2013—2017年度教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會第四次工作會議紀要

2015年10月12日

2013—2017年度教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會（簡稱：大學物理課程教指委）第四次工作會議于2015年10月9～12日在山東臨沂大學召開.參會代表和委員共60位，其中本屆委員37位、顧問6位、特邀嘉賓3位，高等教育出版社、科學出版社、機械工業(yè)出版社、清華大學出版社、同濟大學出版社以及《物理與工程》雜志社代表14位.大學物理課程教學指導委員會副主任：北京航空航天大學陳強教授、西安交通大學王小力教授、北京大學田光善教授、上海交通大學胡其圖教授、鄭州大學賈瑜教授、清華大學王青教授以及教指委委員南開大學宋峰教授分別主持了各專題討論會.大學物理課程教學指導委員會主任同濟大學顧牡教授、副主任：胡其圖教授、陳強教授、王小力教授、賈瑜教授以及秘書長同濟大學王祖源教授分別作了主旨或主題發(fā)言.會議的議題有：（1）教育部有關工作精神的學習及大學物理課程教指委工作回顧；（2）理工各專業(yè)類“教學質(zhì)量國家標準”研討會情況通報；（3）大學物理課程教指委教改立項項目的審定；（4）ICPE 2015（2015年國際物理教育會議，北京）情況介紹；（5）全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽工作研討；（6）各地區(qū)／專業(yè)類工作委員會一年來的工作情況交流.（7）物理基礎課程教學和教學改革若干專題研討等.此外，會議還就大學物理課程教指委下一年度工作計劃，包括2016年全國高等學校物理基礎課程教育學術研討會、2016年大學物理課程教指委工作會議等作了研討.會議期間，大學物理課程教指委顧問、前教指委正／副主任、清華大學李師群教授和中國科技大學霍劍青教授還應邀為臨沂大學本科生作了兩場專題報告，受到了臨沂大學師生的歡迎.

臨沂大學劉占仁副校長出席了開幕式并致辭，他介紹了臨沂大學在教學、科研、服務老區(qū)建設和文化傳承等方面的工作，強調(diào)了基礎物理課程教學在人才培養(yǎng)中的作用.教指委主任顧牡教授著重對會議的議程安排進行了說明，并指出本次會議的主題是：解放思想、深化改革、力爭超越.

1 教育部有關工作精神的學習及大學物理課程教指委工作回顧

顧牡教授首先向大家傳達了教育部高教司張大良司長于2015年8月在蘭州所做的“深化改革、創(chuàng)新驅(qū)動，促進高等理科教育內(nèi)涵發(fā)展提高質(zhì)量”報告的精神，該報告從新形勢下高等教育改革的思路與目標、當前本科教育改革創(chuàng)新的主要任務、“十三（五”期間高等理科教育改革的重點工作等方面較全面地闡述了教育部今后一段時間有關高等理科教育的工作思路，具有指導意義.同時，顧牡教授還與大家一起回顧了大學物理課程教指委過去一年所開展的主要工作，包括大學物理課程地位／作用和任務的研討、理工各專業(yè)類“教學質(zhì)量國家標準”的研討和修改意見、2015年北京國際物理教育會議和高校物理課程系列報告會（2014）、全國高等學校教學研究立項工作、各地區(qū)／專業(yè)類工作委員會工作、教學研究和師資培訓等.這些工作有效促進了物理基礎課程的改革與建設，產(chǎn)生了廣泛而又積極的影響.他指出，當前也有一些同志對物理基礎課程教學在本科人才培養(yǎng)中的地位和作用的認識尚存在欠缺，對課程的重視和投入程度尚存在不足，物理基礎課程教學手段和方法與世界發(fā)達國家相比存在差距，教學質(zhì)量與我國社會經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求仍有距離，課程改革與建設的任務依然繁重.為此，大家要解放思想、深化改革、力爭超越.

2 理工各專業(yè)類“教學質(zhì)量國家標準”研討會情況通報

王祖源教授通報了2014年11月教育部高教司理工處關于理工各專業(yè)類“教學質(zhì)量國家標準”制定會議的主要情況.指出盡管“大學物理”和“大學物理實驗”課程的學時數(shù)已受到擠壓，但依然面臨著縮減學時的壓力，需要引起大家的高度重視.希望大家在努力促進物理基礎課程教學質(zhì)量的基礎上，通過多種渠道影響有關的領導和專業(yè)課教師，努力確保物理基礎課程在本科人才培養(yǎng)中的地位和作用的落實.

3 全國高等學校教學研究立項項目的審定

胡其圖教授介紹了2015年全國高等學校教學研究立項項目申請、地區(qū)工作委員會審核和網(wǎng)絡評審的情況.此次共收到項目申請126項，經(jīng)各地區(qū)工作委員會審核、委員網(wǎng)絡評審和大學物理課程教指委工作會議審定，批準項目40項，其中：東北地區(qū)6項、華北地區(qū)7項、西北地區(qū)7項、華東地區(qū)8項、中南地區(qū)6項、西南地區(qū)6項.另經(jīng)教指委主任會議同意設立教學研究專項1項.

