“七彩夏日”的服務(wù)案例分析
——免費(fèi)環(huán)境下縣級圖書館開展未成年人思想道德教育的創(chuàng)新模式

孫軍

（阜寧縣圖書館，江蘇 阜寧 224400）

“七彩夏日”的服務(wù)案例分析
——免費(fèi)環(huán)境下縣級圖書館開展未成年人思想道德教育的創(chuàng)新模式

孫軍

（阜寧縣圖書館，江蘇 阜寧 224400）

阜寧縣圖書館自免費(fèi)開放以來，因地制宜、奮力開拓，抓住每年暑期開展未成年人思想道德教育的有利時機(jī)，舉辦“七彩夏日——未成年人暑期系列活動”，得到少年兒童朋友的熱情參與，受到廣大家長的熱烈歡迎，取得良好的社會效益。阜寧縣圖書館踐行“悅讀”理念，讓快樂學(xué)習(xí)、愉快閱讀成為暑期未成年人的習(xí)慣和風(fēng)尚。讓青少年讀者變“閱讀”為“悅讀”，是縣級圖書館開展未成年人思想道德教育的創(chuàng)新模式。

七彩夏日 未成年人思想道德教育 縣級公共圖書館 創(chuàng)新模式 案例分析

一、案例問題的提出

在培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀中實(shí)現(xiàn)中國夢的新時代，面對公益性縣級公共圖書館免費(fèi)的環(huán)境，我們應(yīng)該在未成年人中樹立什么樣的學(xué)習(xí)理念？如何服務(wù)才符合實(shí)現(xiàn)中國夢的要求？阜寧縣圖書館踐行“悅讀”理念，讓學(xué)習(xí)愉快、閱讀快樂成為暑假未成年人的一種習(xí)慣，成為現(xiàn)代化城市的一種文化，讓未成年人的思想境界在學(xué)習(xí)中提升，在閱讀中開拓。為此，我們舉辦“七彩夏日”系列讀書活動，讓中小學(xué)生利用暑假多讀書、讀好書，從“閱讀”走向“悅讀”，取得良好的社會效益。

二、服務(wù)案例的內(nèi)容

2012—2014年的暑假，阜寧縣委、縣政府以突出未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以全縣中小學(xué)生為主體，以縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館為陣地，以征文、朗誦、講座、影展、競答等讀書形式為載體，在全縣范圍內(nèi)開展以“閱讀提升智慧，讀書引領(lǐng)人生”為主題的“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”——“七彩夏日”系列讀書活動。

紅色——鐵軍精神教育。阜寧陳集鎮(zhèn)停翅港是“新四軍軍部舊址”，劉少奇、陳毅等老一輩革命家在停翅港領(lǐng)導(dǎo)華中地區(qū)江蘇、安徽、河南、江西、浙江、上海等省市億萬人民群眾開展抗日斗爭，指揮新四軍7個師在大江南北、淮河上下與日偽軍浴血奮戰(zhàn)，停翅港成為華中大戰(zhàn)略區(qū)政治領(lǐng)導(dǎo)中心和軍事指揮中心。為弘揚(yáng)新四軍的“鐵軍精神”，讓未成年人接受新四軍鐵軍精神教育，以學(xué)校為單位組織中小學(xué)生參觀停翅港新四軍軍部舊址，發(fā)揮阜寧紅色文化景點(diǎn)的作用。同時，以縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館共享工程數(shù)字資源播放室為陣地，播放愛國主義教育影片，激發(fā)未成年人愛國、愛黨、愛社會主義的感情，達(dá)到傳承紅色革命教育的目的。

橙色——經(jīng)典文化教育。中華民族優(yōu)秀文化之一就是經(jīng)久不衰的古典詩詞，古詩詞博大精深、寓意深刻、情調(diào)高雅。組織8所中小學(xué)120名學(xué)生在阜寧縣圖書館，在中華古代文化經(jīng)典篇章中選擇15個節(jié)目，運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏誦讀，觸摸古詩古韻的風(fēng)格，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。

黃色——童年時光記憶。童年是人一生最美好的時光，記憶童年時光的形式之一通常是讀書征文。為了進(jìn)一步開展江蘇省每年一度的“紅領(lǐng)巾征文比賽”活動，于每年7月份在全縣開展以中小學(xué)生為參加對象、以《弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)心靈家園》、《我的中國夢》、《弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)民族精神家園》等為主題，結(jié)合各級圖書館文獻(xiàn)和文化共享工程數(shù)字資源的讀書征文活動。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館和中小學(xué)校積極行動，不少同學(xué)紛紛參加。在各基層篩選的基礎(chǔ)上提交220篇到縣圖書館，縣圖書館再次進(jìn)行評審，于9月底向市圖書館上報(bào)20篇（中學(xué)、小學(xué)各10篇）。經(jīng)過評選，阜寧縣每年有20篇獲市級一、二、三等獎；有7篇獲省級一、二、三等獎。因組織工作突出，參與學(xué)生人多、面廣，阜寧縣圖書館不僅榮獲市文廣新局、教育局等單位的表彰，還榮獲江蘇省文化廳頒發(fā)的紅領(lǐng)巾讀書征文組織獎。

