人文關(guān)懷，都可以通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部開展。同時(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部不能僅僅停留在口號(hào)層面，一定要狠抓落實(shí)與督導(dǎo)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。目前高校學(xué)生的學(xué)習(xí)目的普遍比較功利，基本上只學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)系的東西，尤其是醫(yī)學(xué)生，功課任務(wù)繁重，難度大，科研要求高，臨床工作一點(diǎn)不得馬虎，他們的生活往往是忙忙碌碌，沒時(shí)間閱讀和思考與專業(yè)無關(guān)的信息，所以希望通過相應(yīng)的制度保障學(xué)習(xí)的寬度和深度。

3.有利于提高臨床研究生的社會(huì)責(zé)任感。

在新形勢(shì)下，我黨內(nèi)部也出現(xiàn)許多新的情況，如黨員思想意識(shí)蛻化、政治覺悟下降，理想信念開始動(dòng)搖、社會(huì)責(zé)任感下降。這種不良現(xiàn)象蔓延到高校大學(xué)生當(dāng)中，當(dāng)然包括臨床研究生群體。因此，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感刻不容緩。由于臨床專業(yè)的特殊性，這個(gè)群體有天然的和老百姓接觸的優(yōu)勢(shì)，每一天他們都要和不同的病人打交道，在學(xué)醫(yī)和行醫(yī)的過程中他們可以感受到社會(huì)對(duì)醫(yī)生的期望和要求，他們無形中會(huì)形成一種社會(huì)責(zé)任感。不過，在當(dāng)今的背景下，隨著醫(yī)患關(guān)系的微妙變化，出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，對(duì)臨床研究生產(chǎn)生不好的影響，如果黨支部主動(dòng)介入，適當(dāng)組織一些相關(guān)的學(xué)習(xí)、分享活動(dòng)，有利于增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

4.有利于提高臨床研究生黨員的創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新是一個(gè)國家和一個(gè)民族的靈魂，也是中國共產(chǎn)黨不斷與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力和源泉。高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展及高校黨建面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)要求高校黨組織必須提升創(chuàng)新能力。臨床研究生學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的重點(diǎn)就是通過科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為不斷提高創(chuàng)新能力奠定良好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)型黨支部內(nèi)部，黨員的創(chuàng)新意識(shí)更易培養(yǎng)，而一旦全體成員具有創(chuàng)新意識(shí)，就會(huì)提高黨支部的創(chuàng)新能力，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)。

二、臨床研究生學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建路徑

為使學(xué)習(xí)型支部培育更有針對(duì)性和實(shí)效性，本著“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”的原則，客觀分析各研究生黨支部黨建工作存在的問題和困惑，實(shí)事求是，從思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等方面，采用個(gè)別談心與群體座談法，全面深入地了解各個(gè)黨支部成員的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，最后提出并落實(shí)具有臨床研究生特色的學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建路徑。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高臨床研究生的理論水平。

臨床研究生黨員理論知識(shí)的欠缺和政治理論學(xué)習(xí)意識(shí)的淡薄作為一線學(xué)生工作者，我們?cè)缫岩庾R(shí)到，如何尋找一個(gè)有趣有效的學(xué)習(xí)途經(jīng)一直是我們?cè)谒伎嫉膯栴}，也是多年的困惑。雖然每次在組織生活會(huì)上都會(huì)提出這個(gè)問題，也在落實(shí)理論學(xué)習(xí)，但是效果并不理想。為此，從2014年開始，我們借助市委黨校第一分校的形式政策報(bào)告會(huì)平臺(tái)提升黨員的學(xué)習(xí)興趣，每月一次的形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)知名學(xué)者圍繞黨中央的重大戰(zhàn)略部署，報(bào)告國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的最新動(dòng)態(tài)，解讀黨的路線方針政策和社會(huì)熱點(diǎn)，介紹全國和上海在改革與發(fā)展中的新情況、新舉措、新思路。每次都派若干黨員參加，同時(shí)要求參加培訓(xùn)的人員回來之后到支部做學(xué)習(xí)心得宣傳，把這種理論學(xué)習(xí)氣氛帶給支部黨員。每次參加形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)的學(xué)生回來都反饋很好，紛紛表示沒有想到竟然可以聽到如此有趣而不枯燥的黨課。通過這樣的學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的眼界，同時(shí)也及時(shí)了解國家的相關(guān)政策法規(guī)，而且這種學(xué)習(xí)途徑學(xué)生還比較樂意接受。

2.不斷更新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一直以來，學(xué)習(xí)方法都是聽報(bào)告聽講座，看文獻(xiàn)看資料，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上是黨的基本理論和新的政策解讀，對(duì)于其他學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容涉獵較少，所以希望通過創(chuàng)建臨床研究生學(xué)習(xí)型黨支部，促使各個(gè)支部更新學(xué)習(xí)方法豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