4 2015年北京物理教育國際會議情況介紹

陳強教授介紹了ICPE 2015（2015年物理教育國際會議，北京）的情況，該會是國際純粹與應用物理學聯(lián)合會所屬國際物理教學委員會主辦的物理教學界最重要的教育學術會議，每年一次.此次會議于2015年8月9～14日在北京友誼賓館會議舉行，由中國物理學會承辦，大學物理課程教指委、物理專業(yè)類教指委協(xié)辦.會議的主題是“Engaging Students in Physics：Research and Practice（讓學生參與物理：研究與實踐）”，來自世界各國的300多位物理教育工作者云集北京；會議組織了11個大會報告、12場分會報告、4場Workshop和1場Symposium.參會代表熱情高，多數(shù)口頭報告和張貼報告?zhèn)涫荜P注.這次會議不僅為世界各國了解中國高校的物理教育提供了窗口，而且更重要的是也讓中國高校的物理課教師更多地了解了世界.會議超出了預期的效果，得到了ICPE委員和參會代表的高度評價.

5 全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽相關問題的討論

會議對全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽相關問題進行了討論.決定2016年繼續(xù)舉辦兩年一屆的全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽（初賽：省市級；復賽：地區(qū)級；決賽：全國級），決賽時間仍與全國高等學?；A物理課程教育學術研討會同步.比賽規(guī)則原則上不做大的改動，僅對已獲獎者是否可再次參加比賽、證書文字表述等所出現(xiàn)的一些新的問題做個別修改，以利于更好地激發(fā)廣大青年教師投入物理基礎課教學和教學改革的積極性.

6 各地區(qū)／專業(yè)類工作委員會工作情況交流

華北、東北、華東、中南、西北、西南地區(qū)工作委員會和醫(yī)藥類、農(nóng)林水類和文科類工作委員會分別對一年來各自的工作情況進行了交流和總結(jié).主要包括：（1）全國高等學校教學研究立項項目申請工作的宣傳和審核；（2）召開學術研討會和教學培訓，邀請國內(nèi)知名教授和大學物理教指委專家作專題演講；（3）積極參與ICPE 2015籌備工作；（4）大學、中學教學銜接問題的研討等.此外，華東地區(qū)工作委員會開展了“大學物理教學調(diào)研”和“物理實驗教學狀況調(diào)查”；醫(yī)藥類工作委員會設立了專項課題研究；農(nóng)林水工作委員會研討了教學基本要求，開展了教材編寫等工作；文科類工作委員會開展了現(xiàn)狀調(diào)查和工作平臺建設.這些工作加強了大學物理課程教指委與廣大一線基礎物理課教師的聯(lián)系，贏得了數(shù)以千計基礎物理課程教師的直接參與.

7 物理基礎課程教學和教學改革若干專題研討

王小力教授就“物理基礎課程的地位、作用和任務與人才培養(yǎng)模式”專題作了題為“深化大學物理課程教學改革的幾點思考與建議”的主題發(fā)言，具體涉及對當前形勢和機遇的思考、面對的問題、任務和目標以及各地區(qū)的均衡發(fā)展四個方面，提出要切實加大教師培訓的力度、要注重教學觀念／教學方法的變革，關注網(wǎng)絡技術的推動力、要注重基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學、要不斷強化八項科學實踐的內(nèi)容、要解放思想，勇于創(chuàng)新五條建議.王祖源教授、胡其圖教授結(jié)合“教育模式與方法、手段的研究”專題分別介紹了當前國內(nèi)物理基礎課程MOOC和SPOC建設和應用的情況，指出要加強過程性評價.賈瑜教授就“中學物理教學與大學物理教學的銜接”專題介紹了當前中學物理的課改情況.期間，許多代表結(jié)合自己的工作踴躍發(fā)言，研討具有建設性.

8 下一年度大學物理課程教指委工作計劃的研討

會議還就下一年度大學物理課程教指委的工作計劃進行了研討.具體包括：

1）繼續(xù)做好面向基礎物理課教師的全國高等學校教學研究立項項目（項目期限：2年）的立項、評審和驗收工作，進一步完善評審和驗收的規(guī)則和程序.

2）繼續(xù)舉辦2016年全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽，決賽時間仍與全國高等學?；A物理課程教育學術研討會同步.比賽規(guī)則原則上不做大的改動，僅對已獲獎者是否可再次參加比賽、證書文字表述等所出現(xiàn)的一些新的問題做個別修改，盡快完善比賽細則.明年8月前完成實驗比賽的調(diào)研工作.

3）與中國物理學會物理教學委員會聯(lián)合組織一年一度的全國高等學校物理基礎課程教育學術研討會，2016年全國高等學?；A物理課程教育學術研討會將在深圳召開，由南方科技大學承辦.2016年大學物理課程教指委工作會議將在寧夏召開，由寧夏大學承辦.

4）盡快啟動“大學物理課程教學指導委員會歷史沿革與工作策略”課題組的工作.

5）完成教育部委托的有關工作.

顧牡主任對會議進行了總結(jié)，他表示本次會議任務重、涉及面廣，大家工作很投入，取得了不少積極的成果.目前物理基礎課程教學改革和建設的任務相當繁重，希望大家能抓住若干關鍵問題，予以重點突破；要注意研究發(fā)達國家特別是美國在物理基礎課程教學研究方面的成果和經(jīng)驗，關注教學改革成效的量化評價，努力發(fā)揮大學物理課程教指委在“大學物理”和“大學物理實驗”課程建設和改革中的引導作用.

本次會議得到了臨沂大學各級領導、老師和學生特別是凝聚態(tài)物理研究所的大力支持，他們?yōu)闀h的順利召開付出了辛勤的勞動；同時，會議還得到了山東省物理學會、山東大學物理學院的大力協(xié)助.與會代表對此表示衷心的感謝！