綠色——爭做環(huán)保小衛(wèi)士。為豐富未成年人暑期生活，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，養(yǎng)成學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，阜寧縣圖書館組織中小學(xué)生參與“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，園區(qū)環(huán)境我愛護(hù)”的環(huán)保志愿活動。孩子們個個都很投入，頂著炎夏烈日，有的掃地，有的撿廢紙屑，有的倒垃圾，時刻不忘作為一個環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé)。在大家的認(rèn)真努力下，阜寧環(huán)保濾料產(chǎn)業(yè)園變得干凈又整潔。一旁的工人叔叔也被他們的舉動感染了，紛紛豎起大拇指稱贊，“圖書館舉辦這樣的公益活動很有意義，不僅讓孩子在暑期得到了鍛煉，還提醒大家整潔的環(huán)境需要人人愛護(hù)”。

青色——放開視野大講堂。為有針對性地指導(dǎo)中小學(xué)生深入淺出地閱讀中外文學(xué)名著，阜寧縣圖書館開設(shè)了《廟灣講壇》外國文學(xué)名著賞析講座，邀請專家、教授主講了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等名著，附近中小學(xué)生、老師、家長等100多人前來聆聽。通過舉辦各種公益講座，開闊青少年的視野，增強(qiáng)青少年讀者到圖書館的自覺性，擴(kuò)大縣圖書館的影響。

藍(lán)色——捐贈圖書獻(xiàn)愛心。為了幫助解決農(nóng)村留守兒童買書難、讀書難的問題，阜寧縣積極配合“農(nóng)家書屋”建設(shè)，向全社會發(fā)起了“捐贈圖書獻(xiàn)愛心”活動，縣圖書館收到了社會各界向農(nóng)家書屋捐贈的圖書3000余冊，這些書讓農(nóng)村貧困孩子們也能閱讀到好書，讓他們在知識的海洋里暢游，享受到閱讀的樂趣。

紫色——組織晚會展才藝。圖書館的社會教育職能不僅在于傳遞文獻(xiàn)知識，還在于為讀者搭建平臺，展示他們的文藝才能，塑造他們的完美人格。暑假期間，一場以“健康快樂”為主題的晚會在阜寧縣圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。整臺晚會節(jié)目精彩紛呈，由舞蹈、器樂、快板、朗誦、少兒模特秀等10多個節(jié)目組成，吸引了100多名觀眾觀看。整個晚會高潮迭起，小讀者在濃厚的文化氛圍中盡情享受著快樂和喜悅。

阜寧縣圖書館非常成功地舉辦了“七彩夏日”—未成年人暑期系列讀書活動，參與的人數(shù)多，規(guī)模大，深受廣大未成年人的喜愛與體驗(yàn)，社會各界好評如潮。由于開展的讀書活動成績顯著，阜寧縣圖書館先后榮獲“江蘇省文化廳先進(jìn)集體”、“第六屆江蘇省公共圖書館優(yōu)秀服務(wù)成果二等獎”、“2011年度、2014年度全省紅領(lǐng)巾讀書征文組織獎”、“鹽城市文化廣電新聞出版局先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

三、服務(wù)案例的分析

縣級公共圖書館抓住暑假這個時段，針對未成年人，通過開展讀書活動，達(dá)到加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的目的，“七彩的夏日”讀書活動不僅是踐行社會主義核心價(jià)值觀的需要，還是圖書館創(chuàng)新工作的需要。阜寧縣圖書館的做法實(shí)現(xiàn)了“以人為本”、“讀者第一、服務(wù)至上”的服務(wù)宗旨，而且突出了“快樂閱讀”的理念，讓參與活動的未成年人在獲得知識的同時，身心得到愉悅。剖析其服務(wù)案例，頗有收獲。

1.解放思想，創(chuàng)新觀念，勇于擔(dān)當(dāng)。

新時期加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，是各級公共圖書館共同的責(zé)任。因?yàn)檫@是樹立社會主義核心價(jià)值觀的需要，是建立公共文化服務(wù)體系的需要，是著力打造圖書館服務(wù)品牌的需要。所以，面對當(dāng)今觀念多元化、文化多元化、價(jià)值多元化的現(xiàn)實(shí)社會，縣級公共圖書館必須站在歷史高度，本著對祖國未來的“花朵”負(fù)責(zé)的精神，解放思想、創(chuàng)新觀念、勇于擔(dān)當(dāng)，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作放在重要位置上，按照公共圖書館的工作規(guī)律與教育特點(diǎn)，實(shí)事求是、因地制宜地利用暑假開展豐富多彩的適合未成年人的讀書活動，吸引更多未成年人走進(jìn)圖書館、參與圖書館，讓青少年在寓教于樂中陶冶情操、拓寬眼界。