我們不僅把黨的基本理論知識(shí)和形式政策熱點(diǎn)納入支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，而且把學(xué)生最關(guān)心的一些與學(xué)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容加入支部活動(dòng)。比如幾個(gè)支部聯(lián)合邀請(qǐng)到國內(nèi)外著名腎臟病專家林善錟教授進(jìn)行訪談，圍繞“臨床醫(yī)生做科研”的話題與廣大醫(yī)學(xué)生分享他的點(diǎn)滴心得感悟。邀請(qǐng)數(shù)位在科研上成績卓著的已經(jīng)畢業(yè)留在我院工作的年輕醫(yī)生，就國家自然基金申請(qǐng)、優(yōu)秀博士論文申請(qǐng)、出國深造學(xué)習(xí)、發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文等方面分享他們的心得經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，幾個(gè)支部也聯(lián)合組織一些豐富多彩的愉悅身心的活動(dòng)。內(nèi)、外科碩士黨支部的男女比例嚴(yán)重失調(diào)，兩個(gè)支部根據(jù)需要還組織交流聯(lián)系活動(dòng)。外科博士黨支部有一部分學(xué)生喜歡騎車，就自動(dòng)發(fā)起一個(gè)騎行會(huì)，召集我院所有熱愛騎行的學(xué)生一起外出騎游，他們的足跡遍及浙江滬，既鍛煉身體，又愉悅身心。綜合研究生黨支部組織學(xué)生到浦東的龍美術(shù)館參觀建國60周年的展覽，在參觀這些圖片和視頻的過程中重現(xiàn)我黨的成長歷程，他們有了親身的感受，增強(qiáng)對(duì)黨對(duì)國家的熱愛，這些活動(dòng)形式和內(nèi)容均取得良好的效果。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，形成長效機(jī)制。

學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)不是一朝一夕就可以完成的，而是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要常抓不懈、持之以恒，更重要的是要有強(qiáng)有力的制度作為保障。至于如何具體做，各支部各有相應(yīng)的規(guī)章制度。因?yàn)槲以旱闹Р渴且詫I(yè)劃分的，所以外科支部他們會(huì)把學(xué)習(xí)活動(dòng)安排在晚上八點(diǎn)以后，分析學(xué)習(xí)疑難病例。而內(nèi)科黨支部基本上會(huì)把活動(dòng)放在中午，以午餐會(huì)的形式來做，綜合支部則會(huì)把活動(dòng)放在周末的晚上以便于集中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也對(duì)參加支部活動(dòng)的情況做了說明，請(qǐng)假次數(shù)不得超過二次，如果超過三次將直接取消各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的資格。

4.依托醫(yī)院資源，與黨工團(tuán)建設(shè)共建。

華山醫(yī)院的研究生黨支部既屬于學(xué)生黨總支管理，同時(shí)也由我院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)院黨委非常重視學(xué)生工作，尤其是研究生的黨建工作，不僅在每年的七一評(píng)優(yōu)過程中給予每個(gè)支部一個(gè)優(yōu)秀黨員的名額，而且黨委還定期與研究生黨支部進(jìn)行溝通和交流，征求黨員對(duì)我院黨建工作的意見和建議。我院工會(huì)是上海市醫(yī)療系統(tǒng)的優(yōu)秀工會(huì)，每年都會(huì)組織讀書節(jié)，每年都組織不同主題的各類活動(dòng)，他們非常歡迎研究生參與。2015年我院工會(huì)讀書節(jié)的主題是“書香華山·人文醫(yī)學(xué)”，工會(huì)向全院職工推薦《生命的留言——死亡日記全本》、《阿圖醫(yī)生》、《愛的功課》、《死亡如此多情》、《諦聽生命》等書籍，同時(shí)組織有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，并邀請(qǐng)著名主持人金波到我院講解中西文化。我院的研究生也積極參與此次活動(dòng)。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部不是一朝一夕可以完成的，也不是一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年就可以完成的。讓每位黨員都有一種開放的心態(tài)，打開狹隘的“學(xué)習(xí)觀”，形成一種開闊深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)視角，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣是學(xué)生工作者永遠(yuǎn)的目標(biāo)。

［1］賈芳琴.高校大學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)意義、優(yōu)勢(shì)及路徑研究［D］.西南大學(xué)，2011：9.

［2］王琦.高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)初探［D］.中國海洋大學(xué)，2012：19.

［3］周國平.周國平論教育［M］.上海：華東師范大學(xué)出版社，2009：105.