2.與時俱進(jìn)，創(chuàng)建品牌，發(fā)揮作用。

免費(fèi)借閱環(huán)境的確為讀者提供了極大的便利，還為開展“七彩夏日——未成年人暑期系列活動”提供了極好機(jī)遇。但是同時給圖書館帶來很大挑戰(zhàn)，對此，阜寧縣圖書館用自己的實(shí)踐做出了積極的回答。近年來，阜寧縣圖書館提出的舉辦系列讀書活動的方案，得到了縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和社會各界的熱情參與。這些方案以“快樂讀書”為目的，以未成年人為主體，按活動品牌推進(jìn)。在時間上以暑假為主，稍微在其前后延長；在空間上以縣城為主，適當(dāng)輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。阜寧縣讀書活動通常在每年圖書館服務(wù)宣傳周期間啟動，延續(xù)到9月或10月。舉辦的一系列讀書活動主要有：“紅領(lǐng)巾”讀書征文比賽；公共圖書館公布百本優(yōu)秀少兒讀物推薦書目；世界名著及愛國主義教育影片展播；為“農(nóng)家書屋”與留守兒童捐贈書刊；古詩文誦讀比賽等。這些活動的開展得到了全縣千余名未成年人讀者的積極響應(yīng)，在全社會掀起了一輪全民讀書的熱潮，為形成全民閱讀的風(fēng)氣推波助瀾，公共圖書館加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。

3.開拓進(jìn)取，追求突破，完善職能。

由于歷史原因，至今阜寧縣還沒有獨(dú)立建制的少年兒童圖書館，因此阜寧縣圖書館更重視未成年人的社會教育職能，開拓進(jìn)取，積極開辟服務(wù)于未成年人教育的新路徑。首先，在機(jī)構(gòu)設(shè)置上成立少兒綜合借閱室、少兒聲像服務(wù)室、少兒知識樂園，明確其工作職責(zé)與要求；其次，在人員安排上，優(yōu)先考慮讓有開展未成年人工作經(jīng)驗(yàn)的同志在少兒崗位上上崗；再次，在服務(wù)途徑上靈活方便，凸顯人性化、個性化。主要形式有：一是推動“公共電子閱覽室建設(shè)計(jì)劃”，滿足青少年健康上網(wǎng)的需求；二是舉辦青春期心理疏導(dǎo)講座，幫助青少年輕松度過青春期；三是成立未成年人成長指導(dǎo)中心，幫助青少年掌握各種心理調(diào)節(jié)方法，正確認(rèn)識自我，保護(hù)心理健康，塑造健全人格，提高社會適應(yīng)能力。

4.強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，效益雙贏。

縣級公共圖書館在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)是無須懷疑的，然而僅僅依靠縣級公共圖書館的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)心未成年人茁壯成長，培養(yǎng)社會主義合格的接班人，必須依靠全社會的共同關(guān)心、一致努力。阜寧縣的實(shí)踐證明了這一點(diǎn)，阜寧縣關(guān)心下一代工作委員會、縣文廣新局、縣教育局、共青團(tuán)阜寧縣委員會等單位都把未成年人思想道德建設(shè)工作作為自己的重要工作，如果縣級公共圖書館能主動與這些單位合作，各自發(fā)揮優(yōu)勢，形成整體合力，那么取得的效果肯定是顯著的。正因?yàn)橛兄鬓k單位的精心策劃、承辦單位的精心組織、新聞單位的精心宣傳、教育部門精心參與、社會各界的精心支持，所以未成年人的讀書活動受到全社會的極大關(guān)注，取得良好的轟動性效應(yīng)。

四、結(jié)語

近年來阜寧縣系列讀書活動取得了豐碩成果，贏得了社會各界的肯定贊譽(yù)。面對鮮花與掌聲，我們更要頭腦清醒、勇于擔(dān)當(dāng)。針對“七彩夏日——未成年人暑期系列活動”的新要求，要進(jìn)一步思考新對策，理清新思路，提出新舉措，讓“七彩夏日”品牌活動進(jìn)入新常態(tài)，做出新業(yè)績。

［1］戴杰.城區(qū)少兒圖書館讀書活動攻略［J］.圖書館學(xué)刊，2012.09，（3）：86-88.

［2］顏萍.對免費(fèi)開放背景下的縣級公共圖書館如何進(jìn)行未成年人思想道德教育的思考［J］.內(nèi)蒙古教育（職教版），2012.03.

［3］中共鹽城市委宣傳部等.關(guān)于表彰“鹽瀆風(fēng)”鹽城市首屆全民讀書月系列活動獲獎?wù)吆蛢?yōu)秀組織單位的通知.鹽宣通［2013］19號，2013.6.28.

［4］江蘇省文化廳.關(guān)于公布2014年度全省紅領(lǐng)巾讀書征文評獎結(jié)果的通知.蘇文公共［2014］30號，2014.10.23.